Word版本，下載可自由編輯一年級班主任個人總結(jié)作為一班級班主任，多少有的苦，有的累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。擔當班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)受過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信念和熱忱。我愛同學，盡我所能引領(lǐng)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。

一、春風化雨潤心田

別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度?！睈弁瑢W是老師教育同學的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言，要求同學自己誠懇、公正，愛護同學，成為全班同學都喜愛的好老師……

1、用良好的形象感染同學。

班主任老師是同學的榜樣，我們都知道“身教重于言教”。我時刻留意自身對同學的影響，到處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。日常我非常留意自己的言行舉止，要求同學做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風正、學風濃，同學們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

2、良好行為習慣的培育。對任何人來說，從小培育良好的習慣特別重要，好習慣一生受益。我在注意培育隊員道德品質(zhì)的'同時，還注意培育隊員良好的行為習慣。引領(lǐng)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個同學都知道要講文明、守禮貌的大道理，可詳細做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并提倡同學們從小事做起，使用禮貌用語：請；感謝；對不起；沒關(guān)系。上個學期，我?guī)瑢W到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學們把地面的雜物整理干凈。受到管理員的連聲好評?；貋砗笪依眠@件事準時教育同學講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人；敬愛師長、遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行為習慣。

二、在形式多樣的活動中享受藍天、陽光班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育同學。

豐富多彩的活動，能夠讓同學快速成長。而嬉戲、玩耍、活動是同學的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻能夠培育同學各方面的愛好愛好、良好的行為習慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢？我先后組織同學開展了“獻給老人一片情”的中隊主題活動，“黑板報設(shè)計競賽”、“我與平安同行”、“元旦荼話會”、“課本劇競賽”“寫字競賽”、“讀書競賽”等一系列活動。活動都由同學自編、自導、自演，他們都為搞好一次活動而一齊勞碌。其中我們班的謝紫媚、譚明麗兩位同學的繪畫多次在校的櫥窗、專版上展覽，今年“六一”，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好同學。還有，每次的獻愛心活動，我們班的同學也總能伸出救濟之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參與學校組織的各項文體活動中，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑，讓同學活潑向上，讓他們布滿活力與朝氣，擺脫學習沉重的束縛，讓他們享受歡樂，享受藍天陽光。

三、人人成為班級小主人

孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與暖和，這樣才能健康成長。班主任要擅長發(fā)覺現(xiàn)他們的特長，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們團結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標而努力！在班的任用上，我打破原有慣例，采納“一周競選班委”制，讓每一個同學都來當一次班委，來體悟當班的歡樂和喜悅，更讓同學體會到當班難，當好班更難，是要會出巨大的心血和汗水的。

一位同學在日記中寫道：“以前我很懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有樂觀性。自從當上勞動委員后，覺得自己應(yīng)當為班集體出力。我支配同學們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，最終拿到了文明流淌紅旗。老師和同學都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得以前是多么慚愧呀！從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力?！?/p>

我還采納了嘉獎方法，設(shè)置了“文明小組獎”和“活動進步獎”，每月評一次。為全班同學，尤其是后