高中英語閱讀理解解題技巧英語閱讀理解解題技巧1主旨大意題這類題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title,subject,mainidea,topic,theme等詞。1.歸納標(biāo)題題特點(diǎn)：短小精悍，一般多為一個(gè)短語;涵蓋性強(qiáng)，一般能覆蓋全文意思;精確性強(qiáng)，表達(dá)范圍要恰當(dāng)，不能隨意改變語意程度或色彩。常見命題形式有：What’sthebesttitleforthetext?Thebesttitleforthispassageis___.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?2.概括大意題包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(mainidea)，常見命題形式有：Whatisthegeneral/mainideaofthepassage?Whichofthefollowingexpressesthemainidea?Whatisthesubjectdiscussedinthetext?What’sthearticlemainlyabout?解題技巧閱讀理解文章多是議論文和說明文，這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為：提出問題——論述問題——得出結(jié)論或者闡明觀點(diǎn)。對(duì)于這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡(jiǎn)潔性、概括性的特點(diǎn)。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。位于段首：一般而言，以演繹法撰寫的文章，主題句往往在文章的開頭，即先點(diǎn)出主題，然后圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句，可具體分析段落的首句與第二，三句的關(guān)系;如果從第二句就開始對(duì)第一句進(jìn)行說明，論述或描述，那第一句就是主題句。有些段落，在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞，如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號(hào)詞來確定主題句的位置。位于段尾：有些文章會(huì)在開頭列舉事實(shí),然后通過論證闡述作者的核心論點(diǎn)。因此，如果第一句話不是概括性的或綜合性的話，最好快速讀一讀段落的最后一個(gè)句子，看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征，段落的主題思想就很容易確定了。一般說來，當(dāng)一種觀點(diǎn)不易向人解釋清楚或不易被人接受時(shí)，主題句便會(huì)到段落的末尾才出現(xiàn)。學(xué)生可以充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞。如so，therefore，thus，consequently;inconclusion，inshort;inaword,tosumup等來確定主題句的位置在段尾。當(dāng)無明顯的此類信號(hào)時(shí)，學(xué)生可在段落的最后一句話前面添加一個(gè)引出結(jié)論的信號(hào)詞，以確定其是否是主題句。位于段中：有時(shí)段落是先介紹背景和細(xì)節(jié)，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內(nèi)容或事例，然后再圍繞主題展開對(duì)有關(guān)問題的深入討論。這種文章的主題句往往會(huì)在段落中間出現(xiàn)。歸納起來主要有兩種情況：先提出問題，然后給予回答(主題句)，最后給予解釋;或者，先提出問題，然后點(diǎn)出主題思想(主題句)，最后給予解釋。首尾呼應(yīng)：主題句在段落的開頭和結(jié)尾兩個(gè)位置上先后出現(xiàn)，形成前呼后應(yīng)的格局。這兩個(gè)主題句敘說的是同一個(gè)內(nèi)容，但用詞不盡相同，這樣不但強(qiáng)調(diào)了主題思想，而且顯得靈活多變。這兩個(gè)句子并非簡(jiǎn)單重復(fù)，后一個(gè)主題句或?qū)υ撝黝}作最后的評(píng)述，或?qū)σc(diǎn)作一概括，或使之引申留給讀者去思考。無明確主題句：找關(guān)鍵詞(出現(xiàn)頻率較高),歸納總結(jié)。注意新題型中有一個(gè)選項(xiàng)是干擾項(xiàng)，解答此類題時(shí)同學(xué)易犯以下三種錯(cuò)誤：(1)表述過于片面，只涵蓋該段個(gè)別細(xì)節(jié);(2)表述太過于籠統(tǒng)，已經(jīng)超出該段的內(nèi)容;(3)表述與段落內(nèi)容無關(guān)，在段落中找不到相關(guān)依據(jù)英語閱讀理解解題技巧2細(xì)節(jié)理解題考查內(nèi)容主要涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等議論文中例證細(xì)節(jié)和定義類細(xì)節(jié)。這類題目的共同特點(diǎn)是：答案一般都能在文章中找到。當(dāng)然，答案并不一定是文章中的原句，大家需要根據(jù)文章提供的信息自己組織語句回答問題。1.事實(shí)細(xì)節(jié)題→尋讀法分為直接理解題和間接理解題，前者常用who,what,which,when,where,why和how提問，或判斷正誤;后者需與原文信息轉(zhuǎn)換，表達(dá)上與原文有差異。常見命題形式有：Whatcanwelearnfromthepassage?AllthefollowingarementionedexceptWhichofthefollowingismentioned(notmentioned)?Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?2.排列順序題→首尾定位法(找出第一個(gè)事件和最后一個(gè)事件，用排除法縮小范圍)常出現(xiàn)在記敘文和說明文中，一般按事件發(fā)生的順序。常見命題形式有：Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?3.圖文匹配題→按圖索驥理清線索設(shè)題形式：給出圖表，根據(jù)圖表提問問題。4.數(shù)字計(jì)算題→(方法：審題→帶著問題找細(xì)節(jié)→對(duì)比、分析、計(jì)算)可直接找到相關(guān)細(xì)節(jié)，但需經(jīng)過計(jì)算方可找到答案。英語閱讀理解解題技巧3推理判斷題主要考查大家對(duì)文章中隱含或深層的含意的理解能力。它要求考生根據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷，包括考生對(duì)作者觀點(diǎn)的理解，態(tài)度的判斷，對(duì)修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關(guān)鍵詞：infer(推斷),indicate(象征，暗示),imply/suggest(暗示),conclude(作出結(jié)論),assume(假定，設(shè)想).1.細(xì)節(jié)推理判斷題一般可根據(jù)短文提供的信息或借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷，常見命題形式有：Itcanbeinferred/concludedfromthetextthat__________.Theauthorimplies/suggeststhat_____.Wemayinferthat_________.WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated?2.預(yù)測(cè)推理判斷題根據(jù)語篇對(duì)文章接下來的內(nèi)容或可能的結(jié)局進(jìn)行猜測(cè)，常見命題形式有：Whatdoyouthinkwillhappenif/when…?Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_____3.推測(cè)文章來源或讀者對(duì)象常見命題形式有：Thepassageisprobablytakeoutof_____Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____Wheredoesthistextprobablycomefrom?4.寫作意圖、目的、態(tài)度推斷題作者的語氣態(tài)度往往不會(huì)直接寫在文章里，只能通過細(xì)讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會(huì)出來。詢問寫作目的的題，選項(xiàng)里常出現(xiàn)的詞是：explain(解釋),prove(證明),persuade(勸說),advise(勸告),comment(評(píng)論),praise(贊揚(yáng)),criticize(批評(píng)),entertain(娛樂),demonstrate(舉例說明),argue(辯論),tell(講述),analyze(分析)等。詢問語氣態(tài)度的題，選項(xiàng)里常出現(xiàn)的詞是：neutral(中立的),sympathetic(同情的),satisfied(滿意的),friendly(友好的),enthusiastic(熱情的),subjective(主觀的),objective(客觀的),matter-of-fact(實(shí)事求是的),pessimistic(悲觀的),optimistic(樂觀的),critical(批評(píng)的),doubtful(懷疑的),hostile(敵對(duì)的),indifferent(冷淡的),disappointed(失望的)。常見命題形式Thepurposeofthetextis_____Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?Bymentioning…,theauthoraimstoshowthat_____Whatistheauthor’sattitudetowards…?Whatistheauthor’sopinionon…?Theauthor’stoneinthispassageis____