【語文】衡水市小學四年級下冊期末試卷1．讀拼音，寫詞語。外婆家在鄉(xiāng)下，門前的小院里，用nènlǜ()的téngluó()zhuāngshì()著，táoqì()的我像只猴那樣在院子里跑老跑去。夜晚，fánxīng()點點，我和姐姐就在ménglóng()的寂靜中進入tiánmì()的夢鄉(xiāng)。2．以下加點字注音全部正確的一項是（

）A．綻放（zhàn）

朦朧（ménɡ）

范仲淹（zhōnɡ）

附和（hè）B．茸毛（rónɡ）

贈予（yù）

供養(yǎng)（ɡōnɡ）

閃爍（shuò）C．膨大（pénɡ）

松脂（zhǐ）

拂拭（shì）

哺育（bǔ）D．侍候（shì）

隱形（yǐn）

譬如（pì）

掄拳（lūn）3．下面句子中，加點詞語運用正確的是（

）A．這樣深厚的情誼，我們怎能忘懷呢？B．海風激烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。C．警察叔叔在烈日下保持交通秩序，非常辛苦。D．張其作業(yè)馬馬虎虎、一絲不茍，經常被老師批評。4．按要求填空?！熬墶弊职床渴撞樽址?，應先查______部，再查______畫。在字典中的解釋有：A．原因

B．緣分

C．沿著

D．因為給下列各詞中的“緣”選擇正確的解釋。（填序號）有緣()只緣身在此山中()5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．經過治療，爺爺?shù)牟∫呀浕謴土私】?。B．我們學習語文要養(yǎng)成天天誦讀的好習慣。C．這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。6．這件事我（

），你還是另請高明吧。A．無能為力 B．無濟于事 C．一無所獲 D．小心翼翼7．下列語段中，經典名句運用不準確的一項是（

）A．明明基礎差，對學習沒有信心。老師用“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”鼓勵他。B．爺爺經常用“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”來勉勵青青要好好學習。C．哥哥生病打吊針，芳芳送張書簽給他，勉勵他：“天行健，君子以自強不息?！盌．樂樂閱讀《獨腿人生》，羅偉章的自強不息讓她想起“勝人者有力，自勝者強”的名言。8．按要求完成句子練習。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加點的詞語寫句子）_______________________（2）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。是這樣小的小船。（仿寫句子）怎樣________呢？___________，是這樣______________________。（3）疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風，我們的健康和疾病就有保證了。（修改病句）________________________9．修改下面的語段（1個錯別字，2處語病）。玲玲是個“小書迷”。每當捧起那些散發(fā)著墨香的書本，她總是喜愛得愛不釋手。她讀過各種各樣的書，如《西游記》《十萬個為什么》《寶葫蘆的秘密》等……每縫節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書的身影。_____________10．語言積累。（1）鄉(xiāng)村，到處都是溫暖的足跡。你看，小路上，“兒童急走追黃蝶，_________”；溪頭邊，“________，溪頭臥剝蓮蓬”；鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，________”。（2）詩歌，用眼睛看美麗的世界。詩中有情?！斗毙牵ㄆ呤唬肪o扣“回憶”一詞展開?！斑@些事”是“___________的回憶：月明的園中，____________，___________”，從中我們體會到了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨。詩中有景。艾青用極富感染力的文字，描繪了春回大地，萬物充滿生機的景象：所有的綠集中在一起，擠在一起，___________，靜靜地__________。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就_________飄動在一起……名人談詩。朱光潛說，詩和音樂一樣，____________；華茲華斯說，詩是強烈感情的自然流露，它源于___________的情感。閱讀下面文章，完成問題。①植物蒸騰這種出汗現(xiàn)象雖然經常出現(xiàn)，由此排放到空氣中的水蒸氣卻是無色無形的。但是稍加注意，我們就會發(fā)現(xiàn)，有些植物真能汗流浹背呢！這些植物里面，最典型的要數(shù)滴水觀音(天南星科海芋屬)了。在潮濕的早晨，我們就會看到有水珠從它們的葉片上滲出，滴水觀音也因此得名?？茖W家們給這種出汗過程起了個名字，叫吐水現(xiàn)象。除了滴水觀音，番茄、小麥、燕麥等植物都存在吐水現(xiàn)象。②像我們人類的汗液一樣，這些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，這些汗水中可能還溶解著一些其他成分。比如在針對小麥等作物幼苗的實驗中就發(fā)現(xiàn)，這些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和礦物質。當然，這些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的濃度分別為18．5毫克/升和2．2毫克/升。③為什么植物要吐出這些對自己很重要的水，把水分白白浪費呢？實際上，吐水現(xiàn)象是植物的一種正常生理活動。這主要是因為植物在潮濕環(huán)境下，蒸騰作用會大大減緩。為了保證體內的水分平衡，植物必須把多余的水分從葉片上排出去。④除了“出汗”，濕熱地區(qū)的植物葉片還配備了自己的速干設備。因為在這些地區(qū)，如果葉片長時間處于濕潤狀態(tài)的話，就很容易被真菌感染。比如蓮藕葉片上就有納米級的茸毛，所有雨水都會變成圓圓的水珠，從葉片上滑落。為了加速雨水的排泄，很多植物葉片都長出了修長的尖端葉尖。其中，以菩提樹的葉尖最為明顯。這個葉尖的功能就是讓水分盡可能地聚集于此，并滴落到地面上去，稱得上是高效的速干裝置了。⑤看來，熱帶的植物跟熱帶的人一樣都是喜歡出汗的?！鹃喿x鏈接】說來也奇怪，許多植物的“汗水”里竟然含有特定物質。如白樺、棕櫚樹含糖，一般通過“排汗”的方式來排出，這些“汗水”香甜味美，早在遠古時就被人們用來釀酒、熬糖。此外，植物的“汗水”還有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香襲人，常引誘某些昆蟲前來傳粉。另外，人們還利用植物的“汗水”為病人服務。如松樹的揮發(fā)性分泌物可治療肺結核；五味子對減輕人的疲勞、增強視力、養(yǎng)脾安神等有一定功效；云杉、白樺、椴樹的葉片有殺傷白色葡萄球菌的作用。

（選自《知識窗》2017第7期）11、讀了短文和閱讀鏈接，我發(fā)現(xiàn)植物出汗不僅對自己有作用，而且出的“汗水”還能夠幫助人類用來___、_____和____。12、讀短文并聯(lián)系閱讀鏈接，完成表格?，F(xiàn)象原

因作

用吐

水______速干設備______吐“香汗”______13、聯(lián)系短文和閱讀鏈接內容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）滴水觀音的葉片上會有水珠滲出，這種現(xiàn)象叫吐水現(xiàn)象。()（2）第②自然段畫橫線的句子，主要用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。()（3）蓮藕的速干裝置和菩提樹的速干裝置是一樣的。()14、第③自然段中的加點詞“主要”能去掉嗎？為什么？___15、讀了這篇短文，請你選擇一個角度提出一個問題，寫在下面的橫線上。（1）我想從哪個角度進行提問呢？()A．針對短文內容提問

B．從短文的寫法來提問

C．聯(lián)系生活經驗提問（2）我提的問題是：___閱讀下面文章，完成問題。一碗餛飩①那天，我跟媽媽又吵架了。一氣之下，我轉身向外跑去。我走了很長時間?？吹角懊嬗袀€面攤，我才感到肚子餓了?？墒?，我翻遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。②面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到我在那里，問：“孩子，你是不是要吃面？”③“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮?。④“沒關系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙著擦眼淚，對面攤主人說，“我們又不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。⑥我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，我的眼淚又開始掉了下來?、哂袝r候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。16、根據(jù)意思，在文中找出合適的詞語寫在后面的括號里。（1）非常疲乏。()（2）雖然看見了卻像沒有看見一樣。()17、從離家出走到回到家中，事情怎樣發(fā)展的，“我”的心情有怎樣的變化？結合短文相關語句，填寫下面的表格。事情發(fā)展“我”的心情和母親吵架傷心、生氣吃著老婆婆給我做的餛飩____________聽了老婆婆對我說的話________________________愧疚、幸福18、第5自然段中畫線的句子能否改寫成下面句子，為什么？你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你應該感激她，不要跟她吵架。_________________________19、根據(jù)短文內容，判斷下列說法是否正確，正確畫“√”，錯誤的畫“×”。。（1）母親和女兒吵架還趕她出去，一點兒也不心疼自己的孩子。()（2）老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。()（3）聽了老婆婆的話“我”知道自己錯了。()（4）短文告訴我們應該愛自己的母親，而不是愛那些給予我們“小恩小惠”的人。()20、讀了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？____________________________21、輕松習作。還記得你第一次背上書包上學校，第一次幫媽媽做家務，第一次得獎，第一次遠行嗎？人生中有許多的第一次，它們記錄著我們成長的經歷。請你以“第一次”為題，從你的生活中選擇一件真實的事例，結合當時的情境與心理感受，敘述你難忘的第一次。要求：（1）先把題目補充完整，然后寫在作文格第一行的中間。（2）事件敘述清晰完整，表達真情實感。（3）語句通順，書寫規(guī)范、正確，書面干凈整潔，不寫錯別字。1．

嫩綠

藤蘿

裝飾

淘氣

繁星

朦朧

甜蜜【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“嫩、藤、裝、繁、朦、朧、蜜”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中讀音全部正確的是D項。A項：范仲淹zhōnɡ——zhòngB項：贈予yù——yǔC項：松脂zhǐ——zhī3．A【解析】A【詳解】考查對詞語的理解和搭配的辨析能力。忘懷：忘記（多用于否定式）。激烈：（動作、言論等）劇烈；（性情、情懷）激奮剛烈。保持：維持（原狀），使不消失或減弱。一絲不茍：形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。B項，結合“澎湃的波濤”來看搭配不當。C項，結合“交通秩序”來看搭配不當。D項，結合“馬馬虎虎”和“經常被老師批評”來看搭配不當。4．B【解析】

纟

9##九

B

D【詳解】本題考查查字典，部首查字法：找出這個字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。選擇字義，要結合詞語的意思來思考。“緣”字按部首查字法，應先查纟部，除去部首再查9畫。有緣：意思是有緣分。緣：緣分。只緣身在此山中：只因為自己身在廬山之中。緣：因為。5．B【解析】B【詳解】本題考查修改病句。修改病句口訣,七個方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補全，二看搭配當不當,不當之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清，四看用詞當不當,恰當詞語來換上，五看意思重復否,重復詞語要趕走，六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平，七看分類當不當,異類事物另置放。（病句診治五字訣：查、補、換、改、刪）診斷句子的毛病,七個方面查清楚。A：搭配不當，將“的病”刪去。例：經過治療，爺爺已經恢復了健康。C：缺少主語，應該在“是”前面，加上主語“行為”。例：這種不愛惜勞動成果任意浪費的行為是可恥的。6．A【解析】A本題主要考查對成語的識記與理解能力。完成此題時，要注意結合語境。A無能為力：不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。B無濟于事：濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。C一無所獲：一無：全無。什么東西都沒有獲得。D小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。題干中的“另請高明”意思是：另外請一個較高明的人，意即不想受委托或聘請。7．C【解析】C考查對名言的理解與運用的辨析。A項，正確?！皩W習不怕根底淺，只要邁步總不遲”意思是：學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚“根底淺”比喻基礎差。B項，正確?！吧倌瓴恢趯W苦，老來方知讀書遲”意思是：年少的時候不知道勤奮刻苦地學習，到老了才知道讀書就睌了。C項，錯誤。“天行健，君子以自強不息。”意思是：宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。所以結合題干來看與“哥哥生病打吊針”搭配不符。D項，正確?！皠偃苏哂辛?，自勝者強”意思是：能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人更加強大而不可戰(zhàn)勝。8．紅紅的楓葉像小手掌似的。

美的一幅畫

山水花鳥躍然紙上，似乎能聞到花香，聽到鳥鳴

美的一幅畫

疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風，我們的健康就有保證了。（1）本題考查了造句，注意加點的詞，用上加點的詞語，可考慮什么像什么似的，再造句。例：早晨的太陽像一個紅蘋果似的。（2）本題考查了仿寫句子。例句自問自答，為設問句，具體描寫了“小船”多么小。據(jù)此將所給設問句補充完整。例：怎樣廣闊的大海呢？一眼望去，看不到邊際，是這樣廣闊的大海。（3）本題考查修改病句。常見的病句有：用詞不當；搭配不當；成分殘缺；語序不當；多余累贅；不合邏輯；關系詞使用不當；句式雜糅。本題屬于詞語搭配不當?shù)恼Z病，把“和疾病”去掉。例：疫情期間，大家都戴口罩、勤洗手、常通風，我們的健康就有保證了。9．玲玲是個“小書迷”。每當捧起那些散發(fā)著墨香的書本，她總是愛不釋手。她讀過各種各樣的書，如《西游記》《十萬個為什么》《寶葫蘆的秘密》……每逢節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書的身影。##玲玲是個“小書迷”。每當捧起那些散發(fā)著墨香的書本，她總是愛不釋手。她讀過各種各樣的書，如《西游記》《十萬個為什么》《寶葫蘆的秘密》等。每逢節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書的身影。【解析】本題考查修改病句，要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理?！八偸窍矏鄣脨鄄会屖帧边@句話語意重復，“喜愛”與“愛不釋手”語意重復，應去掉“喜愛得”?！叭纭段饔斡洝贰妒f個為什么》《寶葫蘆的秘密》等……”這句話中“等”與“省略號”重復，去掉其中一個即可?！懊靠p節(jié)假日”中字詞使用錯誤，“縫”應改為：逢，意思是遇到；遇見。10．

飛入菜花無處尋

最喜小兒亡賴

麥花雪白菜花稀

永不漫滅

藤蘿的葉下

母親的膝上

重疊在一起

交叉在一起

整齊地按著節(jié)拍

生命全在節(jié)奏

寧靜中回憶起來【解析】本題考查課文內容填空。（1）宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，全詩為：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。宋代辛棄疾的《清平樂·村居》，全詩為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。宋代范成大的《四時田園雜興·其二十五》，全詩為：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！斑@些事—是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”這句話出自作家冰心的《繁星》（七一），從中我們體會到了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨。“所有的綠集中在一起，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起”這段話選自作家艾青的《綠》。“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏”這句話是朱光潛說的，意思是：詩和歌都需要節(jié)奏的參加，人生也是一樣，在生活中要掌握好自己的節(jié)奏，生活才能過得舒心充實，有滋有味。華茲華斯說：“詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感”，意思是：詩的作者在創(chuàng)作詩句時是懷著強烈的感情的，并且能在作詩時將這種情感通過詩句表達出來。C【解析】11、

釀酒

熬糖

為病人服務12、

植物在潮濕環(huán)境下蒸騰作用大大減緩

保證體內水分平衡

葉片長時間處于濕潤狀態(tài)容易被真菌感染

加速雨水的排泄

引誘昆蟲前來傳粉

有利于自身繁衍13、

√

√

×14、不能去掉?！爸饕笔侵匾ㄊ滓?、起決定作用）的意思。句意是潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩起決定作用或：去掉這個詞就變成潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩影響不大。體現(xiàn)了用詞的準確性、科學性、嚴謹性。15、

C

在生活中你還見過哪些會“出汗”的植物？【分析】11、本題考查文章內容理解。結合【閱讀鏈接】“在遠古時就被人們用來釀酒、熬糖”、“們還利用植物的‘汗水’為病人服務”可知答案。12、本題考查文章內容理解。結合第①段“植物蒸騰這種出汗現(xiàn)象雖然經常出現(xiàn)”“科學家們給這種出汗過程起了個名字，叫吐水現(xiàn)象”、第③段“為了保證體內的水分平衡，植物必須把多余的水分從葉片上排出去。”可知①②答案。結合第④段“濕熱地區(qū)的植物葉片還配備了自己的速干設備”、“如果葉片長時間處于濕潤狀態(tài)的話，就很容易被真菌感染”可知③④答案。結合【閱讀鏈接】“此外，植物的“汗水”還有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香襲人，常引誘某些昆蟲前來傳粉”可知⑤⑥答案。13、本題考查文章內容理解和說明方法。（1）結合第①段“在潮濕的早晨，我們就會看到有水珠從它們的葉片上滲出，滴水觀音也因此得名”可知說法正確。（2）從“比如在針對小麥等作物幼苗的實驗中就發(fā)現(xiàn)，這些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和礦物質”可知是舉例子的說明方法，從“為18．5毫克/升和2．2毫克/升”可知是列數(shù)字的說明方法。說法正確。（3）結合第④段“如蓮藕葉片上就有納米級的茸毛，所有雨水都會變成圓圓的水珠，從葉片上滑落”、“為了加速雨水的排泄，很多植物葉片都長出了修長的尖端葉尖。其中，以菩提樹的葉尖最為明顯”可知兩者不同，說法有誤。14、本題考查說明語言。主要，意思是指事物中關系最大、起決定作用的。結合句子“這主要是因為植物在潮濕環(huán)境下，蒸騰作用會大大減緩”可知句意是潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩起決定作用或：去掉這個詞就變成潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩影響不大。體現(xiàn)了用詞的準確性、科學性、嚴謹性。15、本題考查思維拓展。學生根據(jù)文章內容理解作答即可。答案不唯一，言之有理即可。示例：（1）A。（2）我提的問題是：為什么說尖端葉尖是高效的速干裝置呢？16、

疲憊不堪

視而不見17、

感激、感動

慚愧、后悔

看到母親在等“我”，并讓我回家吃飯18、不能，因為短文中運用反問的語氣更加突出強調了母親養(yǎng)育女兒不容易，應該感激她，不應該同她吵架。19、

×

√

√

×20、對于我們的親人，他們是最愛我們的，但這種愛會被我們忽視，我們要珍惜親人的愛?！窘馕觥?6、此題考查的是詞語的意思，做題時要認真讀題，明確題目給出的提示，要注意平時的積累。①疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。②視而不見：雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。形容漠視，不關心。17、此題考查的是提取信息。做題時，要先找到相關段落再提取信息。①根據(jù)事情發(fā)展：吃著老婆婆給我做的餛飩，找到答題范圍：“沒關系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”我忙著擦眼淚，對面攤主人說，“我們又不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”文中明確說明了此時“我”的心情是感激，流淚說明也很感動。②根據(jù)事情發(fā)展：聽了老婆婆對我說的話，找到答題范圍：老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。這里首先需要聯(lián)系上下文進行猜測，結合下文我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。可以看出我很慚愧、后悔。③根據(jù)事情的發(fā)展和我的心情：愧疚、幸福，找到答題范圍：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，我的眼淚又開始掉了下來！從我的眼淚掉下來可以看出我很愧疚、幸福.18、此題考查的是反問句的好處。文中的畫線句很明顯是反問句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反問句可以加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。而改后的句子是陳述句，雖然意思沒有改變，但是感情沒有反問句的強烈。19、此題考查的是提取信息。做題時要先確定答題范圍，再原文進行比較。（1）結合第六自然段：當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……說明此句說的不對。（2）“可是，可是我忘了帶錢。”我有些不好意思地回答?！皼]關系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。結合文中，我沒有帶錢，老奶奶還給我煮餛飩，可以看出老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。（3）結合：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去?？梢灾牢衣犃死掀牌诺脑挕拔摇敝雷约哄e了。（4）結合有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。進行理解，結尾說的是我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應該感激親人一輩子的恩情。20、此題考查的是對文章中心的理解。由最后一個自然段可以知道：我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應該感激親人一輩子的恩情。21、范文：第一次洗拖鞋生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。暑假里，媽媽準備讓我“勤工儉學”--我只要主動做一次家務活，【解析】范文：第一次洗拖鞋生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。暑假里，媽媽準備讓我“勤工儉學”--我只要主動做一次家務活，就能得到相應的金錢