Word四年級語文試題-教科版小學(xué)四年級語文下冊第四單元檢測試題

一、我會填

cuánjpinghengzhuidaowancantáoyě

（）（）（）（）()

danwufanzhixunhuanxuanyaháomài

（）（）（）（）()

二、仔細(xì)瞧一瞧，給帶點字選擇正確讀音，在對的讀音下打“√”（6分）

看《水滸傳》（zhuanchuan）就得全家動員（didé）倔強（qiángjiàng）

色調(diào)明麗（tiaodiao）繃得緊緊的（bengbeng）藍色的筆桿(gangan)

三、這一對對小兄弟特別相似，要仔細(xì)分辨呀?。?分）

豎（）既（）浙（）膝（）末（）

堅（）即（）漸（）漆（）未（）

四、打開你的積累庫，看看采集到多少好詞佳句？

補充詞語。（8分）

神（）氣（）眾星（）（）釘（）鐵金碧（）

（）畫棟惟（）惟（）別（）心（）愛不（）

2、（6分），必先利其器。十年磨一劍，。

清風(fēng)明月本無價，。

古人立大事者，。

３、照樣子按要求寫出三個詞語。（4分）

描寫雨的：細(xì)雨如絲狂風(fēng)暴雨傾盆大雨

描寫月亮的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

描寫星空的：

五、回憶課文內(nèi)容，按原文填空。(8分)

(1)漫步園內(nèi)，有如（），飽覽著（）；（），仿佛置身在（）。

(2)浪潮越來越近，猶如（），浩浩蕩蕩地（）；那聲音如同（），好像（）。

六、下面的小短文很精彩，請你認(rèn)真讀一讀，再完成后面的練習(xí)好嗎（14分）

我們常常見到河，河雖然沒有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈，恬靜，令人神往．河幾十年如一日，從不休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著．

看到河，我想到無數(shù)具有這種“河的精神”的人們。

老師們像辛勤的園丁,為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才,夜以繼日的工作,白天整日忙碌,晚上人們早已進入夢想,他們還在燈下伏案工作。這些老師不正是像流著的河一樣不知疲倦嗎？

青少年為了讓將來的世界更光明，為了使可愛的祖國更美麗，爭分奪秒，學(xué)而不倦，他們鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘了時間的流逝，這些青少年不也像流這是河一樣不知疲倦嗎？

體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭光，不怕酷熱，不畏嚴(yán)寒，不分晝夜的苦練本領(lǐng)，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？

我愛河，而我更愛具有“河的精神”的人們。

1、你能寫出下面詞語的近義詞嗎？來試一試。（2分）

疲倦（）辛勤（）

2、用“﹋”劃出文中你最喜歡的兩個比喻句。（2分）

3、找出第五自然段中的兩組反義詞。（2分）

（）（）（）（）

4、用“||”把短文分成三段。（3分）

5、文中“河的精神”是指。（5分）

手和腦的故事

一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。

大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”

他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機械，怎樣設(shè)計精密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。

眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對。大腦出來的計劃，手從實際生活中，證明這個想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗。手的勞動依靠大腦的幫助，才能此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net進步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會才能夠不斷地進步?！?/p>

聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。

回答問題。

1、手和腦為什么爭吵？請用一句話概括出它們爭吵的原因？（3分）

2、手和腦爭吵后誰也不理睬誰，造成了怎樣的后果？（3分）

3、什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到什么？（3分）

七、寫作園（30分）

這次題目不限制內(nèi)容范圍，請你自由地寫。想寫千姿百態(tài)的事物，各種各樣的人。想寫自己的快樂和煩惱，想寫自己的幻想