2024屆遼寧省鳳城市通遠堡高級中學物理高一第一學期期中經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列關于力、重力、彈力、摩擦力的說法中，錯誤的是A．力不能離開物體而單獨存在B．重力的方向一定指向地心C．彈力的方向與受力物體的形變方向相同D．同一接觸面上的摩擦力方向一定與彈力方向垂直2、消防安全時刻掛在心上，消防員消防演練是其必修科目之一。某次消防員演練時，他雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速滑下的過程中，受到的摩擦力分別為Ff1和Ff2，那么下列說法中正確的是（）A．Ff1、Ff2均為靜摩擦力B．Ff1、Ff2均為滑動摩擦力C．Ff1方向豎直向上，F(xiàn)f2方向豎直向上，且Ff1＝Ff2D．Ff1方向豎直向下，F(xiàn)f2方向豎直向上，且Ff1＝Ff23、關于質點下列說法正確的是（）A．凡是輕小的物體，都可以看作質點B．質點是一個理想化的模型，實際上并不存在C．研究一列火車通過某一站臺所用的時間時可以看作質點D．裁判員給跳水運動員打分時可以看作質點4、物體靜置于水平桌面上，下列關于物體所受力的說法正確的是（）A．桌面受到的壓力就是重力B．桌面受到的壓力是由于桌面發(fā)生了形變造成的C．桌面由于發(fā)生了形變而對物體產(chǎn)生了支持力D．物體受到的支持力和桌面受到的壓力是同一個力5、下列有關質點或參考系的選取,描述正確的是()A．只有質量和體積都極小的物體才能視為質點B．研究自行車的運動時,因為車輪在不停地轉動,所以在任何情況下都不能把自行車作為質點C．詩句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參考系的D．詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的6、伽利略在研究運動的過程中，創(chuàng)造了一套科學方法，給出了科學研究過程的基本要素，這些要素包含以下幾點，如下框圖所示：其中與方框4相對應的是（）A．提出猜想 B．交流與合作 C．實驗檢驗 D．合理外推7、如圖所示哈大高鐵運營里程921km，設計時速350km/h．某列車到達大連北站時做勻減速直線運動，開始剎車后第5s內的位移是57.5m，第10s內的位移是32.5m.則下列說法正確的有（）.A．在研究列車從哈爾濱到大連所用時間時不能把列車看成質點B．時速350km/h是指平均速度，921km是指位移C．列車做勻減速直線運動的加速度大小為5m/s2D．列車在開始減速時的速度為80m/s8、為了測定一座塔的高度，讓一粒石子從塔頂自由落下，不考慮空氣阻力，除了知道當?shù)氐闹亓铀俣纫酝?，可以通過測量（）來實現(xiàn)A．石子落地所用的時間B．石子落地時的速度C．石子在最初1s內的位移D．石子在落地前最后1s內的位移9、如圖所示，實線表示電場線，虛線表示帶電粒子只在電場力作用下的運動軌跡，a，b是運動軌跡上的兩點，可以判定（）A．粒子在a點的速度大于在b點的速度B．粒子在a點的加速度小于在b點的加速度C．粒子一定帶負電D．粒子在a點的電勢能大于在b點的電勢能10、如圖所示，用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，已知P、Q均始終處于靜止狀態(tài)，則下列相關說法正確的是A．P受4個力B．Q受到5個力C．若繩子略微變長，繩子的拉力將變小D．若繩子略微變短，Q受到的靜摩擦力將增大11、如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab＝bd＝6m，bc＝1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則()A．vb＝3m/sB．vc＝2m/sC．de＝4mD．從d到e所用時間為4s12、一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為v1=4m/s，1s后速度大小變?yōu)関2=10m/s，在這1s內物體的A．加速度的大小可能小于4m/s2 B．加速度的大小可能大于10m/s2C．位移的大小可能大于10m D．位移的大小可能小于4m二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學設計了如圖的裝置，來“驗證力的平行四邊形定則”，在實驗中：（1）部分實驗步驟如下，請完成有關內容：A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線。B．在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲，記錄：________、________、________.C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙，小心調整B、C的位置，使____________，并記錄鉤碼的個數(shù)及細線的方向。D．用量角器量出兩根細線與水平線的夾角為α、β。（2）如果圖乙中cosα/cosβ＝________.則“力的平行四邊形定則”得到驗證。14、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．（1）本實驗采用的科學方法是______．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）關于此實驗的下列說法中正確的是_____．A．同一次實驗中，O點位置不允許變動B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°D．拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．15、某小組利用打點計時器對物塊沿傾斜的長木板加速下滑時的運動進行研究。物塊拖動紙帶下滑，打出的紙帶一部分如圖所示。已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶標出的每兩個相鄰點之間還有4個打出的點未畫出。（1）在ABCDE五個點中，打點計時器最先打出的是__________點（2）在打出C點時物塊的速度大小為______m/s(保留3位有效數(shù)字)；物塊下滑的加速度大小為_______(保留2位有效數(shù)字)。（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=52Hz，而做實驗的同學并不知道，由此引起的________(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差將使加速度的實際值比測量值偏__________(選填“大”或“小”).三．計算題(22分)16、（12分）公路上貨車司機發(fā)現(xiàn)前方一客車正在減速，于是立即剎車。已知兩車相距s=50m時客車速率v1=25m/s，加速度a1大小5m/s2，貨車速率v2=30m/s。若要兩車不相撞，貨車剎車加速度a2至少多大？（不考慮司機的反應時間）17、（10分）一火車以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動，求：（1）火車在第3s末的速度是多少？（2）前4s內的位移是多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解題分析】

A.力的作用是相互的，力不能脫離物體而獨立存在，并且同時有施力物體和受力物體，故A不符合題意；B.地球上各點的物體受到的重力都是豎直向下的，但并不一定指向地心，故B符合題意；C.發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀，會對阻礙其恢復原狀的物體產(chǎn)生彈力作用，故彈力的方向與受力物體形變的方向相同，故C不符合題意；D.由于摩擦力與接觸面平行，而彈力與接觸面垂直，因此同一接觸面上的摩擦力與彈力的方向一定垂直，故D不符合題意。2、C【解題分析】

勻速攀上時，其重力與靜摩擦力平衡，由平衡條件可知：Ff1方向豎直向上，F(xiàn)f1=G；勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則Ff1方向豎直向上，且Ff1=G，所以Ff1=Ff1．消防員雙手握住豎直竹竿勻速攀上過程受到靜摩擦力作用，勻速滑下的過程中受到滑動摩擦力作用。AB．綜上所述Ff1為靜摩擦力，F(xiàn)f1為動摩擦力，AB錯誤；CD．Ff1方向豎直向上，F(xiàn)f1方向豎直向上，F(xiàn)f1=Ff1，C正確D錯誤。3、B【解題分析】試題分析：當物體的幾何尺寸對研究問題不造成影響，此刻物體可以看作有質量的點，即質點．因此在本題中具體的體育動作都不能看作質點，D錯．火車經(jīng)過某一站臺的時間，所以不能看作指點，因此最終答案為B考點：質點點評：本題考查了對質點的理解，當物體的幾何尺寸對研究問題不造成影響，此刻物體可以看作有質量的點，即質點．4、C【解題分析】

A．壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體、作用點都不相同，故A錯誤；B．物體對水平桌面的壓力是由于物體發(fā)生向上的微小形變，要恢復原狀，而桌面產(chǎn)生向下的彈力，即是壓力。故B錯誤；C．桌面由于發(fā)生了形變而對物體本產(chǎn)生了支持力，故C正確；D．物體受到的支持力和桌面受到的壓力是一對相互作用力，不是同一力，故D錯誤；故選C。5、C【解題分析】

當物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略，物體可以看成質點．參考系是為了研究物體的運動，選定的用來作為標準的物體．要根據(jù)題意明確所選定的參考系．【題目詳解】物體能否看做質點主要是看它的大小和形狀與所研究的問題相比是否可以忽略不計，所以并非只有質量和體積都極小的物體才能視為質點，選項A錯誤；研究車輪的轉動，車輪的形狀不能忽略，自行車不能看成質點。但在研究自行車的運動速度時，就可以忽略自行車的自身大小，則可把自行車作為質點，故B錯誤?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”是以“萬重山”為參考系的，故C正確；詩句“飛流直下三千尺”，飛流是相對于山在動，故參考系是山，故D錯誤；故選C.6、C【解題分析】

這是依據(jù)思維程序排序的問題，這一套科學研究方法，要符合邏輯順序，即通過觀察現(xiàn)象，提出假設，根據(jù)假設進行邏輯推理，然后對自己的邏輯推理進行實驗檢驗，緊接著要對實驗結論進行修正推廣，故C正確．7、CD【解題分析】

A．研究列車從哈爾濱到大連所用時間時，由于哈爾濱到大連距離遠遠大于列車的長度，故可以看做質點，故A錯誤；B．時速350公里是指平均速度，921公里是指運動軌跡的長度，是路程，故B錯誤；C．根據(jù)△x=aT2可得即列車做勻減速直線運動的加速度大小為5m/s2；故C錯誤。D．第5s內的位移為57.5m，由勻變速直線運動的推論可得：再由速度公式可知：即：解得v0=80m/s故D正確；故選CD。8、ABD【解題分析】根據(jù)h=gt2，知道下落時間，就可以知道下落的高度，故A正確；根據(jù)速度位移公式v2=2gh知，知道末速度，就可以知道下落的高度，故B正確；已知石塊下落第1s的時間，無法知道整個過程下落的時間，故無法求出石塊下落的高度，故C錯誤；根據(jù)最后1s內的位移，可以知道最后1s內的平均速度，某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則可以知道落地前0.5s末的速度，根據(jù)速度時間公式v=v0+gt，求出落地時的速度，再根據(jù)v2=2gh，求出下落的距離，故D正確；故選ABD．點睛：解決本題的關鍵知道根據(jù)自由落體運動的位移時間公式h=gt2和速度位移公式v2=2gh，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度．9、BD【解題分析】

A.由電場力方向應指向軌跡的內側得知，粒子所受電場力方向沿電場線的切線方向向左，粒子從a運動到b，電場力對粒子做正功，粒子的速度增大；從b運動到a電場力做負功，所以粒子在a點的速度小于在b點的速度。故A錯誤。B.a點處的電場線較疏，而b點處電場線較密，則a點處的電場強度較小，粒子在a點受力小，則在a點的加速度小于在b點的加速度，故B正確。C.由于電場線的方向未知，所以不能確定粒子帶什么電，故C錯誤。D.因為粒子在a點的速度小于在b點的速度，所以粒子在a點的動能小于在b點的動能，根據(jù)能量守恒可知，粒子在a點的電勢能大于在b點的電勢能，故D正確。10、AC【解題分析】

A、P受到重力、Q的支持力和靜摩擦力，繩子的拉力，共4個力作用．故A正確．B、Q受到重力、墻壁的彈力、P的壓力和靜摩擦力，共4個力作用．故B錯誤．C、設繩子與豎直方向的夾角為，P、Q的總重力為G，繩子的拉力大小為F，對Q、P整體，由平衡條件得：，若繩子變長，變小，變大，則F變?。蔆正確．D、Q受到的靜摩擦力豎直向上，與其重力平衡，與繩子長度無關，所以若繩子變短，Q受到的靜摩擦力不變．故D錯誤．故選AC．【題目點撥】按重力、彈力和摩擦力的順序先后分析物體Q、P的受力情況對Q，由平衡條件分析繩子變短時，Q受到的靜摩擦力如何變化對P，由平衡條件研究繩子變長時，繩子的拉力如何變化．為了防止多力或少力，一般按重力、彈力和摩擦力的順序分析物體的受力情況．11、CD【解題分析】

本題的突破口是ab=bd=6m，bc=1m，小球從a到c的時間是2s，從a到d的時間是4s，根據(jù)x=v0t+12at2即可求出va和a；再根據(jù)速度與時間關系公式求出vc和v【題目詳解】設物體在a點時的速度大小為v0，加速度為a，則從a到c有：即：7=v0物體從a到d有：x即：12=v0聯(lián)立可以得到：a=-12m/s2，v0=4m/s

根據(jù)速度公式vc=v0+at1可得：vc=4-1則從d到e有：-vd2=2a根據(jù)ve=vd+atde可得從d到e【題目點撥】本題對運動學公式要求較高，要求學生對所有的運動學公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解。12、BD【解題分析】若1s后的速度方向與初速度方向相同，則加速度為：，

位移為：．

若1s后的速度方向與初速度方向相反，則加速度為，

位移為：，負號表示方向．故BD正確，AC錯誤．故選BD．點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷；注意速度的矢量性．二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）結點O的位置鉤碼個數(shù)細線方向結點O的位置與前一次重合（2）3/4【解題分析】解：(1)根據(jù)實驗原理可以知道，圖甲中需要記錄合力的大小和方向后，畫出來的合力是實際值，該實驗中根據(jù)鉤碼個數(shù)來表示拉力大小，因此需要記錄的是：鉤碼個數(shù)(或細線拉力)，橡皮筋與細線結點的位置O，細線的方向，該實驗采用“等效代替”法，因此在用兩個繩套拉橡皮筋時，要將橡皮筋與細線結點拉到與步驟B中結點位置O點，同時記錄鉤碼個數(shù)和對應的細線方向.

而且結點O的位置與前一次重合。

(2)根據(jù)O點處于平衡狀態(tài)，正交分解有：

豎直方向：

①

水平方向：

②

聯(lián)立①②計算得出14、BAD【解題分析】

（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，故方向一定沿AO方向的是，由于誤差的存在F和方向并不在重合；合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法．（2）為了保證兩根彈簧秤拉力的共同作用效果和一根彈簧秤的作用效果相同，O點的位置不允許變動，故A正確；實驗時應記下拉力的大小、細線（拉力）的方向與橡皮筋與細繩結點的位置，故B錯誤；