2022—2023學(xué)年度（上）階段性檢測(cè)評(píng)估小學(xué)四年級(jí)語文試卷1.小小書法家（看誰寫的字漂亮）。童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。______________【答案】童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查書寫。漢字書寫要做到正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。抄寫時(shí)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要抄下來。本題“夢(mèng)”“憶”“微”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，注意書寫。積累與運(yùn)用2.看拼音寫詞語，你一定行。guāncháo（）yánjiū（）kūwěi（）bēicǎn（）suíyùérān（）niǎocháo（）màoshèng（）wéikàng（）xiōnghuái（）wúyuánwúgù（）【答案】①.觀潮②.研究③.枯萎④.悲慘⑤.隨遇而安⑥.鳥巢⑦.茂盛⑧.違抗⑨.胸懷⑩.無緣無故【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答本題，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“潮、萎、慘、隨、巢、茂、胸、緣”筆畫復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。3.用“______”線在括號(hào)里畫出正確的音節(jié)或字詞。（1）涂抹（mǒm?。畷r(shí)（shàchà）熒屏（pínpíng）（2）（蛀駐）扎必（須需）品開山（劈辟）路（3）我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就（改正改變），并不斷（改善改進(jìn)）自己的學(xué)習(xí)方法?！敬鸢浮浚?）mǒshàpíng

（2）駐需辟

（3）改正改進(jìn)【解析】【詳解】（1）本題考查多音字?！澳ā弊xmǒ，釋義：1、涂上。2、涂去；勾掉。3、擦拭。4、量詞。用于云霞、陽光等?！澳ā弊xmò，釋義：1、把泥灰涂上弄平。2、緊挨著繞過?！澳ā弊xmā，釋義：擦；按著向下移動(dòng)、除去。涂抹：讀túmǒ，釋義：1、（動(dòng)）把顏料、油漆等抹在別的東西上。2、不經(jīng)心地寫或畫?！蚌弊xshà，釋義：1、小雨。2、時(shí)間極短促。霎時(shí)：讀shàshí，釋義：剎那，極短的時(shí)間。“屏”讀bīng，釋義：惶恐；惶惑不知所措。屏”讀píng，釋義：1、遮擋。2、指屏風(fēng)。3、像畫屏的東西。4、字畫的條幅。熒屏：讀yíngpíng，釋義：（名）特指電視熒光屏，也借指電視。（2）本題考查對(duì)漢字的辨析。第一組中“蛀”和“駐”字形相近。蛀：釋義：1、蛀蟲。咬樹干、衣服、書籍、谷粒等的小蟲。2、（蛀蟲）咬壞。駐：釋義：1、停留。2、（軍隊(duì)或工作人員）住在執(zhí)行公務(wù)的地方；（機(jī)關(guān)）設(shè)立在（某地）?！榜v扎”指軍隊(duì)在某地安營(yíng)扎寨。第二組中“須”和“需”字形不同但發(fā)音相同。須：釋義：1、胡須。2、像胡須的東西。3、等待。4、須要；一定要。5、副詞。需：釋義：1、等待。2、需要。3、需用的東西?！氨匦杵贰敝干钪胁豢扇鄙俚奈锲贰５谌M中“劈”和“辟”字形相近，劈：釋義：1、（用刀、斧等）向下破開；砍開。2、（竹、木等）裂開。3、雷電擊毀或擊斃。辟：釋義：1、法律。2、開辟；開發(fā)。3、開設(shè)；開創(chuàng)。4、透徹。開山辟路：指開鑿山嶺，開辟道路因此，正確的字詞是：駐、需、辟。（3）本題考查對(duì)詞義的理解?！案恼敝讣m正錯(cuò)誤，“改變”指變化、更動(dòng)，根據(jù)語境，“改正”更符合題意。“改善”指改變?cè)星闆r使好一些，“改進(jìn)”指改變舊有的狀況以提高，根據(jù)語境，“改進(jìn)”更符合題意。因此，正確的詞語是：改正、改進(jìn)。4.我會(huì)查字典?！耙卑匆粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；按部首查字法應(yīng)先查（），再查（）畫。“耀”在字典里的解釋有：①光線強(qiáng)烈的照射；②顯揚(yáng)，顯示出來；③光榮。請(qǐng)選擇序號(hào)填空。（1）如果趕上一場(chǎng)耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。（）（2）那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。（）（3）哥哥書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)，這是我們?nèi)业臉s耀。（）【答案】①.Y②.yào③.光④.14##十四⑤.②⑥.①⑦.③【解析】【詳解】本題考查查字典音序查字法，應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫。“耀”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母“Y”，再查音節(jié)“yào”；按部首查字法應(yīng)先查“光”，除去部首后還剩14畫。多義字要結(jié)合詞語的意思來思考。（1）耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)，常用來形容士兵、軍隊(duì)。耀：炫耀。故選②。（2）照耀：（強(qiáng)烈的光線）照射。耀：光線強(qiáng)烈地照射。故選①。（3）榮耀：指應(yīng)得或能夠贏得崇高稱譽(yù)，光榮；光彩或贊賞的習(xí)性，良好的名聲或社會(huì)名望。耀：光榮。故選③。5.填寫成語，并按要求完成練習(xí)人（）鼎沸（）七（）八（）耳（）聾神（）妙（）（）（）不平精衛(wèi)（）海女媧（）天（）云（）霧（1）形容聲音的成語是：________、_______（2）表示神話故事的成語是：_______、______【答案】①.聲②.橫③.豎④.震⑤.欲⑥.機(jī)⑦.算⑧.憤⑨.憤⑩.填?.補(bǔ)?.騰?.駕?.人聲鼎沸?.震耳欲聾?.精衛(wèi)填海?.女媧補(bǔ)天【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語和選詞填空。人聲鼎沸：指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。橫七豎八：形容某東西擺放雜亂，毫無規(guī)律。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。憤憤不平：心中不服，感到氣憤。精衛(wèi)填海：神話故事，精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。女媧補(bǔ)天：神話故事，伏羲的妹妹女媧煉五色石補(bǔ)天。形容改造天地的雄偉氣魄和大無畏的斗爭(zhēng)精神。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。（1）結(jié)合詞義，可知形容聲音的成語是：人聲鼎沸、震耳欲聾。（2）結(jié)合詞義，可知表示神話故事的成語是：精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天。

6.選詞填空不是……而是……不但……而且……雖然……但是……是……還是……（1）我們的教室（）寬敞，（）明亮。（2）（）敵人砍斷了他的半邊膀子，（）他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒向敵人吐半個(gè)字。（3）真正的強(qiáng)者在困難面前（）畏縮不前，（）知難而進(jìn)。期望盼望渴望（4）我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（）。（5）我（）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。（6）在等待與（）中，春天終于來了。【答案】①.1、不但②.而且③.2、雖然④.但是⑤.3、不是⑥.而是⑦.4、期望⑧.5、渴望⑨.6、盼望【解析】【詳解】略按要求完成句子練習(xí)。7.正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（仿寫句子）_________________8.冰箱里使用一種納米涂層。冰箱具有殺菌和除臭功能。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并句子）。__________________9.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問句改為陳述句）_________________10.堤岸上隱藏著隧道。（擴(kuò)句）___________________【答案】7.香山楓靜得像一抹晚霞，紅得像一團(tuán)烈火。8.冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能。9.如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。10.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。【解析】【7題詳解】本題考查句子仿寫能力。例句中“像……像……”連用了兩個(gè)比喻，從不同角度將昆明湖分別比作鏡子和碧玉，仿寫時(shí)要注意本體只有一個(gè)，喻體有兩個(gè)，如：太陽熱得像一個(gè)巨大的火球，亮得像黃金一樣金光閃閃?！?題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。關(guān)聯(lián)詞是在復(fù)句中用來連接分句，并表明分句之間關(guān)系的詞語。例句是一個(gè)假設(shè)關(guān)系，冰箱里可能有納米涂層，也可能沒有，因此選擇“如果……就……”合并句子，假定冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能?！?題詳解】本題考查反問句改陳述句。首先要將反問句中的肯定詞改為否定詞，否定詞改為肯定詞；然后可以將“怎么”、“難道”這種的反問語氣詞去掉；再將反問句最后的“呢”、“嗎”等語氣助詞去掉；最后將問號(hào)改為句號(hào)。本題中將“哪能”改為“不能”，刪去“呢”，改“？”為“。”故答案為：如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。【10題詳解】本題考查擴(kuò)寫句子。擴(kuò)句就是把主干上的短句子擴(kuò)大為“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，擴(kuò)寫不能改變?cè)涞闹饕馑?，可以增加修飾詞，如：寬闊的堤岸上隱藏著密密麻麻的隧道。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_______，浩浩蕩蕩地_______。（2）_______，溺而不返，故為精衛(wèi)。（3）中華詩詞博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從《題西林壁》中的“______，_______?！蔽覀兠靼琢恕爱?dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。從《嫦娥》中的“______，_______?！蔽覀兏惺艿芥隙鸸陋?dú)寂寞的心情。（4）初春或初秋時(shí)，街上的人們穿衣服差異很大，這不禁讓人想起了一句老話：______。（填入合適的諺語）（5）通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_____的盤古，______的普羅米修斯，他們的精神深深地感染著我們?！敬鸢浮竣?齊頭并進(jìn)②.飛奔而來③.女娃游于東海④.不識(shí)廬山真面目⑤.只緣身在此山中⑥.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥⑦.碧海青天夜夜心⑧.二八月亂穿衣⑨.開天辟地⑩.英勇無畏【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容識(shí)記和名句默寫。（1）出自課文《觀潮》，全文描寫了農(nóng)歷八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場(chǎng)面。（2）出自文言文《精衛(wèi)填?！罚馑际桥奕|海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。（3）④⑤出自蘇軾《題西林壁》，全詩為橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。⑥⑦出自李商隱《嫦娥》，全詩為云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（4）考查諺語，“二八月，亂穿衣”是我國(guó)的一句民間諺語。民間用這句話來形容初春和初秋時(shí)，人們?cè)谑彝庖轮暮穸炔町惡艽蟮那闆r。（5）考查神話傳說。盤古是中國(guó)民間神話傳說人物，在混沌中開天辟地?！镀樟_米修斯》是古希臘神話人物，主要塑造了普羅米修斯關(guān)愛人類、不畏強(qiáng)權(quán)的光輝形象。12.口語交際近年來越來越多的中小學(xué)生近視，請(qǐng)你就這種情況提幾點(diǎn)建議，說說應(yīng)該如何保護(hù)視力。_________________________________________________________________【答案】（1）堅(jiān)持鍛煉做眼保健操。（2）多吃一點(diǎn)對(duì)于眼睛有益處的食物，像魚肉或者胡蘿卜。（3）要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要注意休息。【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，結(jié)合要求進(jìn)行建議即可。近年來越來越多的中小學(xué)生近視，請(qǐng)你就這種情況提幾點(diǎn)建議，說說應(yīng)該如何保護(hù)視力。結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行建議即可。溫馨閱讀屋課內(nèi)閱讀《蟋蟀的住宅》節(jié)選①蟋蟀蓋房子大多數(shù)是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒（páb?。┩粒€用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)（qiángqiǎng）有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干（gāngàn）活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝（cháozhāo）著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。13.《蟋蟀的住宅》節(jié)選自《______》，作者是______國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。14.在選文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音，打“√”表示。15.蟋蟀建造住宅是在_____（季節(jié)）。作者在寫蟋蟀建造住宅時(shí)，“______、______、______、______、______”這一系列的動(dòng)詞，準(zhǔn)確寫出了“______、______、后足、后腿”等工具如何協(xié)調(diào)有序地工作。16.選文中將蟋蟀挖洞說成是“蓋房子”“工作”，這樣寫有什么好處？________________【答案】13.①.昆蟲記②.法14.bāqiánggàncháo15①.秋天②.扒③.搬④.踏⑤.推⑥.鋪⑦.前足⑧.鉗子16.這里運(yùn)用了擬人的手法，使句子更形象、生動(dòng)，富有情趣，表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛之情。【解析】【13題詳解】本題考查作家作品。《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的一篇觀察筆記，介紹了蟋蟀洞穴的特點(diǎn)和修建過程等內(nèi)容?！?4題詳解】本題考查字音辨析。扒土：把土挖開，應(yīng)讀“bā”，意思是刨開，挖。強(qiáng)有力：強(qiáng)大有力，應(yīng)讀“qiáng”，意思是健壯、強(qiáng)大。干活：努力地勞動(dòng)，應(yīng)讀“gàn”，意思是做、從事。朝著：面向著，應(yīng)讀“cháo”，意思是面向，正對(duì)。【15題詳解】本題考查了對(duì)文章內(nèi)容理解及信息提煉。從第①段“蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候”可知蟋蟀蓋房子是在秋季?！八们白惆峭?，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。”找到表示動(dòng)作的詞有：扒、搬、踏、推、鋪。蓋房子用的工具是：前足、鉗子、后足、后腿上的鋸?！?6題詳解】本題考查理解句子。

“蓋房子”“工作”都是人的動(dòng)作行為，作者用來寫蟋蟀挖洞是用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出蟋蟀建造住宅的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出作者對(duì)蟋蟀的喜愛和贊美之情。

課外閱讀柚子①樟木溪的院落中，多有柚子樹，從我家門前向遠(yuǎn)望。最遠(yuǎn)一棵是柚子樹。②柚子樹挺拔。主干直，少分叉，葉子如放大數(shù)倍的橘子樹葉，肥厚，枝上長(zhǎng)著鋒利的堅(jiān)刺，1寸長(zhǎng)。它是渴望柚子的兒童的惡夢(mèng)，沒人敢徒手攀柚子樹，只能望著枝上滾圓密垂的柚子，無聲嘆息。③（）柚子樹的氣息，像濃郁型柑橘樹的氣息。很遠(yuǎn)便可以聞到。柚子樹開白色花，有大屁股的野蜂在柚子花上飛來飛去，結(jié)的小柚子是綠色的。（）柚子成熟時(shí)，像一個(gè)黃色的大皮球。圓滾滾的，沉甸甸地掛滿柚子樹枝。極其濃密的柚子樹葉也掩不住它。大風(fēng)時(shí)，柚子葉頻頻拍著滾圓的柚子，自信、自得，從容又毫不謙虛。那是多么飽滿的圓，畫都畫不出那么圓。多少次夢(mèng)想它撲通一聲落下，惜之，柚子沒有自然落下的習(xí)慣。④柚子樹真像一個(gè)從不關(guān)心兒童、極其冷漠的大人。惹它不起，它又毫無憐憫心，拿它一點(diǎn)兒辦法沒有。我們?cè)蜩肿訕浒l(fā)起過攻擊，用彈弓射柚子。用石頭擲柚子，然而柚子皮厚，即使射中，“噗”的一聲。它毫發(fā)無損，甚至并不彈動(dòng)。徒勞地面對(duì)柚子的時(shí)候，幾多仇恨幾多愛?。、萸锾炝?，柚子熟。話說這柚子品種，有一種肉有如紅石英的紅柚子，極高貴，有一些品相差的柚子，帶點(diǎn)兒青皮，那柚子是酸苦味的。（）好的柚子是甜多酸少，次之酸多甜少，次次之，酸甜苦三味皆有。⑥我喜歡柚子。17.在文中段找出下列反義詞。彎曲——（）熱情——（）18.把作者的觀察方式填寫到畫橫線的句子前面的括號(hào)里。A．用鼻子聞B．放進(jìn)嘴里品嘗C．用耳朵聽D．用眼睛看19.品讀短文第三自然段，完成練習(xí)。（1）本段在寫柚子樹和柚子時(shí)從_____、______、_______三方面抓住特點(diǎn)來寫。（2）本段運(yùn)用的修辭手法有______、_______，具體、準(zhǔn)確地寫出了柚子______的特點(diǎn)。20.每種植物都有自己的特點(diǎn)，如向日葵的花盤會(huì)向著太陽轉(zhuǎn)等。觀察一種植物，把你觀察到的植物的特點(diǎn)寫下來。_____【答案】17.①.挺拔②.冷漠18.ADB19.①.氣味②.顏色③.形狀④.比喻⑤.擬人⑥.形狀20.仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查反義詞。彎曲：不直。反義詞為“挺拔”。熱情：熱烈的感情。反義詞為“冷漠”?！?8題詳解】本題考查觀察方法。從“很遠(yuǎn)便可以聞到”可知，觀察方式是用鼻子聞，故選A。從“圓滾滾的”可知，觀察方式是用眼睛看,故選D。從“甜多酸少”可知，觀察方式是放進(jìn)嘴里品嘗，故選B。19題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。（1）從“像濃郁型柑橘樹的氣息、像一個(gè)黃色的大皮球、圓滾滾的”可知，抓住了氣味、顏色和形狀三方面來寫。（2）從“像一個(gè)黃色的大皮球”可知，運(yùn)用了比喻的修辭手法。從“柚子葉頻頻拍著滾圓的柚子，自信、自得；從容又毫不謙虛”可知，運(yùn)用了擬人的修辭手法寫出了柚子的形狀?！?0題詳解】本題為開放性題型。解答本題可以聯(lián)系生活實(shí)際，寫一種自己喜歡的植物即可，可以從多角度觀察植物，如從顏色、形狀、氣味、習(xí)性等，示例：含羞草，是一種膽小的植物，只要你的手一碰到它的葉片，它便迅速合攏。21.習(xí)作1．題目：特別的_________你們一定有過很多特別的經(jīng)歷：一項(xiàng)特別的作業(yè)、一件特別的禮物、一位特別的觀眾、一次特別的旅程……請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作，與大家分享。2．水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪？它有什么特別之處？寫出推薦的理由。請(qǐng)任選一題完成習(xí)作，題目自擬。要求內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。【答案】例文一：特別的旅程“特別”這個(gè)詞在生活中就像一粒粒珍珠點(diǎn)綴在每個(gè)人的心頭。記得有一次，我們一家四口，爸爸、媽媽、弟弟和我一起開著車去農(nóng)村阿姨家買雞蛋。那里山是那么高大，水是那么清澈，天是那么明亮，給我一種特別樸實(shí)的感覺。一路上，我們欣賞石磚鋪成的道路兩邊的小花小草，偶爾還能看到水上浮著的野鴨子。到了目的地，爸爸把車停在一棵大樹下，媽媽提著準(zhǔn)備好的禮品“六個(gè)核桃”，徑直向阿姨家走去。媽媽見到阿姨，很是開心，連忙牽起阿姨的手，我和弟弟被養(yǎng)雞場(chǎng)的三個(gè)小主人帶領(lǐng)著去收雞蛋。展現(xiàn)在眼前的是用鐵棍搭起來的棚子和用土炕做的雞窩，一個(gè)個(gè)雞頭上，紅紅的雞冠，雪白的身子，俏俏的雞尾毛。弟弟像是見到多年沒見過的老朋友似的，一上雞場(chǎng)就到處抓雞。我負(fù)責(zé)幫忙收雞蛋，巧的是剛進(jìn)雞棚，一個(gè)母雞便下蛋了，只見一個(gè)小主人掄起木棒將雞蛋滾到土炕邊緣，然后把雞蛋拿起來放我手里。剛剛還是空空如也的手，現(xiàn)在握著一個(gè)熱乎乎的雞蛋，就像握著一個(gè)暖寶寶一樣。過了一會(huì)，我和弟弟跑到院外玩了起來，地下鋪著一層金燦燦的玉米豆和少許沒剝的玉米棒子。年邁的爺爺在圓木板上劈柴禾，我們幾個(gè)小孩子笑逐顏開的玩著，鬧著。下午，吃了奶奶熬的豆豆飯和面條，我們才離開。臨走時(shí)，我戀戀不舍的看了看院子和養(yǎng)雞場(chǎng)，這場(chǎng)短短的旅行，成為我記憶中最特別的一次旅行，并永久地珍藏在我記憶的寶庫里。例文二：桃花園去年開春，我去了趟常德，還沒落穩(wěn)腳就匆匆踏上了去桃花園的車。剛一進(jìn)桃花園的大門，我就聞到一陣清香。這香味宛若一瓶配置了數(shù)萬年的香水，即使世界上所有的花香加起來也不敵這香味。我連忙下石階，過溪流，這香味越來越濃，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我就被眼前的景色驚呆了。只見這里長(zhǎng)滿了桃花。粉的像霞，紅的似火，白的如雪，到處都是。還有的白里透著粉，白里透著紅