大班下學期科學教案：茶水變變變教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班下學期科學教案：茶水變變變教案及反思《大班下學期科學教案《茶水變變變》》這是優(yōu)秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標】

1、觀看試驗操作，發(fā)覺試驗中的變化現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對化學試驗的愛好。

2、自愿參加操作活動，養(yǎng)成良好的操作習慣。

3、對科學的現(xiàn)象造成或產(chǎn)生驚異???，情愿用語言表達自己的發(fā)覺。

【活動預備】

玻璃杯三個、茶水、硫酸亞鐵、草酸、筷子、小勺

【活動過程】

1、看一看，魔術(shù)師的表演

（1）出示操作材料，提問：這是什么？

（2）猜想魔術(shù)咒語，老師變魔術(shù)。重點句：我的魔術(shù)需要有咒語的，猜猜看，我的咒語是什么？一起念咒語，我們看它變不變。

（3）觀看魔術(shù)表演，激發(fā)活動的愛好。

2、想一想，為什么會有這種現(xiàn)象。

導語：為什么茶葉水會變成黑色，又變成黃色？

（1）幼兒大膽猜想。

（2）揭露謎底，其實是加入了不同的化學藥品。

（3）觀看：兩種不同化學藥品的顏色和外形。

（4）再次試驗，觀看準確的試驗操作方法。

3、試一試，大膽操作并細心試驗

導語：你想不想也來當魔術(shù)師，用茶葉水變魔術(shù)？

（1）強調(diào)操作的幾點要求：(教案來源：快思教案網(wǎng))1、杯子放置的準確位置。2、加入藥品的量。

（2）幼兒細心試驗，認真觀看試驗變化。

（3）老師巡回指導，提問幼兒所用的方法及觀看到的好玩現(xiàn)象。

4、說一說，試驗中的發(fā)覺

導語：小伴侶在試驗中發(fā)覺了什么好玩的現(xiàn)象和大家共享？

（1）幼兒大膽表達自己在試驗時發(fā)覺的好玩現(xiàn)象。

（2）提出問題：最終變成的茶水能喝嗎？為什么？

5、記一記，試驗中我是這樣做的

導語：請小伴侶看看這張紙上的記錄，你能看懂嗎？哪里看不懂？

（1）要求：桌子后面有油畫棒及記錄紙，請小伴侶把你剛才的試驗記錄下來。

（2）操作：幼兒認真記錄。

總結(jié)：今日我們動腦筋想方法，當了一回魔術(shù)師，把茶葉水變成黑水，又變成飲料水，觀看到了許多好玩的現(xiàn)象，并且試驗時認真操作，沒有把杯子弄打，很能干，提出表揚。

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