如何設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的評價(jià)-1

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如何設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的評價(jià)_1華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院閆寒冰評價(jià)特點(diǎn)目的在于評價(jià)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力

學(xué)生通過評價(jià)發(fā)展自我評價(jià)的能力和技術(shù)

如有可能，學(xué)生和教師共同制定評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)是教學(xué)過程中不可分的一部分

教學(xué)過程教學(xué)過程評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果反饋評價(jià)原則在教學(xué)進(jìn)行前提出預(yù)期

評價(jià)要基于學(xué)生在實(shí)際任務(wù)或?qū)W習(xí)中的表現(xiàn)

評價(jià)是隨時(shí)并頻繁進(jìn)行的學(xué)生對評價(jià)進(jìn)程和質(zhì)量承擔(dān)責(zé)任

案例研習(xí)瀏覽本課程中提供的案例“改變評價(jià)的實(shí)踐”。注意觀察佩里小姐前后兩年實(shí)踐的變化。討論案例中前后兩年可能的教學(xué)效果，以及評價(jià)理念是如何影響學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的？

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