全神貫注-四年語(yǔ)文課件本課程旨在幫助學(xué)生掌握語(yǔ)文四項(xiàng)基本技能，提高詞匯量和閱讀能力，學(xué)習(xí)文化常識(shí)和修辭手法，寫(xiě)作與論述能力，以及文學(xué)與生活、時(shí)事熱點(diǎn)的聯(lián)系。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)：語(yǔ)文四項(xiàng)基本技能聽(tīng)力提高聽(tīng)力理解力，培養(yǎng)聽(tīng)句子，聽(tīng)文段，聽(tīng)完整篇的能力?？谡Z(yǔ)鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)言感受力，激發(fā)創(chuàng)造性思維。閱讀培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和閱讀方法，提高閱讀理解能力。寫(xiě)作訓(xùn)練寫(xiě)作技能，提高文筆水平，掌握寫(xiě)作方法，豐富語(yǔ)言表達(dá)。學(xué)習(xí)方法：筆記、口語(yǔ)、默寫(xiě)筆記建立良好的筆記習(xí)慣，總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，幫助記憶?？谡Z(yǔ)電視臺(tái)、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等各種語(yǔ)言資源應(yīng)用。默寫(xiě)邊學(xué)邊練，通過(guò)默寫(xiě)可以教育我們的手、教育我們的腦。翻譯技巧和實(shí)踐1翻譯技巧理解語(yǔ)境，注重語(yǔ)法，借鑒經(jīng)驗(yàn)和資源，查閱詞典和各種工具。2翻譯實(shí)踐實(shí)踐翻譯應(yīng)用，提高口頭和書(shū)面翻譯水平。3翻譯難點(diǎn)文化差異，尤其是中西方文化差異，具體行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)，特有名詞和縮寫(xiě)。古詩(shī)詞的背誦筆墨書(shū)法嘗試用毛筆寫(xiě)字，欣賞古詩(shī)文中的書(shū)法藝術(shù)。文學(xué)欣賞品味古詩(shī)詞，在欣賞中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)合作。茶席詩(shī)社組織茶席詩(shī)社，推動(dòng)詩(shī)歌朗誦與編寫(xiě)，創(chuàng)造氣氛。文章的理解與分析1文章邏輯梳理文章邏輯結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解文章主旨。2文章分析通過(guò)分析文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和文字特征，提高閱讀理解和分析能力。3文章寫(xiě)作學(xué)習(xí)并實(shí)踐文學(xué)創(chuàng)作，提升自己的文章質(zhì)量和寫(xiě)作技巧。修辭手法的認(rèn)知和應(yīng)用修辭手法的分類(lèi)如比喻、夸張、排比、借代等，通過(guò)分析修辭手法，學(xué)會(huì)借物抒情。修辭手法的應(yīng)用創(chuàng)造夸張幽默的效果，能加深文章表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，使文章生動(dòng)有趣。修辭的限度不可濫用修辭手法，不可用詞過(guò)于華麗炫目，必須遵循以文言為體，以白話為骨的基本要求。閱讀和分析科技類(lèi)文章科技實(shí)驗(yàn)利用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，探究科技問(wèn)題，感受科技的奧妙?？萍紤?yīng)用了解科技發(fā)展趨勢(shì)，探究科技對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響?？萍夹侣勛x懂科技新聞，關(guān)注科技創(chuàng)新與社會(huì)變革。討論文學(xué)文化與時(shí)事熱點(diǎn)1文學(xué)與文化從文學(xué)史角度，分析文學(xué)與文化、時(shí)代和環(huán)境的關(guān)系。2時(shí)事熱點(diǎn)學(xué)習(xí)歷史、文化背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等，掌握宏觀時(shí)代大背景。3文學(xué)與時(shí)事通過(guò)討論文學(xué)與時(shí)事的聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代變化和社會(huì)發(fā)展?？偨Y(jié)回顧：全神貫注-四年語(yǔ)文課件的收獲1掌握技能全面掌握語(yǔ)文四項(xiàng)基本技能、翻譯技巧和實(shí)踐、修辭手法的認(rèn)知和應(yīng)用、長(zhǎng)文閱讀與寫(xiě)作、論述能力的提高。2豐富知