虹溪中心小學(xué)2015—2016學(xué)年上學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃表四年級(jí)（3）班科目:數(shù)學(xué)任課教師:王樹(shù)平2015年9月1日班級(jí)情況及分析總?cè)藬?shù)33男女學(xué)科代表上學(xué)年（學(xué)期）名次3優(yōu)秀生數(shù)學(xué)困生數(shù)本科目情況分析（含班級(jí)班風(fēng)分析、學(xué)優(yōu)生及學(xué)困生分析等）本冊(cè)內(nèi)容包括：大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃和平方千米、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、條形統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)學(xué)廣角。要按質(zhì)按量完成本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，工作的重點(diǎn)是要扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在學(xué)生不會(huì)看、不會(huì)聽(tīng)、不會(huì)想、課堂紀(jì)律渙散的壞習(xí)慣。奮斗目標(biāo)及教育教學(xué)措施（含培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)及措施）爭(zhēng)取保持全鎮(zhèn)前三名，達(dá)到與學(xué)校簽訂的教育教學(xué)目標(biāo)1、注意學(xué)生差異，因材施教，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。2、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理教材。3、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。4、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個(gè)人掉隊(duì)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力。指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。全冊(cè)總體目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。2、認(rèn)識(shí)土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉(zhuǎn)換；3、認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。．4、會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。5、認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。6、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8、初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。附：進(jìn)度計(jì)劃周次單元計(jì)劃課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（含思想教育）單元教材簡(jiǎn)析周次單元計(jì)劃課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（含思想教育）單元教材簡(jiǎn)析第一至五周第一單元152大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)：億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3、思想教育：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的思想感情本單元是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，先教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法，再教學(xué)億以上數(shù)的讀法和寫(xiě)法。第六周第二單元32公頃和平方千米教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉(zhuǎn)換。2、重點(diǎn)：掌握平方米、公頃和平方千米之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位之間的換算。3、難點(diǎn)：體會(huì)1公頃和1平方千米的實(shí)際大小。教材通過(guò)國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”的占地面積，讓學(xué)生感受比較大的面積，引出土地面積單位“公頃”。接著以“邊長(zhǎng)100米的正方形”來(lái)表征面積單位“1公頃”，幫助學(xué)生建立“公頃”與“平方米”的聯(lián)系。周次單元計(jì)劃課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（含思想教育）單元教材簡(jiǎn)析周次單元計(jì)劃課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（含思想教育）單元教材簡(jiǎn)析第七至八周第三單元82角的度量教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫(huà)角。認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握概念學(xué)會(huì)操作思想教育：通過(guò)數(shù)學(xué)概念之間內(nèi)在聯(lián)系的教學(xué)，使學(xué)生受到聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。本單元內(nèi)容注重?cái)?shù)學(xué)概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，從直觀過(guò)度到抽象。在動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律第九至十一周第四單元132三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：.會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘估算和驗(yàn)算。會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)幾百幾十?dāng)?shù)。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確熟練地進(jìn)行筆算和估算。思想教育：在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，形成具體問(wèn)題采用具體的方法分析的辯證觀點(diǎn)的思想教育。本單元是在學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要內(nèi)容有：口算乘法，筆算乘法，常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系，以及乘法的估算。周次單元計(jì)劃課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（含思想教育）單元教材簡(jiǎn)析周次單元計(jì)劃課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（含思想教育）單元教材簡(jiǎn)析第十二至十三周第五單元82平行四邊形和梯形教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫(huà)垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫(huà)垂線和平行線。思想教育：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用于美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、澤增強(qiáng)自信心。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的，著重是平行四邊形的特征以及與長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系。第十四至十七周第六單元182除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：會(huì)筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的除法估算和驗(yàn)算。會(huì)口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。教學(xué)重點(diǎn)：能正確熟練地進(jìn)行筆算和估算。思想教育：通過(guò)本單元的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)整潔、認(rèn)真計(jì)算的思想教育。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。內(nèi)容包括：口算除法、筆算除法。第十八周第七單元32條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。重難點(diǎn)：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。思想教育：增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。本單元是在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)字的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第十九周第八單元32數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)：初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。重難點(diǎn)：使學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的事例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。思想教育：使學(xué)生感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理安排時(shí)間的思想教育。第二十周第九單元52總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，是學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)的概念，提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念，獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)