版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEIIIPAGE學號:哈爾濱師范大學學士學位論文題目淺談紀錄片的鏡頭語言學生指導教師教授年級級專業(yè)系別教育系學院教育科學與技術學院哈爾濱師范大學2015年5月
學士學位論文題目淺談紀錄片的鏡頭語言學生指導教師教授年級2011級專業(yè)系別教育系學院教育科學與技術學院淺談紀錄片的鏡頭語言摘要:在經(jīng)過了一個漫長的、曲折的、艱難的過程,中國的紀錄片已經(jīng)走出了中國,走向了世界。中國的紀錄片在不斷的獲的國際級的獎項的同時,也讓世界了解了中國。在被世界上其他的國家認識并了解的過程中,中國的紀錄片是起著不可替代的作用,這是毋庸置疑的。紀錄片的鏡頭語言,在推、拉、搖、移和全景、中景、特寫瞬間轉換的時空里,為觀眾傳遞信息的同時讓觀眾得到藝術的享受與精神的愉悅,這就是鏡頭語言的影響力。鏡頭語言的運用恰當與否,直接關系到一部紀錄片的成敗。學會用鏡頭語言遣詞造句,也是每個紀錄片工作者應該具備的基本能力?;诖?,本基于相關的背景和概念,對紀錄片與鏡頭語言的關系進行了分析,并且以《天生敢為滑板神圣不容侵犯》為案例,具體分析了紀錄片中鏡頭語言的應用,希望能拋磚引玉,對相關領域的研究有所貢獻,為我國紀錄片事業(yè)的發(fā)展貢獻一份綿薄之力。關鍵詞:紀錄片;鏡頭語言;蒙太奇Abstract:Afteralong,tortuousanddifficultprocess,China'sdocumentaryhascomeoutofChina,andhascometotheworld.China'sdocumentaryinthecontinuouswontheinternationalawards,butalsolettheworldunderstandchina.Intheprocessofbeingknownandunderstoodbytherestoftheworld,China'sdocumentaryplaysanirreplaceablerole,whichisbeyonddoubt.Documentarylenslanguage.Inpush,pull,shake,shiftandpanoramic,Zhongjing,close-upinstantaneouschangeintimeandspacefortheaudiencetotransferinformationandlettheaudiencegetthepleasureofenjoyingartspiritand,thisisthelenslanguageinfluence.Whethertheuseofthelenslanguageisappropriateornot,directlyrelatedtothesuccessorfailureofadocumentary.Learntousethelenslanguagesentences,basicabilityiseverydocumentaryworkersshouldpossess.Basedonthis,thebackgroundandrelatedconceptsbasedon,relationshipofdocumentaryandthelenslanguageanalysisandwiththetongueofChina"asanexample,adetailedanalysisofthedocumentarylenslanguageapplication,hopetocastabricktoattractjadeandrelatedfieldsofresearchcontributions,forChinesedocumentaryindustrycontributiontothedevelopmentofamodest.Keywords:Documentaryfilm;filmlanguage;Montage
目錄18599引言 17394一、紀錄片的鏡頭語言 15872(一)紀錄片鏡頭語言的含義 188251.紀錄片的含義 1145792.鏡頭語言的含義 16069(二)紀錄片中鏡頭語言的體現(xiàn) 2277851.剪輯與鏡頭語言 2214272.鏡頭與主觀敘述視點 2633二、紀錄片中鏡頭語言的應用——以《天生敢為滑板神圣不容侵犯》 318885(一)多種攝影器材優(yōu)勢的綜合發(fā)揮 314258(二)用空鏡頭書寫藝術情感 49835(三)用特寫景別烘托細膩感情 425841(四)用變速攝影表現(xiàn)節(jié)奏美感 411449(五)用蒙太奇闡釋藝術韻味 48452(六)全景延時攝影鏡頭大量運用 58236三、紀錄片鏡頭語言的應用的提升空間 54559(一)運用鏡頭語言,增強作品吸引力 59733(二)豐富視覺詞匯,擴大作品影響力 519124(三)調整組織結構,提升作品感染力 68866結語 619223參考文獻 731339致謝 8PAGE8引言紀錄片是紀實的藝術,它強調所記錄事件的真實性,它最基本的原則是“真實性”原則,紀錄片開始只是單純的記錄,表現(xiàn)手法非常少,而且很單一,但隨著技術的進步,很多表現(xiàn)手法被借鑒到了紀錄片創(chuàng)作當中來,中國的紀錄片是根植于中國五千年的本土文化傳統(tǒng)和富有特色的民族民俗文化的,具有很強的特殊性。紀錄片在拍攝上的手法已經(jīng)形成了一種思維定式,即跟拍再跟拍,一個長鏡頭接著一個長鏡頭。伴隨著科學技術的進步與發(fā)展,出現(xiàn)了很多傳播媒介和平臺,像互聯(lián)網(wǎng)、3G手機以及數(shù)字電視,現(xiàn)在4G手機也推出市場,這些對電視紀錄片的挑戰(zhàn)無疑是巨大的,作為時代的產(chǎn)物,紀錄片應變革舊的創(chuàng)作理念以及表現(xiàn)方式,使之跟得上時代的步伐。紀錄片的本體語言就是鏡頭語言。鏡頭語言運用的恰當與否,直接關乎紀錄片的品質。一、紀錄片的鏡頭語言(一)紀錄片鏡頭語言的含義1.紀錄片的含義紀錄片是以真實的生活為藍本,又一真實發(fā)生過的人和事為創(chuàng)作對象,然后對這些添加一些藝術性的元素進行加工,達到既能展示真實的事件本質,又能引發(fā)深思的電影或電視表現(xiàn)形式的藝術表現(xiàn)形式。不管怎么加工和創(chuàng)作,紀錄片的本質還是真實。最早的電影就是紀錄片。在19世紀90年代中期,由法國的路易·盧米埃爾所拍攝的《工廠的大門》、《火車進站》等電影,實際上就是紀錄片。而1905年的《定軍山》開創(chuàng)了中國紀錄片性的電影的先河。而記錄著中國清末的社會生活的片段、八國聯(lián)軍入侵的片段以及李鴻章的記錄性電影片段是由外國的攝影師所拍攝的。紀錄片可以分為電影紀錄片和電視紀錄片。紀錄片的本質是人的歷史和現(xiàn)實的存在,是此時此刻,也將歷史和現(xiàn)實的進行了完美的統(tǒng)一。因為一切歷史都是當代史,即便以那些歷史題材創(chuàng)作的,同樣是當代史,這是由于創(chuàng)作者們是以我們當代人的視野范圍去解讀和分析的。紀錄片的本質是真實,它記錄的是以人為中心或以人的價值取向為中心的真實而非臆造的世界。它的本質特征是視聽形象紀實性。2.鏡頭語言的含義鏡頭就是用鏡頭像語言一樣去表達我們的意思。我們通??山?jīng)由攝影機所拍攝出來的畫面看出拍攝者的意圖,因為可從它拍攝的主題及畫面的變化,去感受拍攝者透過鏡頭所要表達的內容,這就是所謂“我的鏡頭會說話”,也就是一般所講的“鏡頭語言”樣的在影像的世界里,雖然和平常講話的表達方式不同,但目的是一樣的,所以說鏡頭語言沒有規(guī)律可言,只要用鏡頭表達你的意思,不管用何種鏡頭方式,都可稱為鏡頭語言。(二)紀錄片中鏡頭語言的體現(xiàn)1.剪輯與鏡頭語言從影片素材到一部完整的作品,要經(jīng)過初剪、復剪、精剪乃至綜合剪等幾個步驟。在整個剪輯過程中,既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫,又要突出鏡頭的內在表現(xiàn),即達到敘事與表現(xiàn)雙重功能的統(tǒng)一。不同題材、風格、樣式的影片,應確定不同的剪輯手段,以免造成影視語言的混亂。在進行鏡頭組接時,剪輯工作的關鍵環(huán)節(jié)是選擇準確的剪輯點。選準了剪輯點,鏡頭之間銜接切換就可以有機合理,流暢自然,剪輯點的選擇,包括畫面和聲音兩個方面。就畫面剪輯而言,最常見的剪接點是動作剪接點,此外還有情緒剪接點,節(jié)奏剪接點等。影視藝術是時間和空間的藝術,鏡頭組接必然要涉及到時間與空間的處理,必然要尋求一種最佳的時空結構和存在一個時空觀的合理性問題。影視的時空是虛擬的又是可信的,影視藝術的時空結構就是鏡頭組接的時空結構。鏡頭組接的時空結構處理,必須建立在時空觀的合理基礎之上。2.鏡頭與主觀敘述視點攝影方向和角度具有敘事意義。每一攝影方向與角度的選擇,都透視出人物之間的關系,包括與排除在畫框之外的人物乃至觀眾的關系,暗隱著敘述人對畫面構圖的操縱及隱含于內的敘事意圖。這種鏡頭的內容不是直接看到的,而是通過對于這一內容有一定反應的某一個人的眼睛。例如:鏡頭從一個交談者的肩膀上方拍攝對面,并且讓前者的背影呈現(xiàn)于畫面中,這個鏡頭方向強調了其中一方的重要性,這就是所謂主觀敘述視點。紀錄片不可能用虛構的方法去組織安排事件的發(fā)展,通常只是選擇生活的片斷表現(xiàn)某種思想含義。紀錄片的敘事,可以突出情節(jié)因素,強調沖突和矛盾,表述為情節(jié)化的紀錄片;也可以突出故事因素,強調生活本身的過程,表述為一種散文化的紀錄片;還可以突出情感因素或意念因素,強調心理行為,表述為詩的紀錄片或哲理紀錄片。在紀錄片中,鏡頭內容是不可以擺布的,但是可以運用鏡頭運動來敘事,可以通過鏡頭運動來創(chuàng)造表意空間,揭示故事空間中所隱藏的關系與本質以及創(chuàng)作者對“事件”所作的判斷。攝像機運動包括攝像機自身運動、攝像機在機位固定狀態(tài)下靠變化鏡頭的焦距來實現(xiàn)的“運動”及兩種運動的綜合。如同故事片不能是“配畫面的小說”一樣,紀錄片不能過分依賴解說詞,而忽視鏡頭畫面的本體語言。必須強調運用自己的語言———鏡頭語言說話。文字解說只能是一個說明性的輔助工具,善用鏡頭語言去敘述,應是紀錄片的基本功能。面對一個題材,如果不能用準確獨到的鏡頭語言表述,那么影像記錄本身將變得平淡而蒼白無力。精于運用鏡頭來擴展影像畫面語言的含義直接關系到紀錄片的成敗。二、紀錄片中鏡頭語言的應用——以《天生敢為滑板神圣不容侵犯》《天生敢為滑板神圣不容侵犯》主要是講述一名職業(yè)劃手的紀錄片,本文意欲通過對《天生敢為滑板神圣不容侵犯》鏡頭語言的淺析,闡述紀錄片所要傳達的紀錄性美學特質。影視作品是由許多個時長不一的鏡頭組成的。我們通常可以經(jīng)由攝影機所拍攝出來的鏡頭看出拍攝者的意圖,去感受拍攝者通過鏡頭所要表達的內容,這就是所謂“鏡頭會說話”,也就是一般所講的鏡頭語言。一般說來,鏡頭語言包括景別、運動攝影、剪輯等要素。《天生敢為滑板神圣不容侵犯》以其豐富獨特的鏡頭語言所傳遞的藝術體驗同樣成就了它的成功。(一)多種攝影器材優(yōu)勢的綜合發(fā)揮能讓《天生敢為滑板神圣不容侵犯》里的食物散發(fā)著誘人色彩,其主要原因就是攝像機的選擇。據(jù)創(chuàng)作人員幕后說,該團隊在拍攝時主要使用的機器是索尼F3高清攝像機,這種攝像機最大的優(yōu)勢就是畫面的沖擊力和色彩的飽和度,可以使畫面變得更亮麗。同時它的輕便性也對創(chuàng)作帶來很大的變化。首先,對于《天生敢為滑板神圣不容侵犯》這樣力求接地氣的紀錄片而言,小型的高清設備能打消被攝者的戒備感帶著輕便的設備觀察被攝者,在他們沒有防備的情況下,平時是怎樣生活就在鏡頭中怎樣生活,所以會感覺拍攝者與老百姓融入一起。其次,與以往紀錄片客觀、公正的視角不同,《天生敢為滑板神圣不容侵犯》采用了大量主觀性鏡頭(主觀鏡頭是指模擬片子中人物視角的鏡頭),以新奇的視角展示不同滑板的制作手法,讓人耳目一新其中許多效果鮮明的主觀鏡頭特別震撼,這也要歸功于機器的小型化。此外,為了讓紀錄片更具有電影的感覺,《天生敢為滑板神圣不容侵犯》還啟用了佳能單反相機5D2。令觀眾印象深刻的是,《天生敢為滑板神圣不容侵犯》中拍攝食物70%以上的鏡頭是特寫鏡頭,光圈很大,主體突出,背景很淺。這些不同鏡頭的變化、便利的攜帶方式和淺景深的虛化效果,讓這一“神器”也成為拍攝《天生敢為滑板神圣不容侵犯》的不二選擇。(二)用空鏡頭書寫藝術情感空鏡頭也稱渲染鏡頭,是指片中只作自然景物或環(huán)境描寫而不出現(xiàn)人物的鏡頭。環(huán)境是人物內心感情變化的外化物,人的情感可以在環(huán)境內蔓延伸展,并與觀眾情感契合進而產(chǎn)生共鳴;同樣景物中也包含著濃郁的情感,“景無情不發(fā)情無景不生”,情景交融,二者不可分離。空鏡頭必然會在視覺上減弱敘事效果,增加情緒效果,因而帶有極強的寫意性?!短焐覟榛迳袷ゲ蝗萸址浮分羞\用了不少空鏡頭來傳遞藝術情感。(三)用特寫景別烘托細膩感情特寫,是用近距離拍攝的方法,把人或物的局部加以放大、強調,以造成強烈的藝術效果。當表現(xiàn)人物時,特寫可以把人們難以觀察到的細微表情和心理活動清晰地傳達給觀眾,從而達到刻畫人物、烘托情緒、推進情節(jié)等目的。當表現(xiàn)物體時,特寫實際上是用極其夸張的方式將物體強調了出來,給觀眾以深刻印象。(四)用變速攝影表現(xiàn)節(jié)奏美感變速攝影,即指改變正常速度的攝影。升格攝影也叫高速攝影,降格攝影也叫低速攝影,均為變速攝影。其目的是為了表現(xiàn)正常速度所達不到的某些特殊效果。升格攝影鏡頭是通過對攝影機運轉速度的控制造成屏幕上某些畫面動作的延緩,從而加強影片節(jié)奏上的變化,以渲染某一特定的意境或突出某一動作的藝術感染力。而降格攝影則是塑造快動作,營造快節(jié)奏。《天生敢為滑板神圣不容侵犯》中不僅多次運用降格來表現(xiàn)時間的流逝,還運用了一些變速攝影來表達創(chuàng)作者的節(jié)奏美感。(五)用蒙太奇闡釋藝術韻味蒙太奇,就是根據(jù)片子所要表達的內容和觀眾的心理順序,將一部片子分別拍攝成許多鏡頭,然后再按照原定的構思組接起來,是電影制作中常用的手法。長久以來,紀錄片排斥蒙太奇的表現(xiàn)手法,認為鏡頭的剪切和編輯有違紀錄片真實性的原則。而還有一種觀點則認為,紀錄片的真實性不應局限在對現(xiàn)實的再現(xiàn),認為那只不過是信息資料而已,紀錄片應當對題材進行深度挖掘,應當持有一種觀點。紀錄片中“蒙太奇”手法的運用不會違背紀錄片紀實的本質,而是紀實美學的最好體現(xiàn)?!短焐覟榛迳袷ゲ蝗萸址浮烦浞诌\用了蒙太奇手法,向觀眾闡釋了美妙的藝術韻味。數(shù)種滑板的故事都是并列交叉剪輯的,并不是一個接一個地講述,這種手法更加吸引觀眾的注意力。交叉剪輯的蒙太奇手法,讓觀眾在關注滑板的同時也關注著人物的命運和情感,讓不少觀眾看得淚水漣漣。(六)全景延時攝影鏡頭大量運用在以往的紀錄片中,常用全景用以交代環(huán)境,但長時間的固定全景鏡頭略顯枯燥,在本片中全景與延時鏡頭的結合運用是一大亮點。這種鏡頭的運用不僅能夠交代環(huán)境,同時,將景物緩慢變化的過程壓縮到一個較短的時間內,呈現(xiàn)出平時用肉眼無法察覺的奇異精彩的景象;能夠將時間的飛速流逝、萬物的悄然變幻靈動地表現(xiàn)出來,畫面看起來也更具觀賞性。三、紀錄片鏡頭語言的應用的提升空間(一)運用鏡頭語言,增強作品吸引力一部有吸引力的作品就是要“好看”,只有吸引住觀眾的目光,才能發(fā)揮其影響力其首要一點在于影片故事和日常生活的緊密結合上,它既不需要憑空捏造情節(jié),也無需過度雕琢渲染,僅僅依靠幾個人物真實生活場景的特寫,甚至可以是還原“原始”生態(tài)的自然記錄即可奏效。紀錄片作為一種視覺藝術,是靠可視的影像客觀紀實、抒發(fā)感情、表現(xiàn)思想內涵的,而視覺的呈現(xiàn)離不開鏡頭語言。鏡頭語言不同于廣播、報紙、雜志,它是聲音信號和平面媒體完全無法替代的。紀錄片的鏡頭語言,在推、拉、搖、移和全景、中景、特寫瞬間轉換的時空里,為觀眾傳遞信息的同時讓觀眾得到藝術的享受與精神的愉悅,這就是鏡頭語言的影響力。(二)豐富視覺詞匯,擴大作品影響力視覺詞匯是鏡頭語言的基本單元。視覺詞匯注重的是個性化的特征和情節(jié)化的敘事主線,賦予鏡頭以具有內涵的視覺詞匯。舒緩的配樂響起,有效強化了該片的表現(xiàn)力,對表現(xiàn)主題起到畫龍點睛的效果。音樂所具有的豐富的表情性和配合視覺詞匯的表現(xiàn)功能,在紀錄片整體氣氛的渲染、畫面時空的轉換和片中人物內心世界的揭示等方面擁有不可替代的重要作用。(三)調整組織結構,提升作品感染力如果說紀錄片是一種“發(fā)現(xiàn)”的藝術,那么,它同時又是一種“敘事”的藝術、一種“結構”的藝術。上世紀90年代伊始,紀實的創(chuàng)作觀念開始興起。紀錄片的創(chuàng)作從官方主導的宣傳工具到更多從人文的角度講述老百姓自己的故事,跟上了國際紀實影片文化的潮流。然而,我們發(fā)現(xiàn)紀錄片鏡頭語言的濫用現(xiàn)象也日益凸顯,很多紀錄片過于重視技巧,創(chuàng)作流于形式,無法深入。我們必須對紀錄片鏡頭語言的應用有一個本質的、深入的認識,達到多種藝術手法綜合應用,才能站在專業(yè)的高度來創(chuàng)作出蘊含豐富、思想深刻、有吸引力和感染力的作品結語作為一部紀錄片,《天生敢為滑板神圣不容侵犯》畫面時而唯美、時而震撼。大量運用的微距拍攝以大特寫的方式讓觀眾過足了眼癮,多技巧鏡頭的綜合運用和富有故事情節(jié)的剪輯讓人印象難忘。可以說,《天生敢為滑板神圣不容侵犯》顛覆了以往對紀錄片只是單純記錄和展示的印象,讓我們意識到了紀錄片達到審美層次標準中“可視性”的重要。在人們的心目中,紀錄片是和寫實、紀實緊密相聯(lián)的,同時鏡頭對于“意”的渲染和表達要使得主觀意識表現(xiàn)得不過于外露,不炫耀技巧。紀錄片要求在真實性的基礎上,集聲、光、畫、剪輯等一切藝術手段于畫面,創(chuàng)造出藝術化的鏡頭語言。創(chuàng)作者依據(jù)紀錄媒介表達對生命、生活等諸多命題的價值判斷,讓鏡頭說話,并依此實現(xiàn)與觀眾的情感交流和共鳴。
參考文獻[1]張婠.紀錄片鏡頭語言的表意實踐[D].河南大學,2014.[2]王靜.淺談紀錄片中鏡頭語言的運用——以《親愛的,不要跨過那條江》為例[J].新聞研究導刊,2017,22:157-158.[3]胡俊.紀錄片:用鏡頭語言講好人物情感[J].新聞研究導刊,2017,01:159.[4]吳靜.論紀錄片中鏡頭語言的表達功能——以《舌尖上的中國》為文本探析紀錄片的鏡頭語言[J].名作欣賞,2017,23:106-107.[5].試論紀錄片鏡頭語言的現(xiàn)代化[J].
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026清華附中大興學校教師招聘備考考試試題及答案解析
- 2026天津市紅橋區(qū)衛(wèi)生健康委所屬事業(yè)單位招聘21人備考筆試試題及答案解析
- 小額訴訟課件
- 2025廣西來賓市忻城縣古蓬中心衛(wèi)生院招聘2人備考筆試試題及答案解析
- 2025寶雞市藝術劇院有限公司招聘模擬筆試試題及答案解析
- 新晉管培生崗前培訓全案設計
- 中學英語口語考試模擬題匯編
- 2025廣西國土規(guī)劃集團西藏辦事處招聘參考考試試題及答案解析
- 【2025公開課】Unit 6 In a nature park PB Let's learn 英語教材課件
- 餐飲服務經(jīng)理崗位職責與培訓計劃
- 圖神經(jīng)網(wǎng)絡與圖學習
- 工傷認定申請表
- 玩轉計算機網(wǎng)絡-計算機網(wǎng)絡原理智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下青島大學
- 信息化建設情況調查表
- SWITCH塞爾達傳說曠野之息-1.6金手指127項修改使用說明教程
- 網(wǎng)頁制作智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年
- GB/T 28388.2-2012擺動式AC軸聯(lián)動銑頭第2部分:技術條件
- FZ/T 80002-2008服裝標志、包裝、運輸和貯存
- 七巧板題解課件
- 創(chuàng)力-ebz260使用維護說明書
- 咽部解剖生理、咽炎
評論
0/150
提交評論