我們來做“熱氣球”（教案）教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

《我們來做“熱氣球”》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】探素板塊，主要通過指導(dǎo)學(xué)生制作和放飛“熱氣球”,讓學(xué)生對(duì)"熱空氣會(huì)上升"的現(xiàn)象形成感性認(rèn)識(shí)，并通過研討活動(dòng)，讓學(xué)【學(xué)情分析】認(rèn)識(shí)，具備了了解"熱氣球是需要靠熱才能進(jìn)行升空"的這一前概念，但是對(duì)"熱氣球受熱后是怎樣飛起來的?"這一問題不能做出【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：嘗試上"熱氣球"升空并在此過程中了解“熱空氣”的難點(diǎn)：用概括性的語言有邏輯地解釋"熱氣球"升空及降落的【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：蠟燭1個(gè)，火柴1盒，塑料袋1個(gè)，紙筒1個(gè)；教學(xué)課每個(gè)小組：塑料袋1個(gè)，蠟燭1支，紙筒1個(gè)，火柴1盒；記錄單1個(gè)?！窘虒W(xué)過程】問：對(duì)熱氣球，這么漂亮的熱氣球?你有什么感興趣的問題嗎(預(yù)殳：熱氣球是怎么做成的呢?為什么會(huì)飛會(huì)落呢?安全嗎?干什么用?誰發(fā)明的?……)小結(jié)：關(guān)于熱氣球的問題還有很多!今天我們重點(diǎn)來探究以下三個(gè)問題?請(qǐng)看大屏幕。a、熱氣球有哪些部分成?(1)它有哪幾部分組成?(結(jié)構(gòu))問：仔細(xì)觀察，熱氣球大概有幾部分組成?各部分的作用是什么?熱氣球在生活中的作用?(功能)熱氣球怎樣上升的?(熱氣球升降的猜想)(預(yù)設(shè)：風(fēng)吹的；加熱里面的空氣就上升，不加熱，就降落。)的呢?今天我們就來做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，通過模擬熱氣球的升降來研實(shí)驗(yàn)步驟(如右圖):(1)將蠟燭點(diǎn)燃。度變化(冷，熱)小的變化(大，小)(設(shè)計(jì)意圖：二次探究"熱氣球"升空的重點(diǎn)是了解加熱前后要內(nèi)容，以便在活動(dòng)過程中我到觀察的重點(diǎn)。)結(jié)論："熱氣球"就是利用熱空氣上升，令空氣下降的原理工你們想的辦法真好，早在1000多年前神機(jī)妙算的諸葛亮文明了因此也被命名為“孔明燈”誰來讀一下孔明燈的故事?課件出示孔明燈相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當(dāng)200多年前，法國的蒙特哥爾菲兄弟在孔明燈的制

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