Word版本，下載可自由編輯八年級年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教育處工作支配，依據(jù)八班級的實際狀況，努力探究班級組工作新思路。充分發(fā)揮班級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面對全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑進展、打好基礎(chǔ)與培育力量的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴格培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，利用加大工作力度，強化教科研意識，提升教學(xué)質(zhì)量，強化年組團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的工作作風(fēng)。

二、工作目標

1、年組管理目標：強化班級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，分散集體才智，務(wù)實苦干，工作到位。

2、同學(xué)的培育目標：在八班級扼制住分化，培育自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的進展。

3、教學(xué)目標：整體穩(wěn)步推行，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九班級打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作重點

1、提升年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班隊伍建設(shè)。連續(xù)開展新課改試驗工作，促進課改水平的提升。

2、整體穩(wěn)步推行，著力做好轉(zhuǎn)差工作，力求各班都有部分差生獲得不同程度的提升

四、工作措施

1、突出同學(xué)思想政治工作，準時認識班級動態(tài)，做到準時發(fā)覺準時處理。開學(xué)初，要從同學(xué)思想、言行舉止、行為習(xí)慣、儀表等方面進行檢查、整改，既要有人性化，也要有嚴厲?的態(tài)度。

2、強化班的管理工作。方案召開班培訓(xùn)班，加大班的管理力度，使各班大部分班思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

3、利用學(xué)校、教育處以及年組組織、開展的各項教育教學(xué)及文體勞活動，對同學(xué)進行教育，提升他們的思想意識、平安意識、創(chuàng)新力量、動手力量及生存力量。

4、教學(xué)上防止分化，本學(xué)期特殊應(yīng)注意關(guān)愛后進生的成長，提升他們的學(xué)習(xí)愛好，避讓厭學(xué)和輟學(xué)情況。這是每一位老師的職責(zé)。

5、各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班日常就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質(zhì)量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。協(xié)作學(xué)校、教育處做好各類大型考試和教學(xué)活動。

6、老師之間和諧進展，開心工作。打破班與班的界限、科任老師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提升整體成果。

7、班主任要樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和平安意識。利用對世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)，增加工作熱忱。副班主任要協(xié)作好班主任開展工作，要有班主任意識。

8、不斷完善常規(guī)工作

（1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到班級組，班級負責(zé)人和班級組長應(yīng)當對班級組的各項工作全面負責(zé)，全方位管理，促使整個班級組形成一股合力，班級組每兩周召開一次班級組會議，準時將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時，溝通各自工作中的亮點，商議?、爭論班級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使班級組工作蒸蒸日上。

（2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作方案，不斷探究新的教育思想和教育方法，準時認識同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準時匯報，準時解決。常常與任課老師認識同學(xué)在課堂的`詳細表現(xiàn)，對癥下藥，促使同學(xué)以良好的精神面貌投入學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班會議，培育出一支讓老師放心的班隊伍，實現(xiàn)同學(xué)的自我管理。

（3）強化家校聯(lián)系。

9、抓好同學(xué)常規(guī)

（1）以平安教育為工作核心，保障同學(xué)的身心健康。班級組的每一個老師都時刻要把平安這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立平安第一的觀點，要想方設(shè)法為同學(xué)制造一個平安的環(huán)境，對同學(xué)的平安教育要月月講、日日講、時時講，堅持平安事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對平安工作要保證萬無一失。

（2）高度重視同學(xué)的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。聞名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于同學(xué)一輩子來說是受益終生的。因此，必需以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求同學(xué)，抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比，發(fā)覺問題，準時反饋訂正。對于行為規(guī)