山東省濱州市

2023

年中考化學(xué)真題一、單選題1．詩(shī)歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩(shī)句與化學(xué)變化有關(guān)的是（）千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

《石灰吟》欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

《行路難》飛流直下三千尺，疑是銀河落九天《望廬山瀑布》八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》2．下面是四位同學(xué)在小組學(xué)習(xí)群中的交流記錄，其中錯(cuò)誤的是（）小云：硝酸銨溶于水后，溶液溫度降低小丁：飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．小麗：具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液D．小凱：利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們的家園—美麗濱州，是每一個(gè)濱州人的責(zé)任。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）A．垃圾分類處理 B．使用清潔能源C．積極植樹(shù)造林 D．深埋廢舊電池4．小亮在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，他的錯(cuò)誤操作是（ ）A．取氯化鈉B．稱氯化鈉C．量取水D．溶解氯化鈉下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法不正確的是（ ）A．森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶B．煤爐生火時(shí)，利用木材引燃煤炭，是為了降低煤炭的著火點(diǎn)C．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅D．木柴架空有利于促進(jìn)燃燒，是因?yàn)樵龃罅四静衽c氧氣的接觸面積6．施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是（）尿素[CO(NH2)2

屬于氮肥植物的葉片發(fā)黃，應(yīng)施用磷肥來(lái)改善其生長(zhǎng)狀況C．銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用D．硝酸鉀屬于復(fù)合肥7．下表是人體中某些體液的正常

pH

范圍，其中酸性最強(qiáng)的是（）體液胃液唾液血液尿液pH0.9～1.56.6～7.17.35~7.455.0~7.0A．胃液 B．唾液 C．血液 D．尿液8．密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）物質(zhì)甲是生成物反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比是D．物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑9．人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法中，正確的是（）A．金屬在常溫下都是固體B．工業(yè)煉鐵的原理是，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹D．鋁制品不易被銹蝕是因?yàn)殇X不與氧氣反應(yīng)10．中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效，其化學(xué)式為。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是（ ）A．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．單寧酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為C．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成D．一個(gè)單寧酸分子中含有

23

個(gè)氧分子11．均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食品中主要為我們提供糖類的是（）A．米飯B．蘋(píng)果C．雞蛋D．花生油12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）打開(kāi)盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會(huì)形成白霧鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)有氣泡產(chǎn)生，形成黃色溶液將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍(lán)色溶液D．用稀硫酸除鐵銹時(shí)，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液下列離子在溶液中可以大量共存的是（ ）B．C． D．14．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理正確的是（）氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物酸能使石蕊試液變紅，將

CO2

通入石蕊試液，石蕊試液也變紅，則

CO2

是酸合金中一定含有金屬元素，氧化鋁中也含有金屬元素，則氧化鋁是一種合金點(diǎn)燃H2、O2

的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃

CO、O2

的混合氣體也可能發(fā)生爆炸向盛有 和 混合溶液的試管中加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是（ ）濾渣中一定有鐵、銅、銀濾液中一定含有 ，可能含有濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量大D．濾液有可能呈藍(lán)色16．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和主要操作方法都正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和主要操作方法A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水，過(guò)濾B氯化鈣溶液稀鹽酸加入過(guò)量的碳酸鈣，過(guò)濾C氯化鎂溶液稀硫酸加入適量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾D氯化鈉氯化鉀加入足量的水溶解，過(guò)濾A．A二、填空題B．BC．CD．D化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)從天然氣、酒精、氧化鐵，四氧化三鐵、氨氣、氧氣、氫氧化銅，氫氧化鋇中選擇合適的物質(zhì)，將物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式填寫(xiě)在橫線上?？諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體

；磁鐵礦的主要成分

；一種化石燃料

；一種難溶性的堿

。元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D

是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析下圖并回答問(wèn)題：（1）氧元素位于元素周期表的第

周期，鋁元素屬于

元素(填“金屬”或“非金屬”)；（2）C

粒子是

(填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”)；若D

是原子，則X=

；（3）A、B、C、D

中屬于同種元素的是

。(填字母序號(hào)，下同)；（4）A

粒子的化學(xué)性質(zhì)與上圖中

粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。19．建立“宏觀—微觀—符號(hào)”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀模擬示意圖。請(qǐng)你結(jié)合圖示內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

，該反應(yīng)中甲與丙的粒子數(shù)目之比為

；乙粒子構(gòu)成的物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為

；丁粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于

(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。20．生活離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）2023年

5月

15

日是全國(guó)第

30個(gè)“防治碘缺乏病日”。今年的宣傳主題是“科學(xué)補(bǔ)碘三十年，利國(guó)利民保健康”。加碘食鹽中的“碘”屬于人體中的

(填“常量元素”或“微量元素”)，人體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致

；當(dāng)你進(jìn)入花園時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，用微粒觀點(diǎn)解釋你聞到花香的原因是

；長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體有害，日常生活中可以通過(guò)

的方法降低水的硬度；豐富的海洋資源促進(jìn)了我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，海水中含量最多的鹽是

。21．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：當(dāng)溫度為

時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度等于丙物質(zhì)的溶解度；圖中A

點(diǎn)表示乙物質(zhì)在t1℃時(shí)的

(填“飽和”或“不飽和”)溶液；若甲中含有少量乙時(shí)，可以采用

(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純甲；將t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的的是

；A．蒸發(fā)溶劑 B．降低溫度 C．增加溶質(zhì) D．升高溫度（5）將t2℃時(shí)甲的飽和溶液

100g

稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

25%的溶液，需加水的質(zhì)量為

g。三、推斷題22．已知A~G

七種物質(zhì)均由元素周期表中前

18

號(hào)元素組成，其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A

是一種最常用的溶劑；D

是一種單質(zhì)；F

是干燥潔凈空氣的組成成分，且能使澄清石灰水變渾濁；E

物質(zhì)俗稱苛性鈉。請(qǐng)根據(jù)信息和圖示回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C．

；D．

；氣體B

的用途是

(任寫(xiě)一種即可)；寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式

。四、實(shí)驗(yàn)題23．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：儀器①的名稱是

；若小濱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是

(填字母序號(hào))。該反應(yīng)中二氧化錳起

作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。五、科學(xué)探究題純堿在工業(yè)生產(chǎn)中用途極廣，廣泛應(yīng)用于冶金、造紙、紡織、印染和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在預(yù)習(xí)了純堿的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)純堿的制備和部分化學(xué)性質(zhì)展開(kāi)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，并對(duì)部分實(shí)驗(yàn)廢液進(jìn)行了拓展探究。任務(wù)一：了解純堿的制備—“侯氏制堿法”“侯氏制堿法”的主要過(guò)程是利用飽和食鹽水先后吸收兩種氣體，生成碳酸氫鈉和氯化銨，再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿?！昂钍现茐A法”中的“侯氏”指的是我國(guó)著名化學(xué)家

；“侯氏制堿法”的主要過(guò)程中需要吸收的兩種氣體是

(填字母序號(hào))；A．Cl2B．NH3C．SO2

D．CO2任務(wù)二：探究純堿與酸、堿、鹽的反應(yīng)向盛有一定量純堿溶液的三支試管中分別加入稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：試管編號(hào)123加入試劑稀鹽酸澄清石灰水氯化鋇溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀任務(wù)三：對(duì)部分廢液的拓展探究化學(xué)興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后試管

2和試管

3

中的物質(zhì)分別進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液甲和濾液乙?！咎岢鰡?wèn)題】濾液乙中的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：氯化鈉；猜想二：氯化鈉和碳酸鈉；猜想三：

。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液乙于試管中，加入適量稀硫酸

猜想三成立【拓展延伸】基于以上探究結(jié)論，同學(xué)們?nèi)∫欢康臑V液甲和濾液乙于小燒杯中混合，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

。六、計(jì)算題25．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取

50g

此鹽酸于燒杯中，然后加入硝酸銀溶液。加入硝酸銀溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的質(zhì)量是

g；該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？1．A2．C3．D4．C5．B6．B7．A8．C9．C10．D11．A12．D13．A14．D15．A16．B17．（1）N2Fe3O4CH4Cu(OH)218．（1）二；金屬陰離子；8B、C（4）B19．（1）；1：1（2）0（3）無(wú)機(jī)物20．（1）微量元素；甲狀腺腫大分子在不斷的運(yùn)動(dòng)煮沸（4）氯化鈉/NaCl21．（1）t1不飽和降溫結(jié)晶（4）B（5）10022．（1）O2；C（2）作燃料（合理即可）（3）23．（1）分液漏斗（2）AD；催化；24．（1）侯德榜（2）BD；產(chǎn)生氣泡；氯化鈉和氯化鋇；產(chǎn)生白色沉淀；25．（1）81.3（2）解：設(shè)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

xx=14.6%答：該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

14.6%。山東省東營(yíng)市

2023

年中考化學(xué)真題一、單選題（本大題共

12

小題，共

40.0

分）下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是（ ）A．氬氣 B．氫氧化鈣C．氟元素 D．

個(gè)氫分子下列物質(zhì)中，一般不需密封保存的是（ ）A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．濃鹽酸學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室易燃品毒害品儲(chǔ)存柜上不應(yīng)該張貼的標(biāo)志是（ ）D．碳酸鈣A．B．C．D．4．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣二瓶氣體的是（）A．觀察氣體顏色B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味下列說(shuō)法不正確的是（ ）A．分子、原子、離子都不顯電性D．倒入少量酚酞試液B．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)C．原子通過(guò)得失電子可以變成離子D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)工業(yè)上用 與水反應(yīng)制硫酸，對(duì)于A．表示三氧化硫這種物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（）表示三氧化硫這種物質(zhì)由硫、氧兩種元素組成與 中硫元素的化合價(jià)相同三氧化硫中有

個(gè)原子）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（A．生石灰能吸收空氣中的水蒸氣 做干燥劑殺菌消毒的酒精能使蛋白質(zhì)失去生理活性鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng) 除鐵銹氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 用于制造電光源8．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具之一。如圖是元素周期表中某元素的信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）該元素的名稱是磷該元素原子核外有 個(gè)電子該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是D．該元素屬于金屬元素9．在 年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作考試中有以下做法，正確的是（）“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液”實(shí)驗(yàn)，稱量過(guò)程中多余的氯化鈉固體放回原瓶“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后的廢液直接倒入下水道“探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解能力的影響”實(shí)驗(yàn)，得到的溶液收集后再結(jié)晶出硝酸鉀回收利用“中和反應(yīng)與測(cè)溶液的 ”實(shí)驗(yàn)，把 試紙浸入溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)下列關(guān)于 的敘述中，正確的是（ ）表示鐵生銹的反應(yīng)表示鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鐵如果把反應(yīng)條件“點(diǎn)燃”去掉，這個(gè)反應(yīng)不符合客觀事實(shí)上述反應(yīng)中 和 反應(yīng)，能生成空間站中每滴水都彌足珍貴，空間站核心驗(yàn)里的廢水處理系統(tǒng)把航天員產(chǎn)生的廢水收集起來(lái)，經(jīng)特殊處理后實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用

如圖

，下列說(shuō)法不正確的是

（ ）銀離子消毒，此過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化途徑 水分子本身沒(méi)有改變，途徑 水分子發(fā)生了變化C．催化改變了反應(yīng)條件，能使反應(yīng)生成更多的氧氣D．地球上可供人類使用的淡水僅占地球總水量的 ，每滴水也彌足珍貴12．下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有時(shí)出現(xiàn)的一些意外現(xiàn)象或結(jié)果解釋不合理的是

（）實(shí)驗(yàn)異常情況濾液渾濁開(kāi)始時(shí)無(wú)藍(lán)色沉淀出現(xiàn)測(cè)定結(jié)果偏大石灰水先變渾濁后慢慢澄清選項(xiàng)A.可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣B.可能硫酸過(guò)量C.可能銅粉過(guò)量D.可能是與生成的沉淀反應(yīng)A． B． C． D．二、填空題（本大題共

4

小題，共

28.0

分）化學(xué)使生活更美好。合成材料是用化學(xué)方法創(chuàng)造出來(lái)的，寫(xiě)出一種合成材料的名稱

。東營(yíng)市的特色美食： 孤島鮮魚(yú)湯 利津水煎包 史口燒雞 河口涼皮，其中同時(shí)富含蛋白質(zhì)、維生素和淀粉的是

填數(shù)字序號(hào)

。居室內(nèi)的綠色植物得了“軟骨病”，易倒伏，可以購(gòu)買

肥

選填“氮”、“磷”或“鉀”

按說(shuō)明施加。常用的干電池是將直接

轉(zhuǎn)化為電能的裝置。目前，未來(lái)最理想的能源是

。我國(guó)提出 年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰， 年實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：“碳達(dá)峰”、“碳中和”中的“碳”是指

。由于大量化石燃料的使用，破壞了自然界碳循環(huán)的平衡，下列反應(yīng)不會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的是

填字母序號(hào)

。A．煤 氧氣二氧化碳 水B．二氧化碳十水C． D．石油 氧氣（3）實(shí)現(xiàn)“碳中和”主要有兩條途徑：一是節(jié)能減排，二是轉(zhuǎn)化吸收。下列措施不符合節(jié)能減排理念的是

填字母序號(hào)

。開(kāi)發(fā)使用新能源節(jié)約用電，綠色出行C.全面禁止使用化石燃料D.盡量減少使用塑料袋根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，寫(xiě)一個(gè)轉(zhuǎn)化吸收二氧化碳的化學(xué)方程式

。科學(xué)家利用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇 ，甲醇是重要的化工原料，深加工后可作為一種新型清潔燃料，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，以下說(shuō)法正確的是

填字母序號(hào)

。該反應(yīng)涉及到

種氧化物該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了由無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化該反應(yīng)不僅可以減少“碳排放”，還能獲得比較理想的能源有一種浸洗瓜果的“果蔬洗鹽”，其主要成分是氯化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉。從物質(zhì)類別看，“果蔬洗鹽”屬于

填“純凈物”或“混合物”

，“果蔬洗鹽”溶于水配成溶液后的

填“

”、“

”或“

”

，溶液中最多的陽(yáng)離子的符號(hào)是

。瓜果表面殘留的農(nóng)藥一般呈酸性，用“果蔬洗鹽“溶液浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的殘留農(nóng)藥。請(qǐng)從化學(xué)反應(yīng)的角度解釋其中的原因

。一種固體“果蔬洗鹽”的質(zhì)量組成為食鹽 、碳酸鈉 、碳酸氫鈉 、其它基料 時(shí)，取這種“果蔬洗鹽” 加入 水中，判斷達(dá)到飽和狀態(tài)最簡(jiǎn)單的直觀現(xiàn)象是

，根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線

如圖

判斷，達(dá)到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是

。若將上述飽和溶液降溫到時(shí)，無(wú)晶體析出的物質(zhì)是

。開(kāi)水（4）生活中浸洗瓜果去除農(nóng)藥殘留有多種方法： 淘米水浸泡、沖洗 洗潔精浸泡，沖洗燙，沖洗 “果蔬洗鹽”浸泡、沖洗，既保鮮又環(huán)保的方法是

填數(shù)字序號(hào)

。16．二十大報(bào)告指出：發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。東營(yíng)市臨海，為我們生產(chǎn)、提取、改造物質(zhì)提供了資源，改造物質(zhì)可分為物理方法和化學(xué)方法。（1）下列不是采用物理方法改造物質(zhì)的是

填字母序號(hào)

。A．多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水 B．利用太陽(yáng)能分解海水制氫氣C．從石油中分餾出汽油 D．海水曬鹽通過(guò)化學(xué)方法提取海水中的鎂、制取純堿等化工產(chǎn)品。工業(yè)上從海水中富集氯化鎂時(shí)，經(jīng)歷了 過(guò)程。寫(xiě)出第一步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

。海水“制堿”過(guò)程中，由 轉(zhuǎn)變?yōu)?還需要增加

元素，你的理論依據(jù)是

，我國(guó)科學(xué)家

發(fā)明的“侯氏制堿法”打破了西方國(guó)家對(duì)制堿技術(shù)的壟斷，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。從資源利用、保護(hù)海洋方面寫(xiě)一點(diǎn)你的認(rèn)識(shí)

一條即可

。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共

1

小題，共

15.0

分）17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室有如圖裝置，回答以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，發(fā)生裝置可選用

填字母序號(hào)，下同

，收集裝置可選用

，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。儀器

的名稱是

，向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是

。（2）電石

主要成分為 是一種塊狀固體，能與水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈣和乙炔工業(yè)上常利用乙炔和氧氣燃燒產(chǎn)生的高溫火焰來(lái)切割、焊接金屬。氣體，最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

，該裝置可通過(guò)

控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)、放熱引起裝置炸裂。小真同學(xué)了解到焊工師傅在焊接前先調(diào)節(jié)焊檢的進(jìn)氣閥門(mén)

如圖

以獲得合適的火焰，她查閱資料如下：乙炔燃燒現(xiàn)象生成物火焰溫度火焰空氣中發(fā)出明亮的火焰，冒出黑煙炭黑，一氧化碳和水火焰氧氣中燃燒更劇烈，發(fā)出更明亮火焰，沒(méi)有黑煙二氧化碳和水小真同學(xué)根據(jù)上述資料得到了結(jié)論：師傅調(diào)節(jié)焊槍是為了得到

選填“火焰

”或“火焰

”

，理由是

至少答兩點(diǎn)

。（3）焊工師傅調(diào)節(jié)好的火燃稱為“氧炔焰”，該情況下乙炔燃燒的化學(xué)方程式是

，如圖是在體積相同的空間內(nèi)乙炔分子與氧氣分子接觸，碰撞燃燒的微觀示意圖，圖

更能形象地表示“氧炔焰”。四、探究題（本大題共

1

小題，共

8.0

分）18．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。古法煉鐵中包含一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。錫是一種生活中用到的金屬，請(qǐng)寫(xiě)出它的一條物理性質(zhì)

。在錫中熔合部分鉛制成焊錫，目的是為了獲得更

填“高”或“低”

的熔點(diǎn)。學(xué)習(xí)金屬后，小東、小營(yíng)對(duì)燒烤時(shí)包裹食物的“錫紙”產(chǎn)生了興趣，查閱資料發(fā)現(xiàn)，“錫紙”實(shí)際是金屬鋁箔。他們產(chǎn)生了疑惑：是鋁還是錫呢？于是他倆結(jié)合常見(jiàn)金屬的性質(zhì)，分工開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的金屬均已打磨過(guò)【提出問(wèn)題】“錫紙”是鋁還是錫【作出假設(shè)】

一

是鋁

小東探究【實(shí)驗(yàn)探究】二

是錫

小營(yíng)探究一二實(shí)驗(yàn)操作及條件控制相同體積和濃度的稀鹽酸相同體積和濃度的 溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中發(fā)生反應(yīng)中無(wú)明顯變化【得出結(jié)論】是鋁不是錫【反思評(píng)價(jià)】Ⅰ

小東和小營(yíng)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是

。Ⅱ

小營(yíng)提出：“錫紙”為什么不是鎂呢？小東說(shuō)：根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以直接判斷不是鎂，因?yàn)?/p>

。五、計(jì)算題（本大題共

1

小題，共

9.0

分）19．小明奶奶患上骨質(zhì)疏松癥，醫(yī)生建議每天需要補(bǔ)鈣 克，藥店現(xiàn)有標(biāo)簽所示的鈣片

圖 ，若僅依靠服用規(guī)定量鈣片，是否滿足每天補(bǔ)鈣的需求，小明對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)探究，用電子天平

圖 測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：項(xiàng)目數(shù)據(jù)錐形瓶及稀鹽酸

過(guò)量鈣片片混合反應(yīng)物后的第一次讀數(shù)第二次讀數(shù)第三次讀數(shù)第四次讀數(shù)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明按規(guī)定量服用能否滿足每天補(bǔ)鈣需求？小亮同學(xué)也取 片鈣片與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)，將生成的氣體通過(guò)澄清石灰水，記錄石灰水反應(yīng)前后的質(zhì)量，你認(rèn)為用哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算更準(zhǔn)確

。1．B2．D3．D4．B5．A6．D7．D8．B9．C10．C11．C12．C13．（1）塑料等（2）②鉀化學(xué)能；氫能14．（1）二氧化碳（2）C（3）C；；CD15．（1）混合物；

；Na+碳酸鈉、碳酸氫鈉顯堿性，會(huì)與鹽酸發(fā)生反應(yīng)有沒(méi)有固體剩余；氯化鈉；碳酸鈉、碳酸氫鈉（4）①16．（1）B；復(fù)分解反應(yīng)；碳、氧；質(zhì)量守恒定律；侯德榜建立海洋自然保護(hù)區(qū)

或防止對(duì)海洋的過(guò)度開(kāi)發(fā)等17．（1） 或 ； 或

； ；錐形瓶；檢查裝置氣密性（2） ；調(diào)節(jié)分液漏斗活塞；火焰

；與氧氣充分反應(yīng)更劇烈，火焰溫度更高；使生成物只有二氧化碳和水更環(huán)保（3）；118．（1）固體或易導(dǎo)電或易導(dǎo)熱等；低金屬活動(dòng)性順序；點(diǎn)燃時(shí)，鎂能夠在空氣中燃燒，而“錫紙”不能燃燒19．（1）解：由圖表可知，第三次與第四次反應(yīng)后稱量的質(zhì)量相等，說(shuō)明，第三次已是完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量片；設(shè)生成二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量是

。每天補(bǔ)鈣的質(zhì)量為，醫(yī)生建議每天需要補(bǔ)鈣克，所以按規(guī)定量服用不能滿足每天補(bǔ)鈣需求（2）小明同學(xué)的方案更可靠一些，因?yàn)樵谕ㄈ胧宜倪^(guò)程中導(dǎo)管和反應(yīng)容器內(nèi)的二氧化碳不能全部排出，所以小亮組同學(xué)的方案不太可靠。山東省菏澤市

2023

年中考化學(xué)真題一、單選題（本大題共

10

小題，共

20.0

分）菏澤正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，下列做法與之不相符的是（ ）A．對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類回收處理B．節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹C．城市公交車使用新能源D．灑水車向空氣中噴灑水霧防治揚(yáng)塵2．下列過(guò)程中有化學(xué)變化發(fā)生的是（）A．衣料制成成衣B．鉛筆寫(xiě)字C．活性炭吸附異味D．綠葉變黃麻黃是中醫(yī)治療咳嗽的經(jīng)典方劑“麻黃湯”中的一味中藥，下列關(guān)于其有效成分之一麻黃堿的說(shuō)法正確的是（ ）A．由四種元素組成 B．由 個(gè)原子構(gòu)成C．氮、氧元素質(zhì)量比為

： D．含有 分子4．某化學(xué)興趣小組按如圖操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法不正確的是

（）中玻璃棒的作用是加速溶解讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低點(diǎn)保持水平項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作均正確實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?．碲化鎘薄膜電池是一種重要的太陽(yáng)能電池，其材料之一鎘 的制備是在銅鎘渣

主要含有 、 、、 單質(zhì)

中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過(guò)濾出銅渣，然后對(duì)濾液進(jìn)行除鐵凈化，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動(dòng)性順序正確的是（）A．C．B．D．6．模型建構(gòu)是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法。如圖是某同學(xué)繪制的原子結(jié)構(gòu)模型和原子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

（ ）A． 形成的陽(yáng)離子符號(hào)是B．屬于同種元素對(duì)應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖是形成的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定7．“天宮”中資源的最大化利用是宇航員生活的重要保障。如圖是資源再利用中的一個(gè)微觀示意圖，有關(guān)敘述正確的是

（ ）該反應(yīng)為置換反應(yīng)反應(yīng)過(guò)程中元素的化合價(jià)均未變化該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物和有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化該反應(yīng)的化學(xué)方程式為8．木塊在硝酸鉀溶液中排開(kāi)液體的情況如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

（）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 溶液的密度保持不變實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液均為飽和溶液C．的溶解度隨溫度的升高而增大D． 時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象測(cè)稀硫酸的取一片照試紙，用鑷子夾持蘸取溶液，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)分離和 固體混合物加足量水充分溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶除去溶液中的加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾A． B． C．10．通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列學(xué)習(xí)化學(xué)的思路和方法不正確的是（D．）從化合與分解的角度認(rèn)識(shí)水的組成從物質(zhì)分類的角度學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、用途及制備的角度學(xué)習(xí)氧氣D．從氣體體積變化的角度來(lái)判定二氧化碳與水反應(yīng)的發(fā)生二、填空題（本大題共

2

小題，共

10.0

分）小明在周末做了一份營(yíng)養(yǎng)午餐：清蒸魚(yú)、紅燒肉、米飯，從營(yíng)養(yǎng)素的角度你認(rèn)為缺少

填“蛋白質(zhì)”“維生素”或“糖類”

。炒菜后小明將鐵鍋刷凈并用微火烤干放置，目的是

，微火烤干比自然晾干水痕消失的快，說(shuō)明水分子的運(yùn)動(dòng)快慢與

有關(guān)。餐后洗刷碗筷用到了

鋼絲球，

海綿潔布，

絲瓜瓤，其中屬于有機(jī)合成材料的是

填序號(hào)

。黃河文化是中華文明的母體，人類智慧與黃土大地孕育的農(nóng)耕文明是黃河文明長(zhǎng)盛不衰的根基。請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題。（1）黃河流域出土的陽(yáng)燧

銅制的凹面鏡

見(jiàn)證了黃河文化的悠久歷史，使用時(shí)將凹面鏡對(duì)著陽(yáng)光，把艾絨放于焦點(diǎn)部位引火。銅可以被敲打成銅鏡，是利用了金屬物理性質(zhì)中的

，用艾絨而不用其它木材取火是因?yàn)?/p>

從燃燒條件作答

。（2）黃河流域出土的鐵犁標(biāo)明冶鐵技術(shù)的成熟，古法煉鐵是用木炭和赤鐵礦

主要成分高溫下反應(yīng)，寫(xiě)出此過(guò)程中有鐵生成的一個(gè)化學(xué)方程式

。（3）黃河水滴灌技術(shù)讓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁上新臺(tái)階，黃河水屬于

填“混合物”或“純凈物”

。過(guò)濾前先讓黃河水經(jīng)過(guò)沉淀池的目的是

，泥沙粒徑大于 的顆粒含量越高，滴頭越易堵塞，結(jié)合如表相關(guān)數(shù)據(jù)你認(rèn)為砂石過(guò)濾器中濾料直徑應(yīng)選

。砂石過(guò)濾器中濾料直徑顆粒去除率三、流程題（本大題共

1

小題，共

4.0

分）13．我國(guó)制堿先驅(qū)侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，某企業(yè)把海水的綜合開(kāi)發(fā)和利用與侯氏制堿法結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化，請(qǐng)根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題。中用石灰乳而不選用氫氧化鈉的原因是

；請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

。已知在溶液中溫度高于 ， 會(huì)有分解。吸氨碳化塔內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)：Ⅰ：；Ⅱ： 。請(qǐng)結(jié)合如圖分析反應(yīng)Ⅱ能進(jìn)行的原因

。實(shí)際生產(chǎn)時(shí)，吸氨碳化塔內(nèi)溫度通常控制在不低于 ，不高于 ，理由是

。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共

1

小題，共

6.0

分）14．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的儀器裝置，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選

填裝置序號(hào)

，化學(xué)方程式為

。把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是

。用鋅粒和稀硫酸制取一瓶純凈干燥的氫氣，可選裝置的連接順序

按氣體從左到右的方向

是

填接口序號(hào)

。潛艇和空間站可用氧燭作為應(yīng)急氧源，氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備

如圖

。緊急情況使用時(shí)發(fā)生如下兩個(gè)過(guò)程： 按下火帽點(diǎn)燃內(nèi)部金屬粉末，放出大量的熱。 放出的熱促使產(chǎn)氧藥塊中的氯酸鈉持續(xù)分解，放出氧氣。過(guò)程 的作用與以上裝置中

填儀器名稱

的作用相似。一枚某型號(hào)氧燭中約含氯酸鈉 ，完全反應(yīng)后氯酸鈉中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣，理論上可生成

氧氣。五、探究題（本大題共

1

小題，共

6.0

分）15．石頭紙是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品。 年全國(guó)兩會(huì)期間首次使用了石頭紙制作的便箋和文件袋，但石頭紙至今沒(méi)有被廣泛推廣使用。某化學(xué)興趣小組對(duì)其原因進(jìn)行了探究。任務(wù)一：石頭紙成分及性質(zhì)初探究。【實(shí)驗(yàn)初探】操作現(xiàn)象如圖，取一片石頭紙用砂紙打磨后，撕成碎片放入試管中，加入 稀鹽酸試管內(nèi)石頭紙表面有細(xì)密氣泡冒出，燒杯中澄清石灰水逐漸變渾濁用坩堝鉗夾持石頭紙，點(diǎn)燃石頭紙燃燒，灰燼為白色固體利用與操作

相同裝置，取操作

中白色灰燼少許于試管中，加入 稀鹽酸試管內(nèi)固體溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中澄清石灰水變渾濁【分析解釋】

澄清石灰水變渾濁的原因

用化學(xué)方程式表示

。甲同學(xué)根據(jù)上述三步操作得出結(jié)論：石頭紙成分中含有可燃的物質(zhì)和碳酸鈣，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，理由是

。任務(wù)二：石頭紙燃燒后灰燼成分再探究【查閱資料】石頭紙的成分是碳酸鈣、聚乙烯高分子化合物及少許膠合劑。

該興趣小組的同學(xué)為了探究灰燼的成分，提出了以下猜想?！咎岢霾孪搿坎孪?；猜想

；猜想（3）【實(shí)驗(yàn)再探】和。操作現(xiàn)象結(jié)論取少量灰燼于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生一定含有一定含有（4）任務(wù)三：了解石頭紙的制作方法和性能【查閱資料】在上世紀(jì) 年代，中國(guó)科學(xué)家就已經(jīng)研制出了石頭紙，它是以石頭為原料，研磨成納米級(jí)的石頭粉，以高分子聚合物為輔料，經(jīng)特殊工藝處理后，擠出、吹塑而成。正常石頭紙的壽命在 年左右，在陽(yáng)光的直射下不足六個(gè)月就被粉化。當(dāng)石頭紙被大量使用時(shí)，回收利用需要特殊設(shè)備。【歸納總結(jié)】你認(rèn)為石頭紙沒(méi)有被廣泛推廣使用的原因是

答出一點(diǎn)即可

。六、計(jì)算題（本大題共

1

小題，共

4.0

分）16．某化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置

圖 對(duì)中和反應(yīng)再探究，在燒杯中加入 未知濃度的稀硫酸，向其中滴加 的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)經(jīng)處理后繪制出圖像

圖 。請(qǐng)分析圖像完成下列問(wèn)題。稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是

填“吸熱”或“放熱”

反應(yīng)。計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程1．B2．D3．A4．C5．B6．A7．C8．C9．B10．D11．維生素；防止鐵鍋生銹；溫度；12．（1）延展性；艾絨的著火點(diǎn)低，在較低的溫度下就容易燃燒（2）（3）混合物；除去泥沙；13．（1）石灰乳更加廉價(jià)易得；（2）碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，在溶液中首先結(jié)晶析出；溫度高于 ， 會(huì)有分解14．（1） ； ；劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量，生成一種具有刺激性氣味的氣體或

或 、、

、（3）酒精燈；4.815．（1） ；甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明石頭紙成分中含有碳酸鹽或碳酸氫鹽，無(wú)法證明含有碳酸鈣（2）另取取少量灰燼于試管中，加入少量的水，用手觸摸試管外壁溫度；試管外壁發(fā)燙【得出結(jié)論】猜想 正確。石頭紙的主要原料石灰石是有限的，是不可再生的

或在陽(yáng)光的直射下保存時(shí)間短，大量使用時(shí)回收利用需要特殊設(shè)備等，合理即可16．（1）放熱（2）恰好反應(yīng)時(shí)，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為；設(shè)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

。答：稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。山東省濟(jì)南市

2023

年中考化學(xué)真題一、單選題1．物質(zhì)是在不斷變化的。下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（）A．光合作用B．火箭發(fā)射C．鋼鐵冶煉D．冰塊融化2．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是（）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面最低處保持水平稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中C．向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)D．用潤(rùn)濕的pH

試紙，直接伸入待測(cè)溶液中測(cè)定其酸堿性強(qiáng)弱3．我們要主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（）處理垃圾時(shí)，投入相應(yīng)分類垃圾桶種植蔬菜時(shí)，過(guò)量施用農(nóng)藥化肥C．外出露營(yíng)時(shí)，提倡使用一次性木筷D．歡度節(jié)日時(shí)，大量燃放煙花爆竹化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中，不．合．理．的是（ ）不吃霉變或超過(guò)保質(zhì)期的食物B．用甲醛浸泡過(guò)的食物可放心食用C．預(yù)防骨質(zhì)疏松可適量補(bǔ)充鈣元素D．?dāng)z入過(guò)量的重金屬離子會(huì)引起中毒人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)離不開(kāi)火。下列有關(guān)說(shuō)法中，不．合．理．的是（ ）炒菜時(shí)不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)．室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)C．控制燃燒的條件可以達(dá)到防火、滅火的目的D．增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列有關(guān)敘述中，不．正．確．的是（ ）質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素B．利用化學(xué)反應(yīng)可以改變?cè)拥姆N類和數(shù)目C．在一定條件下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D．自然界中的氧、碳循環(huán)對(duì)維持生態(tài)平衡有重要意義7．下圖分別為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖

1）和元素周期表部分內(nèi)容（圖

2），結(jié)合圖示信息判斷，下列有關(guān)圖

1

所示微觀粒子的說(shuō)法中，合理的是（ ）該粒子是陽(yáng)離子該粒子最外層有

8

個(gè)電子該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量為

16.00D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子8．下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論中，不．正．確．的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論A將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色金屬附著金屬活動(dòng)性：銅>銀B某純凈物在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳、二氧化硫和水該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C向碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色碳酸鈉溶液顯堿性D50mL

水和

50mL

酒精混合后的總體積小于

100mL分子之間存在間隔A．A B．B下列說(shuō)法中，合理的是（ ）A．催化劑一定都能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．CD．D含有氧元素的化合物一定是氧化物溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)10．已知某溶液X

是稀鹽酸和 溶液兩者之一，甲、乙、丙是 溶液、 溶液、溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是（ ）所加溶液甲乙丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象A．甲是溶液B．乙是 溶液D．溶液X

是稀鹽酸C．丙是 溶液二、多選題11．化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙分別代表圖中對(duì)應(yīng)的三種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）該反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變?cè)摲磻?yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為

3∶1412．分離與提純是獲得物質(zhì)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不．能．達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CaO

中混有的少量加適量水溶解，過(guò)濾B除去Cu

粉中混有的少量

CuO加過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾，洗滌，干燥C除去 中混有的少量CO向其中通入過(guò)量氧氣，點(diǎn)燃D除去 溶液中混有的少量NaOH滴加稀鹽酸至溶液A．A B．B C．C D．D13．我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。解度曲線如下圖所示。下列敘述中，不正確的是（ ）和NaCl

的溶C．將D．當(dāng)時(shí)，NaCl

飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

30%時(shí)，將

10g 固體放入

50g

水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為

60g時(shí) 的飽和溶液升溫到 時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大中混有少量NaCl

時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純向一定質(zhì)量的 和 的混合溶液中加入Zn

粉 ，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到一定溫度下的濾液（不飽和）和濾渣，分別向?yàn)V液和濾渣中加入適量稀鹽酸，均無(wú)明顯現(xiàn)象。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）A．濾液的顏色為淺綠色 B．濾液中的溶質(zhì)只有C．濾渣質(zhì)量一定大于 D．濾渣中一定有單質(zhì)

Ag

和單質(zhì)Fe15．化學(xué)小組的同學(xué)取一定量

CuO、Fe2O3

的混合物樣品進(jìn)行了一系列定量研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）該混合物樣品的質(zhì)量為

5.6g該混合物樣品中

CuO

與 的質(zhì)量比為

5：2C．該混合物樣品中氧元素的質(zhì)量為

1.28gD．實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中生成沉淀的總質(zhì)量為

7.4g三、填空題填空。按要求從二氧化硫、氧氣、氫氧化鋇、氯化鋅中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。①可供給呼吸的氣體

。②一種非金屬氧化物

。③一種可溶于水的鹽

。④一種可溶于水的堿

?；瘜W(xué)與日常生活、人體健康和社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。①每年

5

月

20

日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要攝入一定量的奶類、蛋類、蔬菜、水果等食物以保證營(yíng)養(yǎng)均衡。牛奶、雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．維生素C B．纖維素 C．淀粉 D．蛋白質(zhì)②長(zhǎng)期使用的熱水壺內(nèi)壁上往往有一層水垢〔主要成分是

CaCO3

和Mg(OH)2〕，廚房中常用的下列四種物質(zhì)中，可以通過(guò)浸泡將水垢除去的是

（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．食用油 B．食醋 C．食鹽 D．料酒③我國(guó)是濕法冶銅的先驅(qū)。早在西漢的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，晉代的《抱樸子內(nèi)篇》里也有鐵置換銅的記載。請(qǐng)寫(xiě)出單質(zhì)鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。④化學(xué)肥料的使用，使人類實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越。硝酸鉀是一種重要的復(fù)合肥，它能同時(shí)均勻的供給作物多種養(yǎng)分。在硝酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為

（填最簡(jiǎn)整數(shù)比），硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)顯

價(jià)。17．人類社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)能源。能源發(fā)展歷史上經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期、石油和天然氣時(shí)期，即將進(jìn)入新能源時(shí)期。（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人類社會(huì)對(duì)能源的開(kāi)發(fā)利用開(kāi)辟了新天地。①煤、石油和天然氣等化石燃料都屬于

（選填“可再生”“不可再生”之一）能源。②結(jié)合下圖信息判斷，相等質(zhì)量的圖中五種物質(zhì)充分燃燒時(shí)放出熱量最多的是

（填物質(zhì)名稱）。③能源發(fā)展戰(zhàn)略是全面貫徹生態(tài)文明思想，確保“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要舉措。下列措施中，不．利．于．實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是

（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。A．倡導(dǎo)綠色低碳出行

B．增加花草綠植面積C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電

D．資源回收再利用（2）開(kāi)發(fā)和利用清潔高效的新能源，是

21

世紀(jì)人類面臨的重要課題。位于濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換起步區(qū)的“中國(guó)氫谷”，氫能產(chǎn)業(yè)藍(lán)圖正徐徐展開(kāi)。①氫能源公交車早已亮相泉城濟(jì)南。氫能源公交車使用的氫氧燃料電池是一種將氫和氧的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成

能的裝置。②寫(xiě)出氫能源的優(yōu)點(diǎn)（兩點(diǎn)即可）：

、

。（3）氫能源被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵之一是要有大規(guī)模制氫的途徑。①現(xiàn)有工業(yè)制氫方式中，甲烷二氧化碳重整制氫是一種重要工藝。在加熱條件下，甲烷和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。②理想的氫能源循環(huán)體系是利用合適的光分解催化劑，使水在太陽(yáng)光的照射下分解產(chǎn)生氫氣。若要制取

9kg

氫氣，理論上至少需要分解水

kg。（4）安全貯氫也是氫能源開(kāi)發(fā)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。目前，車用儲(chǔ)氫罐常用環(huán)氧樹(shù)脂基碳纖維復(fù)合材料作外殼，用高密度聚乙烯〔 〕、聚對(duì)苯二甲酸丁二醇酯〔 〕等材料作內(nèi)襯。①聚乙烯〔〕屬于

（選填“金屬”“無(wú)機(jī)非金屬”“有機(jī)高分子”之一）材料。②在聚對(duì)苯二甲酸丁二醇酯〔 〕中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為

（填元素名稱）。四、實(shí)驗(yàn)題18．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥且不含

HCl

的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量

HCl

氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序?yàn)?/p>

（從左到右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

。③向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，同時(shí)放入一張干燥的藍(lán)色石蕊試紙和一張濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤(rùn)的試紙變紅。請(qǐng)敘述出現(xiàn)上述兩種不同現(xiàn)象的原因：

。化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣），測(cè)定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中

Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→C→A→D1→D2”的順序連接（D1、D2為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充