初二學(xué)習(xí)的工作計劃（3篇）初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對于一個初中生，初二意味著以下幾點：

1、兩極分化和成績的定型期；2、核心競爭力的最正確訓(xùn)練期；3、簽約名校資本的積存時期；4、個人習(xí)慣和素養(yǎng)的養(yǎng)成期；5、心理狀態(tài)和性格的成型期。

可以看到，無論從中考還是更長遠的成長生涯來看，這個時期就是一個積存精華、歷練本事和樹立方向的關(guān)鍵階段。因此，誰能牢牢的把握住初二，就是在提前把握將來的中考命運。

那么步入初二后，我們究竟會面臨哪些嚴峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機遇隱藏在挑戰(zhàn)的背后？畢竟如何戰(zhàn)勝重重困難，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇？讓我們一起來縱覽初二這危機四伏，但又布滿機遇的一年。

初二全年成長歷程大事表：

初二上學(xué)期：兩極分化初現(xiàn)端倪，學(xué)生水平初步拉開。

對于初中三年有一句經(jīng)典概括：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。這句話可謂言簡意賅，將初二年級的特點概括的特別到位。

為什么一到初二就會消失兩極分化現(xiàn)象？緣由主要是以下三點：

1、初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多，幫助線的構(gòu)造變化多端、技巧性強，致使學(xué)生感覺初二幾何比初一難度階越較大，而且比擬繁雜和抽象，多數(shù)學(xué)生會在這個階段開頭對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，興趣開頭減弱，是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績下滑的始作俑者。

2、英語學(xué)習(xí)任務(wù)和難度具增：初二較初一詞匯量任務(wù)增加近1倍，賓語從句的引入呈現(xiàn)出中外語言規(guī)律的較大反差，學(xué)生需要肯定的適應(yīng)期，而且在沒有英語語言環(huán)境的國度，學(xué)生只能通過大量的習(xí)題訓(xùn)練才能把握嫻熟，到達效果。另外，由于其他科目任務(wù)量和難度的增加，英語能安排到的學(xué)習(xí)時間缺乏初一的3/5，這也從側(cè)面上增加了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)壓力。

3、一門全新學(xué)科的參加--物理：相比數(shù)學(xué)至少7年的學(xué)習(xí)，物理屬于突然進入且沒有根底，需要一段適應(yīng)期。而且開好頭很重要，否則會丟失學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。物理的進入，在初二上學(xué)期對兩極分化的“奉獻”主要在于增加了課業(yè)負擔(dān)，占用了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。

綜合以上三點的共同作用，一般在初二上學(xué)期的期中考試就會有相當(dāng)一局部同學(xué)成績消失明顯下滑，從初一的夢幻中驚醒，跌入初二兩極分化的現(xiàn)實當(dāng)中。

那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？如何防微杜漸，見微知著？

1、把初二的壓力緩沖在初一：初一是初中的黃金期，假如能利用好，對緩解初二的壓力會很有幫忙。建議，在初一的下學(xué)期開頭，有規(guī)劃的提前進展初二上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)，先入個門熟識根底，為初二做好連接和鋪墊。另外，英語方面也可以在初一制定長期的單詞規(guī)劃，放長線，把單詞量任務(wù)分散到初一和暑假。

2、暑假先行，初二領(lǐng)跑：物理肯定要在暑假提前學(xué)習(xí)，由于在大家都站在根本同一起跑線時，一點點的提前付出，都會成為領(lǐng)跑的資本。

3、細節(jié)打算成敗，習(xí)慣打算細節(jié)：養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程，是訓(xùn)練一個人按規(guī)律做事和把握細節(jié)的過程，對于學(xué)生無論在平常聽課學(xué)習(xí)，還是考試測驗中都會大有幫忙。另外，從長遠上看，初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣，會對學(xué)生能否在中考削減細節(jié)扣分起著打算性的作用。

4、期中和期末考試是強有力的助推器：一談考試，許多同學(xué)就會緊急，實際上是由于我們總是把考試想成一個用來犯難自己的障礙，而實際上考試是挑戰(zhàn)更是機遇，是獲得成就感的主要來源，我們應(yīng)當(dāng)充分預(yù)備，牢牢把握。初二上學(xué)期總體內(nèi)容還不是最難，借助提前學(xué)習(xí)打下的根底，只要平常做好同步訓(xùn)練和提高，再多花一點精力復(fù)習(xí)，在期中考試和期末考試中取得好成績是沒有問題的，這能有效的增加學(xué)生的成就感，使學(xué)生堅決信念、信念百倍的應(yīng)對下學(xué)期更為嚴峻的挑戰(zhàn)，從而進入良性循環(huán)。

初二下學(xué)期：兩極分化到達頂峰，學(xué)生實力根本定型。

假如把初中比方成一個歷時三年的馬拉松，每一個學(xué)生都是長跑運發(fā)動的話，那么從初二下學(xué)期開頭，同學(xué)們將進入這場長跑的“生理極限”階段。

初二下這個“生理極限”究竟有多么苦痛，苦痛的根源又出自何處呢？究其根本，來源于各科難度已開頭到達中考高端，對學(xué)生力量的要求特別集中和明顯。主要表達有以下幾點：1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及幫助線構(gòu)造的根底上，升級為四邊形的幾何證明與幫助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強，由于三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點，出題位置都集中在最終三道，難度自然到達頂峰。2、英語將連續(xù)深化語法難度，新參加的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心局部。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計到中考前整個初中閱讀詞匯量要求為30萬字，而初三全年要求將近20萬字，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實的，由于要考慮其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的參加，所以必定要把任務(wù)量分流到初二。

3、物理的理論性內(nèi)容開頭大規(guī)模消失，綜合素養(yǎng)的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和簡單程度上，都會有質(zhì)的飛躍，特殊是到了初二下的后半段，已經(jīng)開頭大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，許多學(xué)生都是從初二下開頭丟失物理的學(xué)習(xí)興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。

總之，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競爭力，可以說“真本領(lǐng)”是從初二下開頭練成的，學(xué)生的水平和力量也是開頭在初二下開頭徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了，那么根本可以認為一個學(xué)生在初中階段的實力就此定型了。

如何避開在初二下陷入手忙腳亂、苦痛不堪的境地？如何防止在初二下學(xué)期就被提前到來的中考壓力直接壓垮？

1、寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個月的時間，但是同樣經(jīng)過一個假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的完畢到初二下的開頭，留給學(xué)生緩沖的時間是在少的可憐。那么，這珍貴的時間就更應(yīng)當(dāng)珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時間根本就不行能在由學(xué)習(xí)的時機，所以必需在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)規(guī)劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今日的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學(xué)校腳步，時刻加強穩(wěn)固：進入初二下之后，壓力陡然而升，假如稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。因此，必需時刻保持緊迫感，利用好平常的每一點閑暇時間，抓緊訓(xùn)練和力量強化，而且肯定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。

3、三省吾身，重視積存：在初二下這個階段，再想只憑小聰慧和突擊式的復(fù)習(xí)方法來取得好成績，是面臨巨大風(fēng)險且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的根底，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。因此，建議學(xué)生開頭預(yù)備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強穩(wěn)固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完善封頂。

4、月考打算大考，不容無視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起打算性作用的重大考試了，所以肯定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺。而且閱歷說明，

月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全掩蓋。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗，又是押題模擬的時機了，不把月考充分的利用好，就是在主動放棄大考的高分時機。

“凡事予則立，不予則廢”。面對整個初二年級中高度集中的學(xué)習(xí)壓力，我們必需利用好珍貴假期，占據(jù)先機；必需抓緊平?？臻e，穩(wěn)固提高；必需重視每次考試，查漏補缺。

初二學(xué)習(xí)的工作規(guī)劃2

一、目標(biāo)要求：

1.培育學(xué)生科學(xué)探究的試驗力量，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3.連續(xù)培育學(xué)生敬重科學(xué)、喜愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。

二、教材分析：

八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一局部和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞學(xué)問。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性試驗，充分表達了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

三、學(xué)生狀況分析；

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些根底較好、思維敏捷、承受性強、自學(xué)力量強的學(xué)生能根據(jù)教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對以上各種狀況教師要仔細制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育學(xué)生的興趣提高自己的成績。

四、措施：

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要緣由是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理學(xué)問構(gòu)造，久而久之學(xué)生就失去了信念。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培育學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培育學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做好玩的物理試驗和多講物理科學(xué)故事肯定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平常教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增加語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授學(xué)問。

4、留意培育學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對簡單多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培育學(xué)生敬重科學(xué)、喜愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。

1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及幫助線構(gòu)造的根底上，升級為四邊形的幾何證明與幫助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強，由于三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點，出題位置都集中在最終三道，難度自然到達頂峰。

2、英語將連續(xù)深化語法難度，新參加的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心局部。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計到中考前整個初中閱讀詞匯量要求為30萬字，而初三全年要求將近20萬字，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實的，由于要考慮其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的參加，所以必定要把任務(wù)量分流到初二。

3、物理的理論性內(nèi)容開頭大規(guī)模消失，綜合素養(yǎng)的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和簡單程度上，都會有質(zhì)的飛躍，特殊是到了初二下的后半段，已經(jīng)開頭大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，許多學(xué)生都是從初二下開頭丟失物理的學(xué)習(xí)興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。

總之，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競爭力，可以說“真本領(lǐng)”是從初二下開頭練成的，學(xué)生的水平和力量也是開頭在初二下開頭徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了，那么根本可以認為一個學(xué)生在初中階段的實力就此定型了。

1、寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個月的時間，但是同樣經(jīng)過一個假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的完畢到初二下的開頭，留給學(xué)生緩沖的時間是在少的可憐。那么，這珍貴的時間就更應(yīng)當(dāng)珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時間根本就不行能在由學(xué)習(xí)的時機，所以必需在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)規(guī)劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今日的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學(xué)校腳步，時刻加強穩(wěn)固：進入初二下之后，壓力陡然而升，假如稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。因此，必需時刻保持緊迫感，利用好平常的每一點閑暇時間，抓緊訓(xùn)練和力量強化，而且肯定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。

3、三省吾身，重視積存：在初二下這個階段，再想只憑小聰慧和突擊式的復(fù)習(xí)方法來取得好成績，是面臨巨大風(fēng)險且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的根底，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。因此，建議學(xué)生開頭預(yù)備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強穩(wěn)固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完善封頂。

4、月考打算大考，不容無視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起打算性作用的重大考試了，所以肯定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺。而且閱歷說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全掩蓋。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗，又是押題模擬的時機了，不把月考充分的利用好，就是在主動放棄大考的高分時機。

初二學(xué)習(xí)的工作規(guī)劃3

一、做好。是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出上應(yīng)解決的重點問題。

二、。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后