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文檔簡介
園林藝術(shù)(江西農(nóng)業(yè)大學)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下江西農(nóng)業(yè)大學江西農(nóng)業(yè)大學
第一章測試
在一定的地域內(nèi)運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,就是園林。
A:錯B:對
答案:對
輞川別業(yè)、輞川詩集,輞川圖并存的場景,從側(cè)面證明了園林與詩畫是毫無關(guān)系的。
A:對B:錯
答案:錯
伊斯蘭園林體系是以古巴比倫和古波斯園林為淵源,十字形庭園為典型布局方式,封閉建筑與特殊節(jié)水灌溉系統(tǒng)相結(jié)合,富有精美細密的建筑圖案和裝飾色彩的阿拉伯園林。
A:對B:錯
答案:對
中國園林體系是一種以規(guī)則式園林為基本特征,構(gòu)圖整齊有序,園林建筑占主導地位,涵蘊詩情畫意的寫意山水園林。
A:對B:錯
答案:錯
霍華德的田園城市理論只是一種形式上的或是圖面上的城市規(guī)劃,完全談不上對社會的改革,因此意義不大。
A:對B:錯
答案:錯
中國經(jīng)典園林著作《園冶》的作者是()。
A:計成B:李漁
C:文震亨D:張然
答案:計成
蘇州拙政園、北京頤和園、杭州靈隱寺分別屬于()園林。
A:皇家皇家自然B:私家皇家寺觀C:私家私家寺觀
D:皇家自然自然
答案:私家皇家寺觀
公元前六世紀巴比倫的國王尼布甲尼撒二世為王妃建造的(),利用了轆轤把地表的水抽到屋頂,遠看花園好像懸在半空中,成為了世界八大奇跡之一。
A:凡爾賽宮
B:空中花園C:頤和園D:拙政園
答案:空中花園
國際上普遍認為,()是現(xiàn)代風景園林學科誕生的標志。
A:哈佛大學設(shè)立了風景園林學學科B:美國風景園林師學會(ASLA)的成立C:奧姆斯特德設(shè)計了紐約中央公園
D:美國黃石國家公園的建立
答案:哈佛大學設(shè)立了風景園林學學科
以下哪一個描述是錯誤的?()
A:園林的研究可以劃分為傳統(tǒng)園林學、城市綠化和大地景物規(guī)劃三個層次
B:今天的風景園林學主要解決的是人類生活空間環(huán)境改善的問題,與自然的關(guān)系不大了
C:人類造園的歷史悠久,但風景園林學作為一門學科的出現(xiàn),則是近代的事情了
D:風景園林學是綜合運用科學與藝術(shù)的手段,分析、規(guī)劃、設(shè)計、管理、保護和恢復(fù)自然和建成環(huán)境的應(yīng)用型學科,以協(xié)調(diào)人與自然之間的關(guān)系為宗旨,保護與恢復(fù)自然環(huán)境,營造健康優(yōu)美的人居環(huán)境
答案:今天的風景園林學主要解決的是人類生活空間環(huán)境改善的問題,與自然的關(guān)系不大了
第二章測試
藝術(shù)是研究美、美感、美的欣賞和創(chuàng)造、美的本質(zhì)、特征、發(fā)展與規(guī)律的學科。
A:對B:錯
答案:錯
園林美是形式美和內(nèi)容美的高度統(tǒng)一。
A:錯B:對
答案:對
拉·維萊特公園是解構(gòu)主義的景觀設(shè)計的典型實例,方案由點、線、面三層基本要素構(gòu)成。
A:錯B:對
答案:對
對稱均衡又稱為動態(tài)均衡。
A:錯B:對
答案:錯
園林藝術(shù)是集建筑、詩畫、楹聯(lián)、雕塑等多種藝術(shù)于一體的綜合藝術(shù)。
A:對B:錯
答案:對
“夫美不自美,因人而彰”是我國古代()的美學觀點。
A:荀子B:柳宗元C:王羲之D:亞里士多德
答案:柳宗元
“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”運用了()的藝術(shù)手法。
A:形象對比B:疏密對比
C:動靜對比D:色彩對比
答案:動靜對比
關(guān)于對稱與均衡的描述不正確的是()。
A:均衡是對稱的一種延伸,是事物的兩個部分在量上大致相當B:不對稱均衡又叫靜態(tài)均衡
C:對稱是以一條線為中軸,形成左右前后或上下在量上的均等
D:對稱是均衡的,但均衡不一定對稱
答案:不對稱均衡又叫靜態(tài)均衡
園林藝術(shù)()的原則是指園林空間各要素及各要素之間,在形體、色彩、線條、形式、風格等方面要求有一定程度的相似性或一致性。
A:對比B:尺度C:多樣D:統(tǒng)一
答案:統(tǒng)一
()是以人體基本尺寸為標準建立起來的。
A:平方根矩形B:黃金分割
C:整數(shù)比D:勒柯布西耶模數(shù)體系
答案:勒柯布西耶模數(shù)體系
第三章測試
人最佳的水平視角是45o。
A:對B:錯
答案:對
主景一般用作背景,前景和中景是用來陪襯主景的。
A:錯B:對
答案:錯
利用門框、窗框、樹干樹枝所形成的框、山洞的洞口框等,有選擇的攝取另一空間的景色,恰似一幅嵌于鏡框中的畫面,這種利用景框所欣賞的景物稱為漏景。
A:錯B:對
答案:錯
用水面來分割空間屬于隔景手法中的實隔。
A:錯B:對
答案:錯
序列空間包括前導、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四個部分。
A:對B:錯
答案:對
景色就空間距離層次而言,即(
)。
A:中景B:近景
C:遠景D:景深
答案:景深
下列不是突出主景的手法是(
)。
A:隔景B:漸層C:中軸對稱D:主景升高
答案:隔景
園林將一個個空間場景按照一定的藝術(shù)規(guī)則有機的組織起來,創(chuàng)造一個和諧完美的整體,這個過程稱為(
)。
A:園林布局
B:靜態(tài)觀賞C:動態(tài)空間序列D:空間組織
答案:園林布局
美國紐約大都會博物館以網(wǎng)師園的()為藍本,建造了中國式庭院“明軒”,成為中國古典園林走向世界的首例藍本,從而使中國園林聞名于世。
A:月到風來亭B:射鴨廊C:殿春簃
D:與誰同坐軒
答案:殿春簃
為了突出理想的景色,常將左右兩側(cè)較貧乏的景觀,利用樹叢、樹干、土山或建筑等加以屏障,形成左右遮擋的狹長空間,這種手法叫(
)。
A:漏景B:夾景C:框景
D:添景
答案:夾景
第四章測試
在園林規(guī)劃設(shè)計時,應(yīng)首先確立小喬木和灌木的位置,再安排大中喬木。
A:錯B:對
答案:錯
《園冶》相地篇中的“高方欲就亭臺,低洼可開池沼”是指地形設(shè)計時要就低挖池,就高堆山,使地形設(shè)計符合自然山水的規(guī)律,達到“雖由人作,宛自天開”的效果。
A:錯B:對
答案:對
橋宜建于水面較寬的地方,大水面橋宜曲折低矮,小水面橋宜堤橋分段。
A:錯B:對
答案:錯
公園大門建筑只要滿足集散、交通組織功能即可,不用考慮是否通過大門的藝術(shù)處理體現(xiàn)公園的特性和建筑藝術(shù)的基本格調(diào)。
A:錯B:對
答案:錯
休息類的景觀建筑主要具有點綴和休憩觀賞等功能,此類建筑功能復(fù)雜,體量較大,在園林中的選址布局、形體等方面比較繁瑣。
A:對B:錯
答案:錯
“會當凌絕頂、一覽眾山小”的感覺是由下列()形成的。
A:平坦地形B:凸地形C:凹地形
D:谷地
答案:凸地形
英國自然式風景園的形成跟其國內(nèi)()的地形地貌密不可分。
A:平坦地形
B:丘陵C:山地D:臺地
答案:丘陵
(
)是仿船而造成的臨水或水中建筑物,也叫“旱船”或“不系舟”。
A:舫B:榭C:亭
D:廊
答案:舫
以下對矮灌木的功能的描述哪一個是不正確的?(
)
A:矮灌木能在不遮擋視線的情況下限制或分隔空間
B:矮灌木能構(gòu)成強烈的長廊型空間,將人的視線和行動直接引向終端
C:矮灌木能起到限制人行的作用
D:矮灌木尺度矮小,應(yīng)大面積使用才能獲得較佳的景觀效果
答案:矮灌木能構(gòu)成強烈的長廊型空間,將人的視線和行動直接引向終端
歲寒三友是指(
)。
A:松、梅、蘭B:梅、竹、菊
C:梅、蘭、竹D:松、竹、梅
答案:松、竹、梅
第五章測試
園林意境是借助園林實體形象,使游賞者產(chǎn)生超越園林景觀之外的心理環(huán)境、情感和思維。
A:對B:錯
答案:對
中國傳統(tǒng)園林模山范水、順應(yīng)自然,著力體現(xiàn)自然天成之美。而中國現(xiàn)代園林講究生態(tài)效益,違背了中國傳統(tǒng)園林的天人合一思想。
A:錯B:對
答案:錯
中國傳統(tǒng)園林中的園林意境文化同時影響了國外園林發(fā)展,其中日本受中國園林的影響非常深遠。
A:錯B:對
答案:對
場地分析對風景園林設(shè)計是毫無必要的,設(shè)計師最重要的是大膽創(chuàng)意。
A:對B:錯
答案:錯
凱文·林奇在《城市意象》一書中,歸納了城市形象的五個要素是節(jié)點、道路、邊界、標志物、區(qū)域。
A:對B:錯
答案:錯
拙政園的園名是取自下面哪一句詩詞?()
A:灌園鬻蔬,以供朝夕之膳……此亦拙者之為政也B:拙補以勤,問當年學士聯(lián)吟,月下花前,留得幾人詩酒;政余自暇,看此日名公雅集,遼東冀北,蔚成一代文章C:拙直余恒守,公方爾所存。同占朱鳥克,俱起小人言
立政思懸棒,謀身類觸藩。不能林下去,只戀府廷恩D:詩書琴棋茶,風月云雨花,拙心于政事
答案:灌園鬻蔬,以供朝夕之膳……此亦拙者之為政也
西湖湖心亭中的“蟲二”石碑,是乾隆下江南,夜游湖心亭,被美景吸引所題,寓意()。
A:景色無二B:風月無邊
C:沒有寓意D:蚊蟲較多
答案:風月無邊
約翰.西蒙茲說過,人們規(guī)劃的不是場所、不是空間、也不是物體,而是一種()。
A:物品B:行為C:體驗D:產(chǎn)品
答案:體驗
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