全國2024年7月高等教育自學(xué)考試組織行為試題及答案[1]═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════全國2024年7月高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)試題及答案課程代碼：00152一、單項(xiàng)選擇題〔本大題共25小題，每題1分，共25分〕在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無分。1．組織行為學(xué)的研究對象是〔〕A.一切人的行為 B．一切人的心理活動C．一定組織中的人的心理與行為 D．一切人的心理與行為2．組織最根本的構(gòu)成要素是〔〕A.個(gè)體 B．群體C．團(tuán)隊(duì) D．部門3．度量離中趨勢常用的指標(biāo)是〔〕A.簡單算術(shù)平均數(shù) B．加權(quán)算術(shù)平均數(shù)C．標(biāo)準(zhǔn)差 D．中位數(shù)4．按有無價(jià)值的不同標(biāo)準(zhǔn)來劃分，美國組織行為學(xué)家史布蘭格把人的價(jià)值觀分為〔〕A.五類 B．六類C．七類 D．八類5．更喜愛利用取得工作成就的工作場所的是〔〕A.內(nèi)因控制論者 B．外因控制論者C．A型性格的人 D．B型性格的人6．創(chuàng)造性行為最顯著的特點(diǎn)是〔〕A.系統(tǒng)性 B．開放性C．社會性 D．主動性7．個(gè)人在組織內(nèi)事業(yè)生涯變動的模式呈現(xiàn)出的是一個(gè)〔〕A.圓柱體 B．圓錐體C．正方體 D．圓球體8．-般來說，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，較為有效的群體是〔〕A.利益型群體 B．友誼型群體C．同質(zhì)性群體 D．異質(zhì)性群體9．在群體壓力下，個(gè)體產(chǎn)生與群體行為保持一致的傾向，這種效應(yīng)是〔〕A.協(xié)同效應(yīng) B．群體促進(jìn)效應(yīng)C．從眾效應(yīng) D．社會惰化效應(yīng)10.最民主、最通暢的正式溝通形式是〔〕A.圓式 B．輪式C．全方位式 D．鏈?zhǔn)?1.人們尋求報(bào)酬大于本錢的行為關(guān)系，回避本錢大于報(bào)酬的行為關(guān)系，這種觀點(diǎn)源于〔〕A．人際反響特質(zhì)理論 B．社會比擬理論C．人際相互作用理論 D．社會交換理論12.如果程序與規(guī)那么不夠充分，那么管理群體間互動首選的方法是〔〕A．設(shè)置層次等級 B．設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)員角色C．成立工作團(tuán)隊(duì) D．設(shè)立特別工作組13.由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和情景因素互相作用所構(gòu)成的這種動態(tài)過程是〔〕A.管理 B．領(lǐng)導(dǎo)C．沖突 D．合作14.將權(quán)力定位于群體的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是〔〕A.民主型 B．專制型C．協(xié)商型 D．集權(quán)型15.領(lǐng)導(dǎo)方格理論中將對工作高度關(guān)心，但對人很少關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)類型稱為〔〕A.貧乏式 B．鄉(xiāng)村俱樂部式C．團(tuán)隊(duì)式 D．任務(wù)式16.現(xiàn)代社會中，始終約束領(lǐng)導(dǎo)決策活動過程的因素是〔〕A.社會需要 B．法律責(zé)任C．組織資源 D．創(chuàng)新能力17.在整個(gè)動機(jī)結(jié)構(gòu)中，決定人的行為的最強(qiáng)烈的動機(jī)是〔〕A.原始動機(jī) B．習(xí)得動機(jī)C．衍生動機(jī) D．優(yōu)勢動機(jī)18.在現(xiàn)實(shí)生活中，有人通過努力工作賺錢，有人通過投機(jī)取巧賺錢，這些現(xiàn)象說明〔〕A.同一行為可以出自不同的動機(jī) B．同一動機(jī)可以引起不同的行為C．好的動機(jī)可以引起不合理的行為 D．壞的動機(jī)可能被外表積極的行為掩蓋19.著重于對鼓勵(lì)的原因和起鼓勵(lì)作用因素的具體內(nèi)容進(jìn)行探討的理論是〔〕A.內(nèi)容型鼓勵(lì)理論 B．過程型鼓勵(lì)理論C．行為改造型鼓勵(lì)理論 D．結(jié)果型鼓勵(lì)理論20.亞當(dāng)斯的公平理論的根本內(nèi)容可以用一個(gè)方程式來概括，這個(gè)公平理論方程式是〔〕A．= B．=C．= D．=21．日本的自主管理(JK)活動的目的是〔〕A.每個(gè)員工都得到很好的發(fā)揮和提高 B．人人能暢所欲言C．向能力的極限挑戰(zhàn) D．每個(gè)人都成為優(yōu)秀的工程技術(shù)人員22.通過研究領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)類型以及不同的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對組織效能的影響，以尋求最有效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，這是〔〕A.領(lǐng)導(dǎo)特性有效論 B．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變有效論C．領(lǐng)導(dǎo)行為有效論 D．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有效論23.以下屬于組織變革中組織結(jié)構(gòu)方面變革的是〔〕A.信息系統(tǒng)更新 B．開辟新市場C．工作設(shè)計(jì)改革 D．工藝流程的自動化24.把組織文化分為學(xué)院型、俱樂部型、棒球隊(duì)型和堡壘型等類型的標(biāo)準(zhǔn)是〔〕A.組織文化的活潑程度 B．組織文化的內(nèi)容性質(zhì)C．組織的工作作風(fēng) D．組織文化的影響大小25.組織文化應(yīng)包括銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、追求優(yōu)勢、永不自滿等精神。這表達(dá)了建立組織文化應(yīng)遵循的〔〕A.價(jià)值原那么 B．卓越原那么C．個(gè)性原那么 D．目標(biāo)原那么二、多項(xiàng)選擇題〔本大題共5小題，每題2分，共10分〕在每題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇、少選或未選均無分。26.個(gè)性的主要性質(zhì)有〔〕A.組合性 B．獨(dú)特性C．穩(wěn)定性 D．傾向性E．整體性27.事業(yè)生涯管理指組織和員工本人對事業(yè)生涯的〔〕A．設(shè)計(jì) B．規(guī)劃C．實(shí)施 D．協(xié)調(diào)E．監(jiān)控28.制約群體有效性的群體結(jié)構(gòu)因素有〔〕A.正式領(lǐng)導(dǎo) B．群體任務(wù)C．群體構(gòu)成 D．群體規(guī)模E．群體標(biāo)準(zhǔn)29．一個(gè)良好的決策目標(biāo)應(yīng)具備的條件有〔〕A．目標(biāo)內(nèi)容明確 B．時(shí)間規(guī)定清楚C．實(shí)施程序科學(xué) D．計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確E．目標(biāo)責(zé)任明確30.組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)一般包括〔〕A．縱向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu) B．橫向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)C．橫向部門結(jié)構(gòu) D．縱向部門結(jié)構(gòu)E．整體組織體制三、名詞解釋題〔本大題共5小題，每題3分，共15分〕31．參與觀察法：觀察者直接參與被觀察者的活動，并在共同活動中進(jìn)行觀察的方法。32.職業(yè)錨：在職業(yè)選擇時(shí)，你所執(zhí)著的一種價(jià)值觀或者關(guān)注的焦點(diǎn)33.競爭：為了各不同的目的而進(jìn)行的活動，或者，為了同一個(gè)目的，但在到達(dá)目的的工程中必然損害或犧牲對方利益的行為。34.領(lǐng)導(dǎo)：是在一定組織結(jié)構(gòu)或者團(tuán)體內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用法定權(quán)利和自身影響力影響被領(lǐng)導(dǎo)者的行為，并將其導(dǎo)向組織目標(biāo)的過程。35.組織體制：是組織結(jié)構(gòu)中各層次/各部門之間組織管理關(guān)系制度化的表現(xiàn)形式。四、簡答題〔本大題共5小題，每題6分，共30分〕36.簡述組織行為學(xué)兩重性的主要表現(xiàn)和來源。答：組織行為學(xué)既有組織中人的心理與行為的一般規(guī)律性這種自然屬性，又具有特殊規(guī)律性的這種社會屬性。這鐘兩重性由多學(xué)科性、人本身的兩重性和管理的兩重性決定的。37.簡述社會知覺的內(nèi)容。答：1.對他人的知覺：對他人的需要、動機(jī)、價(jià)值觀、興趣、能力等的知覺；2.對人際關(guān)系的知覺；

3.對角色的知覺；4.對因果關(guān)系的知覺。38.群體互動行為是怎樣產(chǎn)生的？答：所謂群體互動:發(fā)生在不同工作群體之間的相互影響和相互作用。

群體間的行為如同群體內(nèi)部行為一樣，當(dāng)他們置于組織環(huán)境的相互聯(lián)系時(shí)，需要保持、維護(hù)和加強(qiáng)群體在組織的地位、權(quán)力和利益分配，參與對組織資源的占有。同時(shí)，由于組織的業(yè)務(wù)流程和工作需要，各群體間必然存在客觀的依從關(guān)系3.那些持有疑心和不同看法的人，往往通過保持沉默，甚至降低自己看法的重要性，來盡力防止與群體觀點(diǎn)不一致；

4.好似存在一種無疑議錯(cuò)覺，假設(shè)果某個(gè)人表示沉默，大家往往認(rèn)為他表示贊成；

因素：1.凝聚力2、群體領(lǐng)導(dǎo)者的行為3、與外部人員的隔離4