2024屆高考語(yǔ)文第一輪復(fù)專題復(fù)習(xí)——古詩(shī)詞訓(xùn)練一、閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來(lái)三見(jiàn)故山秋。醉憑高閣乾坤迮【1】，病入中年日月遒【2】。百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫(huà)角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。注釋：【1】迮：狹窄，這里指宋朝金甌（指國(guó)家版圖）破碎，也象征著朝廷言路狹窄，預(yù)示著作者仕途不順。【2】遒：這里指迫近，盡。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．首句中的“欲”字，表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)此刻年紀(jì)尚輕，未長(zhǎng)出白發(fā)。B．頷聯(lián)中“乾坤”、“日月”兩詞的使用為詩(shī)歌增添了豪邁雄渾的氣勢(shì)。C．第五句中的“空”字與“莫使金樽空對(duì)月”中的“空”字意不同。D．“且占丹楓”是姑且占據(jù)著滿眼霜楓，透露出了退居山陰的無(wú)奈。2．?dāng)?shù)字，在詩(shī)歌中有時(shí)是虛指，極言其多，通過(guò)“言過(guò)其實(shí)”的描述，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。下列詩(shī)句中數(shù)字的運(yùn)用，沒(méi)有達(dá)到這一效果的一項(xiàng)是（

）A．烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。（李白《將進(jìn)酒》）B．三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》）C．錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。（李商隱《錦瑟》）D．千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）3．請(qǐng)結(jié)合中間兩聯(lián)，談?wù)勛髡摺俺睢钡脑?。二、閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。欲行雨未止【1】出幔依燈影，空階送雨聲。暫歸仍客路，投老倍鄉(xiāng)情。眼澀書(shū)難讀，心搖夢(mèng)易驚。病多常怕醉，酒盡卻思傾。憶昔【2】憶昔輕裝萬(wàn)里行，水郵山驛不論程。屢經(jīng)漢帝燒余?！?】，曾宿唐家雪外城。壯志可憐成昨夢(mèng)，殘年惟有事春耕。西窗忽聽(tīng)空階雨，獨(dú)對(duì)青燈意未平。注釋：【1】此詩(shī)作于淳熙五年（1178）十月，陸游奉詔離開(kāi)蜀地，返回浙江山陰途中。【2】此詩(shī)作于慶元二年（1196），陸游閑居山陰，時(shí)年七十一歲?！?】漢帝燒余棧：張良勸說(shuō)劉邦燒絕聯(lián)系漢中和東邊各國(guó)的棧道，該址在今陜西褒城縣北。1．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《欲行雨未止》善以矛盾傳情：歸鄉(xiāng)而鄉(xiāng)情倍增，不能飲酒而又思飲酒。B．《憶昔》首聯(lián)作者回憶往事，寫(xiě)自己不懼路途遙遠(yuǎn)，走過(guò)萬(wàn)水千山。C．《憶昔》頷聯(lián)漢唐對(duì)舉，聚焦此前遠(yuǎn)游中都多次經(jīng)過(guò)的兩處歷史遺跡。D．兩詩(shī)結(jié)尾的“卻思傾”“意未平”，語(yǔ)短情長(zhǎng)，言淺意濃，富有韻味。2．“燈”是中國(guó)古代詩(shī)詞中的常見(jiàn)意象，下列四句詩(shī)詞中的“燈”與陸游這兩首詩(shī)中“燈”的內(nèi)涵相同一項(xiàng)是（

）A．旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。（高適《除夜作》）B．移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。（白居易《琵琶行》）C．出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游《病起書(shū)懷》）D．可憐繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁。（曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）3．這兩首詩(shī)均寫(xiě)到“空階雨”，請(qǐng)根據(jù)原文分析其在情感表達(dá)上的異同。三、（2023·北京西城·北京四中?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。嘆庭前甘菊花杜甫檐前甘菊移時(shí)晚，青蕊重陽(yáng)不堪摘。明日蕭條醉盡醒，殘花①爛熳開(kāi)何益。籬邊野外多眾芳，采擷細(xì)瑣升中堂。念茲空長(zhǎng)大枝葉，結(jié)根失所纏風(fēng)霜。九日賞菊陳與義黃花不負(fù)秋，與秋作光輝。夜霜猶作惡，朝日為解圍。今晨豈重九，節(jié)意入幽菲。孤芳擅天地，眾卉亦已微。殷勤黃金靨，照耀白板扉②。沽酒欲壽花，孔兄③與我違。清坐絕省事，未覺(jué)此計(jì)非。夕英④豈不腴，騷人自難肥?！咀ⅰ竣贇埢ǎ褐竿黹_(kāi)的甘菊。②白板扉：指簡(jiǎn)陋的大門。③孔兄：錢的謔稱。④夕英：出自《離騷》“夕餐秋菊之落英”。1．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜詩(shī)前兩句寫(xiě)甘菊因?yàn)橐圃缘臅r(shí)間晚，重陽(yáng)節(jié)時(shí)花蕾尚青，不能供人采擷。B．陳詩(shī)前四句寫(xiě)菊花在秋天綻放，夜晚遭受秋霜打擊，白天仍有太陽(yáng)呵護(hù)。C．杜詩(shī)“殘花爛熳”與陳詩(shī)“黃金靨”都寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)眼前盛開(kāi)的菊花的喜愛(ài)。D．杜詩(shī)“開(kāi)何益”與陳詩(shī)“豈重九”都以反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)菊花要適時(shí)開(kāi)放。2．下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜詩(shī)寫(xiě)眾芳被人們采擷至中堂，意在突出重陽(yáng)節(jié)的熱鬧氛圍。B．陳詩(shī)寫(xiě)眾卉已經(jīng)凋謝，反襯出秋菊在天地間傲然獨(dú)立的風(fēng)采。C．兩首詩(shī)都綜合運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式，內(nèi)涵豐富。D．兩首詠菊佳作風(fēng)格不同，杜詩(shī)沉郁頓挫，陳詩(shī)明朗輕快。3．兩首詩(shī)都借菊花表達(dá)人生感慨，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)剝墒自?shī)分別表達(dá)了怎樣的情感。四、（2023·北京豐臺(tái)·?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。池州蕭丞相樓二首①（其一）蘇轍繞郭青峰睥睨屯，入城流水翻縠文。樓成始覺(jué)江山勝，人去方知德業(yè)尊。坐久浮云霾后嶺，酒醒飛雪變前村。我來(lái)邂逅公②歸國(guó)，猶喜登臨共一樽。注：①丞相，指唐德宗時(shí)的承相蕭復(fù)。曾為池州牧，政聲廉美，為賑災(zāi)理政，起樓于城北之青峰嶺。②公，指池州太守滕元發(fā)，時(shí)將解任。1．作者寫(xiě)登臨所見(jiàn)，既有視角的變換，又有時(shí)間的推移，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。2．結(jié)尾句，作者用“喜”字直抒胸臆，結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)“喜”從何來(lái)？五、（2023·北京通州·統(tǒng)考一模）閱讀下面唐詩(shī)，完成小題。擬古（其十二）【1】李白去去復(fù)去去，辭君還憶君。漢水既殊流，楚山亦此分。人生難稱意，豈得長(zhǎng)為群？越燕【2】喜海日，燕鴻思朔云。別久容華晚，瑯玕【3】不能飯。日落知天昏，夢(mèng)長(zhǎng)覺(jué)道遠(yuǎn)。望夫登高山，化石竟不返【4】。注釋：【1】此詩(shī)是李白擬《古詩(shī)十九首》中《行行重行行》，《行行重行行》寫(xiě)一位婦女對(duì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的丈夫的思念。【2】越燕：指南方越地的燕子?！?】瑯玕（lánggān）：指似珠的美玉。傳說(shuō)中昆侖山有瑯玕（仙樹(shù)）。【4】傳說(shuō)古時(shí)候有—位妻子思念遠(yuǎn)出的丈夫，立在山頭守望不回，天長(zhǎng)日久竟化為石頭。1．下列對(duì)這首詩(shī)的詩(shī)句分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句中用疊詞“去去”言路途遠(yuǎn)，又用“復(fù)去去”更進(jìn)一層，從時(shí)間、空間上強(qiáng)調(diào)路途極其遙遠(yuǎn)，奠定全詩(shī)傷感的基調(diào)。B．“漢水既殊流，楚山亦此分”用“漢水有不同方向的支流，楚地山巒有不同方向的分布”形象說(shuō)明與“君”離別，各在天涯。C．“別久容華晚，瑯玕不能飯”兩句詩(shī)是說(shuō)“長(zhǎng)久的分別，使人年華衰老，即使像瑯玕這樣美好的事物也不能滿足人的心愿”。D．“日落知天昏，夢(mèng)長(zhǎng)覺(jué)道遠(yuǎn)”的意思是天色已漸漸晚了，游子做了很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中感到路途遙遠(yuǎn)，自己離故鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)了。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)中“人生難稱意，豈得長(zhǎng)為群”與李白《將進(jìn)酒》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”表達(dá)的意思有相似性。B．“越燕喜海日，燕鴻思朔云”兩句詩(shī)用比興手法，以越燕和北雁尚且懷戀各自故土為喻，表達(dá)了游子眷戀故鄉(xiāng)之情。C．本詩(shī)最后兩句，與開(kāi)頭“辭君還憶君”相呼應(yīng)，反襯出詩(shī)人此時(shí)此刻落寞凄清的感受，流露出人生無(wú)望的消極情緒。D．這首詩(shī)的語(yǔ)言自然通俗、質(zhì)樸明朗，與《夢(mèng)游天姥吟留別》《蜀道難》中想象奇幻，自由奔放、瑰麗的創(chuàng)作風(fēng)格迥異。3．清代的沈德潛評(píng)價(jià)這首詩(shī)“詞微旨遠(yuǎn)，怨而不怒”。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，談?wù)勀銓?duì)此評(píng)論的理解。六、（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。別子瞻【1】秦觀人生異趣各有求，系風(fēng)捕影只懷憂。我獨(dú)不愿萬(wàn)戶侯，惟愿一識(shí)蘇徐州。徐州英偉非人力，世有高名擅區(qū)域。珠樹(shù)【2】三株詎可攀，玉海千尋真莫測(cè)。一昨秋風(fēng)動(dòng)遠(yuǎn)情，便憶鱸魚(yú)訪洞庭。芝蘭不獨(dú)庭中秀，松柏仍當(dāng)雪后青。故人【3】持節(jié)過(guò)鄉(xiāng)縣，教以東來(lái)償所愿。天上麒麟昔漫聞，河?xùn)|鸑鷟【4】今才見(jiàn)。不將俗物礙天真，北斗以南【5】能幾人？八磚學(xué)士【6】風(fēng)標(biāo)遠(yuǎn)，五馬使君【7】恩意新。黃塵冥冥日月?lián)Q，中有盈虛亦何算？據(jù)龜食蛤【8】暫相從，請(qǐng)結(jié)后期游汗漫。注釋：【1】這首詩(shī)作于熙寧十年（1077年）四月，當(dāng)時(shí)秦觀到徐州拜訪在此地任知州的蘇軾?！?】珠樹(shù)：神話中的神木【3】故人：北宋詩(shī)人李常?！?】鸑鷟：鳳凰?！?】北斗以南：出自《新唐書(shū)·狄仁杰傳》中的“狄公之賢，北斗以南，一人而已”?！?】八磚學(xué)士：指唐朝翰林學(xué)生李程?！?】五馬使君：太守的別稱。【8】據(jù)龜食蛤：超然物外，遨游四方。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人在前四句表明自己不慕權(quán)勢(shì)而向往結(jié)識(shí)蘇軾。B．“珠樹(shù)”兩句敘述了詩(shī)人攀神樹(shù)、游玉海的經(jīng)歷。C．“故人”兩句寫(xiě)詩(shī)人在李常引薦下得以拜訪蘇軾。D．詩(shī)人在本詩(shī)結(jié)尾兩句表達(dá)了希望追隨蘇軾的心愿。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人開(kāi)篇以議論起筆，劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”也是如此。B．詩(shī)人以“鱸魚(yú)”和“麒麟”自比，岑參在詩(shī)中以“梨花”喻雪，二人都善用比喻。C．詩(shī)人巧妙化用了狄仁杰的典故贊美李程之賢，辛棄疾的詞作中也有對(duì)典故的化用。D．本詩(shī)語(yǔ)言典雅蘊(yùn)藉，意味雋永；與陶淵明《歸園田居（其一）》的語(yǔ)言風(fēng)格相同。3．詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)蘇軾怎樣的情感？是如何抒發(fā)的？七、（2023·北京·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。摸魚(yú)兒?海棠劉克莊①甚春來(lái)、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺(jué)萬(wàn)姝嬌困。霜點(diǎn)鬢。潘令②老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局③飛仙，石湖④絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰(shuí)問(wèn)。東風(fēng)日暮無(wú)聊賴，吹得胭脂成粉。君細(xì)認(rèn)，花共酒，古來(lái)二事天尤吝。年光去迅。漫⑤綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨?！咀⑨尅竣賱⒖饲f：南宋后期詞人，為人耿介，不為當(dāng)政者所容。本詞作于詞人罷職十年期間。②潘令：指西晉文學(xué)家潘岳，曾任河陽(yáng)令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛(ài)花”美譽(yù)。

③玉局：指北宋文學(xué)家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩(shī)作多篇。④石湖：指南宋詩(shī)人范成大，石湖乃其自號(hào)，有詠海棠詩(shī)作傳世。⑤漫：莫，不要。1．下列對(duì)詞作的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞中“霜點(diǎn)鬢”與蘇軾《江城子?密州出獵》中“鬢微霜”都寫(xiě)出了詞人兩鬢已白的老態(tài)。B．“悵玉局飛仙”三句，詞人悵恨蘇軾、范成大已逝，無(wú)人再有佳句歌詠海棠的神韻氣質(zhì)了。C．詞中“無(wú)聊賴”與辛棄疾《清平樂(lè)?村居》“最喜小兒無(wú)賴”中的“無(wú)賴”一詞語(yǔ)義相近。D．本詞寫(xiě)海棠初開(kāi)、盛開(kāi)、行將凋零的過(guò)程，想象花落葉茂之景，寫(xiě)盡了作者對(duì)海棠的憐惜喜愛(ài)之情。2．本詞運(yùn)用了把事物人格化的手法，以“嬌困”一詞寫(xiě)出海棠仿佛美人慵懶欲睡，賦予海棠花以人的情態(tài)。下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（

）A．雁引愁心去，山銜好月來(lái)。（李白《與夏十二登岳陽(yáng)樓》）B．閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）C．唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門戶又翻書(shū)。（劉攽《新晴》）D．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）3．結(jié)合詞作內(nèi)容，歸納《摸魚(yú)兒?海棠》中劉克莊描繪的海棠花的形象特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)詞作表達(dá)了作者怎樣的思想情感。八（2023·北京海淀·統(tǒng)考二模）閱讀下面陸游的兩首詩(shī)歌，完成下列小題。北窗【1】白首微官只自囚，青燈明滅北窗幽。五更風(fēng)雨夢(mèng)千里，半世江湖身百憂。壯志已孤金鎖甲，倦游空攬黑貂裘。灞亭夜獵【2】猶堪樂(lè)，敢恨將軍老不侯。野飲夜歸戲作【3】青海天山戰(zhàn)未鏖，即今塵暗舊戎袍。風(fēng)高乍覺(jué)弓聲勁，霜冷初增酒興豪。未辦大名垂宇宙，空成慟哭向蓬蒿。灞亭老將歸常夜，無(wú)奈人間兒女曹！注釋：【1】《北窗》作于淳照七年（1180），作者時(shí)任朝請(qǐng)郎（正七品）提舉江南西路常平茶鹽公事?！?】《史記·李廣列傳》記載：“頃之，家居數(shù)歲。廣家與故潁陰侯孫屏野居藍(lán)田南山中射獵。嘗夜從一騎出，從人田間飲。還至霸（灞）陵亭，霸陵尉醉，呵止廣。廣騎曰：‘故李將軍?！驹唬骸駥④娚胁坏靡剐?，何乃故也！’”【3】《野飲夜歸戲作》作于淳熙九年（1182），作者當(dāng)時(shí)閑居浙江山陰縣。1．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“北窗”詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)白首伴青燈，營(yíng)造了凄清的氛圍，奠定了全詩(shī)的基調(diào)。B．“野飲”詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)眼前舊時(shí)的戎袍依然帶有邊關(guān)鏖戰(zhàn)的征塵，虛實(shí)結(jié)合。C．兩詩(shī)均寫(xiě)“風(fēng)”，第一首寫(xiě)風(fēng)雨相襲，人生多艱；第二首寫(xiě)風(fēng)高霜冷，語(yǔ)勢(shì)低沉。D．第一首以“北窗”入題，點(diǎn)明抒情對(duì)象；第二首題目中“戲作”二字，意味深長(zhǎng)。2．下列對(duì)詩(shī)歌的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“北窗”詩(shī)頷聯(lián)中的“五”“千”“半”“百”，寫(xiě)出了詩(shī)人牽念之遠(yuǎn)、憂愁之重。B．“北窗”詩(shī)頸聯(lián)中“已孤”“空攬”相對(duì)，寫(xiě)出了詩(shī)人孤獨(dú)落寞、貧苦無(wú)依的處境。C．“野飲”詩(shī)頷聯(lián)中的“乍覺(jué)”和“初增”，寫(xiě)出深埋于心底的壯志豪情瞬間被激發(fā)。D．“野飲”詩(shī)頸聯(lián)中的“未辦”“空成”，寫(xiě)出高遠(yuǎn)的理想與失意的現(xiàn)實(shí)的巨大落差。3．兩首詩(shī)的尾聯(lián)都用了“灞亭夜獵”的典故來(lái)抒情。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，分析其所表達(dá)情感的異同。九、（2023·北京·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首詞，完成下面小題。蝶戀花·京口得鄉(xiāng)書(shū)蘇

軾雨后春容清更麗，只有離人，幽恨終難洗。北固山前三面水，碧瓊梳擁青螺髻。一紙鄉(xiāng)書(shū)來(lái)萬(wàn)里，問(wèn)我何年，真?zhèn)€成歸計(jì)?；厥姿痛恨找蛔?，東風(fēng)吹破千行淚。1．下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．由“只有”一詞可以看出詞人心中深深的遺憾，因?yàn)榇丝趟麩o(wú)法與家人一起賞春。B．“一紙鄉(xiāng)書(shū)”等三句照應(yīng)了題目，也點(diǎn)出了鄉(xiāng)書(shū)的主要內(nèi)容，即問(wèn)何時(shí)歸鄉(xiāng)。C．“白首”一詞極好地突出了詞人的游子形象。D．從詞的最后兩句詞人回復(fù)鄉(xiāng)書(shū)中的問(wèn)題來(lái)看，詞人可謂歸心似箭。2．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．該詞上片描寫(xiě)北固山雨后清麗的景色，反襯出詞人客游在外難以排遣的幽怨。B．詞人用一個(gè)“幽”字修飾“恨”，寫(xiě)出了“恨”的特點(diǎn)：藏于內(nèi)心，深沉難消。C．“蝶戀花”是詞牌，它規(guī)定了詞的格式與聲律，也決定著詞作的語(yǔ)言風(fēng)格。D．末尾“千行淚”用夸張手法寫(xiě)詞人因?yàn)樗监l(xiāng)之情難以抑止，所以淚流滿面。3．這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“碧瓊梳擁青螺髻”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？十、（2023·北京朝陽(yáng)·統(tǒng)考二模）閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。竹枝歌【1】蘇轍其二扁舟日落駐平沙，茅屋竹籬三四家。連舂并汲各無(wú)語(yǔ)，齊唱《竹枝》如有嗟。其三可憐楚人足悲訴，歲樂(lè)年豐爾何苦？釣魚(yú)長(zhǎng)江江水深，耕田種麥畏狼虎。竹枝歌蘇軾其三水濱擊鼓何喧闐，相將扣水求屈原。屈原已死今千載，滿船哀唱似當(dāng)年。其四海濱長(zhǎng)鯨徑千尺，食人為糧安可入？招君不歸海水深，海魚(yú)豈解哀忠直？注釋：【1】竹枝歌：一種地方民歌，詩(shī)人多有擬作。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇轍詩(shī)開(kāi)篇描寫(xiě)景色，同時(shí)又點(diǎn)明了時(shí)間和地點(diǎn)。B．蘇轍詩(shī)中“足悲訴”承“如有嗟”而來(lái)，引起下文。C．蘇軾詩(shī)中“似當(dāng)年”勾連起古今跨越千年的場(chǎng)景。D．蘇軾詩(shī)中描寫(xiě)了人們圍觀長(zhǎng)鯨的場(chǎng)景，令人震撼。2．下列對(duì)蘇轍、蘇軾二人詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．都描寫(xiě)了人們歌唱的場(chǎng)景。B．都用了反問(wèn)修辭加強(qiáng)語(yǔ)氣。C．都各自在內(nèi)容上前后相承。D．都形制短小而又立意深刻。3．“竹枝歌”多吟詠風(fēng)土，抒發(fā)悲情。請(qǐng)比較以上二人詩(shī)中描寫(xiě)的內(nèi)容及所抒悲情有何不同。十一（2023·北京昌平·統(tǒng)考二模）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。春日西湖寄謝法曹歌[1]歐陽(yáng)修西湖春色歸，春水綠于染。群芳爛不收，東風(fēng)落如糝。參軍春思亂如云，白發(fā)題詩(shī)愁送春。遙知湖上一尊酒，能憶天涯萬(wàn)里人。萬(wàn)里思春尚有情，忽逢春至客心驚。雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。少年把酒逢春色，今日逢春頭已白。異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊，惟有東風(fēng)舊相識(shí)。注釋：[1]謝法曹：歐陽(yáng)修的朋友，當(dāng)時(shí)在許州（今河南許昌）任司法參軍，此地有一個(gè)西湖。歐陽(yáng)修因?yàn)橹С址吨傺偷恼胃镄?，被貶謫為峽州夷陵（今湖北宜昌）令。謝法曹從許州寄詩(shī)安慰他、他便寫(xiě)了這首詩(shī)作答。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“西湖”四句寫(xiě)西湖的春天景色，繁花似錦，春風(fēng)吹來(lái)，花瓣四散。B．“遙知”兩句回憶與友人共酌湖上的時(shí)光，給被貶的作者帶來(lái)寬慰。C．“雪消”兩句寫(xiě)冬雪消融，群山顯翠，江邊的鮮花已經(jīng)盛開(kāi)的情景。D．“異鄉(xiāng)”兩句寫(xiě)自己獨(dú)處他鄉(xiāng)，人情物態(tài)各異，只有東風(fēng)是舊相識(shí)。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的前四句寫(xiě)景，不僅詠嘆西湖的自然風(fēng)光，更是以美景烘托友人的美好情誼。B．“白發(fā)題詩(shī)愁送春”一句，詩(shī)人描摹詩(shī)友白發(fā)多情，寥寥數(shù)筆，卻十分生動(dòng)傳神。C．詩(shī)的最后四句采用類比的手法，寫(xiě)出了詩(shī)人在春天里的不同感受，令人回味無(wú)窮。D．全詩(shī)將想象之景與眼前之景交織在一起，各具特色，同時(shí)襯托了詩(shī)人的復(fù)雜心情。3．本首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。十二（2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考二模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。薊門不遇王之渙郭密之因以留贈(zèng)（1）高適適遠(yuǎn)登薊丘，茲晨獨(dú)搔屑（2）。賢交不可見(jiàn)，吾愿終難說(shuō)。迢遞千里游，羈離十年別。才華仰清興，功業(yè)嗟芳節(jié)（3）。曠蕩阻云海，蕭條帶風(fēng)雪。逢時(shí)事多謬，失路心彌折。行矣勿重陳，懷君但愁絕。注釋：【1】此詩(shī)為詩(shī)人離開(kāi)長(zhǎng)安后寓居薊門所作。王之渙，曾任冀州衡水主簿，因被人誣謗而去官；郭密之，晚年任諸暨令。【2】搔屑：蕭瑟。【3】芳節(jié)：良時(shí)。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“適遠(yuǎn)”兩句寫(xiě)詩(shī)人登上薊丘，看到一片蕭瑟景象，頓生孤獨(dú)之感。B．“迢遞”兩句寫(xiě)詩(shī)人與友人已分別了十年，各自暢游于千里山水間。C．“才華”兩句寫(xiě)王之渙、郭密之兩友人的個(gè)人情況和所處時(shí)代特點(diǎn)。D．“逢時(shí)”兩句寫(xiě)詩(shī)人人生路上遇事多有錯(cuò)謬，內(nèi)心有著深沉的感受。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇四句扣題，“迢遞”八句承接此四句，回憶自己與二友人相聚時(shí)的情境。B．“阻”“帶”二字形象寫(xiě)出云海阻隔、風(fēng)雪交加的情狀，交代“不遇”之因。C．詩(shī)作結(jié)尾兩句中的“矣”“但”兩個(gè)虛詞只為了湊足音節(jié)，無(wú)助于表情達(dá)意。D．全詩(shī)由眼前景寫(xiě)到心中情，勾連過(guò)去和當(dāng)下，層層渲染出詩(shī)人內(nèi)心的感觸。3．詩(shī)中說(shuō)“賢交不可見(jiàn)，吾愿終難說(shuō)”。詩(shī)人有哪些心里話要和友人說(shuō)呢？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要說(shuō)明。十三（2023·北京順義·統(tǒng)考二模）閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。賀新郎【1】辛棄疾邑中園亭，仆皆為賦此詞。一日獨(dú)坐停云【2】，水聲山色，競(jìng)來(lái)相娛，意溪山欲援例者，遂作數(shù)語(yǔ)，庶幾仿佛淵明思親友之意云。甚矣吾衰矣【3】。悵平生、交游零落，只今馀幾？白發(fā)空垂三千丈，一笑人間萬(wàn)事。問(wèn)何物、能令公喜？我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。情與貌，略相似。一尊搔首東窗里。想淵明《停云》詩(shī)就，此時(shí)風(fēng)味。江左沉酣求名者，豈識(shí)濁醪【4】妙理？回首叫、云飛風(fēng)起。不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳。知我者，二三子。注釋：【1】作者創(chuàng)作此詞時(shí)已被閑置多年?！?】停云：停云堂。詞中的《停云》詩(shī)，指陶潛作《停云》詩(shī)，其詩(shī)序：“停云，思親友也。”【3】本句借用《論語(yǔ)·述而》中“甚矣吾衰也！久矣吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公！”一句，原句表達(dá)孔子恢復(fù)周禮的愿望終究落空的失望之情?！?】濁醪：濁酒。1．下列對(duì)這首作品的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者有對(duì)園亭題詠的慣例，見(jiàn)到停云堂周圍風(fēng)景優(yōu)美，故作此詞。B．“問(wèn)何物”兩句，作者自問(wèn)自答，因青山多姿將它賦予審美意識(shí)。C．作者認(rèn)為陶淵明創(chuàng)作《停云》時(shí)所飲濁酒，與作者所飲風(fēng)味相同。D．結(jié)句“知我者”回扣強(qiáng)調(diào)開(kāi)篇作者“交游零落，只今馀幾”之感。2．下列對(duì)作品藝術(shù)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“白發(fā)空垂三千丈”借用李白“白發(fā)三千丈”詩(shī)句，表達(dá)作者情緒。B．“空垂”與“隔葉黃鸝空好音”中的“空”字都是“白白地”意思。C．“云飛風(fēng)起”化用劉邦《大風(fēng)歌》，意在暗示南宋邊塞危機(jī)四起。D．“二三子”化用了《論語(yǔ)》“二三子以我為隱乎”，凸顯作者才情。3．請(qǐng)結(jié)合具體詞句，分析歸納本詞蘊(yùn)含的作者情感。十四、（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考一模）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。日長(zhǎng)簡(jiǎn)仲咸①王禹偁②（宋）日長(zhǎng)何計(jì)到黃昏，郡僻官閑晝掩門。子美集開(kāi)詩(shī)世界，伯陽(yáng)③書(shū)見(jiàn)道根源。風(fēng)飄北院花千片，月上東樓酒一樽。不是同年來(lái)主郡，此心牢落④共誰(shuí)論。注釋：①仲咸：馮伉的字，與王禹偁同為太平興國(guó)八年（983）進(jìn)士，且同在商州主持政務(wù)。②此詩(shī)作于詩(shī)人被貶商州團(tuán)練副使時(shí)。③伯陽(yáng)：老子李耳的字。④牢落：無(wú)所寄托。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)出上任之地偏僻，白天時(shí)光變長(zhǎng)，且說(shuō)明了寫(xiě)信原因。B．頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人借讀書(shū)消愁，于杜甫詩(shī)中徜徉，在老子文中悟道。C．頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人于月下登樓、賞花、飲酒，暫得清凈，身心暢快。D．尾聯(lián)寫(xiě)與仲咸的交往給謫居在外無(wú)所依傍的詩(shī)人極大的安慰。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人借讀杜甫、老子的詩(shī)文表達(dá)自己懷才不遇、避世隱退的情感。B．頷聯(lián)與頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶，且寓情于景，雖未著一情語(yǔ)，卻飽含深情。C．全詩(shī)語(yǔ)言平易，風(fēng)格清新，章法井然，一氣流轉(zhuǎn)，與白樂(lè)天相近。D．前三聯(lián)的敘寫(xiě)實(shí)則為尾聯(lián)做鋪墊，更能反襯出詩(shī)人對(duì)仲咸的感激。3．古人寫(xiě)詩(shī)，喜設(shè)詩(shī)眼。本詩(shī)的詩(shī)眼是哪一個(gè)字？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。十五、（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）閱讀下面宋詞，完成小題。水龍吟①辛棄疾老來(lái)曾識(shí)淵明，夢(mèng)中一見(jiàn)參差②是。覺(jué)來(lái)幽恨，停觴不御，欲歌還止。白發(fā)西風(fēng)，折腰五斗，不應(yīng)堪此。問(wèn)北窗高臥，東籬自醉，應(yīng)別有，歸來(lái)意。須信此翁未死，到如今凜然生氣。吾儕心事，古今長(zhǎng)在，高山流水。富貴他年，直饒③未免，也應(yīng)無(wú)味。甚東山④何事，當(dāng)時(shí)也道，為蒼生起?！咀ⅰ竣俦驹~為辛棄疾被罷官后退居瓢泉時(shí)作。②參差：仿佛。③直饒：即使。④東山：指東晉名士謝安，他曾隱居?xùn)|山，后又被朝廷起用，成功指揮了淝水之戰(zhàn)。1．下列對(duì)作品詞句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“夢(mèng)中一見(jiàn)”，作者借憶夢(mèng)反映自己對(duì)陶淵明的追慕。B．“欲歌還止”，唏噓之中流露出作者內(nèi)心的不滿情緒。C．“須信”兩句，是說(shuō)如果陶淵明還在，也會(huì)被現(xiàn)實(shí)震怒。D．“富貴”三句，與孔子視富貴如浮云的態(tài)度有相似之處。2．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“白發(fā)西風(fēng)”是對(duì)陶淵明曾有終老于官場(chǎng)的想法表示惋惜。B．“折腰五斗”表明作者與陶淵明一樣痛恨坐享朝廷的俸祿。C．“應(yīng)別有”意在指出那流傳已久的對(duì)陶淵明的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)的。D．“東山何事”顯示出作者的內(nèi)心仍然期待著能被朝廷起用。3．作品借“高山流水”引陶為知音。結(jié)合詞句分析，辛、陶二人有哪些相似之處？十六（2023·北京東城·統(tǒng)考一模）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。藍(lán)田山石門精舍【1】王維落日山水好，漾舟信歸風(fēng)。探奇不覺(jué)遠(yuǎn)，因以緣源窮。遙愛(ài)云木秀，初疑路不同。安知清流轉(zhuǎn)，偶與前山通。舍舟理輕策，果然愜所適。老僧四五人，逍遙蔭松柏。朝梵林未曙，夜禪山更寂。道心及牧童，世事問(wèn)樵客。暝宿長(zhǎng)林下，焚香臥瑤席。澗芳襲人衣，山月映石壁。再尋畏迷誤，明發(fā)更登歷。笑謝桃源人，花紅復(fù)來(lái)覿【2】。注釋：【1】精舍：寺院。【2】覿：相見(jiàn)。1．下列對(duì)詩(shī)句的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“落日”兩句寫(xiě)詩(shī)人傍晚駕舟游覽，任回風(fēng)吹蕩，內(nèi)心十分愜意。B．“遙愛(ài)”四句寫(xiě)詩(shī)人遙望心儀美景，在前往途中產(chǎn)生疑慮和驚喜。C．“朝梵”四句寫(xiě)僧人們山居生活清寂無(wú)聊，經(jīng)常向樵夫詢問(wèn)世事。D．“再尋”兩句寫(xiě)詩(shī)人擔(dān)心重來(lái)此地會(huì)迷路，黎明時(shí)再次各處登覽。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“澗芳”兩句以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出了山澗花草的芳香和山月的清明。B．結(jié)尾作者借“桃花源”的典故，表達(dá)戀戀不舍決意重游的心情。C．本詩(shī)寫(xiě)了一段漫游的經(jīng)歷，采用移步換景法，行文清晰、流暢。D．本詩(shī)風(fēng)格清新自然，既蘊(yùn)含著豐富的情味，也著意表達(dá)了理趣。3．明代周珽評(píng)價(jià)此詩(shī)前二十句“始以無(wú)心，終若有得”。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)評(píng)價(jià)中“無(wú)心”與“有得”的理解。十七（2023秋·湖北·高二黃岡中學(xué)校聯(lián)考期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。海棠歌陸游我初入蜀鬢未霜，南充樊亭【1】看海棠。當(dāng)時(shí)已謂目未睹，豈知更有碧雞坊。碧雞海棠天下絕，枝枝似染猩猩血。蜀姬艷妝肯讓人，花前頓覺(jué)無(wú)顏色。扁舟東下八千里，桃李真成仆奴爾。若使海棠根可移，揚(yáng)州芍藥應(yīng)羞死。風(fēng)雨春殘杜鵑哭，夜夜寒衾夢(mèng)還蜀。何從乞得不死方，更看千年未為足。注釋：【1】南充樊亭：與下文中的“碧雞坊”均為四川地名。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)開(kāi)篇從詩(shī)人初到蜀地賞海棠寫(xiě)起。B．“蜀姬”句寫(xiě)出蜀地女子的美艷和謙遜。C．“扁舟”兩句寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)離桃李之鄉(xiāng)來(lái)到蜀地。D．結(jié)尾表達(dá)了詩(shī)人追求永生、千古留名的理想。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)中的“杜鵑”與《琵琶行》中的“杜鵑”都蘊(yùn)含哀情。B．本詩(shī)抒發(fā)的情感與《臨安春雨初霽》的惆悵徘徊有所不同。C．本詩(shī)與《夢(mèng)游天姥吟留別》都描繪了奇幻璀璨的夢(mèng)中景象。D．本詩(shī)十六句，層次清晰，體現(xiàn)出詩(shī)歌起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．本詩(shī)歌詠海棠，多從側(cè)面展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析這樣寫(xiě)的藝術(shù)效果。十八（2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考一模）閱讀下面這首詞，完成小題。解語(yǔ)花·梅花吳文英門橫皺碧，路入蒼煙，春近江南岸。暮寒如剪【1】。臨溪影、一一半斜清淺。飛霙【2】弄晚。蕩千里、暗香平遠(yuǎn)。端正看，瓊樹(shù)三枝，總似蘭昌見(jiàn)【3】。酥瑩云容夜暖，伴蘭翹清瘦，簫鳳柔婉。冷云荒翠，幽棲久、無(wú)語(yǔ)暗申春怨。東風(fēng)半面【4】。料準(zhǔn)擬、何郎詞卷【5】。歡未闌，煙雨青黃【6】，宜晝陰庭館。注釋：【1】剪：化用賀知章“二月春風(fēng)似剪刀”句?！?】霙：雪花?！?】“瓊樹(shù)”二句：暗用唐代薛昭于蘭昌宮見(jiàn)張?jiān)迫?、劉蘭翹、蕭鳳臺(tái)三美女事。下闋“云容”“蘭翹”“簫鳳”即指三美女?！?】半面：喻花瓣凋落?！?】何郎：指南朝梁詩(shī)人何遜，有《詠早梅》詩(shī)?！?】青黃：指梅子熟時(shí)。1．下列對(duì)詞句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“門橫”三句寫(xiě)詞人沿路尋找梅花，只見(jiàn)煙水蒼茫，春景迷離。B．“臨溪影”兩句直接展現(xiàn)出梅花在春風(fēng)吹拂下呈現(xiàn)出橫斜之姿。C．“酥瑩云容”三句寫(xiě)出了梅花溫潤(rùn)、晶瑩、清瘦、柔婉等特點(diǎn)。D．“料準(zhǔn)擬”兩句寫(xiě)梅花即使凋零，也能為何郎所賞而寫(xiě)入詩(shī)篇。2．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“飛霙弄晚”中的“飛霙”，既呼應(yīng)“皺碧”，又為“瓊樹(shù)”埋下伏筆。B．“夜暖”“暮寒”二詞相互映照，突出了暮春時(shí)節(jié)天氣變化無(wú)常的特點(diǎn)。C．“冷云”三句，兼寫(xiě)三美女與梅花的凄涼處境，意在表現(xiàn)梅花幽怨之情。D．詞中梅花的繁盛與凋零、三美女與何郎分別構(gòu)成對(duì)比，以寄托復(fù)雜情思。3．此詞詠梅，詞人是如何一步一步展現(xiàn)梅花形象的呢？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。十九（2023·北京石景山·統(tǒng)考一模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。送沈亞之歌并序李賀文人沈亞之，元和七年以書(shū)不中第，返歸于吳江。吾悲其行，無(wú)錢酒以勞，又感沈之勤請(qǐng)，乃歌一解以送之。吳興才人怨春風(fēng)，桃花滿陌千里紅。紫絲竹斷驄馬小，家住錢塘東復(fù)東。白藤交穿織書(shū)笈【1】，短策齊裁如梵夾。雄光寶礦獻(xiàn)春卿【2】，煙底驀波乘一葉。春卿拾才白日下，擲置黃金解龍馬。攜笈歸家重入門，勞勞誰(shuí)是憐君者。吾聞壯夫重心骨，古人三走無(wú)摧捽【3】。請(qǐng)君待旦事長(zhǎng)鞭，他日還轅及秋律。注釋：【1】笈：書(shū)箱?！?】春卿：主管考試的官員?！?】古人三走：指管仲三次為官，三次被免。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇四句寫(xiě)沈亞之春日東歸，坐騎瘦小，表現(xiàn)其落第失意的形象。B．“白藤”二句寫(xiě)沈亞之當(dāng)初入京時(shí)，攜帶了一書(shū)箱整整齊齊的文稿。C．“春卿”二句寫(xiě)主考官主持選才，將沈亞之進(jìn)獻(xiàn)的黃金棄置于一旁。D．“請(qǐng)君”二句表達(dá)詩(shī)人對(duì)沈亞之的鼓勵(lì)，期待他來(lái)年秋天再來(lái)應(yīng)試。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌以“怨”開(kāi)篇，整首詩(shī)籠罩在才子落第的凄涼頹喪的氣氛之中。B．本詩(shī)與《李憑箜篌引》同為七言古體詩(shī)，詩(shī)中都有豐富奇特的想象。C．本詩(shī)中“古人三走”的典故用得奇詭浪漫，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。D．詩(shī)歌表達(dá)了送別友人時(shí)深摯而復(fù)雜的情感，語(yǔ)言形象，富有感染力。3．詩(shī)中寫(xiě)沈亞之入京應(yīng)試和落第歸家時(shí)都用到了“笈”，試分析其意義和作用。二十（2023·北京平谷·統(tǒng)考一模）閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題。雜興八首之三清顧嗣協(xié)駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生材貴適用，幸勿多苛求。放言五首(其三)唐白居易贈(zèng)君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？1．下列對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．顧詩(shī)的一二句，寫(xiě)駿馬能跨越險(xiǎn)阻，卻不如牛會(huì)耕田，贊美了牛的堅(jiān)韌精神。B．顧詩(shī)的五六句，意思是如果舍長(zhǎng)就短，即使是智者也會(huì)捉襟見(jiàn)肘、無(wú)能為力。C．白詩(shī)的一二句，通過(guò)“贈(zèng)”字，強(qiáng)調(diào)自己說(shuō)的這個(gè)“決狐疑”的方法之寶貴。D．白詩(shī)的五六句，通過(guò)兩個(gè)歷史人物的事例，從反面說(shuō)明了首句方法的正確性。2．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．顧詩(shī)將同為家畜的“馬”與“?！薄⑼瑸檫\(yùn)載工具的“車”與“舟”作了對(duì)比，來(lái)證明觀點(diǎn)。B．顧詩(shī)通過(guò)類比的手法，表現(xiàn)出了作者思維的深邃與細(xì)密，詩(shī)中闡釋的道理頗具辯證性。C．這兩首詩(shī)的詩(shī)意含蓄雋永，出語(yǔ)曲折委婉，結(jié)尾處均未點(diǎn)破觀點(diǎn)，富有情味，讓人思而得之。D．這兩首詩(shī)均富有理趣，顧詩(shī)側(cè)重于表達(dá)如何選用人才，而白詩(shī)側(cè)重于表達(dá)該怎么樣辨識(shí)人才。3．古詩(shī)中常常蘊(yùn)含著豐富而深刻的人才觀，請(qǐng)結(jié)合以上兩首詩(shī)及曹操的《短歌行》，簡(jiǎn)要分析三位作者是如何表達(dá)人才觀的。二十一、（2023·北京延慶·統(tǒng)考一模）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。題君山【注】【唐】雍陶煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深。疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心?！咀ⅰ烤剑涸诤鲜《赐ズ?。1．對(duì)這兩首詩(shī)的字句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．劉詩(shī)中“兩相和”的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫(huà)出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫(huà)面。B．劉詩(shī)中“潭面無(wú)風(fēng)”句和雍詩(shī)中“煙波不動(dòng)”句，都貼切地描繪了月光下湖面風(fēng)平浪靜、山影重重、朦朧而又靜謐的景象。C．雍詩(shī)中“碧”是湖色，“翠”是山色，因?yàn)槭悄暰接吃诤械牡褂?，所以給人感覺(jué)湖水的顏色沒(méi)有君山倒影的顏色濃重。D．雍詩(shī)中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說(shuō)中堯的女兒、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。2．關(guān)于這兩首詩(shī)，分析不正確的是（

）A．劉詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，通過(guò)極富想象力的描寫(xiě)，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。B．雍詩(shī)從君山的倒影起筆，點(diǎn)出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說(shuō)融于景物描寫(xiě)之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。C．兩首詩(shī)都巧妙地以“螺”作比，但一首將皓月銀輝下的山比成銀盤(pán)中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。D．兩首詩(shī)都將洞庭的山水景物描寫(xiě)得高曠超俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘”的感覺(jué)。3．題目是詩(shī)歌的眼睛，是讀詩(shī)的門徑。請(qǐng)以這兩首詩(shī)歌為例，說(shuō)說(shuō)關(guān)注題目對(duì)讀懂詩(shī)歌的作用。二十二、（2023·北京順義·統(tǒng)考一模）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。書(shū)志川【1】陸游往年出都門，誓墓【2】志已決。況今蒲柳姿，俯仰及大耋。妻孥厭寒餓，鄰里笑迂拙。悲歌行拾穗，幽憤臥嚙雪。千歲埋松根，陰風(fēng)蕩空穴。肝心獨(dú)不化，凝結(jié)變金鐵。鑄為上方劍，釁以佞臣血。匣藏武庫(kù)中，出參髦頭【3】列。三尺粲星辰，萬(wàn)里靜妖孽。君看此神奇，丑虜何足滅。注釋：【1】作此詩(shī)時(shí)，作者住在山陰，年73歲?！?】王羲之辭去會(huì)稽內(nèi)史官職后，曾在其父母墓前發(fā)誓不再做官?！?】參，參加。髦頭，皇帝大駕出官時(shí)武士披發(fā)前驅(qū)者。1．下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句寫(xiě)詩(shī)人自離開(kāi)首都后，就已立下堅(jiān)定的決心。B．三四兩句寫(xiě)作者身體狀況不好，很快就將到八十歲。C．五六兩句說(shuō)雖然妻兒能忍受饑寒，但鄰居并不理解。D．這首詩(shī)在最后八句借助“劍”的意象抒發(fā)激昂情緒。2．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人因晚年生活條件艱苦，揀稻穗、屋漏雪，而怨恨不已。B．作者想象死后心肝化為金鐵，意味著其生前愿望難以實(shí)現(xiàn)。C．詩(shī)中“佞臣”二字暗示當(dāng)時(shí)南宋朝廷諂媚、主和之風(fēng)盛行。D．全詩(shī)情感深沉，悲憤之中又蘊(yùn)含豪情，詩(shī)人自我形象突出。3．本詩(shī)層次清晰，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，寫(xiě)出詩(shī)題中的“志”包含哪些內(nèi)容。二十三（2023·北京·一模）閱讀下面這首詞，完成下列小題。西平樂(lè)周邦彥元豐初，予以布衣西上，過(guò)天長(zhǎng)道中。后四十馀年，辛丑正月二十六日，避賊復(fù)游故地。感嘆歲月，偶成此詞。稚柳蘇晴，故溪歇雨，川迥未覺(jué)春賒。駝褐寒侵，正憐初日，輕陰抵死須遮。嘆事與孤鴻盡去，身與塘蒲共晚，爭(zhēng)知向此，征途迢遞，佇立塵沙。念朱顏翠發(fā)，曾到處，故地使人嗟。道連三楚，天低四野，喬木依前，臨路敧斜。重慕想、東陵【1】晦跡，彭澤歸來(lái)，左右琴書(shū)自樂(lè)，松菊相依，何況風(fēng)流鬢未華。多謝故人，親馳鄭【2】驛，時(shí)倒融【3】尊，勸此淹留，共過(guò)芳時(shí)，翻令倦客思家。注釋：【1】東陵：秦東陵侯召平，秦破后，隱于長(zhǎng)安城東，種瓜為生?！?】鄭：指鄭當(dāng)時(shí)，西漢人，以好客愛(ài)友著名?！?】融：指孔融，東漢人，好客。1．下列對(duì)詞句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“稚柳蘇晴”三句，描繪了初春雨后天晴的景致，交代了詞人寫(xiě)作的時(shí)節(jié)。B．“嘆事與孤鴻盡去”句中“嘆”字語(yǔ)調(diào)深沉，飽含多年后故地重游的感慨。C．“臨路敧斜”句中“敧斜”有“不平”之意，既可指景物，也可指人的心境。D．“何況風(fēng)流鬢未華”句，意思是才干尚在，兩鬢尚未白，還有機(jī)會(huì)建功立業(yè)。2．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“喬木依前”句與上文“曾到處”相照應(yīng)，巧妙呈現(xiàn)出詩(shī)人想象的故地之景。B．“左右琴書(shū)自樂(lè)，松菊相依”兩句，化用了陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中的句子。C．“翻令倦客思家”句與上文所寫(xiě)故人盛情挽留之意形成反轉(zhuǎn)，蘊(yùn)含無(wú)窮意味。D．本詞因情布景，詞人選用了“輕陰”“孤鴻”等景物將自己的心境呈現(xiàn)出來(lái)。3．這首詞情感深沉復(fù)雜。請(qǐng)結(jié)合具體詞句，簡(jiǎn)要分析本詞表達(dá)了哪些情感。二十四（2023·北京·一模）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。登金陵雨花臺(tái)望大江高啟[1]大江來(lái)從萬(wàn)山中，山勢(shì)盡與江流東。鐘山如龍獨(dú)西上，欲破巨浪乘長(zhǎng)風(fēng)。江山相雄不相讓，形勝爭(zhēng)夸天下壯。秦皇空此瘞黃金，佳氣蔥蔥至今王。[2]我懷郁塞何由開(kāi)，酒酣走上城南臺(tái)。坐覺(jué)蒼茫萬(wàn)古意，遠(yuǎn)自荒煙落日之中來(lái)!石頭城下濤聲怒，武騎千群誰(shuí)敢渡?[3]黃旗入洛竟何祥?鐵鎖橫江未為固。[4]前三國(guó)，后六朝，草生宮闕何蕭蕭!英雄乘時(shí)務(wù)割據(jù)，幾度戰(zhàn)血流寒潮。我生幸逢圣人起南國(guó)，禍亂初平事休息。從今四海永為家，不用長(zhǎng)江限南北。注釋：[1]高啟：元末明初詩(shī)人。此詩(shī)作于明洪武二年，高啟因受朱元璋賞識(shí)，入朝編修《元史》。[2]瘞(yì)：埋。相傳秦始皇曾在鐘山埋下黃金寶玉以鎮(zhèn)金陵的“王氣”。王：通“旺”。[3]武騎千群誰(shuí)敢渡：隋軍南下攻打陳國(guó)，陳后主君臣認(rèn)為“長(zhǎng)江天塹，古來(lái)限隔，虜軍豈能飛渡”。[4]黃旗入洛：三國(guó)時(shí)吳主孫皓聽(tīng)術(shù)士說(shuō)自己有天子氣象，就率眾舉著黃旗北去洛陽(yáng)，結(jié)果中途而返。鐵鎖橫江：吳國(guó)在長(zhǎng)江上設(shè)置鐵鎖，被晉軍攻破，孫皓投降。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)A．詩(shī)歌開(kāi)篇四句寫(xiě)登高所見(jiàn)：大江奔流向東，鐘山欲破浪而上，金陵山川氣勢(shì)雄偉。B．作者于酒酣之際登上金陵雨花臺(tái)，荒煙落日的蒼茫景象引發(fā)了他悠遠(yuǎn)的懷古之思。C．詩(shī)中借陳后主、孫皓倚仗長(zhǎng)江天塹仍然身敗國(guó)亡的典故，表達(dá)了深沉的興亡之感。D．“英雄”兩句寫(xiě)鮮血似寒冷的潮水流入江河，表現(xiàn)了明王朝創(chuàng)建的歷程極其艱難。2．下列詩(shī)句都寫(xiě)到了“草”，其中與“草生宮闕何蕭蕭”一句意境最接近的一項(xiàng)是(

)A．大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。(高適《燕歌行》)B．無(wú)媒徑路草蕭蕭，自古云林遠(yuǎn)市朝。(杜牧《送隱者一絕》)C．江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。(韋莊《臺(tái)城》)D．一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。(賀鑄《青玉案》)3．古詩(shī)中的登高之作往往寄托著作者豐富的情感，本詩(shī)亦然。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。二十五（2023春·哈密·高二?？计谥校╅喿x下面這首宋詞，完成下列小題醉落魄·人日南山約應(yīng)提刑懋之[注]魏了翁無(wú)邊春色，人情苦向南山覓，村村簫鼓家家笛，祈麥祈蠶，來(lái)趁元正七。翁前子后孫扶掖，商行賈坐農(nóng)耕織，須知此意無(wú)今昔，會(huì)得為人，日日是人日。[注]人日：舊俗以農(nóng)歷正月初七日為人日。1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞人在人日約朋友去南山探春，但因年老體弱，感到此行會(huì)比較困難。B．在人日這天吹打奏樂(lè)，祈盼農(nóng)桑豐收，反映了人們對(duì)美好生活的追求。C．這首詞以樸實(shí)的筆觸描繪當(dāng)時(shí)農(nóng)村的風(fēng)俗景況，具有濃郁的生活氣息。D．詞人以議論入詞，能夠做到情由境出，情至論隨，全詞并無(wú)生硬之感。2．詞人在下闋發(fā)表議論，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。詞中談到哪些做人的道理？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。二十六（2023·北京海淀·101中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面這首明詞，完成下列小題。漁家傲（其二）盧象升①搔首問(wèn)天摩巨闕，平生有恨何時(shí)雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲來(lái)獨(dú)灑憂時(shí)血。畫(huà)角一聲天地裂，熊狐蠢動(dòng)驚魂掣。絕影②驕驄看并逐，真捷足，將軍應(yīng)取燕然勒。［注］①明末，清兵入侵，盧象升是朝廷所倚重的軍事將領(lǐng)之一。②絕影：良馬名。1．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詞寫(xiě)了作者親見(jiàn)天柱孤危欲折、將士血灑疆場(chǎng)，親聞畫(huà)角聲聲、熊狐驚吼，是一首憂國(guó)憂民的壯歌。B．本詞上闋借“問(wèn)天”表達(dá)對(duì)國(guó)事的憂慮。面對(duì)既艱難危急又孤立無(wú)援的國(guó)勢(shì)，作者不由得憂心如焚。C．這首詞情感的抒發(fā)富于變化。上闋的壓抑愁悶為下闋的豪情滿懷做出了鋪墊，層層推進(jìn)，筆力不凡。D．這首詞直率粗獷，豪氣勃發(fā)。作者遣辭造句，無(wú)不精心打磨，盡情地吐露自己的苦悶與豪情，動(dòng)人心魄。2．古人作詩(shī)填詞寫(xiě)文講究引經(jīng)據(jù)典，盧詞開(kāi)篇以屈原“問(wèn)天”之典含蓄表達(dá)了自己深沉的情感。下列選項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是（

）A．呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。（曹操《短歌行》）B．烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。（李密《陳情表》）C．重湖疊??清嘉。有三秋桂子，十里荷花。（柳永《望海潮》）D．出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游《書(shū)憤》）3．有人評(píng)價(jià)盧象升此詞“沉雄哀激”，請(qǐng)結(jié)合詞句談一談作者是如何分別表現(xiàn)“哀”與“激”的。二十七（2022·北京海淀·統(tǒng)考二模）閱讀下面兩首詞，完成下面小題。凌歊①賀鑄②控滄江，排青嶂，燕臺(tái)涼。駐彩仗、樂(lè)未渠③央④。巖花磴蔓，妒千門珠翠倚新妝。舞閑歌悄，恨風(fēng)流不管余香。

繁華夢(mèng)，驚俄頃；佳麗地，指蒼茫。寄一笑、何與興亡！量船載酒，賴使君⑤相對(duì)兩胡床。緩調(diào)清管，更為儂三弄⑥斜陽(yáng)?！咀⑨尅竣倭铓R：古臺(tái)名，南朝宋孝武帝劉駿曾于此建避暑離宮。賀鑄以“銅人捧露盤(pán)引”詞調(diào)詠之，故另立新詞牌名“凌歊”。②賀鑄：北宋詞人，一生郁郁不得志，作此詞時(shí)約53歲。③渠：同“遽”。④央：盡、止。⑤使君：此處指朋友。⑥三弄：東晉桓伊曾為王徽之演奏笛曲《梅花三弄》。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。1．下列對(duì)兩首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首懷古詞都以宏闊雄壯之景開(kāi)篇，繼而由眼前景象轉(zhuǎn)入懷古抒情，筆力雄健，氣度不凡。B．賀詞巧用控、排等字，狀寫(xiě)山川險(xiǎn)要之勢(shì)；蘇詞妙用穿、拍、卷等字，描繪赤壁的壯麗畫(huà)卷。C．兩首詞均采用虛實(shí)結(jié)合的手法，將寫(xiě)景、懷古、抒情熔于一爐，寄寓了詞人無(wú)盡的興亡之嘆。D．賀詞多三字句，音節(jié)鏗鏘有力，風(fēng)格雄壯悲涼；蘇詞長(zhǎng)短句結(jié)合，張弛有度，風(fēng)格雄渾豪放。2．斜陽(yáng)，是古詩(shī)中的常見(jiàn)意象，在賀鑄《凌歊》一詞中有特殊含義。請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，分析“斜陽(yáng)”的象征意義。3．兩詞皆書(shū)寫(xiě)了古代“風(fēng)流”人物，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，分析兩位詞人借此所表達(dá)的不同情感。答案：一DC3．（1）“病入中年日月遒”，人到中年疾病纏身，時(shí)光飛逝眼看已步入晚年。寫(xiě)中年多病，時(shí)光日迫之愁。（2）“百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)”，穿著鐵甲衣歷經(jīng)沙場(chǎng)百戰(zhàn)，時(shí)刻空自想著要報(bào)效國(guó)家。寫(xiě)壯志難酬，懷抱未展之愁。（3）“五更畫(huà)角只生愁”，五更時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)畫(huà)角聲，內(nèi)心生出無(wú)窮無(wú)盡的愁怨。寫(xiě)國(guó)土淪喪，戰(zhàn)事未寧之愁。1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。A.“表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)此刻年紀(jì)尚輕，未長(zhǎng)出白發(fā)”理解錯(cuò)誤，“欲”，將要，“白發(fā)蕭蕭欲滿頭”詩(shī)意是稀疏白發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)，將要布滿頭，由此可知詩(shī)人此時(shí)此刻已不再年輕。B.“兩詞的使用為詩(shī)歌增添了豪邁雄渾的氣勢(shì)”理解錯(cuò)誤，“乾坤”這里象征著朝廷或者官場(chǎng)，一個(gè)“迮”字透露出了仕途的險(xiǎn)惡，以及朝廷的腐敗，引起了作者的無(wú)奈與感傷?！安∪胫心耆赵洛佟保说街心昙膊±p身，時(shí)光飛逝眼看已步入晚年，寫(xiě)《秋興》這首詩(shī)時(shí)的陸游已經(jīng)59歲，由于作者年老多病，接近晚年，在詩(shī)歌中也流露出人生易老，歲月將盡的無(wú)限傷心。由此可知，這兩句沒(méi)有豪邁雄渾的氣勢(shì)。C.兩句“中的‘空’字意不同”理解錯(cuò)誤，兩句中的“空”字意相同，都是“空自”“白白的”的意思。句意：穿著鐵甲衣歷經(jīng)沙場(chǎng)百戰(zhàn)，時(shí)刻空自想著要報(bào)效國(guó)家。/不要讓金杯無(wú)酒空自對(duì)著皎潔的明月。故選D。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格及詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。A.“三百杯”運(yùn)用夸張的手法，竭力夸張飲酒之多，展示筵宴中的痛快氣氛。是通過(guò)“言過(guò)其實(shí)”的描述，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。B.“三萬(wàn)里”“五千仞”運(yùn)用夸張的手法，極力描寫(xiě)黃河之長(zhǎng)，華山之高，用了“入”、“摩”二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。是通過(guò)“言過(guò)其實(shí)”的描述，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。C.“五十弦”和“一弦一柱”都是具體的描寫(xiě)，繪有花紋的美麗的錦瑟有五十根弦，詩(shī)人一邊描寫(xiě)錦瑟也一邊在感慨自己快到五十歲了，一弦一柱都喚起了他對(duì)逝水流年的追憶，暗示自己才華出眾而年華流逝。詩(shī)中數(shù)字不是“言過(guò)其實(shí)”的描述。D.“千呼萬(wàn)喚”運(yùn)用夸張的手法，極力描寫(xiě)對(duì)琵琶女的再三邀請(qǐng)呼喚，是通過(guò)“言過(guò)其實(shí)”的描述，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。故選C。3．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！白響{高閣乾坤迮，病入中年日月遒?！睉{欄高閣之上，作者空懷滿腔憤懣，只得借酒澆愁?！扒ゅ拧卞攀仟M窄，為什么作者覺(jué)得天地狹窄呢？結(jié)合南宋朝廷偏安于一隅的事實(shí)，“乾坤迮”一詞，用其字面意思，指國(guó)土淪喪、山河破碎、金甌殘缺。從深層次講，這里的“迮”，不僅指有形的國(guó)土殘破，更有深層含義。此前，陸游多次被貶，反映了仕途蹭蹬，官場(chǎng)險(xiǎn)惡。正因趙汝愚等人的彈劾陷害，陸游在官場(chǎng)上屢遭排擠與打擊。此后陸游經(jīng)過(guò)幾度啟用和罷免，陸游便開(kāi)始了基本上閑居的在野生活。所以，這時(shí)的陸游不免感嘆，天地之大，竟不容他施展才華?！板拧彪y道是寫(xiě)天地的狹窄么？不是，陸游曾在二十年中遭到多次貶謫，“乾坤”這里也象征著朝廷或者官場(chǎng)。一個(gè)“迮”字透入出了仕途的險(xiǎn)惡，以及朝廷的腐敗，引起了作者的無(wú)奈與感傷?！安∪胫心耆赵洛佟本湟馐牵喝说街心昙膊±p身，時(shí)光飛逝眼看已步入晚年。寫(xiě)《秋興》這首詩(shī)時(shí)的陸游已經(jīng)59歲，由于作者年老多病，接近晚年，在詩(shī)歌中也流露出人生易老，歲月將盡的無(wú)限傷心。詩(shī)人寫(xiě)出了自己中年多病，時(shí)光日迫之愁?！鞍賾?zhàn)鐵衣空許國(guó)”句意是：穿著鐵甲衣歷經(jīng)沙場(chǎng)百戰(zhàn)，時(shí)刻空自想著要報(bào)效國(guó)家。陸游渴望通過(guò)參軍，身經(jīng)百戰(zhàn)，建立顯赫功勛，或是在軍營(yíng)草擬軍事文件，從而實(shí)現(xiàn)施展生平抱負(fù)，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，可是陸游一生都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望。此句寫(xiě)出了詩(shī)人壯志難酬，懷抱未展之愁?！拔甯?huà)角只生愁”句意是：五更時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)畫(huà)角聲，內(nèi)心生出無(wú)窮無(wú)盡的愁怨?！拔甯?huà)角”用杜甫《閣夜》“五更鼓角聲悲壯”的典故，陸游詩(shī)中的“五更畫(huà)角”指軍營(yíng)報(bào)曉聲，這里代指軍營(yíng)或者戰(zhàn)爭(zhēng)。這里寫(xiě)出了了山河破碎，戰(zhàn)爭(zhēng)不息的現(xiàn)狀之愁。二、CA3．相同點(diǎn)：“空階雨”在兩首詩(shī)中都渲染了凄涼的氛圍，進(jìn)而都表達(dá)了孤獨(dú)愁苦的情感。不同點(diǎn)：《欲行》中，雨阻斷了作者歸鄉(xiāng)的行程，“空階雨”觸發(fā)了作者歸鄉(xiāng)受阻的愁情?！稇浳簟分校髡呋貞浲?，感慨壯志未酬，“空階雨”渲染了悲愁的氛圍，加劇了作者的愁情。1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。C.“都多次經(jīng)過(guò)”理解錯(cuò)誤，“屢”是多次的意思，而“曾”是曾經(jīng)的意思，不一定是多次，“曾宿唐家雪外城”句意是也曾經(jīng)住過(guò)唐杜甫詩(shī)中出現(xiàn)過(guò)的西部邊城，所以選項(xiàng)中“多次”屬過(guò)分解讀文本。故選C。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌事物形象的能力。根據(jù)注解一“此詩(shī)作于淳熙五年（1178）十月，陸游奉詔離開(kāi)蜀地，返回浙江山陰途中可知《欲行雨未止》是作者返鄉(xiāng)途中遇雨不能前行所做，“燈”表達(dá)了詩(shī)人的孤寂之情。根據(jù)注解二“此詩(shī)作于慶元二年（1196），陸游閑居山陰，時(shí)年七十一歲”可知《憶昔》是作者老年閑居山陰所做，作者上陣殺敵，報(bào)效國(guó)家的愿望也已成空，作者在家閑居，聽(tīng)著窗外的雨聲，“青燈”渲染了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂和憂愁之情。A.這首《除夜作》詩(shī)風(fēng)平易自然，表達(dá)除夕夜的平常感受，卻將他鄉(xiāng)游子真實(shí)的感受寫(xiě)得淋漓盡致，感人肺腑?！昂疅簟倍郑秩玖寺灭^的清冷和詩(shī)人內(nèi)心的孤寂，與陸游這兩首詩(shī)中“燈”的內(nèi)涵相同，都有孤寂之情。B.白居易《琵琶行》中的“回?zé)簟敝匦聯(lián)芰翢艄獾囊馑?，表達(dá)了作者聽(tīng)到琵琶聲的喜悅心情，與陸游這兩首詩(shī)中“燈”的內(nèi)涵不同。C.陸游《病起書(shū)懷》這首詩(shī)從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表》結(jié)束，所表現(xiàn)的是百折不撓的精神和永不磨滅的意志，“挑燈”更突出了這一情感，與這兩首詩(shī)中“燈”的內(nèi)涵不同。D.這是曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中賈惜春的判詞，“青燈”借指孤寂、清苦的生活，與陸游這兩首詩(shī)中“燈”的內(nèi)涵不同。故選A。3．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。根據(jù)注解一“此詩(shī)作于淳熙五年（1178）十月，陸游奉詔離開(kāi)蜀地，返回浙江山陰途中可知《欲行雨未止》是作者返鄉(xiāng)途中遇雨不能前行所做，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)愁苦的情感，“空階雨”渲染了凄涼的氛圍。根據(jù)注解二“此詩(shī)作于慶元二年（1196），陸游閑居山陰，時(shí)年七十一歲”可知《憶昔》是作者老年閑居山陰所做，作者上陣殺敵，報(bào)效國(guó)家的愿望也已成空，作者在家閑居，聽(tīng)著窗外的雨聲，孤獨(dú)愁苦的情感油然而生，“空階雨”渲染了凄涼的氛圍。這是相同點(diǎn)。不同點(diǎn)：《欲行雨未止》中，“出幔依燈影，空階送雨聲”“暫歸仍客路”指出雨阻斷了作者歸鄉(xiāng)的行程，詩(shī)的最后四句“眼澀書(shū)難讀，心搖夢(mèng)易驚。病多常怕醉，酒盡卻思傾”是作者在故鄉(xiāng)途中遇雨不能前行的愁情的具體表現(xiàn)，而這些愁情都是由“空階雨”觸發(fā)的，所以這首詩(shī)中“空階雨”觸發(fā)了作者歸鄉(xiāng)受阻的愁情?！稇浳簟分?，詩(shī)的前四句作者回憶往昔：壯年曾離家萬(wàn)里，遠(yuǎn)赴軍營(yíng)。爬山涉水不計(jì)路途遙遠(yuǎn)艱辛。曾多次路過(guò)漢中劉邦當(dāng)年的棧道，也住過(guò)唐杜甫詩(shī)中出現(xiàn)過(guò)的四川西部邊城。而頸聯(lián)“壯志可憐成昨夢(mèng)，殘年惟有事春耕”由對(duì)往昔的回憶轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，感慨壯志未酬，尾聯(lián)的“空階雨”渲染了悲愁的氛圍，加劇了作者的愁情。三、CA3．①杜甫詩(shī)中的菊花移栽錯(cuò)過(guò)時(shí)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)時(shí)花蕊尚青，受人冷落，再開(kāi)已經(jīng)過(guò)時(shí)，作者表達(dá)了對(duì)甘菊開(kāi)不逢時(shí)的惋惜，對(duì)自己懷才不遇的感傷。②陳與義詩(shī)中的菊花正值佳節(jié)盛開(kāi)，傲視群芳，作者表達(dá)了對(duì)菊花的喜愛(ài)和贊美，抒發(fā)了對(duì)淡泊自適生活的向往。1．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。C.“都寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)眼前盛開(kāi)的菊花的喜愛(ài)”說(shuō)法有誤。根據(jù)原文“檐前甘菊移時(shí)晚，青蕊重陽(yáng)不堪摘”可知，此時(shí)在杜甫眼前的是尚未開(kāi)放的菊花，他表達(dá)的是對(duì)菊花開(kāi)不逢時(shí)的惋惜。故選C。2．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌的藝術(shù)手法的能力。A.“意在突出重陽(yáng)節(jié)的熱鬧氛圍”說(shuō)法有誤。杜甫寫(xiě)眾芳被人們采擷至中堂，是為了反襯，要突出甘菊花的生不逢時(shí)，不被欣賞。故選A。3．本題考查學(xué)生分析理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。在杜詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)“明日蕭條醉盡醒，殘花爛熳開(kāi)何益”（等到明天秋景蕭瑟人們從酒醉中清醒了，你再開(kāi)出些殘花來(lái)有什么用呢？）和“念茲空長(zhǎng)大枝葉，結(jié)根失所纏風(fēng)霜”（感念你空長(zhǎng)了的枝葉，只因根扎的不是地方才不幸為風(fēng)霜所侵）。由此可見(jiàn)，詩(shī)人對(duì)于菊花移栽錯(cuò)過(guò)時(shí)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)時(shí)花蕊尚青，受人冷落，再開(kāi)已經(jīng)過(guò)時(shí)表達(dá)了深深的惋惜。而詩(shī)人在詩(shī)作中嘆息庭前的甘菊生不逢時(shí)，實(shí)為嘆息自己沒(méi)有機(jī)會(huì)為國(guó)家平定叛亂盡一份綿薄之力?！案示铡庇兄鴺O佳的藥用價(jià)值，卻不被人們所采摘，詩(shī)人滿腹經(jīng)綸，卻得不到君王重用，落得“移時(shí)晚”的結(jié)局，詩(shī)人與菊花有著相似的命運(yùn)，菊花內(nèi)蘊(yùn)為詩(shī)人心內(nèi)之象的寫(xiě)照。陳與義詩(shī)中，“黃花不負(fù)秋，與秋作光輝”“孤芳擅天地，眾卉亦已微”充分展現(xiàn)了菊花正值佳節(jié)盛開(kāi)，傲視群芳的美好姿態(tài)，表達(dá)了他對(duì)菊花的喜愛(ài)和贊美。而在“沽酒欲壽花，孔兄與我違”“夕英豈不腴，騷人自難肥”句中，他則通過(guò)一正一反的對(duì)比，表現(xiàn)了自己看淡功名利祿（孔兄與我違），追求淡泊、自在的文人生活的志向。四、從視角看，先上后下，寫(xiě)繞郭青峰下臨屯舍，又寫(xiě)入城流水翻涌波紋，俯仰間氣象開(kāi)闊。從時(shí)間看，先寫(xiě)坐久見(jiàn)到白云變霾陰蔽后嶺，又寫(xiě)酒醒后飛雪已滿前村，多變的景象使登臨所見(jiàn)更加豐滿?！跋病钡木売桑旱巧綌垊倬埃匪枷荣t德業(yè)，見(jiàn)到朋友卻要分手未免遺憾，但能一起登樓共飲，更覺(jué)慶幸。1．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌描寫(xiě)特點(diǎn)的能力。從視角看，“繞郭青峰睥睨屯，入城流水翻縠文”先寫(xiě)繞郭青峰下臨屯舍，是仰視，從青峰寫(xiě)起，視角在上；又寫(xiě)入城流水翻涌波紋，是俯視，寫(xiě)流水，視角在下。先上后下，俯仰之間展現(xiàn)出開(kāi)闊的氣象。從時(shí)間看，“坐久浮云霾后嶺”先寫(xiě)坐久見(jiàn)到白云變霾陰蔽后嶺，“酒醒飛雪變前村”又寫(xiě)酒醒后飛雪已滿前村，隨著時(shí)間的推移，登臨所見(jiàn)景象多變，所寫(xiě)景物形象更加豐滿。2．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。尾聯(lián)“猶喜登臨共一樽”“喜”字直接抒發(fā)作者對(duì)登臨池州蕭丞相樓的喜悅之情?！袄@郭青峰睥睨屯，入城流水翻縠文”描寫(xiě)繞郭青峰下臨屯舍，又寫(xiě)入城流水翻涌波紋，氣象開(kāi)闊；“樓成始覺(jué)江山勝”中“江山勝”概括了登臨所見(jiàn)的江蘇勝景?！叭巳シ街聵I(yè)尊”登臨池州蕭丞相樓追思承相蕭復(fù)的德業(yè)，表達(dá)對(duì)先賢的敬慕?！拔襾?lái)邂逅公歸國(guó)，猶喜登臨共一樽”池州太守滕元發(fā)，時(shí)將解任，朋友邂逅就要分離，幸好“登臨共一樽”，能夠與朋友臨別登樓共飲，也是一幸事。五、DC3．李白仿寫(xiě)古詩(shī)的體裁和語(yǔ)言，用簡(jiǎn)潔平淡的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)深刻廣闊的主題和情感。如，用“去去復(fù)去去”道出與友人分離、難以相見(jiàn)的命運(yùn)；用“越燕喜海日，燕鴻思朔云”形象說(shuō)明游子對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；仿用“游子思婦的離情別緒”主題，抒發(fā)自己對(duì)友情和理想的執(zhí)著和失落。在詩(shī)中詩(shī)人雖有怨言，卻沒(méi)有表現(xiàn)出憤怒或激烈的情緒，而是借古詩(shī)題材來(lái)明現(xiàn)實(shí)心志。1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)句意思的能力。D.“自己離故鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)了”錯(cuò)誤，“夢(mèng)長(zhǎng)覺(jué)道遠(yuǎn)”意思是歸夢(mèng)漫長(zhǎng)更覺(jué)路途遙遠(yuǎn)。是感覺(jué)歸鄉(xiāng)之路遙遠(yuǎn)。故選D。2．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。C.“反襯出詩(shī)人此時(shí)此刻落寞凄清的感受，流露出人生無(wú)望的消極情緒”錯(cuò)誤。結(jié)尾兩句意思是登上高山極望丈夫，化成石頭千古不返回。以望夫石的執(zhí)著堅(jiān)貞正襯詩(shī)人自己對(duì)友情和理想的執(zhí)著。故選C。3．本題考查學(xué)生理解與賞析詩(shī)歌我藝術(shù)特點(diǎn)及思想感情的能力?！叭ト?fù)去去，辭君還憶君”，走了一程又一程，送你遠(yuǎn)行卻又思念你。道出與友人分離、難以相見(jiàn)的命運(yùn)；“越燕喜海日，燕鴻思朔云”，越燕向往那大海上的太陽(yáng)，燕鴻只牽掛著朔方的白云形象說(shuō)明游子對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；后六句意思是“別離日久容顏衰老，瑯玕雖美，卻不能吃。太陽(yáng)西下知道日色已昏，歸夢(mèng)漫長(zhǎng)更覺(jué)路途遙遠(yuǎn)”。仿用了“游子思婦的離情別緒”的主題，抒發(fā)自己對(duì)友情和理想的執(zhí)著和失落；“人生難稱意，豈得長(zhǎng)為群”，人生很難如意，哪能長(zhǎng)久相伴？詩(shī)人雖有怨言，卻又自我寬解，沒(méi)有表現(xiàn)出憤怒或激烈的情緒。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平淡，意旨深遠(yuǎn)，整首詩(shī)借古詩(shī)題材來(lái)明現(xiàn)實(shí)的心志，可謂“詞微旨遠(yuǎn)，怨而不怒”。六BA3．情感：抒發(fā)了對(duì)蘇軾的仰慕、贊美與不舍的情感。寫(xiě)法：①運(yùn)用襯托手法，用自己對(duì)權(quán)勢(shì)的淡漠襯托對(duì)蘇軾的仰慕之情。②議論與抒情相結(jié)合，贊美蘇軾的英偉與高名。③運(yùn)用“珠樹(shù)”“玉?！薄镑梓搿薄胞N鷟”等比喻，贊美蘇軾的才華與人品。④化用狄仁南“北斗以南”的典故贊美蘇軾之賢，化用李程“八磚學(xué)士”的典故贊美蘇軾的風(fēng)度。⑤運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，以自己對(duì)蘇軾的追隨表達(dá)對(duì)蘇軾的仰慕與不舍之情。1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“敘述了詩(shī)人攀神樹(shù)、游玉海的經(jīng)歷”錯(cuò)誤。“珠樹(shù)”兩句以“珠樹(shù)”“玉海”比喻蘇軾之才，表達(dá)了對(duì)蘇軾才華的贊美。故選B。2．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“以‘鱸魚(yú)’和‘麒麟’自比”錯(cuò)誤?！镑|魚(yú)”一詞化用晉朝張翰見(jiàn)秋風(fēng)起而思吳中莼羹、鱸魚(yú)膾的典故，寓鄉(xiāng)思；“騏麟”喻蘇軾，并非自比；C.“化用了狄仁杰的典故贊美李程之賢”錯(cuò)誤。詩(shī)人巧妙化用狄仁杰的典故贊美蘇軾之賢；D.“語(yǔ)言風(fēng)格相同”錯(cuò)誤。陶淵明《歸園田居（其一）》的語(yǔ)言風(fēng)格不是典雅的，而是質(zhì)樸的。故選A。3．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感和鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的的能力。情感：“徐州英偉非人力，世有高名擅區(qū)域。珠樹(shù)三株詎可攀，玉海千尋真莫測(cè)”含義是徐州英偉不是人的力量，世上有很高的名望擅自區(qū)域；珠樹(shù)三株怎么可以攀登，碧海千尋真不知；作者以“珠樹(shù)”“玉?！北扔魈K軾之才，用“英偉非人力”“高名”等共同表達(dá)了對(duì)蘇軾才華的贊美和仰慕之情?！皳?jù)龜食蛤暫相從，請(qǐng)結(jié)后期游汗漫”表明倆人的相聚只是暫時(shí)的，馬上就要分離，以此表達(dá)作者對(duì)此次相聚的珍視和對(duì)蘇軾的不舍之情。手法：“我獨(dú)不愿萬(wàn)戶侯，惟愿一識(shí)蘇徐州”中“萬(wàn)戶侯”代指權(quán)勢(shì)地位，作者不愿要權(quán)勢(shì)地位，卻只想與蘇軾為友，運(yùn)用襯托手法，用自己對(duì)權(quán)勢(shì)的淡漠襯托對(duì)蘇軾的仰慕之情?！靶熘萦シ侨肆?，世有高名擅區(qū)域。珠樹(shù)三株詎可攀，玉海千尋真莫測(cè)”含義是徐州英偉不是人的力量，世上有很高的名望擅自區(qū)域；珠樹(shù)三株怎么可以攀登，碧海千尋真不知；作者寫(xiě)詩(shī)議論與抒情相結(jié)合，以“珠樹(shù)”“玉?！北扔魈K軾之才，并用“英偉非人力”“高名”等語(yǔ)言贊美蘇軾的英偉與高名?！爸闃?shù)三株詎可攀，玉海千尋真莫測(cè)”中以“珠樹(shù)”“玉?！北扔魈K軾之才；“天上麒麟昔漫聞，河?xùn)|鸑鷟今才見(jiàn)”中作者以“麒麟”“鸑鷟”喻蘇軾是難得的人才，贊美蘇軾的才華與人品?！氨倍芬阅夏軒兹恕被玫胰誓稀氨倍芬阅稀钡牡涔寿澝捞K軾之賢；“八磚學(xué)士風(fēng)標(biāo)遠(yuǎn)”化用李程“八磚學(xué)士”的典故贊美蘇軾的風(fēng)度?！拔要?dú)不愿萬(wàn)戶侯，惟愿一識(shí)蘇徐州”“據(jù)龜食蛤暫相從，請(qǐng)結(jié)后期游汗漫”運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，以自己對(duì)蘇軾的看重和追隨表達(dá)對(duì)蘇軾的仰慕與不舍之情。七CB3．①形象：花色紅艷或艷麗；獨(dú)自開(kāi)放，無(wú)人關(guān)注；花色凋殘；結(jié)合詩(shī)句：萬(wàn)姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰(shuí)問(wèn)；吹得胭脂成粉。②情感：要點(diǎn)一：抒發(fā)詞人對(duì)海棠花的憐惜喜愛(ài)之情。結(jié)合詩(shī)句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨。要點(diǎn)二：以海棠的遲開(kāi)、被冷落與最后的凋零自況，表達(dá)了對(duì)被當(dāng)政者排擠、罷職的不滿。1．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)句的內(nèi)容和思想情感。C.詞中“無(wú)聊賴”的意思是“精神無(wú)所寄托，感到什么都沒(méi)有意思”而辛棄疾《清平樂(lè)?村居》“最喜小兒無(wú)賴”中的“無(wú)賴”一詞的語(yǔ)義是“活潑可愛(ài)”意思并不相近。故選C。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)句的修辭手法。A.“雁引愁心”“山銜”，把雁和山擬人化。B.“閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客”，空閑時(shí)與鄰居農(nóng)戶作伴，偶爾也像山林隱士一樣。C.把“南風(fēng)”“偷開(kāi)門戶又翻書(shū)”擬人化。D.“水”和“山”擬人。故選B。3．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)句的特點(diǎn)和作者的思想情感的能力。形象：詞中寫(xiě)到“驀然作暖晴三日，又覺(jué)萬(wàn)姝嬌困”，這是對(duì)于初開(kāi)之花的疼惜?！皟A城色”寫(xiě)到海棠花有傾國(guó)傾城的美貌?！皦︻^岑寂誰(shuí)問(wèn)”寫(xiě)到她們寂寞地從院墻背后探出頭來(lái)，秀靨半露，可是又見(jiàn)誰(shuí)來(lái)關(guān)懷她們？海棠花獨(dú)自開(kāi)放，卻無(wú)人關(guān)注?！皷|風(fēng)日暮無(wú)聊賴，吹得胭脂成粉”寫(xiě)到只有那東風(fēng)在夕陽(yáng)西下之時(shí)，百無(wú)聊賴之際，吹去了她們臉上的胭脂，使她們的臉色一天天變得憔悴泛白。海棠花在春風(fēng)的吹拂下花色逐漸凋殘。情感：結(jié)合創(chuàng)作背景：詞人寫(xiě)作此詞處于罷職期間。閱讀描寫(xiě)海棠花的相關(guān)詩(shī)句“萬(wàn)姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰(shuí)問(wèn)；吹得胭脂成粉?！笨芍Ｌ幕?，色澤艷麗，無(wú)人欣賞；獨(dú)自開(kāi)放，無(wú)人關(guān)注；花色凋殘，無(wú)人疼惜?！芭肆罾?，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨”，抒發(fā)詞人對(duì)海棠花的憐惜喜愛(ài)之情。結(jié)合劉克莊為人：“南宋后期詞人，為人耿介，不為當(dāng)政者所容”和本詩(shī)寫(xiě)作背景：“本詞作于詞人罷職十年期間”，本詩(shī)作者以海棠的遲開(kāi)、被冷落與最后的凋零自況，表達(dá)了對(duì)被當(dāng)政者排擠、罷職的不滿之情。八AB3．①相同點(diǎn)：兩詩(shī)中作者都借“灞亭夜獵”的典故，表達(dá)了對(duì)李廣的同情，表達(dá)了自己壯志難酬的苦悶。②不同點(diǎn)：兩詩(shī)作者借“灞亭夜獵”所表達(dá)的情感不盡相同，“北窗”作者表面上寫(xiě)灞亭夜獵還可以享樂(lè)，不敢為李廣年老不封候感到遺憾，實(shí)際上是運(yùn)用反語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者的不滿；“野飲”寫(xiě)戰(zhàn)功赫赫的老將失勢(shì)后遭到小人呵斥無(wú)可奈何，表現(xiàn)了作者對(duì)自己與李廣相似處境的無(wú)奈（自憐）之意。1．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“寫(xiě)眼前舊時(shí)的戎袍依然帶有邊關(guān)鏖戰(zhàn)的征塵”理解錯(cuò)誤，“即今塵暗舊戎袍”應(yīng)該是指當(dāng)年邊關(guān)鏖戰(zhàn)的戎袍已經(jīng)蒙塵（指好久不用）。C.“第二首寫(xiě)風(fēng)高霜冷，語(yǔ)勢(shì)低沉”說(shuō)法錯(cuò)誤，原句為“風(fēng)高乍覺(jué)弓聲勁，霜冷初增酒興豪”，聽(tīng)到風(fēng)聲勁厲感覺(jué)像是拉動(dòng)弓弦的聲音，感覺(jué)霜冷更增添了酒興，可見(jiàn)語(yǔ)勢(shì)并不低沉，有一種豪壯之氣。D.“第一首以‘北窗’入題，點(diǎn)明抒情對(duì)象”說(shuō)法錯(cuò)誤。宋代詩(shī)人愛(ài)窗，陸游就是一個(gè)典型代表。不僅頻繁使用“窗”這個(gè)意象，而且更精準(zhǔn)地用到南北西東的窗?！澳洗啊倍嗍窃?shī)人表達(dá)擺脫官場(chǎng)寧當(dāng)農(nóng)夫的堅(jiān)決態(tài)度，“北窗”卻始終都是詩(shī)人放不下自己的官家身份，雖不滿朝堂對(duì)自己的冷落但還是對(duì)功名有許多牽掛的情緒，多懷才不遇欲罷不能。所以“北窗”并不是作者的抒情對(duì)象，而是寄寓作者復(fù)雜情感的物象。故選A。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“寫(xiě)出了詩(shī)人孤獨(dú)落寞、貧苦無(wú)依的處境”說(shuō)法錯(cuò)誤，“壯志已孤金鎖甲，倦游空攬黑貂裘”，主要寫(xiě)的是作者孤獨(dú)落寞、壯志未酬的處境。故選B。3．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌情感的能力。相同點(diǎn)：結(jié)合“灞亭夜獵猶堪樂(lè)，敢恨將軍老不侯”“灞亭老將歸常夜，無(wú)奈人間兒女曹”中“敢恨”“老不侯”“無(wú)奈”可知兩詩(shī)都借“灞亭夜獵”的典故，表達(dá)了對(duì)李廣的同情，表達(dá)了自己壯志難酬的苦悶。不同點(diǎn)：兩詩(shī)作者借“灞亭夜獵”所表達(dá)的情感不盡相同?！板蓖ひ公C猶堪樂(lè)”，“北窗”作者表面上寫(xiě)灞亭夜獵還可以享樂(lè)，“敢恨將軍老不侯”，不敢為李廣年老不封侯感到遺憾，實(shí)際上是運(yùn)用反語(yǔ)，一生“數(shù)奇”的李將軍，年老還要蒙受灞亭門衛(wèi)的羞辱，而自己“白首微官只自囚”，到老一頭白發(fā)還只是卑微的沒(méi)有自由的小官一個(gè)，表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者的不滿?！板蓖だ蠈w常夜，無(wú)奈人間兒女曹”，“野飲”詩(shī)中“無(wú)奈”寫(xiě)出了戰(zhàn)功赫赫的老將失勢(shì)后蒙受灞亭門衛(wèi)羞辱的無(wú)可奈何，“無(wú)奈”一語(yǔ)雙關(guān)，即指李廣面對(duì)境遇的無(wú)可奈何，也表現(xiàn)了作者對(duì)自己與李廣相似處境的無(wú)奈（自憐）之意。九DC3．①這首詞表達(dá)了作者因收到故鄉(xiāng)親友書(shū)信而引起的思鄉(xiāng)之情。②“碧瓊梳擁青螺髻”以“碧瓊梳”比喻環(huán)繞北固山的碧綠江水，以“青螺髻”比喻青翠的北固山，寫(xiě)出了北固山碧水繞青山之美。③山水雖美，終非吾土。本句以樂(lè)景襯哀情，強(qiáng)化了思鄉(xiāng)之情。1．本題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)句和重點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析能力。D.理解有誤，詞的最后兩句詞人并沒(méi)有回答鄉(xiāng)書(shū)中的問(wèn)題，而是以春光易逝借酒澆愁作結(jié)，有家難歸之意已溢于言表。故選D。2．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的內(nèi)容、掌握文學(xué)常識(shí)的能力。C.“也決定著詞作的語(yǔ)言風(fēng)格”錯(cuò)，詞牌規(guī)定了詞的格式與聲律詞牌，但是不能決定作品的語(yǔ)言風(fēng)格。故選C。3．題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。這首詞的題目“京口得鄉(xiāng)書(shū)”，意為在京口收到了一封家信。題目中已見(jiàn)思鄉(xiāng)之情。上片“只有離人，幽恨終難洗”，是說(shuō)只有那遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，深沉的愁恨總洗不去。其實(shí)，詩(shī)人筆下的“離人”，也包括詩(shī)人自己?！跋础弊殖藢?xiě)出春雨過(guò)后，京口顯出清麗之美，還寫(xiě)出了春雨卻洗不去作者胸中的鄉(xiāng)愁。下片“一紙鄉(xiāng)書(shū)來(lái)萬(wàn)里，問(wèn)我何年，真?zhèn)€成歸計(jì)”這三句既照應(yīng)了題目，又點(diǎn)出了鄉(xiāng)書(shū)的主要內(nèi)容，即問(wèn)何時(shí)歸鄉(xiāng)?！皢?wèn)我何年，真?zhèn)€成歸計(jì)”，可以體會(huì)到詞人的家人急盼遠(yuǎn)方的游子歸家的殷切心情，以虛寫(xiě)實(shí)，更見(jiàn)作者難耐思鄉(xiāng)情。家人盼歸，可詩(shī)人回鄉(xiāng)的日程遙遙無(wú)期，無(wú)可奈何之時(shí)，只能借酒澆愁面對(duì)東風(fēng)拋灑熱淚了。最后兩句以春光易逝，借酒澆愁作結(jié)，那種有家難歸之意已溢于言表。綜上分析，這首詞表達(dá)了作者因收到故鄉(xiāng)親友書(shū)信而引起的思鄉(xiāng)之情?！氨汰偸釗砬嗦蓣佟?，意為：蒼翠的山峰，好像是美人的發(fā)髻?！氨汰偸帷敝副逃褡龅氖嶙?，在此比喻北固山前的江水?！奥蓣佟笔锹輾畹陌l(fā)髻，比喻北固山的峰巒?；⌒蔚慕娣路鹗潜逃袷嶙?，蒼翠的山峰好像是美人的發(fā)髻。上片主要寫(xiě)景，在作者筆下展開(kāi)的是一幅山清水秀的清麗的春景，眼前的圖畫(huà)般的美景，卻鉤起了作者無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，在這里作者運(yùn)用了樂(lè)景襯哀愁的寫(xiě)法，山水雖美，但終不是自己的故鄉(xiāng)，強(qiáng)化了思鄉(xiāng)之情。十DB3．①蘇轍詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)人居住的環(huán)境及他們一邊悲歌嘆息，一邊舂米汲水的情景。詩(shī)人同情百姓即使勤苦勞作，在盛世豐年仍難于謀生，為百姓疾苦而“悲”。②蘇軾詩(shī)描寫(xiě)了百姓擊鼓乘舟、齊聲悲歌紀(jì)念屈原的場(chǎng)景。寫(xiě)屈原因忠直不被理解而毅然投江，千年后仍然讓人感到遺憾，表達(dá)了對(duì)屈原的哀悼，流露出對(duì)忠直之士遭遇不幸的悲慨。1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“描寫(xiě)了人們圍觀長(zhǎng)鯨的場(chǎng)景”錯(cuò)，“海濱長(zhǎng)鯨徑千尺，食人為糧安可入？”并非寫(xiě)人們圍觀長(zhǎng)鯨，而是借對(duì)長(zhǎng)鯨的食人的想象，表達(dá)對(duì)屈原投江的遺憾。故選D。2．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“都用了反問(wèn)修辭”錯(cuò)，蘇轍“歲樂(lè)年豐爾何苦？”是提出問(wèn)題，“釣魚(yú)長(zhǎng)江江水深，耕田種麥畏狼虎”是對(duì)問(wèn)題的回答，應(yīng)是設(shè)問(wèn)修辭。故選B。3．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和情感的能力。①蘇轍第一首詩(shī)中描寫(xiě)了農(nóng)人居住的環(huán)境，“茅屋竹籬三四家”；也描寫(xiě)了他們的生活場(chǎng)景，“連舂并汲各無(wú)語(yǔ)，齊唱《竹枝》如有嗟”，他們一邊不斷的舂米，一邊汲水，他們之間沒(méi)有交談，而是一起唱和《竹枝》，仿佛很感嘆、悲苦的樣子。第二首詩(shī)用“可憐”直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他們的同情，詩(shī)人有不解，于是詢問(wèn)“歲樂(lè)年豐爾何苦？”，在詩(shī)人看來(lái)年成很好，為何他們還這么悲苦呢？后兩句是楚人的回答，原來(lái)無(wú)論垂釣還是耕田種麥都無(wú)法養(yǎng)活全家。詩(shī)歌表面寫(xiě)“長(zhǎng)江江水深”和“畏狼虎”是造成他們生活困苦的原因，實(shí)際上真正的根源還在于官府的苛捐雜稅，其中“狼虎”應(yīng)該是比喻義，比喻那些狼虎一般吃人的人。詩(shī)人同情百姓即使勤苦勞作，在盛世豐年仍難于謀生，為百姓疾苦而“悲”。②蘇軾第一首詩(shī)描寫(xiě)了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景，“喧闐”寫(xiě)出了人多擁擠和聲音的喧嘩，原來(lái)他們是在紀(jì)念屈原，詩(shī)人不由得感嘆，屈原已經(jīng)死去千載，人們還在齊聲悲歌紀(jì)念他，足見(jiàn)屈原在人們心中的地位。第二首詩(shī)想象江水中有長(zhǎng)達(dá)千尺的吃人的長(zhǎng)鯨，詩(shī)人不由思考，既然這樣屈原為何還要投江？這么多年人們?yōu)榍谢晁麉s不回來(lái)，是海水太深了嗎，那深海中的魚(yú)難道懂得哀嘆屈原的忠直？詩(shī)描寫(xiě)了寫(xiě)屈原因忠直不被理解而毅然投江，千年后仍然讓人感到遺憾，表達(dá)了對(duì)屈原的哀悼，流露出對(duì)忠直之士遭遇不幸的悲慨。十一BC3．①表達(dá)了朋友間的真摯友情及對(duì)朋友安慰我的感激之情。②借春天的美景表達(dá)了作者對(duì)年華流逝的傷感之情。③抒發(fā)了作者遭遇貶謫之后的失意之情。1．本題考查學(xué)生理解詩(shī)句含義的能力。B.“回憶與友人共酌湖上的時(shí)光”錯(cuò)誤，“遙知”兩句意為我在遠(yuǎn)地知道你擺好了湖中酒席，等待著老朋友來(lái)開(kāi)懷暢飲。是想象友人獨(dú)酌湖上。故選B。2．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。C.“采用類比的手法”錯(cuò)誤，昔日把酒對(duì)春、風(fēng)流倜儻的少年，如今而立剛過(guò)，卻已是鬢發(fā)蒼蒼；在這貶謫之地，詩(shī)人眼里的一切都是那么陌生、冷淡，唯有歲歲年年按時(shí)相伴的春風(fēng)仍是那么熟悉、親切，似在安慰一顆孤寂的心。是對(duì)比的手法。故選C。3．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)人思想感情的能力?！斑b知湖上一樽酒，能憶天涯萬(wàn)里人。萬(wàn)里思春尚有情”想象詩(shī)友獨(dú)酌湖上，默默思念遠(yuǎn)方被貶的自己。詩(shī)友殷勤多情，特從這美麗的地方寄來(lái)美好情意，謝法曹在萬(wàn)里之外還記得我這個(gè)被貶謫淪落天涯的人，表達(dá)了朋友間的真摯友情及對(duì)朋友安慰我的感激之情?！吧倌臧丫品甏荷?，今日逢春頭已白”，詩(shī)人觸景傷懷，驀然回首：昔日把酒對(duì)春、風(fēng)流倜儻的少年，如今而立剛過(guò)，卻已是鬢發(fā)蒼蒼。詩(shī)人感嘆自己年老，如今面對(duì)春色無(wú)可如何。詩(shī)人借春天的美景表達(dá)了作者對(duì)年華流逝的傷感之情。“異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊，唯有東風(fēng)舊相識(shí)”，在這貶謫之地，詩(shī)人眼中的一切都是那么陌生、冷淡，唯有歲歲年年按時(shí)相伴的春風(fēng)仍是那么熟悉、親切，似在安慰一顆孤寂的心。詩(shī)人身處異地，內(nèi)心孤獨(dú)落寞。抒發(fā)了作者遭遇貶謫之后的失意之情。十二BD3．①自己與友人各自長(zhǎng)期奔波于宦途的辛酸苦楚；②自己對(duì)友人才華、志向的景仰與贊美；③自己與友人都生逢清明良時(shí)，但依然人生失意、功業(yè)難就的傷感與無(wú)奈；④自己對(duì)久別的友人的深切思念。1．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“暢游于千里山水間”錯(cuò)?！傲b離十年別”是說(shuō)各自長(zhǎng)期奔波于宦途，漂泊他鄉(xiāng)。故選B。2．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。A.“回憶自己與二友人相聚時(shí)的情境”錯(cuò)，中間八句抒發(fā)對(duì)友人的思念之情，贊美二人的才華和志向，同時(shí)表達(dá)境遇相同的感慨。B.“交代‘不遇’之因”錯(cuò)，“阻云?！薄皫эL(fēng)雪”比喻三人均仕途蹭蹬，功業(yè)不遂。C.“無(wú)助于表情達(dá)意”錯(cuò)，最后兩句感慨自身行路艱難，欲說(shuō)還休，唯有懷君，再致思念友人之意?！耙印笔蔷渲姓Z(yǔ)氣詞，“但”是“只”之意，兩個(gè)虛詞增強(qiáng)了感慨和思念之情。故選D。3．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①“迢遞千里游，羈離十年別”自己與友人分別了十年，各自長(zhǎng)期奔波于宦途的辛酸苦楚，知交零落，心事