精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第我的小制作作文匯編11篇我的小制作作文匯編11篇

在平平淡淡的日常中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我細(xì)心整理的我的小制作作文，歡迎大家共享。

我的小制作作文1

我從小就喜愛恐龍，當(dāng)然在這些恐龍中間，我最寵愛兇狠無(wú)比的霸王龍。并且我在夢(mèng)里見到一只小的霸王龍成為了我的伴侶。

今日機(jī)會(huì)最終來了，老師叫我們做自己喜愛的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的形狀，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍(lán)色和咖啡色壓平，接著把他們混在一起，最終把兩只恐龍剪下來插在一起。兩只活敏捷現(xiàn)的恐龍就做好了。

我不禁想起了一個(gè)故事，一只蜿龍正在河邊閑適地喝水，他喝飽了要回去的時(shí)候，不當(dāng)心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立即無(wú)望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發(fā)出會(huì)心的微笑，它從山上飛速地沖下來，它們綻開一場(chǎng)激烈的搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。

我的小制作最終圓了我的霸王龍稱霸的美夢(mèng)。

我的小制作作文2

今日，天氣很熱，我頂著一個(gè)大太陽(yáng)去學(xué)校，今日要制作什么呢？等一下你就知道了。

當(dāng)老師走進(jìn)教室，發(fā)下了材料，我觀察了一個(gè)小杯子，還以為這次是要制作點(diǎn)心什么的?？墒抢蠋熞徽f，我才知道這個(gè)是燈冒，而且這次是制作小臺(tái)燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透亮?????膠。

老師還教我們?cè)趺醋觯合劝哑胶獍搴偷鬃N在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最終把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。

我最終勝利了，迫不及待的點(diǎn)起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的燈是黃色的，有的是綠色的，還有的是藍(lán)色的，美麗極了！

我的小制作作文3

今日，我做了一個(gè)小制作。我打算做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有：“一個(gè)中華牌鉛筆的殼（整個(gè)殼要密封）、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來，用剪刀把殼的'上面剪出一個(gè)6厘米長(zhǎng)的垃圾桶，垃圾桶像一臺(tái)平板電腦。我把殼的下面剪出一個(gè)3厘米左右的垃圾桶，再剪下垃圾桶的下面部分，當(dāng)我還沒來得及興奮，難受的事情發(fā)生了，畚斗散架了。

我難受得眼淚都要滴出來了呢！沒方法，我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個(gè)又寬又大的長(zhǎng)方形，鏟子做好了，鏟子像一把刀。我再拿一個(gè)殼，也照剛才做畚斗的方法，就是最終一步剪得短一點(diǎn)，畚斗做好了，就像一個(gè)大炮。它們合體起來像一艘船。

這個(gè)小制作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點(diǎn)像，但是，我的和他的總有不同的改進(jìn)。

我的小制作作文4

我的小制作——紙飛機(jī)

今日，我要制作一架紙飛機(jī)。制作的材料是一張海報(bào)，把紙對(duì)折成兩半，然后把正上方的兩邊對(duì)折，再把紙對(duì)折，最終是把紙的兩邊向上對(duì)折，這樣就大功告成了！

紙飛機(jī)完成后，我就來教大家怎么玩。先拿著紙飛機(jī)，對(duì)著機(jī)頭哈一口氣，然后用力往前面一扔就可以了。想飛得更遠(yuǎn)的話，就找一個(gè)風(fēng)比較大的地方玩，也可以把機(jī)頭、機(jī)尾的地方改裝一下，就可能飛得更遠(yuǎn)了。

假如大家感到很好玩的話，就照著上面的方法抓緊行動(dòng)起來吧！

我的小制作作文5

我的小制作東葛路學(xué)校三[1]班張斯然指導(dǎo)老師丘東萍讓我來教你做一樣手工吧。這個(gè)制作的名字叫“吉利如愿花”。要預(yù)備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣其次步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起第三步：用繩子裝飾別針，編上美麗的花邊第四步：在“花瓣”上面寫上祝愿語(yǔ)，比如，身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成等。彩色花瓣緊緊地分散著海綿，像花瓣分散著花蕊。雖然，這是一個(gè)一般的鑰匙扣，但是，它會(huì)給你帶來歡樂。

你看，“花瓣”上面的祝愿語(yǔ)，給我?guī)頊仨嗟母杏X。我幻想在夢(mèng)中，我想大家假如每天戴在身邊，它肯定讓你幻想成真，如心所愿的。

我的小制作作文6

6月19日隆明洋今日天氣實(shí)在是太熱了。我打算做一把小扇子。（材料：舊紙牌、剪刀、透亮?????膠布和訂書機(jī)。）我先把一張牌用剪刀剪八個(gè)小豎條，再挑八張撲克牌。之后將小豎條用訂書針固定在撲克牌一邊的中間位置，將八張牌做好后。將它們圍繞一個(gè)中心拼成一個(gè)扇形。之后用訂書釘固定好，貼上透亮?????膠，防止訂書針扎手。最終將每張牌交叉的位置訂上訂書針，將它們牢牢的連在一起。就這樣一把小花扇子做好了。我扇著扇子，得意洋洋的來到媽媽面前，說：“媽媽，天氣這么熱，我送你一把扇子?！眿寢尶戳丝凑f：“你真是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子。”我笑瞇瞇的走開了。去玩我的事情啰！

我的小制作作文7

今日上創(chuàng)意美勞課，老師說：“中秋節(jié)快到了，我們一起學(xué)做一個(gè)彩紙燈籠吧。”老師讓我們預(yù)備12張大小一樣的正方形彩紙，4種顏色，每種顏色3張，雙面膠，剪刀，繩子和竹桿。

首先我取出一張彩紙根據(jù)老師示范的折紙步驟，折出了一個(gè)燈籠的結(jié)構(gòu)。再把其余的11張彩紙都一一折成這個(gè)外形，在做好的12個(gè)框架底部各貼上一段雙面膠，把它們依次全部粘合起來，這樣就做好了燈籠的身子。然后我又拿出一張紅紙把上部分折疊2次，下部分剪出流蘇，剪完后卷起來就成了燈籠穗。最終拿出繩子穿過燈籠的身體，在繩子的中間和尾段都貼上雙面膠，尾段粘上做好的燈籠穗，中間固定在燈籠里，上段打個(gè)結(jié)掛上竹桿，就這樣一個(gè)手工彩紙燈籠完工了。

你看我做的彩色燈籠多美麗啊，中秋節(jié)拿著它去賞月咯！

我的小制作作文8

星期天，老師讓我們回家做個(gè)手工作品，我在家里苦思冥想，觀察爺爺在喝酸奶，我靈機(jī)一動(dòng)，有好辦法了。

我飛速地跑到房間里拿來一把剪刀、四根橡皮筋、紙和筆，然后到廚房里找了幾個(gè)空酸奶瓶、一個(gè)礦泉水瓶和三顆釘子。材料預(yù)備好了，我和爸爸、爺爺一起開頭制作了。首先，我把酸奶瓶串起來，接著爸爸在礦泉水瓶上挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，再在洞邊釘了三根釘子，再把橡皮筋一頭圍著釘子，另一頭緊緊地繃緊礦泉水瓶的瓶口，最終把串好的酸奶瓶和“帶琴弦”的礦泉水瓶連在一起，為了使作品更美麗，我和爺爺一起用白紙畫了兩個(gè)單人頭像，粘在“吉他”的頭部，并且在尾部粘上了五顏六色的彩紙。這樣，一把可愛的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上彈起來，它正發(fā)出奇妙的琴聲呢！我真興奮呀！

通過制作這個(gè)“小吉他”，我熟悉到無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋、勤動(dòng)手，才能取得勝利。

我的小制作作文9

周末，陳老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——做手工。先說我為什么要做布料畫，由于我家布料太多，所以我選擇布料畫。

我選擇了很多種顏色的布料：有紅的、黃的、綠的和黑的。用上這些布料的話，畫就會(huì)很美。

我先剪下一個(gè)圓圈，接著剪下一片綠茵茵的草地。這時(shí)，我被難住了。由于草地始終卷起來，所以我去請(qǐng)教爸爸。

我剛跑上樓，只觀察裁縫用線把衣服給弄平了。我就用雙面膠把邊緣給貼起來，果真不卷了，我又開頭做了。我再把樹干、花朵、太陽(yáng)都剪出來。最終再把它們貼上去，一幅畫就完成了。

我對(duì)這幅畫很滿足，我給它取了一個(gè)名字叫“布料畫出的一個(gè)春天”。畫完這幅畫，我懂得了，勞動(dòng)了就會(huì)有美妙的結(jié)果，勞動(dòng)了就會(huì)有喜悅。

我的小制作作文10

我的小制作——比薩國(guó)慶節(jié)，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹打算捏橡皮泥。我想做什么好呢？還是做比薩吧！我先拿出一塊黃色的橡皮泥，搓成一個(gè)圓滾滾的球，活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁，這檸檬變了樣，它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮，捏成一條“小蛇”，將它套在“燒餅”的輪廓上，當(dāng)作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。假如沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜，而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦！我把它們貼在比薩上，這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工，淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中，如同真的一樣，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！

老師點(diǎn)評(píng)：制作過程很完整，動(dòng)詞精確?????生動(dòng)，語(yǔ)句很精彩。

我的小制作作文11

這幾天，沈老師讓我們大家做一個(gè)科學(xué)小制作。

我想啊想，究竟做什么好呢？腦子一片空白，怎么也想不出來?！鞍。瑢?duì)了！”這時(shí)，我突然想起，老師在上課時(shí)，手常常要拿粉筆在黑板上寫許多字，那粉筆總會(huì)把老師的手弄臟了，而且一到冬天，拿粉筆的手還會(huì)脫皮、裂開呢！假如我能創(chuàng)造一種不會(huì)直接遇到手的粉筆，那該有多好?。∮谑?，我打算把粉筆改造改造，讓它變得更有用。

想著，我立刻拿來一支粉筆，一個(gè)以前用下的橡皮擦，它的外表細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，粗細(xì)跟粉筆差不多。預(yù)備好了這些，我就開頭動(dòng)手做了起來。

我先