第一節(jié)長度和時間的測量

黃老師理第一章機械運動阿凡提的故事

有一次，國王問阿凡提：“人人都說你智慧過人，那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎？”

阿凡提說：“如果桶和那條渠一樣大的話，那就只有一桶水；如果桶有那條渠一半大的話，那就有兩桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的話，那就有十桶水……”

一天，小東和小明比誰家離學校近。放學后，他們各自回家，一邊走一邊數(shù)步子，小東走了452步，小明只走了448步，小明家離學校比較近嗎？

用“桶”和“步子數(shù)”來作為比較的依據(jù)，可行嗎？

在生產(chǎn)生活中，我們處處離不開測量，如果所有的測量都用我們的感覺器官去感知，可靠嗎？不看表，你能準確知道1分鐘有多長嗎？

要對物體的某些情況進行定量的描述，必須用儀器來測量。

尺、天平、鐘表、溫度計等，都是我們熟悉的測量儀器或工具。一、測量（measurement）的意義。提高判斷的可靠性和準確性。二、長度的測量。1、長度測量是最基本測量。

2、刻度尺是常用的測量工具。（1）中外歷史上的長度單位（2）國際單位制3、長度的單位（3）長度的國際單位是米，符號m.（4）其它常見的長度單位及符號。千米、分米、厘米、毫米、微米、納米

kmdmcmmmμmnm1dm＝0.1m=10-1m

1km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用長度單位之間的換算單位換算的格式500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm42cm=_______nm42cm=42×106nm=4.2×107nm認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會認：3、正確使用刻度尺單位零刻度線量程分度值會放：零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。

會看：視線與刻度尺尺面垂直。

×√會讀：２.７８cm讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.會記：記錄的測量結(jié)果應由準確值、估讀值和單位組成。２.７８cm會選：

在實際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時應先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量跳遠長度需用_________.2、測量銅絲的直徑需用_________.

1min＝60s1h＝60min1ms＝10-3s1μm＝10-6m1光年＝9.46×1015m三、時間的測量注意：光年是長度單位而不是時間單位1、時間的國際單位是秒，符號s2、時間單位的換算下列物體的長度最接近6cm的是().A:物理課本的長度B:墨水瓶的高度C:鋼筆的長度.D.鉛筆芯的直徑.B(2005年上海市)教室門框的高度最接近于（）

A1米B2米C5米D8米B(2005淮安市)小明用刻度尺測得某物體的長度是25.90cm.這可能是下列哪個物體的長度A.粉筆B.物理課本C.課桌D.黑板B估測長度長度測量使用刻度尺1、測量前,要觀察刻度尺的最大值(量程)、最小刻度(分度值)和零刻度線。01234(cm)零刻度線量程分度值量程：刻度尺一次最多能測量的長度分度值：刻度尺上最小的一格所代表的長度本刻度尺的量程是_________cm,分度值是_______cm。4.50.101234(cm)本刻度尺的量程是_________cm,分度值是_______cm。4101234(dm)本刻度尺的量程是_________cm,分度值是_______cm。4010讀數(shù)測量結(jié)果包括數(shù)據(jù)和單位，數(shù)據(jù)又包括準確值和估計值數(shù)字測量結(jié)果單位準確值估計值刻度尺上可以讀出的分度值以上的數(shù)字用肉眼估計出來的，估計到分度值的下一位01234(cm)該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________3.26cm3.2cm0.06cm01234(cm)該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________3.50cm3.5cm0.00cm01234(cm)該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________2.77cm2.7cm0.07cm該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________2.2cm2cm0.2cm小明測量多次同一物體長度，得到的結(jié)果如下：A、1.21cmB、1.22cmC、1.20cmD、1.11cm則錯誤的是（）D幾位同學用同一刻度尺測量同一物體長度，得到的結(jié)果如下：A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm則錯誤的是（）D1、輔助工具法(平移法)

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高知識要點2、軟線、輪子法(化曲為直法)

適于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長適于測較長的曲線例如運動場的跑道3、累積法適于測紙張厚度，細絲直徑1、誤差：是測量值和真實值的差異。2、誤差的來源：測量工具和測量人

多次測量取平均值3、減小誤差的方法使用精密的測量工具

改進測量方法誤差是不可以避免的，但可以減小錯誤是可以避免的測量值與真實值之間的差異，叫做誤差。誤差錯誤是否可以避免原因測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素測量者主觀因素方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等不可以可以小資料有趣的人體尺度

古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?

你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長，再量—下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小資料有趣的人體尺度

你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。小資料有趣的人體尺度

偵察員常用這個原理來破案：