5探究彈性勢能的表達式1.觀察三個影片有什么共同點？這些現(xiàn)象說明了什么？2.發(fā)生彈性形變的物體的各局部之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢能，這種勢能叫做彈性勢能。探究彈性勢能的表達式探究誰呢?3.1.猜測：猜猜猜彈簧的彈性勢能可能與哪些物理量有關(guān)？4.1.猜測：猜猜猜最遠最遠硬彈簧2較遠較大軟彈簧11.與彈簧形變量有關(guān)最短較小軟彈簧1實驗結(jié)論物塊滑行距離壓縮狀態(tài)彈簧狀態(tài)2.與彈簧勁度系數(shù)有關(guān)5.議一議剛剛的實驗只能粗略地說明:彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量、勁度系數(shù)有關(guān),是否還與其它因素有關(guān)呢?如何找出彈簧彈性勢能的表達式呢?2.合作：探究探究6.重力勢能重力做功入手W=ΔEP減小W克=ΔEP增加類比思想2.合作：探究探究7.舉重時杠鈴的重力與它的位置高低無關(guān)彈簧的彈力與它伸長的多少有關(guān)彈力與重力的變化規(guī)律不一樣,彈性勢能與重力勢能的表達式也很可能不一樣.2.探究彈性勢能可能的表達式8.能否直接用W=Flcosα來求W拉？l’Δll0mFW拉=EP2.探究彈性勢能可能的表達式9.3.探究怎樣計算拉力做所做的功？在各個小段上，彈力可近似認為是不變的把彈簧從A到B的過程分成很多小段Δl1,Δl2,Δl3…

F1、F2、F3…

W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…積分思想微分思想化變?yōu)楹?0.4.探究

怎樣計算這個求和式？W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…如何求勻變速直線運動的位移的？怎樣計算這個求和式？想一想11.F拉lF拉0llΔl1Δl2Δl3Δl5Δl4F2F3F4F5F1F拉

=

kΔl拉力所做的功等于圖線與橫軸所圍的面積W拉＝

kΔl

2125.探究彈性勢能可能的表達式12.驗一驗與開始研究時提出的猜測相符嗎?5.探究彈性勢能可能的表達式13.對現(xiàn)象的一般觀察提出猜測運用邏輯(數(shù)學)得出推論實驗對推論進行檢驗對假說修正和推廣科學探究方法14.課堂小結(jié)5探究彈性勢能的表達式本堂課你有什么收獲呢?1、彈性勢能:發(fā)生彈性形變的物體的各局部之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢能，這種勢能叫做彈性勢能。2、彈性勢能的表達式:W拉＝

kΔl

21215.課堂小結(jié)5探究彈性勢能的表達式3、科學探究方法:猜測與假設、設計方案、邏輯推理、對假說進行修正與推廣。4、物理思維方法：類比、遷移、微元法、圖像法16.用一用同學們你參加過蹦極運動嗎?6.生活中的彈性勢能17.用一用6.生活中的彈性勢能18.典型例題19.典型例題D20.典型例題21.穩(wěn)固練習1.關(guān)于彈性勢能，以下說法中正確的選項是〔〕

A.任何發(fā)生彈性形變的物體，都具有彈性勢能B.任何具有彈性勢能的物體，一定發(fā)生了彈性形變C.物體只要發(fā)生形變，就一定具有彈性勢能D.彈簧的彈性勢能只跟彈簧被拉伸或壓縮的長度有關(guān)AB22.穩(wěn)固練習C23.課外探源