大班健康教育活動(dòng)《我愛(ài)刷牙》

----孫靜文、沈雅楠目錄1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法3、說(shuō)學(xué)法4、說(shuō)教學(xué)過(guò)程5、反思與總結(jié)一、說(shuō)教材

教材選自：明天出版社出版的《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》（上冊(cè)）中主題網(wǎng)絡(luò)教育“健康的孩子”?！驹O(shè)計(jì)意圖】保護(hù)牙齒是幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容，幼兒齲齒非常普遍，已經(jīng)嚴(yán)重影響了幼兒的生活，為了讓幼兒遠(yuǎn)離齲齒，學(xué)會(huì)刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。【教學(xué)目標(biāo)】1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣

。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒掌握正確的刷牙方法，并親自嘗試刷牙。教學(xué)難點(diǎn)：幫助幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；2、齲齒形成過(guò)程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；3、視頻；4、牙齒模型學(xué)具：5、牙刷每人一個(gè)；6、每人一面小鏡子；二、說(shuō)教法1、情境法：創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，引出活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒興趣。2、展示法：通過(guò)展示準(zhǔn)備的教具，讓幼兒了解具體的教育內(nèi)容。3、示范法：教師通過(guò)示范，幫助幼兒學(xué)會(huì)需要學(xué)會(huì)的技能。三、說(shuō)學(xué)法1、觀察法：通過(guò)觀察事物，了解事物的特性的方法。2、討論法：通過(guò)討論，發(fā)表各自意見(jiàn)的方法。3、操作法：是供給幼兒足夠的實(shí)物材料，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入課題教師：今天萌萌小朋友跟老師請(qǐng)了假，小朋友們知道為什么嗎？原來(lái)是去看牙醫(yī)了，那萌萌的牙齒到底怎么了？小朋友們跟老師一起去了解吧……（二）、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊（出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼）引導(dǎo)幼兒觀察討論：1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？（三）、找齲齒1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。3、觀察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）（四）、出示齲齒形成的圖片，了解其形成過(guò)程（五）、示范正確刷牙