初中數(shù)學教師個人教育教學工作總結

篇一

本人本學期擔任初一(93)(94)兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找局限性?，F(xiàn)將一學期的工作總結以下：

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每七天的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不停更新教學觀念。重視把學習新課程原則與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程原則》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)構造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程原則》，使自己逐步領略到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差別，主動發(fā)明和提供滿足不同窗生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢查一種教師工作成敗的核心。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探索教育教學規(guī)律，充足運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學辦法使用力度，獲得了明顯效果，具體體現(xiàn)在：

備課進一步細致。平時認真研究教材，多方參閱多個資料，力求進一步理解教材，精確把握難重點。在制訂教學目的時，非常注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不停歸納總結經(jīng)驗教訓。

重視課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為根本，重視講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不停汲取別人的貴重經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，特別本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少貴重的建議，使我明確了此后授課的方向和后來數(shù)學課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習狀況，方便在輔導中做到有的放矢。

工作中存在的問題

1、教材挖掘不進一步。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)局限性。

3、新課標下新的教學思想學習不進一步。對學生的自主學習,合作學習,缺少理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的理解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的狀況如何，教師心中無數(shù)。造成了教學中的盲目性。

篇二

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的規(guī)定，我從各方面嚴格規(guī)定自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有環(huán)節(jié)地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使此后的工作獲得更大的進步不停努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，但愿能發(fā)揚優(yōu)點，克服局限性，總結檢查教訓，繼往開來，以增進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學辦法，并對教學過程的程序及時間安排都作了具體的統(tǒng)計，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作多個利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按收集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使解說清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，進一步淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的主動性，加強師生交流，充足體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充足考慮每一種層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。\

三、與同事交流，虛心請教其它老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其它老師的意見，學習他們的辦法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的局限性，并經(jīng)常邀請其它老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去收集資料，對多個輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并統(tǒng)計學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學辦法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行對應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過多個途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡樸粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的辦法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生普通存在諸多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的多個素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的必定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操崇高，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象

從xx年至今，本人始終擔任六年級的數(shù)學教學工作兼任數(shù)學教研組組長。能主動配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加多個業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務素質(zhì)不停提高，數(shù)學科目始終成為我校的優(yōu)勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一種基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習愛好，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方親密合作，交流互動，合理并發(fā)明性地運用教學辦法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不停拓寬知識視野，充足挖掘他們的潛力，使這些學生能充足發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更加好地學習數(shù)學打下堅實的基礎。對于基礎單薄的學生，有環(huán)節(jié)有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時予以激勵，讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎

作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責任重大。因此我特別重視培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，規(guī)定學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時理解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一種學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于