對話教學中小學英語課中的運用探析摘要：英語是一門具有實踐性的語言學科,在教育的過程中具有重要的作用。隨著新課程改革的深入,在小學英語教學的過程中存在一定的問題,一些學生英語學習吧比較吃力、困難,學生缺乏英語學習興趣,課堂教學缺乏教學成果。因此,為了激發(fā)學生對英語學習的興趣,調動學生的積極性和主動性,對話教學是一種有效的教學方式,加強師生之間的互動和交流,促使學生更好的進行英語知識內容的學習。文章對小學英語教學中對話教學的有效策略進行探究,促進英語教學的開展。關鍵詞：小學英語;對話教學;有效策略英語作為重要的語言學科,在小學教學中占有重要的位置。由于多方面因素的影響,學生在英語學習的過程中遇到各種類型的困難,課堂教學變得枯燥,學生缺乏學習興趣,難以投入到英語課堂學習中。對話教學是一種有效的英語課堂教學方式,教師應當對其進行有效的利用,激發(fā)學生的學習興趣,促使學生積極性和主動性的調動,發(fā)揮其主體作用,促使小學英語教學有效開展,提高課堂教學的水平和質量。1創(chuàng)設英語對話情境,構建學生對話平臺在小學英語對話教學開展的過程中,教師可以采取情境創(chuàng)設的方式開展教學,對情境進行設置,促使學生在相應的英語對話情境中,為學生創(chuàng)造相應的對話平臺,促使學生對對話內容進行學習和理解,同時能夠激發(fā)學生對英語的學習興趣,提高學生的英語聽說能力。在對情境進行創(chuàng)設的過程中,教師應當對教學內容和學生的實際進行了解,并且結合學生的想阩進行設置,調動學生的積極性,促使學生開展有效的英語對話學習。例如,在人教版三年級上冊“happybirthday”的教學中,教師可以根據(jù)學生的特點和課堂教學內容,設置相應的教學情境,對多媒體進行合理的使用,向學生展示一些生日的圖片和音樂,促使學生在感官的刺激中調動其學習的興趣,同時教師可以根據(jù)相應的內容為學生設計相應的對話,通過這樣貼近學生的生活進行教學,激發(fā)學生的學習興趣,促使學生融入到對話的氛圍中。如T:Whenisyourbirthday?S:At....T:Whohadyourbirthdaywithyouonmylastbirthday?S:Mymotherandfather...T:Howoldareyoutohaveanotherbirthday?S:Iam....通過這樣的情境促使學生進行對話,對學生進行有效的引導,開展英語課程的學習,促使英語課堂目標的實現(xiàn)。因此,在小學英語對話教學的過程中,教師應當對教學內容進行分析,并且結合學生的特點和實際,創(chuàng)設相應的教學情境,促使學生對話的開展,提高學生的英語素養(yǎng)。2促進教學方式創(chuàng)新,開展新的對話方式在小學英語教學開展的過程中,對話教學的方式逐漸呈現(xiàn)多樣化的趨勢,能夠激發(fā)學生對英語的學習興趣,促使學生參與積極性的提高。因此,在對話教學的過程中,促使教學方式的不斷創(chuàng)新,能夠促使課堂教學充滿趣味性,促使學生在娛樂中開展學習,寓教于樂,感受英語對話的樂趣和魅力。在教學中英語發(fā)音是學生學習的重要內容,教師可以促使學生對英語發(fā)音進行跟讀,對學生發(fā)音進行學習,同時對西方國家表達方式進行了解。同時教師應當根據(jù)教學內容對教學方式進行選擇,有效的開展對話教學。例如,在人教版小學英語四年級下冊“shopping”的對話教學中,教師可以根據(jù)教學內容,引導學生進行角色扮演,開展相應的對話教學,教師根據(jù)教學內容設置相應的對話,讓學生扮演售貨員和顧客,進行相應的購物對話,教師根據(jù)學生的角色表演對學生進行相應的指導。在小學英語對話教學的過程中,促使教學方式的豐富和創(chuàng)新,開展有效的英語對話,樹立學生英語對話的信心,促使學生進行自我展現(xiàn),促使學生對英語學習的樂趣進行體會,并且通過對話感受英語的魅力。3注重實踐活動的開展,促使知識有效利用在小學英語教學的過程中,開展對話教學不僅僅需要對教學內容進行利用,同時需要注重對話教學的有效擴展,開展相應的實踐活動,促使學生英語水平在實踐中提高,豐富英語教學的內容,促使學生英語知識內容有效的利用,開展相應的英語對話。例如,在人教版小學英語五年級下冊“myfavouriteseason”的教學中,教師可以引導學生根據(jù)“最喜歡的季節(jié)”進行相應的實踐活動,引導學生對班級的學生、朋友等進行調查,同時學生調查內容和生活實際進行有效的結合,促使學生英語知識內容的有效利用。通過這樣的方式促使學生對英語相關的詞匯、短語以及句型進行掌握,同時能夠培養(yǎng)學生的英語口語能力。因此,小學英語對話教學開展的過程中,教師應當促使學生實踐活動的開展,豐富課堂教學的內容,促使學生對英語知識內容進行學習和掌握,開展有效的英語對話和訓練,促使其對話水平的提高,促使英語對話教學有效的開展。同時,借助實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的說英語的習慣,促使學生英語學習能力的提高。4結語在小學教學的過程中,英語作為一門重要的學科,對學生具有重要的作用。在英語教學中對話教學是一種有效的教學方式,能夠激發(fā)學生的學習興趣,促進學生英語能力和水