人教版數(shù)學(xué)小學(xué)三年級上冊應(yīng)用題解決問題試卷測試題（含答案）二、應(yīng)用題1．郵局距離學(xué)校280米，電影院距離學(xué)校350米，郵局到電影院之間距離多少米？2．下面是京滬高鐵沿線各大站的高鐵里程表。里程/千米北京—濟南419北京—蚌埠844北京—南京1018北京—上海1302（1）濟南到蚌埠有多少千米？（2）1018－844＝174（千米），求的是（

）到（

）的里程。（3）一列高速列車從北京出發(fā)，已行駛1000千米，在圖上用“△”標(biāo)出它的大致位置。3．孫韓宇同學(xué)看一本82頁的故事書，第一天看了38頁，第二天看了24頁。孫韓宇同學(xué)再看多少頁才能看完這本書？4．學(xué)校圖書館新買了一批書，其中科技書有470本，比故事書少230本?？萍紩凸适聲还灿卸嗌俦?？5．體檢中心每天可以體檢480人。前進小學(xué)五年級有302個學(xué)生，六年級有204個學(xué)生，五、六年級的學(xué)生同時去體檢一天能體檢完嗎？我的想法．把302看成（

），把204看成（

）。算式．________________________________能（

），不能（

）。（在合適答案的括號里打“√”。）6．商場里一臺音響原價是576元，雙十一促銷活動僅售488元，這臺音響比原來便宜了多少元？7．第三周看了多少頁？8．食堂原有大米420千克，吃掉些后還剩190千克，吃掉多少千克大米？9．小馬虎在做一道加法題時，把一個加數(shù)個位上的3看作了5，十位上的4看作7，得到結(jié)果為375．正確的和是多少？10．媽媽有500元，買下面這兩件商品夠嗎？11．王阿姨的網(wǎng)上書店上午接了219個訂單，下午接了395個訂單。今天準(zhǔn)備600張快遞單夠嗎？12．某百貨超市部分商品的價格如下表．商品名稱自行車空調(diào)電飯煲價格/元7991588596（1）買一輛自行車比買一個電飯煲大約貴多少元？（2）媽媽帶2000元錢去買一臺空調(diào)和一個電飯煲，錢夠嗎？13．實驗小學(xué)三、四、五年級的同學(xué)去植樹。三年級植了189棵，四年級植了202棵，五年級植了246棵。這三個年級一共植了多少棵樹？14．根據(jù)左圖先把右邊的表格填寫完整，然后再解決問題。地點路程（米）商店—書店商店—小明家商店—學(xué)校（1）商店到飯館1000米，請問學(xué)校到飯館多少米？（2）小明家到商店的路程與小明家到飯館的路程哪個長？長多少米？15．超市有1000千克大米，第一天賣了430千克，第二天賣了282千克。（1）第一天比第二天多賣了多少千克？（2）超市還有多少大米沒賣出去？16．今天準(zhǔn)備550張快遞單夠嗎？還差多少張快遞訂單？17．興旺養(yǎng)殖場有公雞148只，母雞526只，鵝的只數(shù)是雞只數(shù)的5倍，鵝有多少只？18．柏樹有27棵，柏樹是松樹的3倍，松樹和柏樹共有多少棵？19．今年小芳8歲，奶奶64歲，媽媽的年齡比小芳的4倍還大3歲，媽媽今年多少歲？20．學(xué)校體育室有籃球30個，足球6個。（1）籃球的個數(shù)是足球的幾倍？（2）排球的個數(shù)再添5個就是足球的4倍，排球有多少個？21．媽媽今年多少歲？22．水果店運來大、中、小三筐蘋果，小筐的重量是中筐的一半，大筐的重量比中筐多24千克，是小筐的6倍，水果店共運來多少千克蘋果？23．（1）爸爸想買一輛自行車和一個微波爐，需要多少錢？（2）廚師王師傅拿了1000元買了3個電飯鍋，還剩多少錢？24．爸爸、媽媽和樂樂（三年級學(xué)生）周末去看電影，兒童票每張75元，成人票的價格是兒童票的2倍。樂樂一家看一場電影一共花了多少錢？25．劉叔叔準(zhǔn)備了8只箱子，請你幫他估一估，能裝得下這些桃子嗎？26．黃老師帶同學(xué)們劃船，租限坐4人的船至少需要12條。如果租限坐6人的船，至少需要幾條？27．下邊是某賓館客房的價格，一位男導(dǎo)游和8名男游客準(zhǔn)備入住這家賓館一天，請問怎樣住最省錢？并請算出一共要多少元？28．198×7＝1080這題算的對嗎？請你寫出判斷的方法，并計算出正確結(jié)果。29．一張椅子的價格是50元，一張桌子的價格是一張椅子的3倍。購買1套桌椅，需要多少錢？30．小華有紅珠子9顆，黃珠子59顆。31．一家水果店，有25箱蘋果，是香蕉箱數(shù)的5倍。水果店里共有兩種水果多少箱？32．（1）上衣的價錢是手套的幾倍？（2）褲子的價錢是手套的4倍。一條褲子多少錢？（3）一雙手套的價錢比一雙襪子的價錢多3元，買一件衣服的錢能買幾雙襪子？33．如圖是一個長方形。①在圖中畫一個最大的正方形；②畫出的正方形的邊長是（

）cm；③剩下的圖形是（

）形，它的周長是（

）cm。34．想一想，畫一畫，填一填。（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，請在方框里將▲補充完整。（2）露出部分是這些▲的總數(shù)的（

）。（填分數(shù)）35．美術(shù)老師買回一張彩色紙。第一小組做千紙鶴用去了，第二小組做紙船用去了，兩個小組一共用去這張紙的幾分之幾？還剩下這張紙的幾分之幾？36．一根鐵絲長15米，做手工用去它的，還剩幾分之幾沒有用完？還剩下多少米？37．奶奶買了梨子和蘋果共14千克，其中是梨子，是蘋果。奶奶買了梨子和蘋果各多少千克？38．李奶奶家有塊一面靠墻的菜地，長8米，寬5米，現(xiàn)在要給這塊菜地其他三面圍上籬笆，籬笆至少要圍多少米？39．一本書81頁，小軍看了，還剩幾分之幾沒有看？小軍看了多少頁？40．（1）爸爸今年多少歲？（2）小玲今年幾歲了？41．用籬笆圍一塊長32米、寬16米且一面靠墻的長方形菜地（如圖），最少要用多長的籬笆？（畫出圖并解答）42．用兩個長是12厘米、寬是6厘米的長方形可以拼成一個長方形，也可以拼成一個正方形。它們的周長分別是多少厘米？43．一塊長方形的菜地，長9米，寬5米。四周圍上籬笆，籬笆長多少米？如果一面靠墻，籬笆至少要多少米？44．一塊長方形菜地，長7米，寬5米。四周圍上籬笆，如果一面靠墻（如下圖所示）?；h笆至少長多少米？45．用兩個長10厘米、寬5厘米的長方形拼成正方形或長方形。怎樣拼，周長長？是多少厘米？（請在空白部分先畫一畫草圖，再解答）46．張伯伯家有一塊“十”字形菜地（如圖），在菜地四周圍上籬笆，籬笆長多少米？

47．圖書館中的故事書占全部的，科技樹占全部的，其他種類的書占全部的幾分之幾？48．繪畫興趣小組有16名學(xué)生，其中是男生，是女生。男女生各有多少人？50．三年級有423名學(xué)生去郊游，帶面包的有267人，帶火腿腸的有198人，每人至少帶這兩種食品中的一種，沒有學(xué)生帶其它的食品。三年級的學(xué)生兩種食品都帶的有多少人？5三年級有40名學(xué)生，其中參加舞蹈社團的有22人，參加美術(shù)社團的有20人，還有10人什么都沒有參加，既參加舞蹈社團又參加美術(shù)社團的有多少人？51．三（1）班共有50名同學(xué)，每人至少喜歡吃一種水果，喜歡吃西瓜的有42人，喜歡吃梨的有31人，兩種水果都喜歡吃的有多少人？52．長征小學(xué)三（1）班參加合唱興趣小組的有36人，參加書法興趣小組的有32人，兩個小組都參加的有14人，若每人至少參加一個興趣小組，則三（1）班共有學(xué)生多少人？53．（1）大于30小于38的數(shù)有7個，大于35小于40的數(shù)有4個，大于35小于38的數(shù)有（

）個。（2）你能寫出這些數(shù)，并且只畫兩個圈就將這三類數(shù)都圈出來嗎？在下面寫一寫、圈一圈。54．李老師給三（2）班學(xué)生出了兩道思考題。全班每人至少做對一題，第1題做對的有32人，第2題做對的有28人，兩道題都做對的有17人。三（2）班有多少人？55．在新年聯(lián)歡會上，歌舞小組一共有28人，其中參加舞蹈表演的有25人，參加歌唱表演的有15人，每人至少參加一種表演。兩種節(jié)目都參加的有多少人？56．把學(xué)生的姓名填在合適的位置上，并解決問題。三（1）班參加藝術(shù)節(jié)演出的學(xué)生名單．舞蹈李麗孫偉張月王平王維丁欣合唱李麗劉丹胡冬孫偉李明張婷趙玲三（1）班參加藝術(shù)節(jié)演出的學(xué)生有多少名？【參考答案】二、應(yīng)用題1．630米或者70米【解析】當(dāng)學(xué)校在郵局和電影院之間時，用280＋350即可解答；當(dāng)學(xué)校在一側(cè)，郵局和電影院在學(xué)校的同一側(cè)時，用350－280即可解答；280＋350＝630（米）350－280＝70（米）答．郵局到電影院之間距離630米或者70米?！军c睛】本題考查了三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計算及應(yīng)用。2．（1）425千米（2）南京；蚌埠（3）見詳解【解析】（1）用844－419即可求出濟南到蚌埠有多少千米。（2）1018表示北京—南京的里程，844表示北京—蚌埠的里程，那么1018－844求的是南京到蚌埠的里程。（3）844＜1000＜1018，所以從北京出發(fā)，這列高速列車快到南京了，用“△”在圖中表示出來即可。（1）844－419＝425（千米）答．濟南到蚌埠有425千米。（2）根據(jù)分析可知．1018－844＝174（千米），求的是南京到蚌埠的里程。（3）【點睛】分清楚每個數(shù)據(jù)表示的意義是解答此題的關(guān)鍵。3．20頁【解析】根據(jù)題意，先求出已經(jīng)看完的部分有多少頁，再用這本書的總頁數(shù)減去已經(jīng)看完的頁數(shù)，即可求出孫韓宇同學(xué)再看多少頁才能看完這本書。82－（38＋24）＝82－62＝20（頁）答．孫韓宇同學(xué)再看20頁才能看完這本書?！军c睛】熟練掌握整數(shù)的加減法計算方法，是解答此題的關(guān)鍵。4．1170本【解析】用科技書的本數(shù)加上230本，求出故事書的本數(shù)。再用科技書的本數(shù)加上故事書的本數(shù)，求出兩種書的總本數(shù)。470＋230＋470＝700＋470＝1170（本）答．科技書和故事書一共有1170本。【點睛】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。5．不能，想法見詳解【解析】分別將2個年級的人數(shù)看做一個與之相近的且便于求和的數(shù)，然后求和進行估算即可。302＞300，204＞200300＋200＝500所以302＋204一定大于500500＞480所以五、六年級的學(xué)生同時去不能一天體檢完?！军c睛】本題考查估算解決實際問題，正確運用估算是解決此題的關(guān)鍵。6．88元【解析】根據(jù)題意音響原價是576元，活動時是488元，問的是比原來便宜了多少也就是比原來少了多少，應(yīng)該用減法，用原價減去活動的價格即可。576－488＝88（元）答．這臺音響比原來便宜了88元?！军c睛】本題主要是考察減法在實際生活中的應(yīng)用，理解原價和促銷價之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。7．200頁【解析】由圖可知第二周看的頁數(shù)比第一周多69頁，156加69即可求出第二周看的頁數(shù)，第三周比第二周少看了25頁，再用第二周看的頁數(shù)減25即可求出第三周看的頁數(shù)。156＋69＝225（頁）225－25＝200（頁）答．第三周看了200頁?！军c睛】解答此題得先求出第二周看的頁數(shù)，仔細計算即可。8．230千克【解析】根據(jù)減法的意義，用原來的質(zhì)量減去剩下的質(zhì)量，就是吃掉了多少千克的大米。據(jù)分析可知．420－190＝230（千克）答．吃掉了230千克大米?！军c睛】解決本題根據(jù)減法的意義直接列式求解即可。9．344【解析】“把一個加數(shù)個位上的3看作了5，十位上的4看作了7”，相當(dāng)于把這個加數(shù)看多了75﹣43=32，再根據(jù)另一個加數(shù)不變，可知算得的和比正確的和也得多32，據(jù)此用376減去32即為正確的和．小馬虎把一個加數(shù)看多了．75﹣43=32，另一個加數(shù)不變，和也多了32，所以正確的和應(yīng)該是．376﹣32=344；答．正確的和是343．10．不夠【解析】把兩件商品的價錢相加，再與500元進行比較即可解答。388＋119＝507（元）507＞500，500元買這兩件商品不夠。答．媽媽有500元，買這兩件商品不夠?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)加法計算方法的掌握和靈活運用。11．不夠【解析】把上午和下午的訂單加起來就是全天的訂單，再與600進行比較得解。219＋395＝614（個）614＞600答．今天準(zhǔn)備600張快遞單不夠?！军c睛】此題考查了加法意義的運用以及整數(shù)加法計算。12．（1）200元（2）不夠【解析】（1）根據(jù)題意，用自行車的價格減去電飯煲的價格，即可求出買一輛自行車比買一個電飯煲大約貴多少元，注意計算時用估算的方法計算即可。（2）根據(jù)題意，用空調(diào)的價格加上電飯煲的價格，計算出空調(diào)與電飯煲的價格和，再與2000元進行比較，即可知道媽媽買一臺空調(diào)和一個電飯煲，帶2000元錢夠不夠，注意計算的時候用估算的方法計算即可。（1）799－596≈800－600＝200（元）答．買一輛自行車比買一個電飯煲大約貴200元。（2）1588＋596≈1600＋600＝2200（元）2200＞2000答．媽媽帶2000元錢去買一臺空調(diào)和一個電飯煲，錢不夠。【點睛】熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)加減法估算方法，是解答此題的關(guān)鍵。13．637棵【解析】根據(jù)題意，把三年級、四年級和五年級這三個年級植樹的棵數(shù)相加，即可求出這三個年級一共植了多少棵樹。189＋202＋246＝391＋246＝637（棵）答．這三個年級一共植了637棵樹。【點睛】熟練掌握整數(shù)的加減法計算方法，是解答此題的關(guān)鍵。14．279；577；845

（1）155米

（2）小明家到商店的路程長，長154米【解析】根據(jù)路線圖，商店到書店的路程是279米，商店到小明家的路程是（279＋298）米，商店到學(xué)校的距離是（279＋298＋268）米，計算結(jié)果填入表格即可。（1）用商店到飯館的路程減去商店到學(xué)校的路程，就是學(xué)校到飯館的路程，據(jù)此解答。（2）先計算出小明家到商店的路程，及小明家到飯館的路程，再比較路程的長短，據(jù)此解答。根據(jù)線路圖得．商店—書店．279米商店—小明家．279＋298＝577（米）商店—學(xué)校．279＋298＋268＝845（米）填寫表格如下．地點路程（米）商店—書店279商店—小明家577商店—學(xué)校845（1）1000－（279＋298＋268）＝1000－（577＋268）＝1000－845＝155（米）答．學(xué)校到飯館155米。（2）小明家到商店的路程．279＋298＝577（米）小明家到飯館的路程．268＋155＝423（米）577＞423，小明家到商店的路程長577－423＝154（米）答．小明家到商店的路程長，長154米?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是首先要明確圖示表示的意義，再根據(jù)解決問題需要數(shù)量間的關(guān)系，代入數(shù)據(jù)即可解答。15．（1）148千克（2）288千克【解析】（1）計算第一天比第二天多賣的重量，用減法計算；（2）先計算出這兩天賣出去的重量，用加法計算，然后用超市有大米的總重量減去這兩天賣出去的重量即可。（1）430－282＝148（千克）答．第一天比第二天多賣了148千克。（2）430＋282＝712（千克）1000－712＝288（千克）答．超市還有288千克大米沒賣出去?！军c睛】此題考查的是萬以內(nèi)數(shù)的加、減法計算，應(yīng)熟練掌握。16．不夠；57張【解析】先用上午接訂單的數(shù)量加下午接訂單的數(shù)量計算出這一天接訂單的總數(shù)量，然后與550張比較即可；計算還差快遞單的數(shù)量，直接用這一天接訂單的總數(shù)量減去550即可。239＋368＝607（個）607個訂單需要607張快遞單607張＞550張607－550＝57（張）答．今天準(zhǔn)備550張快遞單不夠，還差57張快遞訂單?！军c睛】此題考查的是兩步計算的加、減法實際問題，熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計算是解答此題的關(guān)鍵。17．2020只【解析】148加526等于雞的只數(shù)，再乘5即等于鵝的只數(shù)，據(jù)此即可解答。（148＋256）×5＝404×5＝2020（只）答．鵝有2020只?！军c睛】先計算出雞的只數(shù)，再求解析．2020只【解析】148加526等于雞的只數(shù)，再乘5即等于鵝的只數(shù)，據(jù)此即可解答。（148＋256）×5＝404×5＝2020（只）答．鵝有2020只。【點睛】先計算出雞的只數(shù)，再求鵝的只數(shù)。18．36棵【解析】根據(jù)題意，用柏樹的棵數(shù)除以3，求出松樹的棵數(shù)，再把柏樹的棵數(shù)與松樹的棵數(shù)相加，即可解題。27＋27÷3＝27＋9＝36（棵）答．松樹和柏樹共有36棵?！军c睛】熟練掌握已解析．36棵【解析】根據(jù)題意，用柏樹的棵數(shù)除以3，求出松樹的棵數(shù)，再把柏樹的棵數(shù)與松樹的棵數(shù)相加，即可解題。27＋27÷3＝27＋9＝36（棵）答．松樹和柏樹共有36棵?！军c睛】熟練掌握已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)是多少的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。19．35歲【解析】用小芳今年的年齡乘4，求出小芳年齡的4倍，再加上3歲，即可求出媽媽今年的年齡。8×4＋3＝32＋3＝35（歲）答．媽媽今年35歲?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)解析．35歲【解析】用小芳今年的年齡乘4，求出小芳年齡的4倍，再加上3歲，即可求出媽媽今年的年齡。8×4＋3＝32＋3＝35（歲）答．媽媽今年35歲?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系．求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。20．（1）5倍（2）19個【解析】（1）籃球個數(shù)除以足球個數(shù)即可解答。（2）足球個數(shù)乘4，再減去5即等于排球的個數(shù)。（1）30÷6＝5答．籃球的個數(shù)是足球的5倍。（2）6×4－5＝24－解析．（1）5倍（2）19個【解析】（1）籃球個數(shù)除以足球個數(shù)即可解答。（2）足球個數(shù)乘4，再減去5即等于排球的個數(shù)。（1）30÷6＝5答．籃球的個數(shù)是足球的5倍。（2）6×4－5＝24－5＝19（個）答．排球有19個?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對倍的相關(guān)知識的掌握和靈活運用。21．35歲【解析】媽媽今年的年齡是小明的5倍，則用小明今年的年齡乘5，求出媽媽今年的年齡。7×5＝35（歲）答．媽媽今年35歲?！军c睛】本題關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系．求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘解析．35歲【解析】媽媽今年的年齡是小明的5倍，則用小明今年的年齡乘5，求出媽媽今年的年齡。7×5＝35（歲）答．媽媽今年35歲。【點睛】本題關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系．求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。22．54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷解析．54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷4＝6千克。用小筐的重量乘2，求出中筐的重量。用小筐的重量乘6，求出大筐的重量。再將三個筐的重量相加求出蘋果總重量。24÷（6－2）＝24÷4＝6（千克）6×2＝12（千克）6×6＝36（千克）6＋12＋36＝54（千克）答．水果店共運來54千克蘋果?！军c睛】本題關(guān)鍵是明確小筐重量的4倍是大筐比中筐多的重量，進而求出小筐的重量，再進一步解答。23．（1）1108元（2）406元【解析】（1）一輛自行車358元，一個微波爐750元，把一輛自行車和一個微波爐的單價相加，即可求出買這兩件商品需要的錢數(shù)；（2）一個電飯鍋198元，先用乘法求出解析．（1）1108元（2）406元【解析】（1）一輛自行車358元，一個微波爐750元，把一輛自行車和一個微波爐的單價相加，即可求出買這兩件商品需要的錢數(shù)；（2）一個電飯鍋198元，先用乘法求出買3個需要的錢數(shù)，再用1000元減去買3個電飯鍋需要的錢數(shù)，即是還剩的錢數(shù)。（1）358＋750＝1108（元）答．需要1108元。（2）198×3＝594（元）1000－594＝406（元）答．還剩406元?！军c睛】此題主要考查從圖中選擇有用信息，解決三位數(shù)加減法及三位數(shù)乘一位數(shù)問題的能力。24．375元【解析】成人票的價格是兒童票的2倍。則成人票的價錢是元，再用成人票的錢數(shù)乘成人的數(shù)量，再加上一張兒童票，即可求出樂樂一家看一場電影一共花了多少元錢。75×2×2＋75＝300＋75解析．375元【解析】成人票的價格是兒童票的2倍。則成人票的價錢是元，再用成人票的錢數(shù)乘成人的數(shù)量，再加上一張兒童票，即可求出樂樂一家看一場電影一共花了多少元錢。75×2×2＋75＝300＋75＝375（元）答．樂樂一家看一場電影一共花了375元錢。【點睛】本題主要考查了一位數(shù)乘兩位數(shù)乘法、千以內(nèi)加法的實際應(yīng)用。先求出成人票的單價是解答本題的關(guān)鍵。25．能【解析】先算出8只箱子一共可以裝多少個桃子，再算出劉叔叔一共摘了多少個桃子，兩者進行比較，據(jù)此即可得出答案。75×8＝600（個）386＋196≈390＋200＝590（個）600＞解析．能【解析】先算出8只箱子一共可以裝多少個桃子，再算出劉叔叔一共摘了多少個桃子，兩者進行比較，據(jù)此即可得出答案。75×8＝600（個）386＋196≈390＋200＝590（個）600＞590答．能裝得下這些桃子。【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的意義和實際應(yīng)用以及整數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握。26．8條【解析】租限坐4人的船至少需要12條，可求出乘船人數(shù)共有12×4人。用乘船總?cè)藬?shù)除以6，可求出需要租限坐6人的這種船的數(shù)量。12×4÷6＝48÷6＝8（條）答．至少需要8條?！军c睛解析．8條【解析】租限坐4人的船至少需要12條，可求出乘船人數(shù)共有12×4人。用乘船總?cè)藬?shù)除以6，可求出需要租限坐6人的這種船的數(shù)量。12×4÷6＝48÷6＝8（條）答．至少需要8條。【點睛】本題考查歸總問題，先求總量，再求單一量。27．3間3人間；450元【解析】根據(jù)各種房間的人數(shù)及錢數(shù)，先計算每人所需錢數(shù)．120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比較可知，盡量多住三人間，其次是二人間。（1＋8）÷3＝9÷解析．3間3人間；450元【解析】根據(jù)各種房間的人數(shù)及錢數(shù)，先計算每人所需錢數(shù)．120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比較可知，盡量多住三人間，其次是二人間。（1＋8）÷3＝9÷3＝3（間）3×150＝450（元）答．選擇3間3人間最省錢，一共要450元?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖、文所提供的信息，弄清條件和問題，然后再選擇合適的方法列式、解答。28．錯；1386（判斷方法見詳解）【解析】先估算一下結(jié)果，如果1080與估算結(jié)果相差太大，說明計算有誤，再根據(jù)整數(shù)乘法計算方法重新計算。198×7≈200×7＝14001080與1400相差解析．錯；1386（判斷方法見詳解）【解析】先估算一下結(jié)果，如果1080與估算結(jié)果相差太大，說明計算有誤，再根據(jù)整數(shù)乘法計算方法重新計算。198×7≈200×7＝14001080與1400相差太大，說明原計算錯誤。198×7＝1386答．原計算錯誤，正確結(jié)果是1386。【點睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)乘法計算方法的掌握和靈活運用。29．200元【解析】一張椅子的價格是50元，一張桌子的價格是一張椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的價格，然后加上椅子的價格即可得解。50×3＋50＝150＋50＝200（元）答．需要200元。解析．200元【解析】一張椅子的價格是50元，一張桌子的價格是一張椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的價格，然后加上椅子的價格即可得解。50×3＋50＝150＋50＝200（元）答．需要200元?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍用乘法計算。31．13顆【解析】根據(jù)題意，先計算出紅珠子的8倍是多少顆，再減去原有黃珠子的顆數(shù)，即可求出需要增加幾顆黃珠子。8×9＝72（顆）72－59＝13（顆）答．需要增加13顆黃珠子。【點睛】解答解析．13顆【解析】根據(jù)題意，先計算出紅珠子的8倍是多少顆，再減去原有黃珠子的顆數(shù)，即可求出需要增加幾顆黃珠子。8×9＝72（顆）72－59＝13（顆）答．需要增加13顆黃珠子。【點睛】解答此題關(guān)鍵是理解倍數(shù)間的關(guān)系．求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。330箱【解析】根據(jù)蘋果的箱數(shù)是香蕉箱數(shù)的5倍，用25除以5求出香蕉的箱數(shù)，再加上蘋果的箱數(shù)即可解答。25÷5＋25＝5＋25＝30（箱）答．水果店里共有兩種水果30箱。【點睛】求一個解析．30箱【解析】根據(jù)蘋果的箱數(shù)是香蕉箱數(shù)的5倍，用25除以5求出香蕉的箱數(shù)，再加上蘋果的箱數(shù)即可解答。25÷5＋25＝5＋25＝30（箱）答．水果店里共有兩種水果30箱?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算；一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。32．（1）5倍；（2）32元；（3）8雙【解析】（1）上衣的價錢除以手套的價錢即可解答；（2）手套的價錢乘4即等于一條褲子的價錢；（3）手套的價錢減去3元等于一雙襪子的價錢，上衣的價錢除以一雙襪解析．（1）5倍；（2）32元；（3）8雙【解析】（1）上衣的價錢除以手套的價錢即可解答；（2）手套的價錢乘4即等于一條褲子的價錢；（3）手套的價錢減去3元等于一雙襪子的價錢，上衣的價錢除以一雙襪子的價錢即可解答。（1）40÷8＝5

答．上衣的價錢是手套的5倍。（2）4×8＝32（元）

答．一條褲子32元錢。（3）8－3＝5（元）

40÷5＝8（雙）答．買一件衣服的錢能買8雙襪子。【點睛】本題主要考查學(xué)生對倍的相關(guān)知識的掌握和靈活運用。33．①見詳解②4③長方；14【解析】①在長方形中畫出最大的正方形，正方形的邊長是長方形的寬，據(jù)此即可畫出正方形；②在長方形中畫出最大的正方形，正方形的邊長是長方形的寬，所以正方形的邊長是4cm解析．①見詳解②4③長方；14【解析】①在長方形中畫出最大的正方形，正方形的邊長是長方形的寬，據(jù)此即可畫出正方形；②在長方形中畫出最大的正方形，正方形的邊長是長方形的寬，所以正方形的邊長是4cm；③剩下的圖形是長方形，根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)即可解答。①②畫出的正方形的邊長是4cm；③剩下的圖形是長方形，（4＋3）×2＝7×2＝14（cm）【點睛】明確在長方形中畫出最大的正方形，正方形的邊長是長方形的寬，這是解題的關(guān)鍵。34．（1）見詳解；（2）【解析】（1）露出部分有2個，遮住部分有2×3＝6個，在方框里畫6個▲即可。（2）總共有8個▲，平均分成4份，每份2個▲，露出部分占1份，分數(shù)表示為。（1）（2）露出解析．（1）見詳解；（2）【解析】（1）露出部分有2個，遮住部分有2×3＝6個，在方框里畫6個▲即可。（2）總共有8個▲，平均分成4份，每份2個▲，露出部分占1份，分數(shù)表示為。（1）（2）露出部分是這些▲的總數(shù)的。（填分數(shù)）【點睛】本題主要考查學(xué)生對倍的相關(guān)知識和分數(shù)意義的掌握。35．；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答．兩個小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的?！军c睛】解析．；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答．兩個小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的?！军c睛】此題考查的目的是理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加減法的計算法則及應(yīng)用。36．；9米【解析】把這根鐵絲看成一個整體，用1減去，求出還剩幾分之幾沒有用完；表示把這根鐵絲平均分成5份，用去了其中的2份，那么沒有用的是3份，用（15÷5×3）求出還剩下多少米。1－＝15÷5解析．；9米【解析】把這根鐵絲看成一個整體，用1減去，求出還剩幾分之幾沒有用完；表示把這根鐵絲平均分成5份，用去了其中的2份，那么沒有用的是3份，用（15÷5×3）求出還剩下多少米。1－＝15÷5×3＝3×3＝9（米）答．還剩沒有用完，還剩下9米?！军c睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。37．6千克；8千克【解析】根據(jù)題意可將梨子和蘋果一共的重量平均分成7份，梨子為其中的3份，蘋果為其中的4份，因此用14千克除以7即可計算出1份的重量，再根據(jù)梨子和蘋果對應(yīng)的份數(shù)計算出它們各自的重量即解析．6千克；8千克【解析】根據(jù)題意可將梨子和蘋果一共的重量平均分成7份，梨子為其中的3份，蘋果為其中的4份，因此用14千克除以7即可計算出1份的重量，再根據(jù)梨子和蘋果對應(yīng)的份數(shù)計算出它們各自的重量即可。14÷7＝2（千克）2×3＝6（千克）2×4＝8（千克）答．梨子買了6千克，蘋果買了8千克。【點睛】熟練掌握分數(shù)的簡單應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。38．18米【解析】要使籬笆的總長度最短，那么應(yīng)將長方形菜地長的一面靠墻，因此需要籬笆的長度就是用長方形菜地的長再加2個寬即可，依此計算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答．籬笆至解析．18米【解析】要使籬笆的總長度最短，那么應(yīng)將長方形菜地長的一面靠墻，因此需要籬笆的長度就是用長方形菜地的長再加2個寬即可，依此計算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答．籬笆至少要圍18米。【點睛】熟練掌握長方形的周長的計算是解答此題的關(guān)鍵。40．；18頁【解析】把一本書的頁數(shù)看作單位“1”，用1減等于還剩幾分之幾沒看；用81除以9，再乘2即等于小軍看了的頁數(shù)。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（頁）答．還剩沒有看，小軍看了18頁解析．；18頁【解析】把一本書的頁數(shù)看作單位“1”，用1減等于還剩幾分之幾沒看；用81除以9，再乘2即等于小軍看了的頁數(shù)。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（頁）答．還剩沒有看，小軍看了18頁?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對分數(shù)加減法和用除法求一個數(shù)的幾分之幾是多少的掌握。41．（1）36歲（2）3歲【解析】（1）小強今年9歲，爸爸的年齡是小強的4倍，求爸爸今年多少歲，用9乘4即可；（2）先把小強的年齡看作一個整體，已知小玲的年齡是小強的，求小玲今年幾歲了，也就是把解析．（1）36歲（2）3歲【解析】（1）小強今年9歲，爸爸的年齡是小強的4倍，求爸爸今年多少歲，用9乘4即可；（2）先把小強的年齡看作一個整體，已知小玲的年齡是小強的，求小玲今年幾歲了，也就是把9平均分成3份，求其中的1份是多少歲，用9除以3即可，據(jù)此解答。（1）9×4＝36（歲）答．爸爸今年36歲。（2）9÷3＝3（歲）答．小玲今年3歲了?！军c睛】本題考查了乘法和除法的運用，關(guān)鍵是看清誰是誰的幾倍，用乘法或者除法解答。4圖見詳解；64米（答案不唯一）【解析】要使籬笆的長度最短，要使菜地的長邊靠墻，因此籬笆的長度是長方形的一條長和兩條寬的長度。32＋16×2＝32＋32＝64（米）答．最少要用64米的籬解析．圖見詳解；64米（答案不唯一）【解析】要使籬笆的長度最短，要使菜地的長邊靠墻，因此籬笆的長度是長方形的一條長和兩條寬的長度。32＋16×2＝32＋32＝64（米）答．最少要用64米的籬笆?！军c睛】在沒有說明哪邊靠墻時，想到墻可能是長方形的長或?qū)挘@兩種情況是解答此題的關(guān)鍵。42．60厘米；48厘米【解析】把寬拼在一起可得到一長為（12×2）厘米，寬為6厘米的長方形，然后根據(jù)長方形的周長公式即可計算出長方形的周長；把長拼接在一起可以得到一個邊長為12厘米的正方形，然后根據(jù)解析．60厘米；48厘米【解析】把寬拼在一起可得到一長為（12×2）厘米，寬為6厘米的長方形，然后根據(jù)長方形的周長公式即可計算出長方形的周長；把長拼接在一起可以得到一個邊長為12厘米的正方形，然后根據(jù)正方形的周長公式即可計算出正方形的周長。（12×2＋6）×2＝（24＋6）×2＝30×2＝60（厘米）12×4＝48（厘米）答．拼成的長方形的周長為60厘米，拼成的正方形的周長為48厘米。【點睛】熟練掌握長方形和正方形的周長公式是解答本題的關(guān)鍵。43．28米；19米【解析】籬笆的長等于長方形菜地的周長，長方形的周長＝（長＋寬）×2，依此計算出四周圍上籬笆時需要籬笆的長度即可；要使籬笆的總長度最短，那么應(yīng)將長方形菜地長的一面靠墻，因此需要籬笆的解析．28米；19米【解析】籬笆的長等于長方形菜地的周長，長方形的周長＝（長＋寬）×2，依此計算出四周圍上籬笆時需要籬笆的長度即可；要使籬笆的總長度最短，那么應(yīng)將長方形菜地長的一面靠墻，因此需要籬笆的長度就是用長方形菜地的長再加2個寬即可。（9＋5）×2＝14×2＝28（米）9米＞5米9＋5＋5＝14＋5＝19（米）答．四周圍上籬笆，籬笆長28米；如果一面靠墻，籬笆至少要19米?！军c睛】熟練掌握長方形的周長的計算是解答此題的關(guān)鍵。44．17米【解析】考慮到最少，則靠墻的一面不需要圍籬笆。只需要圍其它三面，如圖．長邊靠墻，是由一條長和兩條寬組成，即籬笆的長度＝長＋寬×2，代入數(shù)據(jù)計算即可。7＋5×2＝7＋10＝17（米）解析．17米【解析】考慮到最少，則靠墻的一面不需要圍籬笆。只需要圍其它三面，如圖．長邊靠墻，是由一條長和兩條寬組成，即籬笆的長度＝長＋寬×2，代入數(shù)據(jù)計算即可。7＋5×2＝7＋10＝17（米）答．籬笆至少長17米。【點睛】此題主要考查長方形周長公式的實際應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是知道籬笆的長度是由一條長和兩條寬組成，然后加起來即可。45．拼成長方形周長長；50厘米（圖見詳解）【解析】如下圖，根據(jù)正方形和長方形的周長公式計算出拼成的正方形和長方形的周長即可解答。拼成的正方形周長．10×4＝40（厘米）拼成的長方形周長．（1解析．拼成長方形周長長；50厘米（圖見詳解）【解析】如下圖，根據(jù)正方形和長方形的周長公式計算出拼成的正方形和長方形的周長即可解答。拼成的正方形周長．10×4＝40（厘米）拼成的長方形周長．（10＋10＋5）×2＝25×2＝50（厘米）50＞40，拼成的長方形周長長。答．拼成的長方形的周長長，是50厘米?！军c睛】兩相同的長方形拼成的長方形比拼成的正方形周長長，這是解答本題的關(guān)鍵。46．32米【解析】如上圖所示．把這塊“十”字形菜地經(jīng)過平移后，形成了一個正方形，要求籬笆長多少米，也就是求邊長為8米的正方形的周長。8×4＝32（米）答．籬笆長32米。【點睛】本題考查了正解析．32米【解析】如上圖所示．把這塊“十”字形菜地經(jīng)過平移后，形成了一個正方形，要求籬笆長多少米，也就是求邊長為8米的正方形的周長。8×4＝32（米）答．籬笆長32米?！军c睛】本題考查了正方形的周長公式，利用平移的方法是解答此題的關(guān)鍵。47．【解析】圖書館中的所以書看作整體1，1減去故事書的分率再減去科技書的分率，就可求解其他種類書占的分率。1－－＝－＝答．其他種類的書占全部的。【點睛】本題考查分數(shù)的應(yīng)用，掌握圖書解析．【解析】圖書館中的所以書看作整體1，1減去故事書的分率再減去科技書的分率，就可求解其他種類書占的分率。1－－＝－＝答．其他種類的書占全部的?！军c睛】本題考查分數(shù)的應(yīng)用，掌握圖書館所有的數(shù)是整體1是解題的關(guān)鍵。48．男生4人，女生12人【解析】根據(jù)分數(shù)的意義，將這些學(xué)生平均分成4份，其中1份是這些學(xué)生的，是16÷4＝4（人）。3份是這些學(xué)生的，是（3×4）人。16÷4＝4（人）3×4＝12（人）答．男解析．男生4人，女生12人【解析】根據(jù)分數(shù)的意義，將這些學(xué)生平均分成4份，其中1份是這些學(xué)生的，是16÷4＝4（人）。3份是這些學(xué)生的，是（3×4）人。16÷4＝4（人）3×4＝12（人）答．男生有4人，女生有12人。【點睛】此題考查分數(shù)的意義。把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。50．42人【解析】先用加法計算出帶火腿腸的和帶面包的總?cè)藬?shù)，再減去三年級的人數(shù)，即可求得兩種食品都帶的人數(shù)，據(jù)此即可解答。267＋198－423＝465－423＝42（人）答．三年級的學(xué)生兩解析．42人【解析】先用加法計算出帶火腿腸的和帶面包的總?cè)藬?shù)，再減去三年級的人數(shù)，即可求得兩種食品都帶的人數(shù)，據(jù)此即可解答。267＋198－423＝465－423＝42（人）答．三年級的學(xué)生兩種食品都帶的有42人。【點睛】求得帶買面包和帶火腿腸的總?cè)藬?shù)是解題的關(guān)鍵。51．12人【解析】用三年級學(xué)生總?cè)藬?shù)減去什么都沒有參加的學(xué)生人數(shù)，求出參加舞蹈社團和美術(shù)社團的學(xué)生人數(shù)。用參加舞蹈社團的學(xué)生人數(shù)加上參加美術(shù)社團的學(xué)生人數(shù)，再減去參加舞蹈社團和美術(shù)社團的學(xué)生人數(shù)，求解析．12人【解析】用三年級學(xué)生總?cè)藬?shù)減去什么都沒有參加的學(xué)生人數(shù)，求出參加舞蹈社團和美術(shù)社團的學(xué)生人數(shù)。用參加舞蹈社團的學(xué)生人數(shù)加上參加美術(shù)社團的學(xué)生人數(shù)，再減去參加舞蹈社團和美術(shù)社團的學(xué)生人數(shù)，求