2023年暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告1

這一次的貴州之行是基于我們的暑期社會(huì)實(shí)踐，7月6號(hào)，我們離開(kāi)武漢，踏上了開(kāi)往重慶的19個(gè)小時(shí)的綠皮無(wú)空調(diào)火車(chē)，上車(chē)的我們，流汗和流水一樣，整個(gè)臥鋪車(chē)廂里面就一個(gè)小小破破的風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)著，還好我們這么多人一起，這不算什么。晚上躺在床上，火車(chē)就始終不停的搖啊搖，更可怕的是進(jìn)入重慶之后的路大部分是隧道，一進(jìn)去，風(fēng)從開(kāi)著的窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，就不停呼呼的叫，我們還有耳鳴，耳朵脹痛的感覺(jué)，人真是要崩潰了。早上起來(lái)，全身只要是露出來(lái)的地方都是一層黑黑的………好吧，我們勸慰自己，下車(chē)就好了。等我們到了重慶之后歷盡波折，還是沒(méi)有按原安排當(dāng)天趕到貴州，我們留重慶一晚，最終于可以好好洗洗，更美的是我們好多人一起吃重慶火鍋，滿(mǎn)滿(mǎn)的辣椒，真是可怕。我們?nèi)チ舜牌骺?，好多名族風(fēng)情的事物，這算是我們美妙的旅行。其次天我們即將起先我們未知的支教之行，走了6個(gè)多小時(shí)的山路，看遍了很多的美景，真正見(jiàn)識(shí)了什么叫大山，貴州的山很藍(lán)，很澄澈，山很美麗，但是進(jìn)了山就再也看不見(jiàn)什么其他的，一山過(guò)后還是山，話說(shuō)回來(lái)，這次社會(huì)實(shí)踐讓我得了大山恐驚癥和隧道恐驚癥，再也不想見(jiàn)這么可怕的事物了。等大家真正到了我們的目的地的時(shí)候，那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)，只是想到最終可以安排下來(lái)了，那個(gè)時(shí)候，可以他低頭看看天，真藍(lán)，我們被大山包圍，什么都沒(méi)有了！

學(xué)校的條件比我們想象中的要好許多，什么都打算好了，只是……….沒(méi)有熱水，就等于洗澡是個(gè)問(wèn)題，我們咬咬牙，沒(méi)事能解決。就這一年共，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐正式起先。

前5天，我們做社會(huì)調(diào)查，分組之后我們起先三個(gè)不同方向的調(diào)查，我們完全不知道我們要走向那里，只是始終沿著巷子走，走過(guò)一條公路，又穿過(guò)另一條，走訪許多生疏又可愛(ài)的孩子們，不管是被拒絕也好，還是受到熱情的歡迎，我們都覺(jué)得，這樣的我們很辛苦，但是確是那么有成就感，在這樣的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我們一起走在灰塵滿(mǎn)天的鄉(xiāng)間小路上，穿過(guò)玉米地，還被狗追，到處地方著那些可能潛藏的“野生動(dòng)物”，每次回到學(xué)校，都是累的走不動(dòng)了，只是想好好睡一覺(jué)，什么都好，因?yàn)橄挛缥覀冞€得接著我們的任務(wù)，雖然苦，雖然累，但是感謝安場(chǎng)可愛(ài)的鄉(xiāng)親們，感謝給我們供應(yīng)幫助的阿姨，婆婆和孩子們，你們的支持是我們前行的動(dòng)力。結(jié)束調(diào)查，我們壓力最大的支教就要來(lái)了，記得第一天很孩子們見(jiàn)面，一張張生疏又稚嫩的臉龐，讓我有了很大的無(wú)形的壓力，記得他們說(shuō)最起先見(jiàn)我很肅穆，擔(dān)憂(yōu)我會(huì)很?chē)?yán)厲，可能是太驚慌，于是選擇黑著一張臉，呵呵…….

教學(xué)的5天使我這輩子最難忘的5天，很累，很累，每天晚上我們都是凌晨1點(diǎn)才可以結(jié)束任務(wù)，我們要備課，我們要想方法洗澡，我們還要起早和孩子們一起早讀，但是不管再累，只要我站上講臺(tái)，看著他們的眼睛，我就會(huì)覺(jué)得一起的犧牲都是值得的，我是1班的班主任，在他們的眼中，我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)班主任的樣子，因?yàn)樗麄兪俏业膿从?，還是我愛(ài)著的孩子們，每次上課，我都會(huì)盡自己最大的努力讓我的學(xué)生們感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我想這也是我們?nèi)坷蠋熥畲蟮呐?，我們?cè)谡n上給學(xué)生們最大的自由發(fā)揮空間，我從不追究問(wèn)題是正確與否，我喜愛(ài)聽(tīng)到他們五花八門(mén)的回答，然后看著他們爭(zhēng)先恐后的大聲叫出他們的答案，等著我給她們解答，當(dāng)每次課我都會(huì)問(wèn)大家喜不喜愛(ài)上我的課，聽(tīng)到大家無(wú)一例外的大叫喜愛(ài)的時(shí)候，我很滿(mǎn)意，真的滿(mǎn)意，我不奢求什么，只是享受和他們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，這也是我們6個(gè)人共同的感受。

5天來(lái)，3班是公認(rèn)的嗓門(mén)大的班級(jí)，2班是我最喜愛(ài)的一個(gè)班，而1班也就是我當(dāng)班主任的班，是我最?lèi)?ài)的班，用我們的語(yǔ)言就叫做“l(fā)ove”，這些天，我教了他們?cè)S多東西，但是最為深刻的是“l(fā)ove”這個(gè)詞，記得正安五中的國(guó)旗臺(tái)背景是魯迅的一句話叫做“教化植根于愛(ài)”，所以我用我的愛(ài)教化著他們，他們也用它們的愛(ài)感動(dòng)著我，走之前的那個(gè)下午，我坐在講臺(tái)，讓我的學(xué)生坐在我四周，我跟他們說(shuō)有什么話就要抓緊時(shí)間跟老師說(shuō)，要不明天我就走了，結(jié)果他們都不說(shuō)話，我知道他們舍不得我，但是我還是說(shuō)“老師紙都拿好了，你們抓緊的??！”但是照舊緘默，于是我起先跟他們講了我的感受，還沒(méi)說(shuō)，我的眼淚“嘩”的一下全出來(lái)了，他們頭低的很低，我知道他們受不了我哭，但是我告知他們我舍不得他們，但是我必需得走，因?yàn)槲疫€有自己的生活，有自己的學(xué)業(yè)，有自己要完成任務(wù)，所以，我的出現(xiàn)只是碰巧，他們以后的人生中還會(huì)有許多我這樣的人出現(xiàn)，所以他們不要為我難過(guò)，相反的，我感謝他們，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我能給她們的，我在這邊很苦，因?yàn)樗敛环砩蠌埩嗽S多包，每天都要擦藥，晚上還會(huì)很癢，但是我覺(jué)得這一趟過(guò)來(lái)這邊，真的值，不管我們還有經(jīng)驗(yàn)什么苦痛的事情，我都覺(jué)得這趟真值，他們很有可能是我這輩子教過(guò)的唯一的學(xué)生，很感謝有這樣一次機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上一名人民老師，這是我一輩子最珍惜的記憶，我沒(méi)有話說(shuō)，只有一句感謝！希望我敬愛(ài)的孩子們將來(lái)的人生道路可以越走越好，他們問(wèn)“smile老師還會(huì)不會(huì)回來(lái)？”，我說(shuō)“假如有可能，老師還會(huì)回去，只是這個(gè)可能很小，老師和你們的相遇，只是兩條相交的直線，焦點(diǎn)就是這5天的陪伴”，但是我的學(xué)生告知我“老師，我肯定會(huì)盡自己的努力讓這兩天直線再次相交”………我不知道我能給她們的是什么，只是恒久忘不掉他們給我辦的歡送party，讓我閉著眼，走到一個(gè)我不知道的地方，睜開(kāi)眼的時(shí)候發(fā)覺(jué)自己站在一個(gè)用蠟燭點(diǎn)燃的心形里面，耳邊唱響的是我教他們的英文歌，然后黑板上寫(xiě)著“smile，wedon’tlikeyou,butweloveyou!”我告知他們，“l(fā)ove”不能亂用，只能給自己最喜愛(ài)的那個(gè)人，像是父母、愛(ài)人，但是他們說(shuō)“老師我們可以分一點(diǎn)給你，但是只能是love，不會(huì)是like”,他們就是這么可愛(ài)的孩子，是他們讓我知道我還有那么多人愛(ài)著我，那么多人在乎我，我可以用自己的努力影響著那么多大山里面的孩子，他們向往外面的生活，他們渴望走出大山，所以老師不會(huì)留下來(lái)，

老師還有生活，但是老師希望你們走出去，在更好的城市和老師相遇，所以你們要更加努力，信任我們還可以再見(jiàn)面！

你們很乖，但是最終你們還是不停我的話，你們偷偷跑過(guò)來(lái)送我，我趕你們走，偷偷看我留給你們的信，我說(shuō)你們，但是等我走遠(yuǎn)，你們又靜默的跟過(guò)來(lái)，看著你們，老師怎么舍得走，上車(chē)了，你們照舊等在車(chē)旁，我又一次哭了，走在車(chē)窗前，為了看你們最終一眼，老師留下的最終一句話還是那句：“iloveyou”我走了，離開(kāi)安場(chǎng)，離開(kāi)遵義，離開(kāi)貴州，回到湖北，回來(lái)，我是15個(gè)小時(shí)坐回來(lái)了，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有同伴，當(dāng)時(shí)我很委屈，我很辛苦，很累很累，一上火車(chē)，我靠著座椅就睡著了，一路顛簸，感覺(jué)人都要崩潰了，但是我堅(jiān)信這一趟的出行，不管再苦，都是值得的，因?yàn)橛心銈?，我的學(xué)生們，有你們，我的同伴們，有你們，我的老師們，我的學(xué)生們，我們還有許多許多的回憶我們一起牢記。我的同伴們，不管多累，我們可以嘻嘻哈哈，自?shī)首詷?lè)，不管多苦，我們攜手并進(jìn)，一同面對(duì)，忘不了一起熬夜寫(xiě)東西的我們，忘不了圍坐在一起吃飯時(shí)有說(shuō)有笑的我們，忘不了一起為了我們學(xué)生哭泣的我們，忘不了大聲咒罵某些事物的我們，忘不了火車(chē)上躺在過(guò)道的我們，忘不了凌晨坐在安順站門(mén)口的我們，更忘不了在黃果樹(shù)瀑布驚呼的我們，一路上再苦有你們，信任經(jīng)驗(yàn)過(guò)這樣的我們，肯定可以戰(zhàn)勝一切困難事情，信任這樣一段經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我們共享的記憶，信任星·希望會(huì)越來(lái)越好，加油！

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告2

為滿(mǎn)意孩子們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，提倡更多的人關(guān)愛(ài)留守兒童，助力農(nóng)村教化事業(yè)發(fā)展。7月24日，中國(guó)石油高校春暉公益組織“聊望將來(lái)”支教隊(duì)一行18人來(lái)到山東省聊城市莘縣八里莊小學(xué)起先了15天的暑期支教。

炎炎夏日，莘莘學(xué)子

燥熱的天氣也阻擋不了孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。聽(tīng)聞支教隊(duì)即將到達(dá)，旁邊的孩子們便早早地來(lái)到了校內(nèi)，八里莊小學(xué)校長(zhǎng)杜守榮召開(kāi)開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì)，為孩子們講解日常支配。

百變課堂，寓教于樂(lè)

為了開(kāi)拓孩子們的視野，支教老師們細(xì)心打算了趣味數(shù)學(xué)、美術(shù)、天文、歷史等豐富的課程。在課前的自我介紹中，老師采納各種各樣的自我介紹方法賜予每個(gè)孩子呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這也增進(jìn)了孩子們之間的感情。

相比于教學(xué)成果，支教隊(duì)隊(duì)員更注意教學(xué)過(guò)程，寓教于樂(lè)，讓孩子們獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還能收獲一份歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子與高校生的共同成長(zhǎng)。

在美術(shù)課上，支教老師耐性講解手工繪畫(huà)過(guò)程，教孩子們?cè)O(shè)計(jì)自己的名片、制作黏土“玉米”…課堂上老師主動(dòng)解答每個(gè)孩子的疑問(wèn)，幫助孩子們完成作品，培育每個(gè)孩子們的動(dòng)手實(shí)力。這些作品也將成為每一個(gè)孩子這個(gè)夏天最難忘的記憶，最特殊的禮物。

在體育課上，老師首先讓孩子們進(jìn)行課前熱身，防止不必要的意外損害。隨后，老師教給孩子們手語(yǔ)操、幼兒舞蹈、啦啦操等體育課程，旨在強(qiáng)化孩子們身體機(jī)制，培育孩子之間的合作實(shí)力。

在平安課上，老師給孩子們講解了各類(lèi)自然災(zāi)難，教孩子們自然災(zāi)難預(yù)防方法和自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)的做法。平安課教給孩子們平安常識(shí)和應(yīng)急方法，讓孩子們能夠在日常生活中，懂得提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，培育良好應(yīng)急心態(tài)。

在地理課上，老師給孩子們講解地理常識(shí)?！袄蠋?，我們的家在哪里??？”看到山東省地圖后，孩子們問(wèn)道。老師為孩子們指出聊城在山東省的位置。地理課讓孩子們學(xué)習(xí)到了地理學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了孩子們的視野。

趣味百科進(jìn)鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)嬉戲兩不誤

為助力鄉(xiāng)村教化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高校生與鄉(xiāng)村小孩子的共同成長(zhǎng)，針對(duì)不同年級(jí)的孩子，支教老師們開(kāi)設(shè)百科課程，舉辦了百科競(jìng)賽。

每一個(gè)農(nóng)村孩子都對(duì)外面的世界有著很大的新奇心，為了向孩子們普及更多的常識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)更多的好用學(xué)問(wèn)，吸納更多外界的簇新事物。在支教期間，緊貼孩子們的年齡段和學(xué)習(xí)階段，支教老師開(kāi)設(shè)百科課程。除此之外，針對(duì)比較難以理解的事物，支教老師利用動(dòng)畫(huà)片的形式，以一種孩子們更簡(jiǎn)單接納的方式讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)。

同時(shí)，為了檢驗(yàn)孩子們學(xué)到東西，經(jīng)過(guò)一天的打算，支教老師們于7月31日當(dāng)天舉辦百科競(jìng)賽。將嬉戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，寓學(xué)于樂(lè)，讓孩子們?cè)诟惺芨?jìng)賽的氣氛中，也能學(xué)會(huì)更多學(xué)問(wèn)。

此外，支教老師在百科競(jìng)賽中設(shè)置了必答題和搶答題。在必答題答題過(guò)程中，為增進(jìn)孩子們之間的感情，培育孩子們合作溝通實(shí)力，支教老師將孩子們進(jìn)行分組，每一個(gè)小組可以進(jìn)行探討，必需回答出必答題中的題目。在搶答題環(huán)節(jié)，為讓孩子們更深切感受競(jìng)賽的氣氛，支教老師采納積分制的形式，答對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)加分，答錯(cuò)則扣分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言。

“百科競(jìng)賽對(duì)于我們還有孩子們都有好處，它不僅檢驗(yàn)了孩子們?cè)谇鞍攵沃Ы唐陂g是否學(xué)到了東西，加深了孩子們對(duì)學(xué)問(wèn)的記憶，而且能檢查每一個(gè)老師的教學(xué)成果?！迸e辦百科競(jìng)賽的老師索一鳴說(shuō)。

據(jù)悉，在本次百科競(jìng)賽后，支教隊(duì)還將舉辦“故事圈”、文藝匯演等活動(dòng)?！拔矣X(jué)得這次活動(dòng)最重要的意義，是讓平常比較寧?kù)o的同學(xué)也能參加其中，主動(dòng)發(fā)言?！敝Ы剃?duì)隊(duì)長(zhǎng)印涌強(qiáng)說(shuō)道。

“聊望將來(lái)”，薪火相傳

“這是我其次年來(lái)莘縣實(shí)踐地，我發(fā)覺(jué)這些小孩子還認(rèn)得我，現(xiàn)在我一到教室，這些小孩子都會(huì)圍上來(lái)喊著‘老師’”支教老師金冶良說(shuō)。

“縱使力氣微薄，只要能為孩子們送去一份希望，便已足夠?！标?duì)長(zhǎng)印涌強(qiáng)激勵(lì)支教隊(duì)員。這是“聊望將來(lái)”支教隊(duì)今年暑期支教的第一天，也是他們來(lái)到莘縣實(shí)踐地的第十二個(gè)年頭。支教長(zhǎng)路漫漫，還需每個(gè)支教隊(duì)員腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不忘初心，方得始終。

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告3

令人興奮的大一暑期實(shí)踐結(jié)束了，現(xiàn)在想起來(lái)仍舊意猶未盡。我所在的支隊(duì)是赴山東濱州陽(yáng)信二中支教支隊(duì)。這次實(shí)踐的初衷是熬煉自己的實(shí)力并且對(duì)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下指導(dǎo)，但是我們還有許多意想不到的收獲。

這次活動(dòng)從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事，而是大家一起在商議打算。從結(jié)果來(lái)看，大家的打算還是相當(dāng)充分的，無(wú)論活動(dòng)行程支配，記錄工作還是吃飯住宿，平安工作都仔細(xì)做了考慮，讓我們看到了集體的力氣之強(qiáng)大。

我們?nèi)I州的首要任務(wù)當(dāng)然是去支教，為了熟識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境及精神面貌，第一天我們首先分組聽(tīng)了幾節(jié)課，發(fā)覺(jué)了一些普遍存在的問(wèn)題，像作業(yè)完不成，聽(tīng)課效率低等等。其次天白天大家便針對(duì)這些問(wèn)題主動(dòng)備課，有的選擇帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，有的選擇回答大家問(wèn)題。因?yàn)槲液托熘緩?qiáng)被分在講化學(xué)那一組里，而各班講課進(jìn)度不同，又因?yàn)槲覀儌z都是山東老鄉(xiāng)，就選擇讓大家提問(wèn)了。晚上上臺(tái)時(shí)自己真的特別驚慌，但是等大家提問(wèn)時(shí)發(fā)覺(jué)那些問(wèn)題真是自己曾經(jīng)遇到過(guò)的，不論是問(wèn)詳細(xì)題目還是學(xué)習(xí)方法，自己都能得心應(yīng)手地回答，那種感覺(jué)讓人特殊有成就感。高一的學(xué)生因?yàn)閯傔M(jìn)中學(xué)，對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，而且也不知道將來(lái)自己須要面對(duì)些什么，所以顯得比較迷茫，我主要還是就學(xué)習(xí)方法方面給大家作指導(dǎo)，也讓大家不必太在意高一的成果，盡量減輕心理壓力，等分科后學(xué)習(xí)的科目削減就輕松許多了。

我們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備每人講兩節(jié)課，現(xiàn)在成了兩人一起講兩節(jié)課。但是由于學(xué)校師生特殊熱忱，我們兩人又被高二的一個(gè)班級(jí)情去做了個(gè)報(bào)告和簡(jiǎn)短的溝通，主要跟大家講了一些高校課程的支配和活動(dòng)，讓大家對(duì)高校生活有個(gè)向往，并告知大家美妙的高校生活是現(xiàn)在努力的結(jié)果，現(xiàn)在大家不要考慮綜合素養(yǎng)，最重要的是把學(xué)習(xí)搞好，有了成果以后進(jìn)一所好高校，發(fā)展的機(jī)會(huì)就多的是了。講完課之后大家都已經(jīng)感覺(jué)口干舌燥了，但是大家卻都異樣興奮，終歸這是第一次站在臺(tái)上展示自己，收獲是特別大的。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談，從他們身上仿佛找回了自己往日的影子，料到結(jié)束大家還意猶未盡，徐志強(qiáng)同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌，算是對(duì)大家的一個(gè)激勵(lì)吧。

第四天也是我們支教的最終一天是最為隆重的報(bào)告會(huì)，由于時(shí)間緣由自己沒(méi)能上，但是看到大家，特殊是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我由衷的為我們支隊(duì)感到興奮，我們的支教任務(wù)圓滿(mǎn)完成。我們應(yīng)當(dāng)感謝陽(yáng)信二中師生的熱忱款待，感謝他們給了我們這么珍貴的熬煉機(jī)會(huì)，也希望我們的活動(dòng)能給他們一些啟發(fā)，這是我們最希望看到的。

離開(kāi)陽(yáng)信，我們?nèi)チ诵★w機(jī)場(chǎng)。座談上，雙方感覺(jué)都有些尷尬，錯(cuò)誤在我們。因?yàn)槲覀儗?duì)該飛機(jī)場(chǎng)的估計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致我們的問(wèn)題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口，但是他們都一一具體作了解答。其后我們才知道這個(gè)小飛機(jī)場(chǎng)只生產(chǎn)固定機(jī)型，沒(méi)有技術(shù)專(zhuān)利是一個(gè)典型的小飛機(jī)組裝廠。這讓我們看到了國(guó)內(nèi)小飛機(jī)研發(fā)技術(shù)的落后，更加明確了我們航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向。下午我們對(duì)小飛機(jī)的生產(chǎn)流程作了參觀，完全模具使得生產(chǎn)流程，讓我們有些乏味，我們只能期盼國(guó)家低空開(kāi)放能夠促進(jìn)國(guó)家自主小飛機(jī)技術(shù)的進(jìn)步。

至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落，但是我們收獲的不止這些。在陽(yáng)信時(shí)，大家一起找飯吃，一起看世界杯，一起三國(guó)殺到深夜，發(fā)展到后來(lái)喝醉酒后玩真心話大冒險(xiǎn)，讓我們著實(shí)感覺(jué)到了一種家的暖和。實(shí)踐過(guò)后大家可以掏心窩地說(shuō)話了，男女生之間也可以毫無(wú)顧忌的談些感情問(wèn)題（對(duì)燈發(fā)過(guò)誓的，莫提），讓我們感覺(jué)到這個(gè)集體獲得了前所未有的凝合力。其后很多同學(xué)去了泰山，看了日出，而我選擇了回家?，F(xiàn)在我有些懊悔，我覺(jué)得自己假如能夠和大家一起在泰山之巔看日出，那將是我畢生難忘的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐結(jié)束了，但是余味會(huì)恒久縈繞在我們每個(gè)支隊(duì)成員的心間……

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告4

XX年的這個(gè)夏天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段特別的日子。我跟隨河南農(nóng)業(yè)高校牧醫(yī)工程學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)來(lái)到新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣路寨鄉(xiāng)二中進(jìn)行暑期愛(ài)心支教活動(dòng)。支教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了好幾天了，在這幾天的時(shí)間里，我不僅收獲到了歡樂(lè)，還收獲到了來(lái)自孩子們的感動(dòng)。

農(nóng)村學(xué)校的基本設(shè)施，比不上城里的那般齊全。孩子們的體育課，就在教室外面的一片空地上進(jìn)行。還是土地，連一些基本的運(yùn)動(dòng)設(shè)施都沒(méi)有。這給我們的體育課教學(xué)也造成了極大的困難，使我們陷入了僵局，然而孩子們卻給我們上了一課。早上的晨跑，孩子們圍著土操場(chǎng)跑步熬煉。雖然揚(yáng)起了很多塵土，但孩子們臉上絢麗的笑容讓我意識(shí)到:“盡管他們沒(méi)有大氣的塑膠跑道，依舊動(dòng)搖不了他們酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心?！彪S后我們的體育課仍舊正常進(jìn)行。在課上我們教孩子們學(xué)做廣播體操，踢足球，組織孩子們競(jìng)賽跳大繩。跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是歡樂(lè)的，我被純真無(wú)邪的他們感化了，就似乎使我重返金色的童年，找回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天和小伙伴一起瘋玩的我。我想對(duì)你們說(shuō)，這個(gè)暑假，有你們和我在一起真好。

新生開(kāi)學(xué)，軍訓(xùn)總是非常重要的一課。我們暑假的支教班也不例外，組織開(kāi)展了新生軍訓(xùn)活動(dòng)。說(shuō)起軍訓(xùn)，對(duì)于這些孩子們，他們不知道是什么，對(duì)軍訓(xùn)也充溢了簇新感。不過(guò)我們也都是外行，平常也只是學(xué)著以前教官教我們時(shí)的形式內(nèi)容去訓(xùn)練這些孩子們。雖然我們并不專(zhuān)業(yè)，但是我們的隊(duì)伍依舊整齊?？粗⒆觽兡樕献屑?xì)的表情，我們心里也非常的欣慰和感動(dòng)。在和孩子們接觸的這些天里，我發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)很多事物都會(huì)產(chǎn)生很劇烈的新奇心，或許正是孩子們這種對(duì)任何事物都充溢新奇的心理，才讓他們的臉上堆滿(mǎn)了笑容吧。

支教這幾天我們八個(gè)人都感到非常乏累，有時(shí)候課間實(shí)在忍不住的時(shí)候，我們也會(huì)趴到沙發(fā)上小小的睡上一覺(jué)。雖然乏累，但比起與孩子們?cè)谝黄饸g樂(lè)的時(shí)間，這點(diǎn)乏累又算得了什么呢?每當(dāng)看到孩子們絢麗的笑容，全身的乏累總能一掃而空，忽然覺(jué)得渾身又充溢了力氣，只要孩子們快樂(lè)歡樂(lè)，這就是對(duì)我們付出的最大的確定，我們就滿(mǎn)意了。

雖然支教活動(dòng)才剛剛開(kāi)展，但是我從中收獲的卻不少。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間雖快樂(lè)，卻總是感覺(jué)太短暫。我肯定會(huì)倍加珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。這個(gè)暑假讓我們一起為將來(lái)書(shū)寫(xiě)一段美妙的回憶,這個(gè)夏天有你們真好。

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告5

今年暑假，我懷著滿(mǎn)腔熱血踏上了支教的征途。我與5名同學(xué)一同來(lái)到了山東省泰安市泰山區(qū)桑家疃小學(xué)進(jìn)行為期5天的支教活動(dòng)。此次支教活動(dòng)讓我受益匪淺，也讓我過(guò)得更充溢，更豐富，更精彩?，F(xiàn)將支教狀況報(bào)告如下：

一、教學(xué)工作方面

1、擔(dān)當(dāng)教學(xué)狀況

支教期間，我們主要輔導(dǎo)一年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生的課程，所開(kāi)設(shè)的課程主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育以及手工制作課。我們努力創(chuàng)建開(kāi)放而又有活力的課堂環(huán)境，營(yíng)造同等、民主和諧的師生關(guān)系，提高課堂效率。

2、招生狀況

由于我們只有5天的支教時(shí)間，用最短的時(shí)間教會(huì)他們更多的東西使我們一樣的目標(biāo)。到那的第一天我們就起先組織招生，由于學(xué)校老師在接近放假時(shí)已經(jīng)通知了孩子們我們要來(lái)的消息，再加上我們?cè)诖謇锏膹V播，孩子們都踴躍報(bào)名，當(dāng)天下午就有四十多個(gè)學(xué)生報(bào)名。隨著課程的開(kāi)展，孩子們也接連來(lái)報(bào)名，就連最終一天還有報(bào)名的，孩子的家長(zhǎng)說(shuō)：“就是讓孩子學(xué)一天也行?！苯刂磷罱K一天，我們共收到80名學(xué)生。雖然工作量很大，但我們心里很興奮，這是我們得到確定的最有力的證明。

3、課堂狀況

所支配的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正教給他們一些東西。通過(guò)與孩子們的溝通，感受到的是他們的純真、和善、聰慧、可愛(ài)與淘氣，他們心中充溢幻想，那些幻想是那樣的感人，讓我們仿佛回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強(qiáng)人百出，三個(gè)年級(jí)三個(gè)班長(zhǎng)全部到齊，他們?cè)谶@七天中也充分發(fā)揮他們的帶頭作用，他們學(xué)習(xí)仔細(xì)，回答問(wèn)題主動(dòng)，使得整個(gè)課堂氛圍其樂(lè)融融。

二、工作啟示

總體來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)支教工作的開(kāi)展比較勝利，達(dá)到了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些緣由，仍舊出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這都須要我們?cè)谝院蟮闹Ы坦ぷ髦辛粢馕￠啔v教訓(xùn)，多加留意，做更充分的打算。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了很多感受和啟發(fā)。我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到學(xué)生們對(duì)我們的寵愛(ài)，他們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以變更他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品行會(huì)深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì)感到生命充溢活力，我們英勇，他們也會(huì)自信，每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺(jué)，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)毅，英勇。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊(duì)員的實(shí)力，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國(guó)，農(nóng)村教化是我國(guó)教化的重中之重。據(jù)調(diào)查我國(guó)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)以老齡老師為主。在師資和教化方面相對(duì)落后的農(nóng)村，新課標(biāo)更是難以實(shí)行。高校生下鄉(xiāng)支教的活動(dòng)更是給農(nóng)村教化帶來(lái)了新的活力，帶來(lái)新的教化思想和方法，并且對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告6

此次社會(huì)實(shí)踐我隊(duì)持續(xù)了志愿服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，來(lái)到了商丘市民權(quán)縣的一個(gè)小鄉(xiāng)村中進(jìn)行為期兩周的愛(ài)心支教活動(dòng)。

到達(dá)村口時(shí)，坑坑洼洼的“村莊大道”、破敗的磚瓦房雖讓隊(duì)員大吃一驚，但卻堅(jiān)決了隊(duì)員為這里的孩子帶來(lái)學(xué)問(wèn)和快樂(lè)的決心和信念。

經(jīng)過(guò)前期的簡(jiǎn)潔宣揚(yáng)，第一節(jié)公開(kāi)課就迎來(lái)了大批試聽(tīng)的學(xué)生。在與當(dāng)?shù)卮迕竦臏贤ㄖ形覀兞私獾?，村里許多的年輕人和中年人都外出打工了，剩下的大多都是老人和兒童。針對(duì)這種狀況，我們完善了支教方案，把對(duì)留守兒童的心理健康教化加入到了課程安排之中，為他們支配了許多寓教于樂(lè)的小嬉戲。

幾天的支教生活讓我們體會(huì)到了支教的真諦和意義所在。我們并沒(méi)有那么大的實(shí)力去造福一方人民，去繁華一方土地。只要我們的所教所授能使這些孩子有一些成長(zhǎng)，為他們帶去一些快樂(lè)，讓他們渴望學(xué)問(wèn)的大眼睛得到沉醉和滿(mǎn)意，這，就夠了。

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告7

支教時(shí)間：七月十日至七月二十四日

支教對(duì)象：武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)五年級(jí)學(xué)生

支教目的：此次支教實(shí)踐活動(dòng)旨在播撒愛(ài)心，為教化落后的農(nóng)村孩子們帶去他們平常不能夠接觸不能學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)，豐富和擴(kuò)展他們的學(xué)問(wèn)面，是孩子們得到更好的發(fā)展。

正文：

作為一個(gè)名副其實(shí)的高校生，利用自己暑假空閑的時(shí)間來(lái)做一些志愿活動(dòng)是不容推辭的。于是加入了志愿者協(xié)會(huì)，帶著愛(ài)心去播撒希望的種子，我們?yōu)閻?ài)動(dòng)身。通過(guò)武威市的高校生自己組織的一個(gè)社團(tuán)雁歸社（號(hào)召全國(guó)各地的高校生上當(dāng)?shù)刂Ы?，并為其支配學(xué)校），我們一行五人來(lái)到了武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)，這所小學(xué)教學(xué)設(shè)施很簡(jiǎn)陋，只有幾間磚房作為教室，學(xué)校很小，學(xué)校四周的磚墻很矮，依舊存在平安隱患，孩子們常常從磚墻翻進(jìn)學(xué)校。

剛到學(xué)校首先解決的是我們的吃住問(wèn)題，由于經(jīng)濟(jì)緣由，學(xué)校只為我們供應(yīng)了兩間宿舍，里面只有幾張木頭床板，條件很是艱苦。另外還有一間廚房讓我們自己做飯菜。鋪上從鎮(zhèn)里買(mǎi)來(lái)的被褥，支配好了一切，已經(jīng)很晚了，一天匆忙就結(jié)束了?？吹搅四抢锏纳瞽h(huán)境，還有那里淳樸的人們，心里不禁有點(diǎn)兒心疼。對(duì)這里的人們來(lái)說(shuō)一瓶礦泉水都奢侈品，而我，有什么理由不節(jié)約，有什么理由埋怨自己的生活條件不好呢。再來(lái)學(xué)校的路上得知孩子們和校長(zhǎng)足足等了我們一個(gè)下午，結(jié)果由于等車(chē)緣由，我們?nèi)サ暮芡?，他們等不到我們便先散了。忽然?nèi)心很愧疚，腦海里構(gòu)思著那些孩子的模樣，那些孩子澄澈的眼神，那些孩子天真絢麗的笑容。

想想自己立刻就要為人師了，我在這十五天里能帶給他們什么？這是乂想起了支教之前要求我們看的一篇文章，《叔叔阿姨請(qǐng)不要來(lái)我們這里支教了》感受很深很深，我心里暗暗的下定決心我肯定不能讓孩子們悲觀，肯定要我自己不虛此行。

其次天就起先正式上課了。在上課之前首先開(kāi)一個(gè)小班會(huì)作為開(kāi)場(chǎng)，讓大家先相互相識(shí)一下。我們五個(gè)老師分別做了自我介紹，在和孩子們溝通的時(shí)候發(fā)覺(jué)他們都很羞怯，說(shuō)話的時(shí)候頭低的很低，不敢說(shuō)話。面對(duì)孩子們羞澀的困擾，我們?cè)O(shè)立了教學(xué)目標(biāo)在教授他們學(xué)問(wèn)的同時(shí)留意熬煉他們自信英勇說(shuō)話的實(shí)力。我們?cè)诿總€(gè)教學(xué)日結(jié)束之后都會(huì)開(kāi)例會(huì)來(lái)總結(jié)一天的問(wèn)題。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，通過(guò)例會(huì)，我們總結(jié)了自身的缺陷，并剛好的為出現(xiàn)的問(wèn)題尋求解決方案。

這也是我們的支教實(shí)踐活動(dòng)前進(jìn)不行缺少的動(dòng)力。所以，這一次我也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定要時(shí)刻的反思，總結(jié)，探討，敬重大家的看法最終達(dá)成統(tǒng)一。這也是作為一個(gè)良好的組織者應(yīng)當(dāng)懂得并必需具備的實(shí)力。

我所教授的課程是趣味數(shù)學(xué)課和藝術(shù)課。依據(jù)我提前打算的授課方案，我的趣味數(shù)學(xué)課的教學(xué)目的旨在通過(guò)做一些好玩數(shù)學(xué)題目從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好以及解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和技巧。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平常接觸不到或者很少接觸的東西。

譬如，折紙，畫(huà)畫(huà)，音樂(lè)，跳舞。

作為教授兩節(jié)課的老師，要比其他老師的工作雖大許多。另外，還要照看生活上的問(wèn)題，由于我們?nèi)颂?，五個(gè)里面會(huì)做飯并情愿做飯的只有兩個(gè)。我就是其中一個(gè)，所以每天的時(shí)間很驚慌。并且我發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)課上存在著很大的I可題，孩子們的數(shù)學(xué)水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的預(yù)料，

這也是在我給他們布置的作業(yè)中發(fā)覺(jué)的。雖然他們已經(jīng)五年級(jí)，并且暑假過(guò)后就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但有的同學(xué)幾乎連懲處口決都背不下來(lái)。這相對(duì)于我上課給他們講的趣味數(shù)學(xué)題，只能證明我的數(shù)學(xué)課只給極少部分?jǐn)?shù)學(xué)不錯(cuò)的同學(xué)上了，其他同學(xué)都是聽(tīng)天書(shū)。發(fā)覺(jué)問(wèn)題之后，我馬上修改了我是授課方案，確定數(shù)學(xué)課干脆轉(zhuǎn)型為最基本的內(nèi)容，起先鞏固他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這一舉措對(duì)于我能否在這短暫的十五天時(shí)間里帶給他們更多的學(xué)問(wèn)以及他們有更大的收獲是尤為重要的。發(fā)覺(jué)問(wèn)題并剛好的解決問(wèn)題，有一顆為孩子們負(fù)責(zé)的心是作為一個(gè)老師必備的。

作為他們的數(shù)學(xué)老師，另我印象最深的還是支教進(jìn)行到第五天的時(shí)候。我依據(jù)他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上大多數(shù)同學(xué)考試出錯(cuò)的問(wèn)題布置了相應(yīng)的作業(yè)。在我批改作業(yè)的時(shí)候我發(fā)覺(jué)好多同學(xué)的作業(yè)雷同，而且正確率很低。這時(shí)候我才深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師的辛苦，老師原來(lái)都是火眼金睛，連誰(shuí)抄誰(shuí)的都看的一清二楚。我在課余時(shí)間做了統(tǒng)計(jì)，做了一個(gè)黑名單，將抄作業(yè)的同學(xué)都記了上去。我覺(jué)得有必要調(diào)整一下孩子們的學(xué)習(xí)看法了。于是數(shù)學(xué)課我做了一個(gè)誠(chéng)信測(cè)試，讓抄作業(yè)的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)，在三秒之后有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，接著陸接連續(xù)的都站了起來(lái)，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有站。對(duì)于這些孩子我沒(méi)有賜予指責(zé)，先讓他們坐下了。我告知他們我對(duì)他們很悲觀。對(duì)他們講我的小時(shí)候，講我是怎么從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生，以什么樣的名次考上中學(xué)，接著乂怎樣考上高校，講我?jiàn)^斗動(dòng)力的來(lái)源，告知他們我也和他們一樣是農(nóng)村的孩子，告知他們爸爸媽媽有多么辛苦，對(duì)他們有多大的期望，讓他們想想我們幾個(gè)老師為什么大老遠(yuǎn)跑到這里來(lái)支教，他們的志向是什么，他們自己乂是怎么做的'，他們都很孝順可他們是否讓父母對(duì)自己滿(mǎn)足了？還告知他們哪怕自己一道題不會(huì)至少你自己做了，你知道自己哪里不會(huì)了也比抄作業(yè)要強(qiáng)上一白倍。并讓他們信任再差的孩子老師也不會(huì)放棄。通過(guò)這些話我和他們拉近距離，在他們心目中有一個(gè)和我同等的關(guān)系。其中有些孩子哭了，哭得很難過(guò)，他們?cè)俳o我的小紙條里說(shuō)他們不會(huì)讓我悲觀，他們很愛(ài)自己的家人，從今以后要好好學(xué)數(shù)學(xué)，并告知我這節(jié)課他們學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇，學(xué)會(huì)了不炒作業(yè)。抄作業(yè)的孩子下課后很快重新寫(xiě)了一份作業(yè)交給我，作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)也很快更正了做題讓我看。

我不得不承認(rèn)我被感動(dòng)的一塌糊涂。他們都是聰慧和善單純的孩子，作為他們的老師，應(yīng)當(dāng)諄諄教導(dǎo)，因材施教，做一個(gè)理解孩子，讓孩子欽佩的好老師。那堂課我最大的收獲是溝通無(wú)論在老師和孩子之間還是在任何人之間都是尤為重要的，當(dāng)你懂得并駕馭了溝通要領(lǐng)，用最真誠(chéng)的心去與他人溝通，一切的沖突，誤會(huì)和問(wèn)題都會(huì)找到解決的方法。

除了數(shù)學(xué)課，還有藝術(shù)課。不得不說(shuō)愛(ài)好是最好的老師。孩子們都很喜愛(ài)藝術(shù)課，對(duì)這門(mén)課充溢熱忱。折紙課會(huì)讓先折完的孩子去教那些不會(huì)折的孩子，課堂互動(dòng)很活躍，同時(shí)也助長(zhǎng)了孩子們之間的互幫互助精神并增進(jìn)了孩子們的感情。音樂(lè)課和舞蹈課他們都學(xué)的很仔細(xì)。只要感愛(ài)好，即使他們之前沒(méi)有接觸過(guò)，他們也會(huì)學(xué)的很快。所以說(shuō)從孩子們的身上我也深刻體會(huì)到培育自己的愛(ài)好的重要性。

十五天的支教在上課六天之后最終有半天的休息時(shí)間。

然而孩子們卻都說(shuō)情愿來(lái)學(xué)校讓我給他們補(bǔ)數(shù)學(xué)。我讓他們交給我小紙條，寫(xiě)上對(duì)于數(shù)學(xué)課的建議和想在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的東西以及自己數(shù)學(xué)的缺陷。這樣就形成的一個(gè)自不待言的授課思路，我可以針對(duì)他們的不足之處和感愛(ài)好之處來(lái)授課，會(huì)大大提高課堂效率。

只有自己親自當(dāng)了老師，才能體會(huì)到老師的那份含辛茹苦，老師對(duì)學(xué)生那份深深的愛(ài)以及一曲耐人回味的師生情。

在剩下的七天時(shí)間里，我下定決心肯定要就自己最大的努力把孩子們的數(shù)學(xué)成果提上去。當(dāng)然，讓人悲喜交加的家訪也起先了。我們家訪的主要目的是了解當(dāng)?shù)氐慕袒癄顩r和經(jīng)濟(jì)狀況，以撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。為了不讓孩子們有壓力，我們家訪的對(duì)象是隨機(jī)抽取的，與學(xué)習(xí)成果是沒(méi)有關(guān)系的。每天都會(huì)家訪34家。每次去家訪都被家長(zhǎng)的熱忱所感染，天下父母對(duì)孩子的感情都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)不是望子成龍的。

他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況很是關(guān)切，并很感謝我們的義務(wù)支教，對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)很是滿(mǎn)足。同時(shí)，我們也從家長(zhǎng)那里了解到二墩小學(xué)依舊有許多的民辦老師，由于他們學(xué)歷不高，沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)格的老師培訓(xùn)，所以對(duì)孩子們的教化當(dāng)然也就模棱兩可，以至于孩子們的數(shù)學(xué)成果如此不盡人意。另我欣慰的是孩子們都有一個(gè)求知若渴的心。家訪完之后，孩子們主動(dòng)提出要和我們一起回學(xué)校，讓我給他們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)?？吹剿麄冞@么懂事，我作為他們的老師，怎么能不陪他們一起努力呢？傍晚和他們一起騎著車(chē)去學(xué)校。一路上，夕陽(yáng)的余光灑在了我們的笑聲中，化成了一地的暖和。路邊的向日葵開(kāi)的正絢爛，此刻的我多么希望時(shí)間就這樣停滯不前，讓我盡情的享受孩子們帶給我的天真和爛漫?；氐綄W(xué)校，吃完晚飯，就回到教室給他們補(bǔ)習(xí)功課，他們沒(méi)有讓我悲觀，都很仔細(xì)的學(xué)著。做完作業(yè)才發(fā)覺(jué)天已經(jīng)很黑了，為他們的平安考慮，我們五個(gè)老師分頭送他們回家。這時(shí)的我早已經(jīng)疲乏不堪了。

按例其次天去家訪。由于太過(guò)勞累，家訪回來(lái)就病倒了，重感冒來(lái)襲，病魔無(wú)情地熬煎著我的身體。嗓子早已嘶啞到不能大聲說(shuō)話。即使這樣，依舊按時(shí)給他們上課，把因?yàn)樯∷湎聛?lái)的科目給補(bǔ)上。始終以為我是個(gè)超人，肯定會(huì)在十五天的時(shí)間里把他們的數(shù)學(xué)成果提高一大截，結(jié)果總是力不從心，終究沒(méi)有反抗得過(guò)厭煩病魔。只能取消每天晚上以及早上的補(bǔ)習(xí)。這一刻的我，徹底理解了老師這個(gè)職位每位老師都不失對(duì)孩子們的愛(ài)，就因?yàn)檫@份濃濃的愛(ài)，他們才會(huì)無(wú)論自己有多累，也會(huì)盡全力幫助他們。這種愛(ài)不僅僅局限于為了孩子們的教科書(shū)而去賣(mài)廢品的小學(xué)校長(zhǎng)，它存在于任何一個(gè)老師的內(nèi)心。雖然我僅僅是他們十五天的老師，但這種感情也滿(mǎn)滿(mǎn)的充斥著我的內(nèi)心。

經(jīng)驗(yàn)了一每天的精疲力盡，忍受了一每天病魔所帶來(lái)的苦痛，支教就要接近尾聲了。最終我們的支教以文藝匯演的形式拉上最終的帷幕。我們請(qǐng)來(lái)了每位孩子的家長(zhǎng)，將這些天授予孩子們的學(xué)問(wèn)一一呈現(xiàn)，也算是給學(xué)校給老師給家長(zhǎng)的一個(gè)很好的證明，告知他們我們所做的這一切是有意義的，是值得的。細(xì)雨蒙蒙，該是上天也被我們不舍的心情所觸動(dòng)吧！伴隨著我們哼唱的隊(duì)友特地為這次支教所寫(xiě)的隊(duì)歌《為愛(ài)動(dòng)身》我們靜默地離開(kāi)了，望著空曠的校內(nèi)，細(xì)數(shù)每一份感動(dòng)，每一份收獲，我華蜜的笑了。

這篇實(shí)踐報(bào)告摻雜了許多感性的內(nèi)容，我努力的想把它寫(xiě)成一份簡(jiǎn)潔明白的報(bào)告，但是總會(huì)被支教過(guò)程中的感動(dòng)所吸引，很想把它寫(xiě)出來(lái)，還請(qǐng)老師寬恕。

總結(jié)這一次實(shí)踐活動(dòng)的收獲，我身為支教團(tuán)隊(duì)的一員，經(jīng)驗(yàn)了這些之后，覺(jué)得團(tuán)隊(duì)合作最重要的東西是團(tuán)結(jié)，這是讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大的基礎(chǔ)。再有就是做一件事情的時(shí)候即時(shí)的開(kāi)小會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，探討并解決問(wèn)題，這是這次活動(dòng)順當(dāng)運(yùn)行的必要保證。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。孩子們也教會(huì)我很所東西。我起先珍惜我所擁有的一切，他們求知若渴的眼神告知我，肯定要努力奮斗，不管遇到多大的坎坷。和隊(duì)友們一起同甘共苦十五天之后，我也交到了這一輩子最難得的摯友。我發(fā)覺(jué)了自己存在的價(jià)值，我收獲了多數(shù)的歡樂(lè)和感動(dòng)。人與人之間只有專(zhuān)心溝通，才會(huì)有意想不到的收獲雖然支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是我還是要將這份愛(ài)心傳遞下去，下次暑假要是有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇去支教，對(duì)，就這樣。

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告8

畢業(yè)季總有雨的陪伴。淅淅瀝瀝的小雨幾天來(lái)始終在下，它們的遲遲不愿離去，是為了襯托離別時(shí)的傷感場(chǎng)景吧？這幾天，很多同學(xué)都問(wèn)過(guò)我：“老師，你們要走了嗎？”起初，我會(huì)堅(jiān)決果斷地賜予確定的回答。但我現(xiàn)在最終明白，孩子們的這句話不是問(wèn)題，而是挽留：

“老師，你們可以始終在這里教下去嗎？”

我怎么忍心一口否定。

畢業(yè)典禮上，孩子們表演了我們交給他們的歌曲和舞蹈。平常連體育課都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師教授的他們，該是第一次在眾人面前表演自己的歌舞吧。稚嫩的臉上充溢了羞怯，但卻是自然的流露，沒(méi)有絲毫可以的掩蓋或者偽裝?？梢哉f(shuō)，從我見(jiàn)到他們的那一刻起，他們的單純和天真就始終打動(dòng)著我，此時(shí)此刻也是：

“烏黑的眼睛閃耀著光線，透露出對(duì)將來(lái)的憧憬……”三班的孩子大聲唱出改編的《xx小愛(ài)》。有些同學(xué)的眼睛紅了，我知道那是因?yàn)槭裁?。但他們?yīng)當(dāng)明白，正如我們的口號(hào)“仲情義夏，夢(mèng)飛陽(yáng)江”一樣，我們給他們上的課都可以歸為一個(gè)主題，那就是幻想。我深信，只有教會(huì)他們發(fā)覺(jué)幻想，追逐幻想，他們才擁有變更自己命運(yùn)的實(shí)力。

這次三下鄉(xiāng)不僅對(duì)于孩子們，對(duì)于我們，也肯定有著深刻影響。盛夏七月，十四天，一路走來(lái)，有笑有淚。我恒久不會(huì)遺忘，后勤組每天在青煙充滿(mǎn)的廚房里為我們打算的美味的飯菜；我恒久不會(huì)遺忘，困意濃濃的大家和支教組一起在深夜仔細(xì)備課；我恒久不會(huì)遺忘，調(diào)研組走訪過(guò)的每一個(gè)家庭以及專(zhuān)屬于他們的人生故事。不知道，還會(huì)不會(huì)有這樣一天，六點(diǎn)起來(lái)睡眼惺忪地出門(mén)買(mǎi)上幾十個(gè)包子只為了讓大家不餓著肚子；還會(huì)不會(huì)有這樣一天，大家猶如股票市場(chǎng)里的交易員一樣叫號(hào)，只為了盡早洗澡接著工作；還會(huì)不會(huì)有這樣一天，一邊曬著月光，一邊和大家暢聊人生……三下鄉(xiāng)，是我們的人生變得完整。

“仲情義夏，夢(mèng)飛陽(yáng)江?！睘榛孟攵鴣?lái)，帶著幻想離開(kāi)。走的時(shí)候，孩子們戀戀不舍地過(guò)來(lái)幫我們搬行李，有些甚至說(shuō)要和我們一起走。車(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，我拉開(kāi)窗簾，向外面的孩子們敬禮、揮手道別，他們中的一些孩子又哭了。的確，這一別，或許就是一輩子。想到這里，心里也是酸酸的。我知道，自己終究是孩子們生命中的匆忙過(guò)客，相識(shí)即離別。雖是流星，亦可絢麗。我不會(huì)奢望孩子們記住我的名字，甚至允許時(shí)間隨意把我的樣子從他們的記憶中抹去。我只希望望見(jiàn)孩子們追逐幻想的腳步，走得越來(lái)越堅(jiān)決，越來(lái)越遠(yuǎn)。

最終，我想用最近比較喜愛(ài)的一首《夜空中最亮的星》的歌詞來(lái)結(jié)尾：

“夜空中最亮的星能否記起

曾與我同行消逝在風(fēng)里的身影

我祈禱擁有一顆透亮的心靈和會(huì)流淚的眼睛

給我再去信任的志氣越過(guò)謊言去擁抱你?！?/p>

別了，xx。別了，xx小學(xué)。

暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告9

對(duì)于愛(ài)，讀到了許多，也聽(tīng)到了許多，但是它照舊美而朦朧，就像夢(mèng)中的戀人。讀了這么多年的書(shū)，也經(jīng)驗(yàn)了十幾年的人生，我好像已經(jīng)對(duì)愛(ài)有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教我姑且把它稱(chēng)作我的“追愛(ài)之旅”，追求人世間最單純最美妙的一種東西。

20xx年8月，燥熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教，有豪氣萬(wàn)里，也有忐忑擔(dān)心，終歸這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊(duì)伍由交大東西校區(qū)組成，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動(dòng)，大家都懷著同一個(gè)幻想走到一起，有了隊(duì)友的勉勵(lì)我拋下了顧慮背上行囊在一個(gè)清爽的早晨動(dòng)身了。

見(jiàn)到孩子們，你最先受吸引肯定是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容它們給我?guī)?lái)的感覺(jué)。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們特別享受，同時(shí)當(dāng)我們留意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí)，心酸的感覺(jué)又讓我們很難過(guò)。我想，我肯定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們，讓他們知道人世間有許很多多美妙的事情，讓他們知道愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，我就特別有成就感了。

我們遇到了許多困難，盡管有了心理打算但是還是被打個(gè)措手不及。首先是吃飯問(wèn)題，離集市有一個(gè)多小時(shí)的山路，只能過(guò)一段時(shí)間派人去選購(gòu) ，土豆是最美味的食物了，不過(guò)我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水，當(dāng)?shù)貙?shí)在是太缺水，井水特別臟而且遠(yuǎn)，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾?，把山上的自?lái)水水閘打開(kāi)供我們用，要知道，平常停水對(duì)于山里人來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，其次天醒來(lái)時(shí)已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲(chóng)叮咬，全身上下陷入一種無(wú)止境的瘙癢中，此種感覺(jué)身不如死。教書(shū)的感覺(jué)還是很奇妙的，第一次開(kāi)班會(huì)，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無(wú)限的激情起先了我的“教學(xué)”生涯，我仔細(xì)備課，把學(xué)問(wèn)盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實(shí)在是太大了，有時(shí)候一個(gè)很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題會(huì)講上十幾遍，我依舊在堅(jiān)持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)家訪和平常的視察我也發(fā)覺(jué)了許多同學(xué)存在的問(wèn)題，我嘗試和他們溝通，也努力想去變更他們，但卻沒(méi)想到會(huì)是如此之困難！我后來(lái)才明白這或許就是一種和諧，就像這些孩子從來(lái)沒(méi)有吃早餐的習(xí)慣，我們不能把自己的生活觀念強(qiáng)加于他們身上，或許只是諄諄教導(dǎo)使他們?cè)谧约旱娜松缆飞献叩酶茫?/p>

十幾天的時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫，我們要走了，他們追著我們的車(chē)把淚水灑在了山路上。在走的時(shí)候才懊悔莫及，由于環(huán)境等的緣由我在后面起先懈怠，真懊悔沒(méi)有交給他們更多的東西，有個(gè)隊(duì)友說(shuō)了這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是參與由交大綠色協(xié)會(huì)和愛(ài)心同盟合作舉辦的一次活動(dòng)---山區(qū)支教，在這樣一個(gè)愛(ài)心流行的年頭，支教實(shí)在是再一般的事情了。盡管并不被許多人看好，但我依舊堅(jiān)持我的選擇，為愛(ài)而行！愛(ài)心說(shuō)多了許多人就麻木了，即使是大地震，沒(méi)過(guò)多久許多人也就被奧運(yùn)會(huì)吸引過(guò)去，真正能堅(jiān)持長(zhǎng)期從事慈善事業(yè)，一年如一日地靜默無(wú)聞做著有益于社會(huì)的善事，這樣的