高中考試歷史單元質(zhì)檢(十三)-20世紀(jì)下半葉世界的新變化和當(dāng)代世界發(fā)展的特點與主要趨勢_第1頁
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單元質(zhì)檢十三20世紀(jì)下半葉世界的新變化和當(dāng)代世界發(fā)展的特點與主要趨勢(時間:45分鐘?滿分:100分)一、選擇題:本題15小題,每小題4分,共60分。1.(2020山東濟(jì)南二模)法國哲學(xué)家、政治學(xué)家雷蒙·阿蘭曾說:歐洲現(xiàn)狀是不正宗或荒謬的,但是它楚河漢界、涇渭分明,人人都知道分界線在哪里,沒人太害怕會有不測后果。這里的“現(xiàn)狀”指的是()A.法國大革命打破封建君主一統(tǒng)歐洲局面B.十月革命沖破資本主義世界體系C.第一次世界大戰(zhàn)后對德國制裁使歐洲隱藏巨大危機(jī)D.冷戰(zhàn)時期歐洲分裂成為兩大陣營2.(2020浙江溫州一模)1959年,美國在制定的國家安全基本政策文件中指出:對于那些實行中立主義對外政策的不發(fā)達(dá)國家,只要他們不受共產(chǎn)黨的控制而保持獨立,美國就應(yīng)支持這些中立的不發(fā)達(dá)國家。這說明()A.美國縮小了冷戰(zhàn)的范圍B.美蘇加緊對世界的爭奪C.美國爭霸重心發(fā)生變化D.世界局勢日益趨向穩(wěn)定3.(2020河南鄭州三模)在不結(jié)盟運動興起時,美國和其他一些帝國主義國家對不結(jié)盟運動進(jìn)行威脅利誘,蘇聯(lián)鼓吹自己是不結(jié)盟運動的“天然盟友”。這表明不結(jié)盟運動()A.沖擊著美蘇霸權(quán)主義C.加劇了美蘇間的斗爭B.得到了美蘇兩國支持D.推動了民族解放運動4.(2020吉林省吉林市三模)從1970年起,每次不結(jié)盟首腦會議都專門發(fā)表“經(jīng)濟(jì)宣言”,后來又把加強南南合作、集體自力更生提高到戰(zhàn)略高度。這表明()A.不結(jié)盟運動的斗爭領(lǐng)域走向深入B.發(fā)展中國家積極順應(yīng)全球化趨勢C.資本主義世界殖民體系最終瓦解D.世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生明顯變化5.1989年,美國總統(tǒng)布什制定了對蘇聯(lián)的新政策,稱之為“超越遏制”戰(zhàn)略,主旨是加強美蘇合作,把蘇聯(lián)拉進(jìn)“國際大家庭”,使其融合到國際社會中來。這一政策()A.是冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志B.加速了蘇聯(lián)的解體C.使美蘇實現(xiàn)戰(zhàn)略和解D.促進(jìn)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展6.(2020吉林長春三模)美國前總統(tǒng)克林頓在任期間發(fā)表的一次演說中說:“我們將結(jié)束大家都了解的那種福利。我將一勞永逸地抹掉福利的惡劣名聲?!笨肆诸D所說的“那種福利”()A.背離了資本主義制度B.是解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)的靈丹妙藥C.必然導(dǎo)致高稅收和高赤字D.一定程度上增加政府的財政壓力7.(2020山東聊城三模)1962年,蘇聯(lián)學(xué)者利別爾曼建議用利潤、獎金、價格、貨幣等手段來刺激企業(yè)的生產(chǎn),提高勞動者的積極性。在赫魯曉夫的倡導(dǎo)下,圍繞此建議展開了學(xué)術(shù)討論。這一討論()A.主張恢復(fù)新經(jīng)濟(jì)政策B.使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入市場軌道C.動搖了公有制的地位D.促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制改革8.(2020湖南長沙三模)20世紀(jì)70年代上半期,蘇聯(lián)國民收入的年平均增長率為3.2%,下半期降為.0%,而1981—1984年已經(jīng)降為0.6%。同時,蘇聯(lián)國內(nèi)的腐敗現(xiàn)象也日益嚴(yán)重,各種社會矛盾在不斷1激化。這些現(xiàn)象表明()A.蘇聯(lián)模式弊端初步顯現(xiàn)B.赫魯曉夫改革陷入困境C.勃列日涅夫改革趨于停滯D.戈爾巴喬改革已經(jīng)失敗9.(2020廣東肇慶二模)1981年9月21日,美國之音的副臺長尼古拉德斯在講話中說:“我們應(yīng)當(dāng)破壞蘇聯(lián)及其衛(wèi)星國的穩(wěn)定,促進(jìn)它們的人民和政府之間產(chǎn)生摩擦?!贝饲?該電臺的某官員聲稱“他不是在搞廣播,而是在于革命”。美國政府公開支持美國之音廣播的主要目的是()A.以和平方式促使蘇東裂變B.展示美國的文化影響力C.遏制國內(nèi)的共產(chǎn)主義勢力D.試圖瓦解社會主義陣營10.(2020天津和平一模)斯塔夫里阿諾斯說:殖民地人民的覺醒和行動使得養(yǎng)活一支維系帝國紐帶所必需的龐大軍隊費用過高,以至于成為難以承受的負(fù)擔(dān)。斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為殖民體系崩潰的原因是()A.第二次世界大戰(zhàn)的影響C.殖民國家調(diào)整殖民政策B.殖民地人民的反抗D.世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢11.(2020遼寧大連一模)1960年,聯(lián)大宣布:任何民族對外來統(tǒng)治的屈從是對基本人權(quán)的否定,是與《聯(lián)合國憲章》相違背的。沒有國家對這一反殖民宣言投反對票。這說明()A.反殖民化已經(jīng)成為國際正義B.英法等殖民國家反對殖民主義C.殖民國家受到聯(lián)合國的制裁D.第三世界已經(jīng)控制了聯(lián)合國12.美國之音是美國重要的對外廣播媒體,其所傳達(dá)的訊息與美國當(dāng)時盛行的政治觀點是一致的,下表為美國之音對部分國家廣播節(jié)目時間的變化(單位:小時/日)。據(jù)此可知美國()語言1984年1991年1997年2010年亞美尼亞語俄語1.256141.25424092000烏克蘭語緬甸語漢語1228.54414111.5241.5251.5韓語A.試圖以文化傳播干涉國際事務(wù)B.對外宣傳重心受國際格局影響C.放棄了國際關(guān)系中的冷戰(zhàn)思維D.在后冷戰(zhàn)時期宣傳能力的減弱13.(2020山東日照二模)1994年,克林頓總統(tǒng)在第一份《國家安全戰(zhàn)略報告》中提出了“接觸和擴(kuò)展戰(zhàn)略”。報告特別強調(diào),當(dāng)民主和市場占統(tǒng)治地位的時候,美國就會更加安全,政治民主化和經(jīng)濟(jì)自由化程度越高,美國的安全度就越高。報告表明()A.經(jīng)濟(jì)多極化沖擊了美國的霸權(quán)利益B.美國外交政策呈現(xiàn)明顯的冷戰(zhàn)色彩C.美國外交的單邊主義傾向日益突出D.保障美國的安全成為外交政策核心14.(2020福建廈門三模)美國《新聞周刊》撰文指出,馬里蘭大學(xué)一個研究小組收集的數(shù)據(jù)顯示,我們正處于20世紀(jì)50年代以來全球暴力的最低點。但我們被告知我們生活在一個黑暗危險的時代:恐怖主義、流氓國家、核擴(kuò)散、金融恐慌等。部分問題出在這里:暴力逐漸減少,信息卻不斷激增。作者意在說明()A.冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界局勢趨于緩和B.全球趨勢總體緩和,但仍存在諸多不穩(wěn)定因素C.信息時代、網(wǎng)絡(luò)時代使各種信息傳播更快捷D.信息時代、網(wǎng)絡(luò)時代使得威脅被夸大15.(2020浙江溫州三模)兩極格局瓦解后,世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了深刻的變化,在全球治理機(jī)制方面也進(jìn)行了一些調(diào)整,其中,在促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長、協(xié)調(diào)各國宏觀經(jīng)濟(jì)政策方面發(fā)揮了積極作用的全球治理機(jī)構(gòu)是()A.世界銀行B.二十國集團(tuán)C.金磚國家新開發(fā)銀行D.上海合作組織二、非選擇題:本題2小題,每小題20分,共40分。16.(2020山東濰坊三模)下表是不同時期的初中歷史教材對冷戰(zhàn)的敘述及內(nèi)容安排。2008年版人教版本九年級《世界歷史》下第三單元?第二次世界大戰(zhàn)2019年版人教版本九年級《世界歷史》下第四單元?經(jīng)濟(jì)危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)第13課?羅斯福新政第6課?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教第7課?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利材第四單元?戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化目第8課?美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展錄第9課?西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第五單元?社會主義國家的改革與演變……第14課?法西斯國家的侵略擴(kuò)張第15課?第二次世界大戰(zhàn)第五單元?二戰(zhàn)后的世界變化第16課?冷戰(zhàn)第17課?戰(zhàn)后資本主義的新變化第18課?社會主義的發(fā)展與挫折第六單元?亞非拉國家的獨立和振興……第19課?亞非拉國家的新發(fā)展……第七單元?戰(zhàn)后世界格局的演變第14課?冷戰(zhàn)中的對峙……教材敘述美國帶領(lǐng)西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動,以遏制共產(chǎn)主義。這美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和種政策被稱為冷戰(zhàn)政策平的對峙與競爭狀態(tài)根據(jù)上表,指出兩種版本的教材關(guān)于冷戰(zhàn)內(nèi)容處理的一處變動,并說明2019年版教材變動的理由。(要求:明確指出變動之處;說明理由時要合理充分、史論結(jié)合)(20分)17.閱讀材料,回答問題。材料?費爾德斯坦的供給學(xué)派費爾德斯坦是美國供給學(xué)派的代表人物,20世紀(jì)70年代以后,長期擔(dān)任美國共和黨的經(jīng)濟(jì)顧問,與布什家族關(guān)系密切,其主要觀點有:(1)主張“自由化”。認(rèn)為自由是效率的前提。(2)主張私有化。認(rèn)為私有制使人們能夠以個人的身份來決定我們要做的事情,從而成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。否定公有制或國有企業(yè)。(3)主張市場化。認(rèn)為離開了市場就談不上經(jīng)濟(jì),無法有效配置資源,反對任何形式的國家干預(yù)。(4)主張全球化。認(rèn)為全球化應(yīng)該是由超級大國主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化一體化,即全球資本主義化?!幾院纬蓜偟取稓v史課標(biāo)解析與史料研習(xí):經(jīng)濟(jì)與社會生活》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對供給學(xué)派的觀點進(jìn)行評述。(要求:表述成文、觀點明確、論證充分、邏輯清晰)(20分)答案與解析單元質(zhì)檢十三20世紀(jì)下半葉世界的新變化和當(dāng)代世界發(fā)展的特點與主要趨勢1.D根據(jù)材料“楚河漢界、涇渭分明,人人都知道分界線在哪里,沒人太害怕會有不測后果”并結(jié)合所學(xué)可知,此時的歐洲處于陣營分明的敵對狀態(tài),但又不會出現(xiàn)不可承受的嚴(yán)重后果,所以是冷戰(zhàn)時期,故選D項。2.B題干沒有體現(xiàn)冷戰(zhàn)范圍的縮小,而是強調(diào)美蘇加緊對世界的爭奪,故A項錯誤,B項正確;題干述及美國加緊了對不發(fā)達(dá)國家的拉攏,不能說明美國爭霸重心發(fā)生了變化,故C項錯誤;美蘇冷戰(zhàn)加緊對世界的爭奪,世界局勢趨向緊張,而不是趨向穩(wěn)定,故D項錯誤。3.A根據(jù)題干“在不結(jié)盟運動興起時,美國和其他一些帝國主義國家對不結(jié)盟運動進(jìn)行威脅利誘,蘇聯(lián)鼓吹自己是不結(jié)盟運動的‘天然盟友’”可知,不結(jié)盟運動的興起對美蘇的霸權(quán)均造成了一定的沖擊,因此美蘇才有不同的反應(yīng),故選A項。4.A20世紀(jì)60年代,不結(jié)盟運動的重心在于政治上的不結(jié)盟,20世紀(jì)70年代,不結(jié)盟運動向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域延伸,要求建立公平合理的經(jīng)濟(jì)秩序,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨立,A項正確。材料強調(diào)“加強南南合作、集體自力更生”,這是針對發(fā)展中國家在全球化發(fā)展趨勢中面臨的困境提出的措施,并非積極順應(yīng),B項錯誤。20世紀(jì)90年代納米比亞獨立標(biāo)志著資本主義世界殖民體系最終崩潰,C項錯誤。20世紀(jì)70年代世界政治經(jīng)濟(jì)格局沒有發(fā)生明顯變化,D項錯誤。5.B冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是1991年蘇聯(lián)的解體,故A項錯誤;題干中“超越遏制”實質(zhì)上是一種“和平演變”戰(zhàn)略,推動了戈爾巴喬夫改革偏離社會主義方向而使蘇聯(lián)解體,故B項正確;第二次世界大戰(zhàn)后直到蘇聯(lián)解體,美蘇之間一直是爭霸關(guān)系,故C項錯誤;1989年蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)日益惡化,故D項錯誤。6.D由材料“我們將結(jié)束大家都了解的那種福利。我將一勞永逸地抹掉福利的惡劣名聲”可知社會福利增加了政府的財政負(fù)擔(dān),故D項正確。A項不符合史實,排除;資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)不可能根除,故B項錯誤;C項表述過于絕對化,排除。7.D利別爾曼的建議符合赫魯曉夫改革的內(nèi)容,赫魯曉夫倡導(dǎo)的這場學(xué)術(shù)討論實際是為其改革搖旗吶喊,促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制改革,D項正確。赫魯曉夫的改革并未從根本上突破蘇聯(lián)模式,政府領(lǐng)導(dǎo)的計劃經(jīng)濟(jì)、單一的公有制仍然存在,與新經(jīng)濟(jì)政策大相徑庭,A、B、C三項均錯誤。8.C20世紀(jì)70年代到80年代初期是勃列日涅夫執(zhí)政時期,故選C項;蘇聯(lián)模式弊端初步顯現(xiàn)在斯大林執(zhí)政后期,排除A項;赫魯曉夫改革陷入困境是在20世紀(jì)50年代末60年代初,排除B項;戈爾巴喬改革是在1985年之后,排除D項。9.A這里的“衛(wèi)星國”是指東歐的社會主義國家,美國之音的目的在于以和平方式促使蘇東劇變,達(dá)到“和平演變”的目的,A項正確。0.B鎮(zhèn)壓殖民地人民成為“難以承受的負(fù)擔(dān)”說明殖民地人民反抗斗爭高漲,B項正確。111.A英法等殖民國家沒有投反對票,并不是反對殖民主義,而是出于維護(hù)自己的道義名聲,不敢直接反對民族解放運動,聯(lián)合國不具有制裁殖民國家的權(quán)力,其決議更多體現(xiàn)了國際社會的正義呼聲,A項正確。12.B美國之音是美國冷戰(zhàn)滲透的重要工具,宣傳美國的政治觀點,煽動對手國家內(nèi)部的不滿勢力,以顛覆他國政權(quán)為目的。從材料信息看,對外宣傳由偏重東歐社會主義國家向偏重亞洲社會主義國家轉(zhuǎn)變,這一變化與蘇聯(lián)解體、國際格局發(fā)生變化有密切的關(guān)系,B項正確。13.B“接觸和擴(kuò)展戰(zhàn)略”的本質(zhì)是美國的霸權(quán)主義政策,在世界各地推銷美國式的“民主”,表明美國外交政策呈現(xiàn)明顯的冷戰(zhàn)色彩,B項正確。材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)多極化問題,故A項錯誤;材料現(xiàn)象不是單邊主義的表現(xiàn),故C項錯誤;美國外交政策的核心是稱霸世界,故D項錯誤。14.D材料的重心在“暴力逐漸減少,信息卻不斷激增”,由此可知材料所提及的多種威脅在信息時代和網(wǎng)絡(luò)時代背景下被夸大,D項符合題意。5.B世界銀行是舊有的全球治理機(jī)制,金磚國家新開發(fā)銀行和上海合作組織都是地區(qū)性質(zhì)的,不具有全球性質(zhì),B項正確。116.參考答案示例一變動:教材目錄順序發(fā)生變化,冷戰(zhàn)內(nèi)容前提至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后。理由:冷戰(zhàn)的發(fā)生與第二次世界大戰(zhàn)密不可分,目錄變動突出了冷戰(zhàn)與第二次世界大戰(zhàn)的時序與因果關(guān)系。同時,戰(zhàn)后西歐資本主義的發(fā)展與冷戰(zhàn)政策中馬歇爾計劃、北大西洋公約組織的影響密不可分;戰(zhàn)后日本的崛起也與冷戰(zhàn)開始后美國的政策有關(guān);社會主義的發(fā)展與挫折及亞非拉國家的發(fā)展均是在冷戰(zhàn)的大背景下出現(xiàn)的。示例二變動:教材目錄標(biāo)題發(fā)生變化,由“冷戰(zhàn)中的對峙”變?yōu)椤袄鋺?zhàn)”。理由:冷戰(zhàn)中不僅有對峙,也有對話與談判、妥協(xié)與緩和,還有在很多領(lǐng)域的合作與交流。2008年版標(biāo)題“冷戰(zhàn)中的對峙”無法涵蓋冷戰(zhàn)的方方面面,2019年版教材用“冷戰(zhàn)”作為標(biāo)題,既簡潔全面,又高度概括、內(nèi)涵豐富。示例三變動:冷戰(zhàn)的定義出現(xiàn)變化。理由:2008年版教材的定義側(cè)重于美國帶領(lǐng)西方國家發(fā)動冷戰(zhàn),且采取了除戰(zhàn)爭以外的一切敵對行動。2019年版教材的表述“以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀

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