Word版本，下載可自由編輯倉(cāng)儲(chǔ)物流個(gè)人工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間20xx年就要過(guò)去了?；仡櫼荒陙?lái)，我感到自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面的獲得令人欣慰。那些大家朝夕相處、日日夜夜奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線的場(chǎng)景仍歷歷在目。20xx年在工段領(lǐng)導(dǎo)的幫忙與支持下，配線工段b班經(jīng)過(guò)全班員工的共同努力，齊心協(xié)力，在保證安生生產(chǎn)的基礎(chǔ)上順當(dāng)完成了配線工段交給的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的所做工作分幾個(gè)方面總?cè)缦拢?/p>

一、平安方面：

一年來(lái)，針對(duì)各種各樣的情況和問(wèn)題，我們?cè)谠O(shè)備使用方面，平安方面加大了管理力度，如，電動(dòng)拖車使用規(guī)定，還制定了it設(shè)備使用管理規(guī)定等這些規(guī)章制度的制定和完善，使大家在工作中的平安意識(shí)明顯增加，遼闊員工從“要我平安”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙桨病?，達(dá)到了“我會(huì)平安”。日常的工作中我要求員工堅(jiān)固樹立平安生產(chǎn)意識(shí)，提示拖車司機(jī)在配送物料途中可能遇到的危急點(diǎn)；熟識(shí)掌控各工位“四清楚”平安卡；學(xué)習(xí)掌控消防平安“四個(gè)力量”。對(duì)裝焊班組拆卸側(cè)圍內(nèi)板、b柱外板零件箱等易造成受傷作業(yè)問(wèn)題時(shí)提示員工要穿戴好勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用品；對(duì)總裝班組拖拉工裝車數(shù)量多易傷人，提示員工在拖拉工裝車時(shí)只能一次轉(zhuǎn)載兩輛車；對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)班組klt件來(lái)件數(shù)量多易發(fā)生平安質(zhì)量問(wèn)題，提示員工叫件時(shí)留意掌握零件數(shù)量，避讓因超載造成平安事故。平安方面從小處著手，在工作中強(qiáng)化巡察次數(shù)，隨時(shí)觀看每名加工人的工作狀態(tài)，精神面貌；發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)加以提示、解決，把一些小問(wèn)題掌握在萌芽狀態(tài)。其次，對(duì)生產(chǎn)用的工位器具、檢修工器具及平安防護(hù)用品進(jìn)行定期檢驗(yàn)，對(duì)于不合格的工器具一律不整入庫(kù)、嚴(yán)禁使用，削減和杜絕了各種裝置事故隱患。在現(xiàn)場(chǎng)一些簡(jiǎn)單傷人、出事的地方增補(bǔ)了醒目的平安提示警告牌。同時(shí)落實(shí)工段要求注意職工防災(zāi)自救意識(shí)的培育。如遇平安事故發(fā)生，肯定要向班長(zhǎng)和工段長(zhǎng)匯報(bào)，不得隱瞞。為了提升平安生產(chǎn)制定了，裝焊班組在拉車時(shí)只能拉一個(gè)（空車或滿車），總裝、發(fā)動(dòng)機(jī)只能拉兩個(gè)，拖車在沒(méi)有停止?fàn)顩r下不得將牽引鉤摘下；各班組如發(fā)覺(jué)拖車有問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)報(bào)班長(zhǎng)并聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行修理；下雨天，配線代班長(zhǎng)與接貨代班長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)就貨物配線、空料車的臨時(shí)存放區(qū)等問(wèn)題進(jìn)行溝通，并要求各班拖車司機(jī)留意車速，盡快將貨物配送線邊，保證好接貨區(qū)域的通暢；全部kitting車及glt件工裝車上線后或放在buffer里的都要將牽引桿立起等等有關(guān)平安方面的事情各位班長(zhǎng)都要強(qiáng)化管理和監(jiān)督落實(shí)；前期還制定了“班組拖車司機(jī)定編”，每輛拖車都有責(zé)任人負(fù)責(zé)，利用各種有效的培訓(xùn)使加工人的平安意識(shí)大大提升。利用我們?nèi)嗟墓餐Γ?0xx年全年，b班平安生產(chǎn)方面沒(méi)有發(fā)生一起平安事故。

二、生產(chǎn)方面：

配線工段b班擔(dān)負(fù)著一工廠發(fā)動(dòng)機(jī)車間奔馳e、c級(jí)的四、六缸發(fā)動(dòng)機(jī)，總裝車間c系和裝焊車間c系產(chǎn)品的配線生產(chǎn)目標(biāo)。全班共有32名員工、12輛拖車、工作范圍包括了三大車間(klt、glt、kiting件)的配線目標(biāo)，班組擁有先進(jìn)的配送設(shè)備，這有效的保證了零件被準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到線邊、滿意了車間的生產(chǎn)要求。

發(fā)動(dòng)機(jī)klt件配線：發(fā)動(dòng)機(jī)配線班組現(xiàn)有ktl件828種、包括發(fā)動(dòng)機(jī)主體、外圍、前橋、后橋、合裝、由于班組中新來(lái)人員較多，而發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)量已經(jīng)提升到班產(chǎn)12臺(tái)，勢(shì)必在叫件配線上增加難度、而關(guān)鍵部位又不能送錯(cuò)零件，耽擱生產(chǎn)，詳細(xì)說(shuō)就是要積極解決班組中的實(shí)際問(wèn)題。如：防錯(cuò)，規(guī)范操作程序等。針對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)①a271223194、a271223184、a27222320xx、a272223154（xx工位、外觀和零件號(hào)不同）、②雙頭螺栓，c3雙頭螺栓零件號(hào)a1997614、c18雙頭螺栓零件事情a271995（229工位）；③電磁閥c3用a27251177（219工位）、cgi用零件a2715177（20xx工位）、c18用零件a27151177（217工位）零件防錯(cuò)問(wèn)題。發(fā)動(dòng)機(jī)主體零件有防錯(cuò)指導(dǎo)書：制作了簡(jiǎn)易防錯(cuò)看板，避讓了配線時(shí)消失錯(cuò)裝。

班組小改小革完成項(xiàng)目還有：（1en20xxl工位）零件a27256847總裝klt件配線：klt件貫穿總裝線的28個(gè)工位，3名配線人員組成；其手動(dòng)叫件1%。生產(chǎn)線上全部klt叫件工作由人工完成。人工工作包括零件叫件，配線，扦黃卡，粘貼叫件標(biāo)簽工作。特殊要說(shuō)明的是，總裝線的叫件，配線是全部車輛完成的'最終一道程序。由于新人來(lái)往頻繁，班長(zhǎng)積極解決工作中暴漏的一些問(wèn)題。對(duì)員工從klt叫件，配線，扦黃卡，補(bǔ)叫件標(biāo)簽，手把手的親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)操作。使新到的員工責(zé)任心強(qiáng)化，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)工作中的不足進(jìn)行調(diào)整；較快的的適應(yīng)了工作崗位；其它，總裝線還是一條多車型生產(chǎn)線，具有多車型切換的生產(chǎn)力量；而且生產(chǎn)節(jié)拍較快，這給配線工作增加了難度。盡管如此，整條總裝線的配線由9名員工完成。其配線速度和配送零件質(zhì)量，完全滿意總裝生產(chǎn)要求。

我們對(duì)總裝配線辦公桌進(jìn)行5s改進(jìn)，改善前，桌上擺放很多雜物，顯得零亂；改善后，桌面干凈，耳木一新。

裝焊班組現(xiàn)有七名員工，擔(dān)負(fù)著裝焊車間大裝和分裝線配線作業(yè)，20xx年職工在平凡的崗位上制造出不平凡的業(yè)績(jī)，班組人員在工作中認(rèn)仔細(xì)真，勤勤懇懇，每天都保質(zhì)保量的完成自己的本職工作。配線工作是一個(gè)事務(wù)繁雜的環(huán)節(jié)也是一個(gè)重在與各方面協(xié)作的班組。身在一個(gè)服務(wù)性的集體，員工每天的工作重點(diǎn)就是將叫件和來(lái)件的品種、數(shù)量能夠準(zhǔn)時(shí)按流程操作配送到線邊。在sap操作方面，嚴(yán)格依據(jù)來(lái)件單上所填寫的實(shí)際零件數(shù)量清點(diǎn)配線；在線邊配線，確保數(shù)量的精確?????，以便于jit庫(kù)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)車間的零件消耗和倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存狀況，便利選購(gòu)、訂貨準(zhǔn)時(shí)、并作相應(yīng)的備貨。雖然裝焊班組的工作內(nèi)容基本上都是一些難度系數(shù)不大的活，但也有繁雜和一些細(xì)小瑣碎的事，盤點(diǎn)零件庫(kù)存是我們工作的一大重點(diǎn)，做到實(shí)物與賬面數(shù)相吻合，無(wú)重大出入。每月初除了要做好當(dāng)天的零件叫件和配線之外，跟蹤每種零件的到貨信息、有無(wú)庫(kù)存，每天需要對(duì)預(yù)警零件做表統(tǒng)計(jì)是我們一直以來(lái)工作成果的一個(gè)重要體現(xiàn)。為了滿意生產(chǎn)需求，對(duì)零件供貨的質(zhì)量，數(shù)量、合格率，以及錯(cuò)裝零件返凍庫(kù)，每天等狀況以報(bào)表的形式進(jìn)行匯總。

除此之外，我們還對(duì)質(zhì)量ncp會(huì)需用收廢件的料車作了改進(jìn)，保證了返凍庫(kù)的零件經(jīng)過(guò)返修后直接上線零件在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中不損壞。改前與改后雙層料車對(duì)比。

班組長(zhǎng)一般利用指揮班組成員進(jìn)行工作，在某種意義上說(shuō)是利用班組成員的工作來(lái)完成生產(chǎn)和目標(biāo)的。班組長(zhǎng)親自動(dòng)手操作只能完成一個(gè)人的工作量，假如帶領(lǐng)一個(gè)班組，充分發(fā)揮全體班組成員的樂(lè)觀性，利用團(tuán)隊(duì)的力氣，完成的工作量就會(huì)大大超出預(yù)想，這就是管理者的價(jià)值所在。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，企業(yè)要利用班組管理來(lái)合理地組織人力、物力，充分發(fā)揮全班組人員的樂(lè)觀性，團(tuán)協(xié)作，完成班組生產(chǎn)目標(biāo)和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)。我作為一名代帶班組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)機(jī)，總裝、裝焊三個(gè)車間人員管理與物料配送，在日常工作中要擅長(zhǎng)組織、溝通和激勵(lì)，懂得與各班組成員共享閱歷與榮譽(yù)，懂得用人所長(zhǎng)。在日常工作中就是要把大家的工作樂(lè)觀性帶動(dòng)起來(lái)，班組成員工作樂(lè)觀性的凹凸直接影響著班組的業(yè)績(jī)，而提升班組成員的樂(lè)觀性就離不開激勵(lì)。對(duì)班組長(zhǎng)來(lái)講，表?yè)P(yáng)是能夠使用的最有效的激勵(lì)手段，對(duì)組員工作的確定和贊美，會(huì)促使他們?cè)俳釉賲?、不斷進(jìn)步。

對(duì)員工的工作豐富化進(jìn)行在職培訓(xùn)等，有助于幫忙員工順當(dāng)工作、增加自信念，既提升了工作效率，又能滿意員工追求個(gè)人成長(zhǎng)于自我實(shí)現(xiàn)的需求，有效地激活了員工的樂(lè)觀性。裝焊班組有一名員工，日常紀(jì)律散漫，串崗談天，剛到這個(gè)班組時(shí)還時(shí)常頂撞班長(zhǎng)的管理。

我利用日常觀看和側(cè)面認(rèn)識(shí)，發(fā)覺(jué)他還是有優(yōu)點(diǎn)的：

1.會(huì)多個(gè)崗位叫件和配線，

2零件配送意識(shí)強(qiáng)，叫件完成后能自檢；

3.人很熱心，班里消失問(wèn)題能出謀劃策。我打算讓他當(dāng)機(jī)動(dòng)工，利用他這些優(yōu)點(diǎn)為班組服務(wù)。

第一，日常班組有缺勤就盯工位，沒(méi)有就檢查班組的叫件和配線；

其次，參與新員工的培訓(xùn)工作，利用培訓(xùn)新員工，強(qiáng)化自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，同時(shí)留意自己的言談舉止，提升自身素養(yǎng)培育。

我還對(duì)他講：班組工作績(jī)效的好壞，最主要體現(xiàn)在班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和機(jī)動(dòng)工的工作，不要工作力量突出，行為準(zhǔn)則卻為人詬病。你們?nèi)齻€(gè)人代表著班組，你的一舉一動(dòng)會(huì)影響到班組其他成員，渴望你克服紀(jì)律散漫的毛病，樹立一個(gè)有才有德的榜樣。這名員工接受了我的看法，在日常的工作中樂(lè)觀努力、踏實(shí)勤懇，幫忙班組特長(zhǎng)理班組工作，言談舉止也文明了，由于自身的顯著變化，再加上工作業(yè)績(jī)突出，領(lǐng)導(dǎo)賜予他加獎(jiǎng)。這名員工的轉(zhuǎn)變?cè)诎嘟M里引起了劇烈反響，紛紛向他學(xué)習(xí)，在班組形成了學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)的良好氛圍。榜樣的力氣是無(wú)窮的，發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用能夠帶動(dòng)員工的樂(lè)觀性，大大促進(jìn)了班組管理工作的順當(dāng)進(jìn)行。

人的努力水平取決于目標(biāo)對(duì)他的吸引力，取決于目標(biāo)能夠在多大程度上滿意他的要求。我利用調(diào)整組員的目標(biāo)、滿意組員的需要而使其努力工作，激勵(lì)他們，使他們看到滿意自己的需要與實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)之間的關(guān)系，從而產(chǎn)生努力工作的內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們的工作樂(lè)觀性為班組的工作服務(wù)。

配線工作事無(wú)巨細(xì)，各車間工作量的增加需要我更好的合理支配好時(shí)間，每天上班第一件事是先將物料管理科下達(dá)的生產(chǎn)方案，工段的要求，對(duì)班的各種信息反饋收集起來(lái)，在班前會(huì)上再傳達(dá)到每一位員工，使之感悟當(dāng)天工作內(nèi)容和要領(lǐng)，能更好的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。雖說(shuō)沒(méi)有作出多大的成果，但我始終堅(jiān)持把簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔的事情。工作中仔細(xì)對(duì)待每一件事，當(dāng)公司生產(chǎn)與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，堅(jiān)決聽從公司的支配，協(xié)作生產(chǎn)的需要。雖然很多時(shí)候也會(huì)覺(jué)得累，也覺(jué)得很乏力，但是我堅(jiān)持了下來(lái)。

無(wú)論是在過(guò)去還是在現(xiàn)在，我都一直保持著敬業(yè)的精神，仔細(xì)的態(tài)度，踏實(shí)的作風(fēng)，盡心盡力的工作，盡量做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。20xx年，我有著更多的期盼，信任自己肯定能夠在20xx年取得更大的進(jìn)步，走的更遠(yuǎn)！以上是本人20xx年的工作總與回納，其中如有不妥之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

三、人員管理及培訓(xùn)

俗話說(shuō)的好，沒(méi)有法規(guī)不成方園。在這一段時(shí)里，班組也消失了一些人為的配線缺陷。針對(duì)這些人為的缺陷，為了班組以后工作順當(dāng)開展，我們對(duì)職工提出了如下要求：1、配線流程：用信號(hào)卡進(jìn)行生產(chǎn)叫件、配線——固定的循環(huán)時(shí)間——固定的路線、把零件放入料架前，把信號(hào)卡掛在零件盒上、配線，信號(hào)卡掛在滿bin上，在零件標(biāo)簽上進(jìn)行掃碼、信號(hào)卡在滑槽里，如叫件，在信號(hào)卡上進(jìn)行掃碼、把信號(hào)卡掛在料架上、假如缺貨，請(qǐng)把信號(hào)卡掛在后面。生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)管理，定置管理是依據(jù)生產(chǎn)活動(dòng)機(jī)能的需要，從有利于人的平安與物的使用動(dòng)身，使生產(chǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)的物品有固定擺放的位置，從而使人與物的合達(dá)到科學(xué)化，規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程。

作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，用最簡(jiǎn)捷、最平安的途徑，實(shí)現(xiàn)某一工序過(guò)程，達(dá)到平安作業(yè)的目的。作業(yè)工序標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容主要包括正確使用生產(chǎn)設(shè)備和工具，遵章守紀(jì)。杜絕“三違”，堅(jiān)守崗位，不串崗，不脫崗。物料、設(shè)備、工器具現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)場(chǎng)平安通道暢通；消防器材齊全有效，責(zé)任到人?！?s”管理，整理，整改，清掃，清潔，平安，修養(yǎng)等六個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，為現(xiàn)場(chǎng)管理奠定良好的基礎(chǔ)。使員工心情舒服，工作熱忱高漲；必需品和非必需品的區(qū)分和處理方法。整理工作首先就要區(qū)分生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的必需品和非必需品，然后將其處理。

“6s”現(xiàn)場(chǎng)“修養(yǎng)”的檢查，按規(guī)定穿工作鞋，工作服，佩戴工作證，吸煙應(yīng)到規(guī)定場(chǎng)所，不得在作業(yè)區(qū)吸煙，工作前、用餐前應(yīng)洗手，打卡、吃飯應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)。穿戴好勞保用品，按要求將手套戴好。對(duì)上司應(yīng)保持基本禮儀。不隨地吐痰，不任憑亂拋垃圾，觀察垃圾馬上撿起放好。上班時(shí)間不準(zhǔn)進(jìn)食，如早餐、零食等物。應(yīng)留意良好的個(gè)人衛(wèi)生。強(qiáng)化職工培訓(xùn)，提升熟悉。帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)組織班組長(zhǎng)和班組主力員工進(jìn)行培訓(xùn)，提升熟悉，掌控班組文化建設(shè)的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使班組長(zhǎng)和班組主力人員、明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了利用班組文化的引領(lǐng)、激勵(lì)和約作用，來(lái)增加全班員工的分散力和向心力，使全班員工的樂(lè)觀性、制造性獲得限度的發(fā)揮，以促進(jìn)配線工段目標(biāo)的整合與實(shí)現(xiàn)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基層的組織與作業(yè)單位，是從業(yè)人員從事生產(chǎn)活動(dòng)和參與管理的重要場(chǎng)所，是企業(yè)活力的源頭，班組也是連接企業(yè)與員工的平臺(tái)，是培育員工、激勵(lì)人才最重要的陣地。

班組是依據(jù)產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝要求，由若干相同或不同崗位、工種的工人、肯定數(shù)量的設(shè)備和工具、原材料或零部件等生產(chǎn)資