水球大戰(zhàn)水球大戰(zhàn)（精選2篇）

水球大戰(zhàn)篇1

水球大戰(zhàn)

杭州市朝暉新村一區(qū)幼兒園：金燕莉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固幼兒撲著玩滑板的方法，提高幼兒身體的平衡力量和手臂的力氣。

2、培育幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

滑板人手一個(gè)、兔子球門兩個(gè)、記分牌、大球1個(gè)、兔子頭飾若干、輕快的音樂、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、跟隨音樂進(jìn)場(chǎng)，做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備工作。

“小兔子游泳隊(duì)又要開頭訓(xùn)練了，來，兔子們動(dòng)身了！”

2、和老師一起嘗試玩玩滑板的方法，訓(xùn)練動(dòng)作的敏捷性。

“好，預(yù)備動(dòng)作做完了，那就讓我們下水去游泳吧，今日兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快！”

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，大家一起嘗試練習(xí)。

“這只小兔子的方法游得可快拉，我們一起來學(xué)學(xué)吧！”

4、嬉戲：水球大戰(zhàn)，通過嬉戲培育幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。

（1）老師介紹嬉戲規(guī)章。

“兔姐姐看小兔子們都已經(jīng)把握這種游的方法了，那今日我們就用這種放法來一場(chǎng)競(jìng)賽吧！你們看，這是什么呀（球），對(duì)了，它的名字叫水球，今日我們就要來一場(chǎng)水球大戰(zhàn)，我來當(dāng)裁判，小兔子們就根據(jù)耳朵的顏色分成兩組，一組是*紅耳朵隊(duì)*，另一組是*白耳朵隊(duì)*，在嬉戲的過程中，一個(gè)隊(duì)的小兔子們要努力的將水球放入另一個(gè)隊(duì)的球門里，還有兔裁判要提示大家，千萬不能從船上掉下來，還有只能用手推，犯規(guī)的小兔子兔姐姐可是要對(duì)你出示黃牌哦，聽明白了嗎？”

（2）分組進(jìn)行嬉戲前隊(duì)員之間進(jìn)行商議?、爭論。

“嬉戲開頭之前，先請(qǐng)兔子們進(jìn)行嬉戲前練習(xí)，并商議?商議?，看看用什么

樣的好方法能很快的把水球送到對(duì)方的球門里去！”

（3）競(jìng)賽正式開頭，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)好自己以免受傷。

“好，競(jìng)賽現(xiàn)在開頭，但記得要好好愛護(hù)自己，千萬不要受傷了！”

（4）中場(chǎng)休息，隊(duì)員間對(duì)上半場(chǎng)消失的問題進(jìn)行商議?和反思。

“中場(chǎng)休息的時(shí)間到了，現(xiàn)在x耳朵隊(duì)臨時(shí)領(lǐng)先，那x耳朵隊(duì)你們可要好好想想你們?yōu)槭裁磿?huì)落后，然后想出個(gè)好方法來解決，盼望你們?cè)谙掳雸?chǎng)中能夠贏，有信念嗎？”

（5）競(jìng)賽連續(xù)，最終勝出的小兔子說說成功的緣由所在。

“我們的競(jìng)賽最終結(jié)果是x：x，x耳朵獲勝，你們說說看你們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功呢？那x耳朵隊(duì)的小兔子下次肯定要更加努力，取得成功，好嗎？”

4、最終兔子們手拿滑板在歡樂的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

“今日你們和水球玩得快樂嗎？那我們就一起歡樂地跳起來吧！”

水球大戰(zhàn)篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固幼兒撲著玩滑板的方法，提高幼兒身體的平衡力量和手臂的力氣。

2、培育幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

滑板人手一個(gè)、兔子球門兩個(gè)、記分牌、大球1個(gè)、兔子頭飾若干、輕快的音樂、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、跟隨音樂進(jìn)場(chǎng)，做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備工作。

"小兔子游泳隊(duì)又要開頭訓(xùn)練了，來，兔子們動(dòng)身了！'

2、和老師一起嘗試玩玩滑板的方法，訓(xùn)練動(dòng)作的敏捷性。

"好，預(yù)備動(dòng)作做完了，那就讓我們下水去游泳吧，今日兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快！'

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，大家一起嘗試練習(xí)。

"這只小兔子的方法游得可快拉，我們一起來學(xué)學(xué)吧！'

4、嬉戲：水球大戰(zhàn)，通過嬉戲培育幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。

（1）老師介紹嬉戲規(guī)章。

"兔姐姐看小兔子們都已經(jīng)把握這種游的方法了，那今日我們就用這種放法來一場(chǎng)競(jìng)賽吧！你們看，這是什么呀（球），對(duì)了，它的名字叫水球，今日我們就要來一場(chǎng)水球大戰(zhàn)，我來當(dāng)裁判，小兔子們就根據(jù)耳朵的顏色分成兩組，一組是*紅耳朵隊(duì)*，另一組是*白耳朵隊(duì)*，在嬉戲的過程中，一個(gè)隊(duì)的小兔子們要努力的將水球放入另一個(gè)隊(duì)的球門里，還有兔裁判要提示大家，千萬不能從船上掉下來，還有只能用手推，犯規(guī)的小兔子兔姐姐可是要對(duì)你出示黃牌哦，聽明白了嗎？'

（2）分組進(jìn)行嬉戲前隊(duì)員之間進(jìn)行商議?、爭論。

"嬉戲開頭之前，先請(qǐng)兔子們進(jìn)行嬉戲前練習(xí)，并商議?商議?，看看用什么樣的好方法能很快的把水球送到對(duì)方的球門里去！'

（3）競(jìng)賽正式開頭，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)好自己以免受傷。

"好，競(jìng)賽現(xiàn)在開頭，但記得要好好愛護(hù)自己，千萬不要受傷了！'

（4）中場(chǎng)休息，隊(duì)員間對(duì)上半場(chǎng)消失的問題進(jìn)行商議?和反思。

"中場(chǎng)休息的時(shí)間到了，現(xiàn)在x耳朵隊(duì)臨時(shí)領(lǐng)先，那x耳朵隊(duì)你們可要好好想想你們?yōu)槭裁磿?huì)落后，然后想出個(gè)好方法來解決，盼望你們?cè)谙掳雸?chǎng)中能夠贏，有信念嗎？'

（5）競(jìng)賽連續(xù)，最終勝出的小兔子說說成功的緣由所在。

"我們的競(jìng)賽最終結(jié)果是x：x，x耳朵