2023-2024學(xué)年陜西省西安市未央?yún)^(qū)五年級(jí)（上）期中語文試卷1．書寫提示：每一行詩句要居中寫，注意上下、左右文字要對(duì)齊。注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。默寫《示兒》。2．下面每小題，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，將它的序號(hào)填在后面的橫線上。（1）A.己亥（hé）B.鏗鏘（kēng）C.待一會(huì)兒（dāi）（2）A.諾（nuò）B.灰燼（jìng）C.丟三落四（là）3．讀拼音，寫詞語。古今凡成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)三種jìngjiè。簡言之，即是吃苦，專注，堅(jiān)持。人的qiánlì是無窮無盡的。無論是身體上的還是智力上的，都可以被充分地發(fā)揮，所以不要xiànmù他人，趁著年少，沉下心來堅(jiān)持閱讀jīngdiǎn作品，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，文明其精神，野蠻其體魄，靜待花開。4．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）干將發(fā)硎，有作其芒。（2）九州生氣恃風(fēng)雷。（3）萬馬齊喑究可哀。（4）天戴其蒼，地履其黃。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．它由圓明園，綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。 B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。 C．她的皮膚是那么細(xì)嫩、潔白，烏黑的長睫毛下，一對(duì)深藍(lán)的、水汪汪的眼睛在微笑著。 D．中國文學(xué)不僅有詩詞，也有小說、戲劇，散文等其他體裁。6．將句中畫線的成語換成相應(yīng)的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們做人必須飲水思源，切不可恩將仇報(bào)。（盼星星盼月亮） B．既然你專程來問我的意見，我就直言不諱了。（打開天窗說亮話） C．這是他辛苦做出的飯，你就不要百般挑剔。（橫挑鼻子豎挑眼） D．大家都不贊成，小明孤掌難鳴，不得不算了。（一個(gè)巴掌拍不響）7．把詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的問題。眼穿興采同心難以信政通路拾內(nèi)外天動(dòng)地（1）上面形容“特別期盼”的詞語是。（2）把畫橫線詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：8．按要求寫句子。（1）老牛對(duì)牛郎說：“在樹林里，你會(huì)遇到一位美麗的姑娘?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）用“地道”的不同意思寫句子。①地道（地下挖成的坑道）：②地道（實(shí)在；夠標(biāo)準(zhǔn)）：（3）用修改符號(hào)修改病句。（有三處錯(cuò)誤，第①句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，第②句關(guān)聯(lián)詞語有誤，第④句語法錯(cuò)誤）①動(dòng)畫電影“長安三萬里”火了。②影片引發(fā)更多關(guān)注的，不是劇情，也不是人物，但是影片中的48首唐詩。③在電影結(jié)尾，高適說：“只要詩在，書在，長安就會(huì)在?！雹苋藗兿敫嬖V影片，長安的“形”遺落在歷史的長河里，長安的“神”卻已然永恒。9．按課文內(nèi)容填空。（1）《題臨安邸》是宋代詩人創(chuàng)作的一首七絕詩。以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色的詩句是：“暖風(fēng)熏得游人醉，。”（2）《己亥雜詩》中“，”是傳誦的名句，詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱切的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，渴望用變革造就一個(gè)新世界。（3）美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，?。ā渡倌曛袊f》）10．班級(jí)舉行“讀民間故事，賞傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面的任務(wù)。（1）民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，是老百姓智慧的結(jié)晶?！痘分械暮汀⑸屏?、勤快的……這些人物，這些故事，讓我們久久不能忘懷。其中，我最喜歡《》這本書中的人物，因?yàn)樗ㄋ?。?）請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語：。11．課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：先秦時(shí)代的青銅禮器，唐、宋、元、明、清歷代名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化為一片灰燼。（1）我會(huì)在橫線上填寫有關(guān)時(shí)間跨度的詞語。（2）選文中畫橫線的句子是句，在全文中起到的作用。（3）閱讀選段回答問題。①我知道在“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園”這個(gè)句子中，作者為什么用“闖進(jìn)”而不用“進(jìn)入”：。②句中加點(diǎn)詞語“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”寫出了：。（4）有人提出修復(fù)圓明園，重現(xiàn)它昔日的輝煌，有人主張不修復(fù)，讓子孫后代永遠(yuǎn)銘記這屈辱的歷史，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2．課外閱讀。鳥是樹的花朵①我們穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子！看吧，這就冬天了！②然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵?、塾袝r(shí)候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f，冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一叢樹林。一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。有時(shí)候只有一只，孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。④每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣?，一只鳥的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮，這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。鳥兒們?cè)诙斓臉渲εc樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。⑤實(shí)際上，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起唱歌；夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈？⑦我喜歡夏天的白鷺，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來，它們都落到樹梢上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一樹最浪漫的花朵。⑧我想，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。因?yàn)?，我認(rèn)定鳥是樹的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵?！?）根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。①?zèng)]有什么顧慮、畏懼。②形容柳枝等較為纖細(xì)的植物體態(tài)優(yōu)美。（2）“鳥兒們?cè)诙斓臉渲εc樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂?！边@一句運(yùn)用了的修辭手法。A.比喻和擬人B.比喻和排比C.擬人和排比（3）“一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵”，對(duì)這句話理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一年四季都有各種鳥兒落到樹上，大大小小，五顏六色，仿佛是樹上千姿百態(tài)的花朵。B.作者用了比喻，把鳥兒比作花朵，是為了寫出鳥兒的顏色好看。C.春天來了，鳥兒飛來了，樹上的花朵也就開了。（4）第⑧自然段畫橫線的句子中，為什么說“樹木會(huì)感謝鳥，人也會(huì)感謝鳥呢”？說說你的理解。13．習(xí)作。改革開放以來，我國人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：居住條件從“蝸居”到“廣廈”；就醫(yī)從“自費(fèi)”到“報(bào)銷”；通訊工具從“座機(jī)”“大哥大”到今天的“智能手機(jī)”……這些變化是以前的人們無法想象的。未來的學(xué)校會(huì)發(fā)生什么改變？請(qǐng)你以《未來的學(xué)校》為題，寫一篇想象作文！

2023-2024學(xué)年陜西省西安市未央?yún)^(qū)五年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析1．書寫提示：每一行詩句要居中寫，注意上下、左右文字要對(duì)齊。注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。默寫《示兒》。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！痉治觥勘绢}考查古詩文默寫。學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中就要對(duì)詩歌內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是文中的重要語句?！窘獯稹俊妒緝骸肥撬未娙岁懹蝿?chuàng)作的一首七言絕句，是詩人的絕筆。全詩內(nèi)容為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。故答案為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2．下面每小題，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，將它的序號(hào)填在后面的橫線上。（1）A.己亥（hé）B.鏗鏘（kēng）C.待一會(huì)兒（dāi）A（2）A.諾（nuò）B.灰燼（jìng）C.丟三落四（là）B【分析】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹浚?）“己亥”的“亥”讀作“hài”。（2）“灰燼”的“燼”讀作“jìn”。故答案為：（1）A；（2）B。3．讀拼音，寫詞語。古今凡成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)三種jìngjiè境界。簡言之，即是吃苦，專注，堅(jiān)持。人的qiánlì潛力是無窮無盡的。無論是身體上的還是智力上的，都可以被充分地發(fā)揮，所以不要xiànmù羨慕他人，趁著年少，沉下心來堅(jiān)持閱讀jīngdiǎn經(jīng)典作品，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，文明其精神，野蠻其體魄，靜待花開?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋壕辰鐫摿αw慕經(jīng)典4．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）干將發(fā)硎，有作其芒。磨刀石。（2）九州生氣恃風(fēng)雷?；盍?，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。（3）萬馬齊喑究可哀。沉默，不說話。（4）天戴其蒼，地履其黃。大地?！痉治觥靠疾樽衷~解釋、詩歌詞句理解。做此題要先理解詩歌詞句大意，再根據(jù)詩歌詞句意思理解做題。【解答】（1）考查字詞解釋。干將發(fā)硎，有作其芒：干將劍新磨，閃射出光芒。硎：磨刀石。（2）考查詩歌詞句理解。九州生氣恃風(fēng)雷：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。生氣：活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。（3）考查詩歌詞句理解。萬馬齊喑究可哀：然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。喑：沉默，不說話。（4）考查字詞解釋。天戴其蒼，地履其黃：頭頂著蒼天，腳踏著大地。黃：大地。故答案為：（1）磨刀石。（2）活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。（3）沉默，不說話。（4）大地。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．它由圓明園，綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。 B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。 C．她的皮膚是那么細(xì)嫩、潔白，烏黑的長睫毛下，一對(duì)深藍(lán)的、水汪汪的眼睛在微笑著。 D．中國文學(xué)不僅有詩詞，也有小說、戲劇，散文等其他體裁?！痉治觥靠疾榱藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。【解答】A．有誤，第一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)是頓號(hào)。這是相同事物的列舉之間。B．有誤，“買種”“翻地”“播種”“澆水”這幾個(gè)詞語之間不是并列關(guān)系，中間應(yīng)該使用逗號(hào)。C．正確。D．有誤，“戲劇”“散文”是詞語之間的停頓，用頓號(hào)。故選：C。6．將句中畫線的成語換成相應(yīng)的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們做人必須飲水思源，切不可恩將仇報(bào)。（盼星星盼月亮） B．既然你專程來問我的意見，我就直言不諱了。（打開天窗說亮話） C．這是他辛苦做出的飯，你就不要百般挑剔。（橫挑鼻子豎挑眼） D．大家都不贊成，小明孤掌難鳴，不得不算了。（一個(gè)巴掌拍不響）【分析】本題考查成語和俗語的理解和辨析能力，答案時(shí)注意要結(jié)合每個(gè)選項(xiàng)中所給句子的具體語境及轉(zhuǎn)換的俗語進(jìn)行分析，然后找出改換不恰當(dāng)?shù)囊唤M?！窘獯稹緼.“飲水思源”指喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來的，比喻不忘其本?！芭涡切桥卧铝痢毙稳菖瓮男那榉浅＜鼻?。二者意思不同，不恰當(dāng)；B.恰當(dāng)；C.恰當(dāng)；D.恰當(dāng)。故選：A。7．把詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的問題。望眼欲穿興高采烈同心協(xié)力難以置信政通人和路不拾遺內(nèi)憂外患驚天動(dòng)地（1）上面形容“特別期盼”的詞語是望眼欲穿。（2）把畫橫線詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：街道兩旁擠滿了熙熙攘攘、前來觀看的人群，蜂擁的人群把舞龍、舞獅的隊(duì)伍圍得水泄不通，每個(gè)人的臉上都綻開著興奮、喜悅的笑容?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語、詞語的理解與辨析和擴(kuò)展寫話。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形?！窘獯稹客塾┡d高采烈同心協(xié)力難以置信政通人和路不拾遺內(nèi)憂外患驚天動(dòng)地（1）望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容特別期盼。（2）興高采烈：形容興致勃勃，情緒高漲。故可表現(xiàn)為：街道兩旁擠滿了熙熙攘攘、前來觀看的人群，蜂擁的人群把舞龍、舞獅的隊(duì)伍圍得水泄不通，每個(gè)人的臉上都綻開著興奮、喜悅的笑容。故答案為：望欲高烈協(xié)力置人和不遺憂患驚（1）望眼欲穿；（2）街道兩旁擠滿了熙熙攘攘、前來觀看的人群，蜂擁的人群把舞龍、舞獅的隊(duì)伍圍得水泄不通，每個(gè)人的臉上都綻開著興奮、喜悅的笑容。8．按要求寫句子。（1）老牛對(duì)牛郎說：“在樹林里，你會(huì)遇到一位美麗的姑娘。”（改為轉(zhuǎn)述句）老牛對(duì)牛郎說，在樹林里，牛郎會(huì)遇到一位美麗的姑娘。（2）用“地道”的不同意思寫句子。①地道（地下挖成的坑道）：冀中人民在地下挖地道。②地道（實(shí)在；夠標(biāo)準(zhǔn)）：因?yàn)闋敔斪鋈说氐?，所以鄉(xiāng)親們都很敬重爺爺。（3）用修改符號(hào)修改病句。（有三處錯(cuò)誤，第①句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，第②句關(guān)聯(lián)詞語有誤，第④句語法錯(cuò)誤）①動(dòng)畫電影“長安三萬里”火了。②影片引發(fā)更多關(guān)注的，不是劇情，也不是人物，但是影片中的48首唐詩。③在電影結(jié)尾，高適說：“只要詩在，書在，長安就會(huì)在?！雹苋藗兿敫嬖V影片，長安的“形”遺落在歷史的長河里，長安的“神”卻已然永恒。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多。有修改病句，有造句，有改寫句子等，完成這些習(xí)題，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】（1）考查改轉(zhuǎn)述句。首先改標(biāo)點(diǎn)：冒號(hào)改為逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。然后改人稱：第一人稱改為第三人稱，第二人稱根據(jù)具體的情況修改。即：老牛對(duì)牛郎說，在樹林里，牛郎會(huì)遇到一位美麗的姑娘。（2）考查了造句。首先要理解詞語的意思，再根據(jù)詞語意思造句，注意語句通順，末尾加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。即：①冀中人民在地下挖地道。②因?yàn)闋敔斪鋈说氐?，所以鄉(xiāng)親們都很敬重爺爺。（3）考查了修改病句。修改病句的類型有：成分殘缺、語義重復(fù)、詞序顛倒、前后矛盾、分類不當(dāng)、用詞不當(dāng)?shù)取Ｍㄟ^分析可知，句段中的第一處錯(cuò)誤是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該將“長安三萬里”的“引號(hào)”改為“書名號(hào)”；第二處錯(cuò)誤是關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“但是”改為“而是”；第三處錯(cuò)誤是詞序顛倒，應(yīng)該將“人們”和“影片”換位置。即：①動(dòng)畫電影《長安三萬里》火了。②影片引發(fā)更多關(guān)注的，不是劇情，也不是人物，而是影片中的48首唐詩。③在電影結(jié)尾，高適說：“只要詩在，書在，長安就會(huì)在。”④影片想告訴人們，長安的“形”遺落在歷史的長河里，長安的“神”卻已然永恒。故答案為：（1）老牛對(duì)牛郎說，在樹林里，牛郎會(huì)遇到一位美麗的姑娘。（2）①冀中人民在地下挖地道。②因?yàn)闋敔斪鋈说氐?，所以鄉(xiāng)親們都很敬重爺爺。（3）①動(dòng)畫電影《長安三萬里》火了。②影片引發(fā)更多關(guān)注的，不是劇情，也不是人物，而是影片中的48首唐詩。③在電影結(jié)尾，高適說：“只要詩在，書在，長安就會(huì)在。”④影片想告訴人們，長安的“形”遺落在歷史的長河里，長安的“神”卻已然永恒。9．按課文內(nèi)容填空。（1）《題臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕詩。以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色的詩句是：“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！保?）《己亥雜詩》中“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”是傳誦的名句，詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱切的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，渴望用變革造就一個(gè)新世界。（3）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！（《少年中國說》）【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多。有古詩文默寫，有作家及其作品等，完成這些習(xí)題，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹浚?）出自宋代詩人林升的《題臨安邸》。詩中以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色的詩句是：暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（2）出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。詩中“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”是傳誦的名句，詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱切的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，渴望用變革造就一個(gè)新世界。（3）出自清代梁啟超的《少年中國說》。故答案為：（1）林升直把杭州作汴州；（2）我勸天公重抖擻不拘一格降人材；（3）與天不老與國無疆。10．班級(jí)舉行“讀民間故事，賞傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面的任務(wù)。（1）民間故事，是口耳相傳的經(jīng)典，是老百姓智慧的結(jié)晶?！痘分械牧荷讲妥Ｓ⑴_(tái)、善良、勤快的田螺姑娘……這些人物，這些故事，讓我們久久不能忘懷。其中，我最喜歡《孟姜女哭長城》這本書中的人物孟姜女，因?yàn)樗ㄋ鄯蛑?，感天?dòng)地。（2）請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一則宣傳標(biāo)語：傳學(xué)及古今，經(jīng)略貫華夏?！痉治觥靠疾榱藢?duì)課外閱讀的掌握情況和口語交際。課外閱讀是對(duì)語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長知識(shí)，提高閱讀水平?！窘獯稹浚?）考查了中國民間故事的內(nèi)容?！读荷讲c祝英臺(tái)》這個(gè)故事中梁山伯和祝英臺(tái)最終化作一對(duì)蝴蝶在陽光下雙雙飛去?！短锫莨媚铩分刑锫莨媚锷屏?，懂得感恩?！睹辖揲L城》中孟姜女哭倒了象征封建統(tǒng)治的長城，是封建時(shí)期抵抗封建禮教的先驅(qū)。（2）考查了寫宣傳標(biāo)語。結(jié)合民間故事的特點(diǎn)，寫出概括性強(qiáng)的語句。故答案為：（1）梁山伯祝英臺(tái)田螺姑娘《孟姜女哭長城》孟姜女她愛夫之心，感天動(dòng)地；（2）傳學(xué)及古今，經(jīng)略貫華夏。11．課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化為一片灰燼。（1）我會(huì)在橫線上填寫有關(guān)時(shí)間跨度的詞語。（2）選文中畫橫線的句子是過渡句句，在全文中起到承上啟下的作用。（3）閱讀選段回答問題。①我知道在“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園”這個(gè)句子中，作者為什么用“闖進(jìn)”而不用“進(jìn)入”：突出了英法聯(lián)軍的野蠻與暴力，也說明了清政府的無能?！瓣J進(jìn)”含有貶義，而“進(jìn)入”是個(gè)中性詞。②句中加點(diǎn)詞語“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”寫出了：侵略者的貪婪、無恥、野蠻、殘暴的罪惡行徑，表達(dá)了作者感情的痛惜和憤慨。（4）有人提出修復(fù)圓明園，重現(xiàn)它昔日的輝煌，有人主張不修復(fù)，讓子孫后代永遠(yuǎn)銘記這屈辱的歷史，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。我不同意重現(xiàn)圓明園昔日的輝煌。因?yàn)檫@樣更能讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這悲慘的歷史。每當(dāng)人們看到這些斷殘石壁，就會(huì)想起英法聯(lián)軍的貪婪、無恥、野蠻、殘暴的罪惡行徑。就能激發(fā)起人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。所以，我也不主張重修。【分析】本語段選自課文《圓明園的毀滅》。選段主要寫了圓明園的建筑特點(diǎn)和園中收藏著的歷史文物以及圓明園被侵略者毀滅的經(jīng)過。再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌和對(duì)圓明園被毀滅的惋惜，表達(dá)了作者對(duì)圓明園的贊嘆之情和對(duì)侵略者的痛恨之情?！窘獯稹浚?）考查詞語填寫。結(jié)合語境和課文內(nèi)容即可解答。通讀課文原文可知，語段中橫線處應(yīng)依次填寫詞語“上至”“下至”。（2）考查畫線句子的作用。通讀語段可，知文中的“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”這句話承接上文的圓明園建筑宏偉，引出下文的圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。因此是一個(gè)過渡句，它起著承上啟下的作用。（3）考查詞語的作用?！瓣J進(jìn)”是在未允許的情況下進(jìn)入，突出了英法聯(lián)軍的野蠻與暴力，也說明了清政府的無能?！瓣J進(jìn)”含有貶義，而“進(jìn)入”是個(gè)中性詞。（4）考查對(duì)重點(diǎn)詞語的理解。通讀語段可知，從文中“他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉”這句話中的加點(diǎn)詞語“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”寫出了侵略者的貪婪、無恥、野蠻、殘暴的罪惡行徑，表達(dá)了作者感情的痛惜和憤慨。（5）考查拓展閱讀。對(duì)于“有人提出修復(fù)圓明園，重現(xiàn)它昔日的輝煌，有人主張不修復(fù)，讓子孫后代永遠(yuǎn)銘記這屈辱的歷史”這件事，我的看法是：我不同意重現(xiàn)圓明園昔日的輝煌。因?yàn)檫@樣更能讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這悲慘的歷史。每當(dāng)人們看到這些斷殘石壁，就會(huì)想起英法聯(lián)軍的貪婪、無恥、野蠻、殘暴的罪惡行徑。就能激發(fā)起人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。所以，我也不主張重修。故答案為：（1）上自下至；（2）過渡承上啟下；（3）“闖進(jìn)”是在未允許的情況下進(jìn)入，突出了英法聯(lián)軍的野蠻與暴力，也說明了清政府的無能?！瓣J進(jìn)”含有貶義，而“進(jìn)入”是個(gè)中性詞；（4）侵略者的貪婪、無恥、野蠻、殘暴的罪惡行徑，表達(dá)了作者感情的痛惜和憤慨。（5）我不同意重現(xiàn)圓明園昔日的輝煌。因?yàn)檫@樣更能讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這悲慘的歷史。每當(dāng)人們看到這些斷殘石壁，就會(huì)想起英法聯(lián)軍的貪婪、無恥、野蠻、殘暴的罪惡行徑。就能激發(fā)起人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。所以，我也不主張重修。12．課外閱讀。鳥是樹的花朵①我們穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子！看吧，這就冬天了?、谌欢恍B落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵?、塾袝r(shí)候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f，冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一叢樹林。一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。有時(shí)候只有一只，孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。④每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣?，一只鳥的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮，這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。鳥兒們?cè)诙斓臉渲εc樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。⑤實(shí)際上，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起唱歌；夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈？⑦我喜歡夏天的白鷺，它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來，它們都落到樹梢上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一樹最浪漫的花朵。⑧我想，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。因?yàn)?，我認(rèn)定鳥是樹的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵。……（1）根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。①?zèng)]有什么顧慮、畏懼。無所顧忌②形容柳枝等較為纖細(xì)的植物體態(tài)優(yōu)美。婀娜（2）“鳥兒們?cè)诙斓臉渲εc樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。”這一句運(yùn)用了A的修辭手法。A.比喻和擬人B.比喻和排比C.擬人和排比（3）“一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵”，對(duì)這句話理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.一年四季都有各種鳥兒落到樹上，大大小小，五顏六色，仿佛是樹上千姿百態(tài)的花朵。B.作者用了比喻，把鳥兒比作花朵，是為了寫出鳥兒的顏色好看。C.春天來了，鳥兒飛來了，樹上的花朵也就開了。（4）第⑧自然段畫橫線的句子中，為什么說“樹木會(huì)感謝鳥，人也會(huì)感謝鳥呢”？說說你的理解。一年四季的鳥兒會(huì)吃掉一年四季中樹上的蟲子，保護(hù)樹木。因此，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。從中我感受到：人感謝鳥兒的原因是鳥兒一年四季給人們帶來了歡樂，并陪伴人們，讓人們的生活充滿了生機(jī)。因此，人們也感謝鳥兒?！痉治觥俊而B兒是樹的花朵》這篇短文，作者緊扣“鳥是樹的花朵”，用細(xì)膩的語言表達(dá)了對(duì)鳥兒以及對(duì)大自然的喜愛之情。【解答】（1）考查根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)地詞語。①根據(jù)“沒有什么顧慮、畏懼”這個(gè)意思，文中的“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼。與給出的意思相符合。②根據(jù)“形容柳枝等較為纖細(xì)的植物體態(tài)優(yōu)美”這個(gè)意思，文中的“婀娜”形容柳枝等較為纖細(xì)的植物體態(tài)優(yōu)美或女子身姿優(yōu)雅，亭亭玉立；也形容女子輕盈柔美。與給出的意思相符合。（2）考查修辭手法。閱讀句子“鳥兒們?cè)诙斓臉渲εc樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂”可知，這句話中把“