第第頁(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式說(shuō)明（12篇范文）【第11篇】測(cè)量畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告測(cè)量畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告測(cè)量畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告一.課題討論（設(shè)計(jì)）目的，其理論與實(shí)際意義，國(guó)內(nèi)外的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展趨勢(shì)：目的和意義：設(shè)計(jì)書(shū)是環(huán)島安排工程沉降觀測(cè)的技術(shù)依據(jù)之一，同時(shí)也可作為同類(lèi)項(xiàng)目的參考資料。通過(guò)本設(shè)計(jì)書(shū)撰寫(xiě)，基本把握測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)的方法與要求，同時(shí)進(jìn)一步諳習(xí)沉降觀測(cè)的組織與實(shí)施，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。沉降觀測(cè)是確保大中型建筑物安全運(yùn)營(yíng)的手段之一，通過(guò)本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施能更好的保證生命資產(chǎn)安全。進(jìn)展趨勢(shì)：城市的小高層、中高層樓房日俱增多，樓房塌陷也跟隨著增多，存在嚴(yán)重危害性，人民群眾心里也顯現(xiàn)了恐慌現(xiàn)象，這給樓房的質(zhì)量提出了更高的要求，其中沉降觀測(cè)是建筑物質(zhì)量掌控中的緊要環(huán)節(jié)，也是表達(dá)樓房質(zhì)量最直觀的數(shù)據(jù)之一、目前沉降觀測(cè)，施工隊(duì)一般僅能用ds3觀測(cè)，而專(zhuān)業(yè)測(cè)量隊(duì)常按二等精度組織實(shí)施，且存在數(shù)字水準(zhǔn)儀漸漸取代光學(xué)水準(zhǔn)儀的'趨勢(shì)。二.課題討論（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容（論文基本框架）：小高層建筑物沉降觀測(cè)技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施1項(xiàng)目概況2作業(yè)依據(jù)3設(shè)計(jì)方案3.1基準(zhǔn)點(diǎn)的建立3.2工作基準(zhǔn)點(diǎn)的建立3.3沉降點(diǎn)的布設(shè)及基本要求3.4沉降觀測(cè)精度要求3.5沉降觀測(cè)水準(zhǔn)路線的布設(shè)3.6水準(zhǔn)路線的外業(yè)觀測(cè)3.7數(shù)據(jù)處置3.8觀測(cè)期限與觀測(cè)周期3.9觀測(cè)中的注意事項(xiàng)4供給成績(jī)資料5成績(jī)分析附表和附圖致謝三.課題討論（設(shè)計(jì)）的重要討論方法、技術(shù)路線：（1）收集并參考相像工程的設(shè)計(jì)書(shū)和技術(shù)總結(jié)資料；（2）收集并參考相像工程的論文資料；（3）測(cè)區(qū)資料的收集整理；（4）編寫(xiě)項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)方案；（5）參加測(cè)區(qū)的踏勘、選點(diǎn)及掌控網(wǎng)布設(shè)和觀測(cè)；（6）直接參加各期沉降觀測(cè)工作，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)；（7）參加內(nèi)業(yè)平差計(jì)算、成績(jī)分析及資料整理；（8）參加檢查驗(yàn)收。四.完成課題討論（設(shè)計(jì)）的條件和進(jìn)度、實(shí)在布置及預(yù)期結(jié)果等：設(shè)計(jì)條件：樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)東才村坐落在白象大道與象南路交叉口，其環(huán)島安排工程主體建筑14層高約為42m，屬小高層民用建筑，地基的土質(zhì)類(lèi)型為砂土，鋼筋混凝土樁。該工程于20xx年9月開(kāi)工建設(shè)，工期為6個(gè)月，20xx年1月已完成基礎(chǔ)施工。為了解該建筑的沉降情況，確保后期施工安全，20xx年1月北白象鎮(zhèn)委托測(cè)繪隊(duì)對(duì)該建筑進(jìn)行沉降觀測(cè)?！镜?2篇】大學(xué)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告1、立題意義,重要討論內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問(wèn)題2、論文重要討論內(nèi)容:群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問(wèn)題,重要是對(duì)一些特別和常用的群進(jìn)行了歸納與總結(jié).3、立題意義:1.將高度抽象的群實(shí)在化,變成對(duì)應(yīng)于群的結(jié)構(gòu)的可見(jiàn)模型.2.本文在兩個(gè)現(xiàn)代緊要學(xué)科'群論'與'圖論'之間建立了聯(lián)系.3.本文還讓我們對(duì)群的一些'老伙伴'——循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí).4.更緊要的是,討論該問(wèn)題會(huì)讓你覺(jué)得趣味橫生.4、解決的關(guān)鍵性問(wèn)題:將一些特別的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問(wèn)題進(jìn)行了歸納與總結(jié),試著從圖形中證明我們已諳習(xí)的定理并推出一些結(jié)果.對(duì)hamilton群中hamilton路徑及cayley（{（a,0）,（b,0）,（e,1）}:q4+zm）中hamilton圈的存在性,對(duì)圖cayley（{（a,0）,（b,0）,（e,1）}:q8+zm）中hamilton圈的存在性進(jìn)行了證明.總結(jié)一下有兩個(gè)生成元構(gòu)成的無(wú)向cayley圖及其相關(guān)性質(zhì),特別的對(duì)s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進(jìn)行了討論.5、立論依據(jù)及討論創(chuàng)新之處：在本文中引進(jìn)了群的cayley圖的概念并對(duì)一些常用的群進(jìn)行討論及歸納.討論群的cayley圖會(huì)使我們對(duì)抽象的群有形象化的認(rèn)得,察看一些特別群cayley圖的優(yōu)良性質(zhì).討論該題不但可以對(duì)循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí),而且覺(jué)得非常有趣味.討論創(chuàng)新之處就是將特別群的一些cayley圖表示出來(lái),而且通過(guò)圖來(lái)觀測(cè)群與群之間的關(guān)系（譬如群的直積）,對(duì)一些特別群的hamilton圈及路徑的存在性進(jìn)行證明與推廣.譬如hamilton群,q4+zm,q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性.6、考文獻(xiàn)目錄1蔣長(zhǎng)浩,圖論與網(wǎng)絡(luò)流,北京,中國(guó)林業(yè)出書(shū)社,xx.72i.grossmanw.magnus,groupsandtheirgraphs3igorpakandradosradoicic,hamiltonpathsincayleygraphs7、