生活中那一朵浪花作文6篇生活中那一朵浪花

林曉佳

是你打碎了夕陽(yáng)，打破了海面的平靜，激起了朵朵浪花。

——題記

從前，我沉默寡言、獨(dú)來(lái)獨(dú)往，是班級(jí)中有名的“獨(dú)行俠”，方圓百里的人都知道。我本以為我會(huì)一直這樣下去，如同平靜的海面一般。而你的到來(lái)在我意料之外，平靜的海面因你激起了朵朵浪花。

你是一名轉(zhuǎn)校生，你被老師安排成了我的同桌，你的到來(lái)讓我措不及防。你梳著高馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，陽(yáng)光照在你的身上，如同一位下凡的仙子。

第一次見面，我看得入神。你朝我伸出了手，說(shuō)：“你好，我叫林心蕊！”我看了看你的手，無(wú)動(dòng)于衷，半天才說(shuō)道：“哦，我叫林曉佳?！北憧聪虼巴獠辉倮砟悖阋埠茏R(shí)趣沒(méi)來(lái)打擾我，我們之間就這樣度過(guò)了早上。

本以為你的到來(lái)改變不了我，放學(xué)我仍舊踽踽獨(dú)行?？蛇@時(shí)你跑了過(guò)來(lái)，馬尾有規(guī)律地甩動(dòng)著，手自然地搭上我的肩：“你……你等……等我??！”我沒(méi)有理你，把你的手拿下來(lái)，便繼續(xù)走向校門口。你又追了上來(lái)：“你知道把大象放進(jìn)冰箱需要幾步？”我依舊沒(méi)有回答你，可你卻不在意，好像知道會(huì)有這樣的結(jié)果，自顧自地說(shuō)：“需要三步?！薄芭?，所以呢？”就這樣，我們開始有一搭沒(méi)一搭地聊天，那一刻你猶如一個(gè)調(diào)皮的小孩，撿起地上的石子扔進(jìn)大海，激起了朵朵浪花。

從那以后，無(wú)論是在課余時(shí)間還是自由活動(dòng)或是放學(xué)路上，都會(huì)看到我們形影不離，我不再沉默寡言。我們?cè)谝黄饝惶鞈坏貞蝗?，好不快活，這一切才是青春該有的樣子。我們?cè)趯?duì)方傷心時(shí)一起分擔(dān)悲傷，在對(duì)方快樂(lè)時(shí)一起分享喜悅，在對(duì)方迷茫困惑時(shí)互相鼓勵(lì)陪伴……

你如同一抹暖陽(yáng)，融化了我這座“千年冰山”；你如同一顆石子，激起了我生活的朵朵浪花；你如同一股清風(fēng)，為炎炎夏日帶來(lái)一絲清涼。我很想鄭重地告訴你：“謝謝你的陪伴?！?/p>

若往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，那你就是我唯一鮮明的記憶。

【范文二】

生活中那一朵浪花

林依婷

辛勤不計(jì)一硯寒，桃滿流丹，李滿枝殘，種花容易樹人難。

一一題記

花落塵埃，等一人歸來(lái)。

請(qǐng)聽雨打窗臺(tái)，朱門微開。留倩影徘徊，遙寄千里之外。

請(qǐng)讓我沿著記憶的長(zhǎng)河溯流而上，以故人的姿態(tài)回到你身邊。

與你初遇，在秋。

微風(fēng)吹動(dòng)了窗外的梧桐樹，陽(yáng)光從玻璃窗下投進(jìn)來(lái)。你走進(jìn)我們教室，俯身在講臺(tái)上拿了根粉筆，“刷刷”幾聲，你已經(jīng)在黑板上寫好了名字，揚(yáng)起下巴，笑靨燦爛：“從今天起我就是你們的班主任了，我叫佘小雪，大家可以叫我小雪，很高興能與你們做朋友?！?/p>

我從桌上的練習(xí)冊(cè)中抬起眼來(lái)，窗外梧桐樹落葉聲不斷，微風(fēng)拂動(dòng)，一切靜止，你的發(fā)絲仍在空中揚(yáng)動(dòng)，笑容若陽(yáng)光明媚，帶著秋日獨(dú)有的一絲清爽。斑駁的樹影下，一瞬間，光有了形狀。

與你相知，在春。

學(xué)校墻里的春延燒到墻外去，山坡上轟轟烈烈開著野杜鵑，那灼灼的紅色，一路摧枯拉朽燒下山坡子去了。

放學(xué)后的學(xué)校本應(yīng)寂靜無(wú)聲，但我們教室里卻傳出爭(zhēng)吵聲?！拔业匿摴P就放在桌子上，今天就你值日，肯定是你拿的?！币粋€(gè)女生生氣地沖我喊。我不耐煩地皺了皺眉：“沒(méi)拿就是沒(méi)拿，不信你查監(jiān)控去?！蹦桥_口，就見你火急火燎地跑了過(guò)來(lái)，撐著教室門微微喘氣，笑著說(shuō)：“我看監(jiān)控了，是王小明看到鋼筆以為是誰(shuí)丟了，交政教處去了?！?/p>

女生的臉漲得通紅，支支吾吾地向我道歉，我擺擺手示意不用。你走了過(guò)來(lái)，莞爾道：“同學(xué)間的友誼是最純粹而深刻的，要好好珍惜呀?！蔽遗c女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我便知道，你對(duì)我的影響早已超出了教室那方寸天地。

與你深交，在夏。

仲夏蟬聲四起，夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)也正如火如荼地進(jìn)行著。報(bào)名了跳遠(yuǎn)的我卻在比賽中不小心滑倒，膝蓋上滿是血。

你趕了過(guò)來(lái)，臉色嚴(yán)肅地查看我的傷口，見我走不了路，你便小心翼翼地將我背起，跑向醫(yī)務(wù)室。天氣炎熱，你的背上早已沁出了一層薄汗，臉上淌著豆大的汗珠。

到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我檢查完確認(rèn)沒(méi)有傷到骨頭后，你長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，然后又得回去當(dāng)看護(hù)員。你走后不久，我聽到窗外有人喊我名字，便伸出頭往外看。盛夏的光影在石板上留下斑駁，你明媚的笑靨倏地撞入視野，你抬頭看向樓上的我，眼里溢滿笑意，說(shuō)：“你先休息，比賽的事別太放在心上，我?guī)湍阏覄e人替。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也回了個(gè)笑臉。

與你離別，在秋。

秋風(fēng)蕭條，落葉滿地，一切都是往常的模樣。只是，少了你。原來(lái)，前幾個(gè)月你便已被安排調(diào)任了。

如今，你的笑顏依然點(diǎn)亮著我成長(zhǎng)的道路。歸雁南飛，秋風(fēng)微涼，云層靠近西方的地平線，晚霞似火，與青春輝映纏綿。

老師，遇見你，就像靜止不動(dòng)的小舟遇見了一朵浪花，浪花雖微不足道，卻在我生活中烙下了深刻的印跡。

【范文三】

生活中那一朵浪花

柯晨晨

走過(guò)山重水復(fù)的流年，笑看風(fēng)塵起落的人間。

——題記

雨漸漸停了，成串的水滴從檐角落下。木檐前，海面泛起微波，倒映著逐漸清朗的天光。

我漫步在海邊，浪花親吻我的腳踝，隨即又往大海流回。我繼續(xù)向前走，驀然望見一個(gè)漁房臨海而立，吹著海風(fēng)，迎著天光，木檐下掛著數(shù)張略顯老舊的漁網(wǎng)。我好奇地信步走近，輕叩留有漁香的木門，數(shù)息后，木門“吱呀”一聲緩緩?fù)崎_。

開門的是一位老人，歲月的痕跡留在了他方正的臉上，海邊紫外線與海風(fēng)使他的臉黝黑發(fā)紅，可生活并沒(méi)有壓彎他的脊梁。他的聲音沉穩(wěn)洪亮，像山澗暗洞深不可測(cè)?！靶」媚?，買漁網(wǎng)?。俊彼佳鄞认?，轉(zhuǎn)身走回里屋，坐在木凳上，雙手雙腳繼續(xù)編織漁網(wǎng)，原來(lái)他是一位編漁網(wǎng)的漁民啊。

我應(yīng)和了一聲，徑直走向他身邊。只見老人手持粗細(xì)不一的漁線，又握一柄木鉤，將兩線疊放在一起，打結(jié)固定，再附上粗線、細(xì)線，用木鉤梳理紋路與漁網(wǎng)格洞的大小。

他的速度很快，動(dòng)作很熟練，兩手相互交疊編織幾下，雛形網(wǎng)就大概完成了。他的雙腳也沒(méi)停下，有節(jié)奏地踩著一架老舊的紡車，需要固定、二次編織的網(wǎng)就近操作。雛形、精工、加牢收納，一系列流程下來(lái)，我早已看得目瞪口呆。心底暗暗佩服這位老人，但心里也有一絲疑惑：現(xiàn)在紡織工廠技術(shù)那么發(fā)達(dá)，這位老人為什么要執(zhí)著于親力親為編織漁網(wǎng)呢？“大爺，您干這行很多年頭了吧？”“哦喲，小姑娘。是勒，有40多個(gè)年頭了啊?！薄斑@么久啊，大爺，您真厲害！”“哎喲，這是俺該繼續(xù)做下的事兒啊，俺家祖祖輩輩都是做漁網(wǎng)的啊，現(xiàn)在傳到俺這代了，織紡車、編漁網(wǎng)都是老手藝傳承的啊，以后俺兒子、俺孫子也得繼續(xù)傳承這門老手藝呀，海的兒女都得有這門手藝不是？”我的心被深深地觸動(dòng)了，他樸實(shí)的言語(yǔ)里讓我有大大的感動(dòng)，只因他那份寶貴的匠人精神。

我抬頭，再次望向老人，正對(duì)他深邃的眼眸。他的眼中倒映的星河燦爛，是我不曾見過(guò)的世外夢(mèng)幻。

我向往遠(yuǎn)方，卻放不下這人間煙火。我漸漸明白，山河遼闊，潮漲夕落，這次偶遇是我生活中那朵浪花，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

【范文四】

生活中那一朵浪花

陳若瀅

韶光匆匆，光陰易逝。多少年如一日，今夕何夕，難忘師恩。

——題記

記得那一年初見，翁老師您讓我們一個(gè)個(gè)自我介紹?？擅總€(gè)人的聲音猶如蚊子般嗡嗡叫，您不得不一直催我們：“大家的聲音大一點(diǎn)，大一點(diǎn)！”可收效甚微，于是您提醒了三次后就不再提醒了。

輪到您上臺(tái)自我介紹環(huán)節(jié)，只見您張著嘴巴說(shuō)話，可是坐講臺(tái)下的我們根本聽不見。我和周圍的同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)真聽，真怕漏聽了什么。“咦？怎么沒(méi)聲音？前面同學(xué)你們有聽到老師說(shuō)什么嗎？”我們幾個(gè)小聲討論著。大家終于按捺不住了，后排的同學(xué)開始嚷嚷著:“老師，您能大聲點(diǎn)介紹嗎？我們都聽不見！”

只見您仍然嘴巴一張一閉，就是不發(fā)出聲音。逐漸前排同學(xué)也附和起來(lái)，甚至個(gè)別同學(xué)舉手站起來(lái)嚷嚷著，大家都聽得著急了?！肮瓢涯銈兒锛钡?。我剛才有發(fā)出聲音嗎？我其實(shí)有呀，只是和你們剛才自我介紹一樣小聲而已，我剛剛也沒(méi)聽清同學(xué)們的自我介紹，我也很著急呢！”

接著，您清了清嗓音，調(diào)整了一下自己的站姿，大聲地給我們示范如何自我介紹，從哪些方面體現(xiàn)個(gè)人的特征，讓大家聽完就記住了一位新同學(xué)。

光陰似箭，兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，校園里的鳳凰花已經(jīng)紅了兩次。您陪伴著我們遨游在浩瀚的知識(shí)中兩年了。突然有一天，您依然像往日一樣站在講臺(tái)門口，但是收起了嚴(yán)厲的目光，您和藹可親地說(shuō)道：“嘿！祝大家畢業(yè)快樂(lè)，前程似錦！”您邊說(shuō)邊走到講臺(tái)下，從每位同學(xué)身旁走過(guò)。

大家終于忍不住了，“老師，畢業(yè)了，雖然很高興，不用再一直埋頭復(fù)習(xí)做卷子了，但是我們好舍不得您呀！”“我們想您時(shí)，能來(lái)看您嗎？”大家七嘴八舌地訴說(shuō)著對(duì)離別的不舍，一時(shí)間班級(jí)的氣氛突然好壓抑。“哎呀，既然大家這么不舍得我，我也不舍得大家，要不然你們每人今天寫一篇贊美和不舍我的作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，優(yōu)美詞句不少于八句，大家覺(jué)得如何？”

這一刻，大家瞬間清醒，寫作這么難的事情，還要求字?jǐn)?shù)和優(yōu)美詞句，太苛刻了，大家異口同聲道：“哎呀，也沒(méi)有那么多的不舍，作文就不必了，老師您的好，是用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)清楚的，已經(jīng)深深地刻在我們的骨子里?！贝蠹一ハ嗄?，壞笑起來(lái)?！疤撉榧僖?，一看就不是真心舍不得我，心痛?。　蹦鷶[出了一副傷心的表情，大家立刻慌了，忙解釋著，還有同學(xué)掏出了作文紙。您突然笑了起來(lái)，大家知道被您騙了，又好氣又好笑。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。離別的最后一課讓我們明白了一個(gè)道理，人總會(huì)有離別的時(shí)候，但也可以不用那么悲傷！

生活中總有一些難忘的事，它就像一朵朵浪花影響著我。師恩難忘，您就是那最特別的浪花！

【范文五】

生活中那一朵浪花

范雅沁

海風(fēng)清涼，你是人間曙光。

——題記

去年仲夏，我們一家人一同去海邊度假。踏著細(xì)沙，迎面撲來(lái)的是黏黏的海風(fēng)，和著絲絲腥味，空氣中彌漫著屢屢咸咸的海味。一眼望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，云和浪匯集在一處，我已分不清是水還是天。正是：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

漫步在海邊，呼吸著海的氣息，海水猶如被一雙大手源源不斷地推動(dòng)，形成了一個(gè)接一個(gè)的浪頭，熱情地向我們奔赴而來(lái)，溫柔地拂過(guò)我們的腳面，再慢慢退回。浪花翻滾起來(lái)，像是神態(tài)輕盈的仙子，蕩起了白色的泡沫，像極了朵朵花兒。

我內(nèi)心的煩躁，在這一刻慢慢趨于平靜，變得柔和。沙灘上一片童稚的呼叫，讓我從漫漫思緒中回過(guò)神來(lái)。抬眼，媽媽帶著濃濃的擔(dān)憂又有著些許小心翼翼的目光陡然撞進(jìn)我的眼簾，我的心狠狠地抽痛了一下！這一路上我和媽媽針鋒相對(duì)，像電影回放一樣，一幕幕在我眼前掠過(guò)……一種說(shuō)不上來(lái)的酸澀在我的心頭彌漫開來(lái)，讓我如鯁在喉……

這段時(shí)間，我和媽媽之間的相處總是那么不愉快。正值青春期的我，情緒波動(dòng)大，容易暴躁，總是莫名地感到煩躁，總覺(jué)得媽媽不理解自己，每天各自忙碌，溝通的次數(shù)寥寥可數(shù)。就算在一起也說(shuō)不上幾句話，一張嘴就自帶火藥味，夾槍帶棒的，常常懟得媽媽臉色發(fā)青，最后的結(jié)局總是不歡而散。按媽媽的話說(shuō)，整天我就跟個(gè)炮仗似的，一點(diǎn)就著。我知道媽媽很擔(dān)心我，但是我也不知道該怎么辦，于是我就理所當(dāng)然地享受著家人對(duì)我的種種包容……

海浪此刻一波一波地涌上沙灘，抱住我們的腳丫。相逢一笑泯恩仇，也就一剎那我和媽媽相視一笑，母女間的不快便化為了烏有。媽媽索性牽著我的手，踏著海水，去追那一排排白花花的浪頭，我們肆意放松著自己的心情，愉悅的歡笑聲飄蕩在海面上……

遠(yuǎn)處雪白的海浪狠狠地拍打在礁石上，頗有種“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之感。我不禁對(duì)大海大聲喊出：“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰！”媽媽也不甘示弱：“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”

“春江潮水連海平，海上明月共潮生！”

“忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間！”

“海上生明月，天涯共此時(shí)！”

“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸！”

“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓！”

“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天！”

……

時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)也徐徐地遠(yuǎn)離。

愿這一夏的風(fēng)，去收獲秋日的美，也愿掬一捧月，去釀造人間繁華；更愿定格時(shí)間，永保媽媽年輕的容顏。這次與媽媽在海邊的心靈碰撞，是我生命中的一朵浪花！

【范文六】

生活中那一朵浪花

靈毓

她給予了我新的力量，激起了我生命中的浪花。

——題記

陽(yáng)光從窗子的一角傾瀉而下，金色的光茫浸潤(rùn)了教室。您著一身素色旗袍，夾著一本薄薄的語(yǔ)文書，出現(xiàn)在了我的生命里。從喜歡上您眉眼間的溫柔開始，我的生活便激起了浪花。

面對(duì)多次語(yǔ)文成績(jī)的失敗，使我對(duì)深?yuàn)W難懂的文言文，總是畏而遠(yuǎn)之?？赡恼Z(yǔ)文課總能激起我心中的浪花，讓我陶醉其中不知?dú)w途。您神采飛揚(yáng)地給我們講《陳涉世家》中布衣耕田卻有鴻鵠之志的陳勝，講《楊修之死》生性多疑卻又叱咤風(fēng)云的曹操……您講劉禹錫的《陋室銘》也談元散曲家張可久的山野生活“松花釀酒，春水煎茶”，您講朱自清的《春》也繪述韋莊的“春水碧于天，畫船聽雨眠”，您那柔美的聲音如春風(fēng)般拂過(guò)我的心田，您腹有詩(shī)書萬(wàn)卷讓我埋在心底的文學(xué)種子生根發(fā)芽。從喜歡您侃侃而談開