第頁共頁小學(xué)教誨處年度工作方案(15篇)小學(xué)教誨處年度工作方案篇一堅持《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)常規(guī)管理，全面進步教學(xué)質(zhì)量，加強教研組和班隊建立，積極創(chuàng)立特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)開展。以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，進步學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動”為載體，加強課堂教學(xué)研討；以“加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點，全面進步教學(xué)質(zhì)量；以“老師隊伍建立”為主線，努力進步老師素質(zhì)；以“創(chuàng)立特色”為契機，不斷提升辦學(xué)程度?！惨弧骋浴皟?yōu)化德育工作方法”為前提，進步學(xué)生道德素養(yǎng)。1、加強思想品德教育，進步道德品質(zhì)?！?〕貫徹中共中央《關(guān)于加強和改良學(xué)校德育工作假設(shè)干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深化進展愛國、集體、社會思想教育，有針對性地進展中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和____傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地〔宣傳窗、黑板報、播送站、展覽會等〕對學(xué)生重點進展社會公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民效勞的意識。〔2〕抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利時機，以家庭、社會、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“理論行”活動中對學(xué)生進展傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。〔3〕發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中浸透學(xué)生愛國、集體公民意識、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。2、重視平安教育，做到警鐘長鳴?！?〕結(jié)合家長學(xué)校等形式進展平安教育，進步學(xué)生自我保護意識。通過與班主任簽訂平安責(zé)任狀等形式，強化班主任管理意識?！?〕結(jié)合“平安教育周”對學(xué)生進展平安教育，增強學(xué)生平安防范意識，進步自我保護才能。〔3〕通過小黃帽行動加強路隊管理，并嚴格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時消除各種隱患。〔4〕注重學(xué)生心理安康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時引導(dǎo)，使每一個學(xué)生都能安康成長。3、強化班集體管理，抓行為標準養(yǎng)成教育?！?〕繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動，加強競爭意識，營造良好的班風(fēng)。〔2〕認真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進展心理安康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質(zhì)量?！?〕充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學(xué)生進展德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為標準教育；周三為機動；周四為讀報或講故事活動；周五為校園歌聲大家唱?！?〕發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)視作用，認真抓好學(xué)生的日常行為標準，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)?！?〕拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺，親密家校聯(lián)絡(luò)，多形式、多項選擇擇地開展家長工作?！捕骋孕抡n程改革為核心，積極投身課程改革。1、認真組織老師學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，實在更新教學(xué)觀念，加強對實驗學(xué)科工作的指導(dǎo)和效勞。2、繼續(xù)邀請專家及實驗學(xué)校的老師來校傳經(jīng)送寶，進一步更新老師的教學(xué)理念。3、有方案、有目的地組織老師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報工作，增強培訓(xùn)的實效性，促進廣闊老師積極參與課程改革。4、重視課改實驗過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評析、撰寫教學(xué)論文等活動，及時做好實驗工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。5、積極加強校本課程的開發(fā)、研討工作。6、嘗試探究、施行新課程《課堂教學(xué)評價體系》、《學(xué)生評價施行意見》，從而更好地促進老師的開展，學(xué)生的成長。〔三〕以教研活動為載體，加強課堂教學(xué)研討。1、加強校本教研制度建立，以教研組為單位定期安排新課程研究，進展集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的根底上開展課程改革教學(xué)研討活動，鼓勵老師針對教學(xué)理論中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段老師的交流和研討，使課程施行與老師的專業(yè)成長同步。3、組織老師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時交流，加強教研活動的實效。4、安排新課程開放日活動，匯報我校老師對新課程的學(xué)習(xí)情況。5、定期召開教研組長會議，及時理解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評選先進教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”?！菜摹骋约訌娊虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點，全面進步教學(xué)質(zhì)量。1、加強教學(xué)“五認真”的檢查，施行隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位老師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計有利于開展學(xué)生思維，培養(yǎng)理論活動的創(chuàng)新精神的開放性、理論性的作業(yè)，真正做到輕負擔(dān)、高質(zhì)量。2、加強質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進展程度性調(diào)研抽測外，繼續(xù)對其他學(xué)科情況進展調(diào)研、檢查，以全面進步教學(xué)質(zhì)量。3、致力轉(zhuǎn)化后進生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂實在有效的轉(zhuǎn)差措施，進一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積進步教學(xué)質(zhì)量?！参濉骋岳蠋熽犖榻橹骶€，努力進步老師素質(zhì)。1、認真做好新老師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)施行“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭做到“一年根本標準，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”，并通過師徒結(jié)對，跟蹤聽課等形式，幫助老師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動。本活動為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評比活動，第二學(xué)期開展論文、評課〔或試講〕評比活動，讓青年老師在活動中快速成長。3、組織指導(dǎo)骨干老師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級教研活動，加速骨干老師的成長，努力使青年老師成為教壇新秀、學(xué)科骨干老師、名老師。4、組織青年老師做好教學(xué)根本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字?！擦骋詣?chuàng)立特色為契機，不斷提升辦學(xué)程度。1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建立，加強田徑、書法兩個特色工程的管理，樹立持續(xù)開展的意識，不斷提升辦學(xué)程度?！?〕組織校秋季田徑運動會?！?〕組織區(qū)小學(xué)生田徑運動會?！?〕加強一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活?！?〕組織校小型體育比賽?！?〕組織鎮(zhèn)體育教研活動?！?〕組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動。〔7〕組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽。2、做好校級興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等工程，做到定內(nèi)容、定目的、定要求、定人員、定時間，并通過多種形式進展活動展示。3、組織美術(shù)老師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建立。小學(xué)教誨處年度工作方案篇二根據(jù)學(xué)校工作方案，以落實省市素質(zhì)教育和課程施行為重點，以課堂教學(xué)理論和校本教研為抓手，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與施行，建立起教學(xué)即研究的理念，加強教研組和老師培訓(xùn)力度建立，探究“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)化開展。1、以課程施行為重點，標準辦學(xué)行為。2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。3、加強校本教研，促進開展型師資隊伍建立。4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。5、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評價體系。6、加強教誨處標準管理，為教學(xué)第一線做好效勞工作?！惨弧匙ソ虒W(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要表達素質(zhì)教育的要求。教學(xué)理念要充分表達新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。教學(xué)目的要表達知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目的，表述詳細、準確，符合學(xué)生實際。教學(xué)內(nèi)容要表達理論與理論的聯(lián)絡(luò)、課內(nèi)與課外〔內(nèi)容、活動〕的聯(lián)絡(luò)、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)絡(luò)。教學(xué)過程要思路明晰，構(gòu)造合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈敏多樣，做到承受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合。教學(xué)媒體可以根據(jù)教學(xué)實際，恰當?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。教學(xué)效果要當堂檢測達標率在80%以上，學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與開展。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力進步課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，進步課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來標準教學(xué)行為。2、嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教誨處將不定期抽查老師上課情況，嚴格催促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度，促進老師形成熱忱、嚴謹、細致、務(wù)實的教風(fēng)。強化老師對學(xué)生的效勞意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松?！?〕抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、標準化和高效化，同組老師互相聽課、研討，每周不少于2節(jié)。加強對青年老師的備課指導(dǎo)?！?〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以到達當堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的多樣，思維程度的深化，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。〔3〕抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決?！?〕抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題標準化、有針對性、分層要求，精心組織每次練習(xí)?！?〕抓細分析^p。精細分析^p每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細措施，重在提醒問題，查找主觀原因，落實改良措施。4、加強檢查，做好教學(xué)常規(guī)反響工作。本學(xué)期教誨處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反響制度。同時通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)程度、教學(xué)手段等進展評價。5、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出詳細的教研方案，實在落實課程理念，真正解決一些詳細問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進展評比，真正通過教研活動落實改革的效果，進步教學(xué)質(zhì)量。6、加強備課組建立。備課組對____材進展集體備課，共同討論，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進步，共同進步?！捕硣栏癜凑照n程方案開設(shè)課程，嚴格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合理論活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象。2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程施行綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程。3、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程。4、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每天不超過6小時。學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定?！踩臣訌妼W(xué)生學(xué)科課程評價工作：1、平時作業(yè)：〔1〕作業(yè)布置：作業(yè)要有方案性、針對性，作業(yè)量要適中，對不同類型學(xué)生、不同類型題目，提出不同要求，不搞“一刀切”。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性。嚴格控制學(xué)生回家作業(yè)時間，一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級學(xué)生回家作業(yè)時間不超過0。5小時，五、六年級不超過1小時。〔2〕作業(yè)修改：a〕凡老師布置的作業(yè)必須修改。b〕作文修改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語。c〕作業(yè)修改要標準，要有等級〔評語〕、對錯符號和修改時間。d〕作業(yè)修改要及時，不得讓學(xué)生代批，講評要及時?！菜摹臣訌娝圀w教學(xué)、綜合理論活動、地方課程和學(xué)校課程的管理工作。1、老師要高度重視綜合理論活動、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)工作。必須嚴格按照常規(guī)要制訂方案、認真上好課，認真組織評價工作。2、加強藝體衛(wèi)工作。要加強課外活動小組的方案制訂、組織工作。要認真做好學(xué)生成績的評價工作。〔五〕認真做好老師評價工作通過建立多主體共同參與的老師評價制度，充分發(fā)揮評價的標準、導(dǎo)向與鼓勵功能，杜絕片面根據(jù)學(xué)生考試成績對老師進展獎懲性評價的現(xiàn)象。通過評價標準老師的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建立，促進老師專業(yè)開展，進步教育教學(xué)質(zhì)量?！擦匙龊媒陶d處內(nèi)部管理。加強教誨處內(nèi)部的管理，做到教誨處工作人員分工詳細，職責(zé)明確，嚴格管理，樹立為教學(xué)第一線效勞的思想，樹立老師是上帝的理念。嚴格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，實在履行各自的崗位職責(zé)。認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強化學(xué)籍管理。對老師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進展經(jīng)常性的檢查。小學(xué)教誨處年度工作方案篇三以貫徹黨的十六大精神為動力，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，大力推進“三名工程”和學(xué)校特色建立，全面推進素質(zhì)教育，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，全面進步老師隊伍素質(zhì)?！惨弧?、搞好新課程改革本學(xué)期新課程標準的教材已進入到學(xué)校教育教學(xué)工作。一年級全面施行新課程標準，三年級假設(shè)干科目施行新課程標準，其他年級、學(xué)科將全面深化貫徹新課程標準的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事，必須以極端認真的態(tài)度和負責(zé)的精神做好這項工作。1、全面培訓(xùn)，增強意識，更新觀念〔1〕積極參加上級培訓(xùn)，針對要求，根據(jù)需要，選準對象，做到不缺漏?！?〕組織老師培訓(xùn)。a、對全體老師進展通識培訓(xùn)。主題：新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，和新課標與老師角色的轉(zhuǎn)變。b、對各課程老師進展新課程培訓(xùn)。〔3〕請專家指導(dǎo)請華東師大吳亞萍教授前來指導(dǎo)。2、認真施行，創(chuàng)出新路，結(jié)出新果〔1〕、對于施行新課標教材的年級、班級一定要以新課標的精神，用好教材，開發(fā)資，探究方法，總結(jié)經(jīng)歷。a、組織一次觀摩活動。b、開展一次會課?！?〕、對于未施行新課標教材的年級、科目要以新課標的精神浸透于課改之中。學(xué)校將修訂課堂教學(xué)評估表，促使老師加大改革的力度和動作。3、加強自學(xué)，搜集信息，進步認識，掌握技能而對新課程這樣全新的內(nèi)容，全體老師必須廣泛學(xué)習(xí)，綜合體會，方能到達轉(zhuǎn)變觀念、進步教育教學(xué)的技能。老師必須確定以人為本、以生活為、以價值為準、以理論為根、以創(chuàng)新為標等觀點，改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變老師的角色，成為新課標教育的傳授者、促進者和研究者。成為學(xué)生的“伙伴”、“朋友”。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)該是組織者、引導(dǎo)者、促進者?！?〕、搜集1個自己最欣賞，最能用于教育教學(xué)理論的案例。〔2〕、進展一次課改學(xué)習(xí)心得交流會。4、加強英語教學(xué)研究本學(xué)期英語從三年級到六年級全面開設(shè)，隨著國家參加wto后，英語越來越顯示其重要性。因此，要加強英語教學(xué)的研究，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活、實際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)的多樣化和靈敏性，如引導(dǎo)學(xué)生自編游戲、說唱、歌曲。如采用情境法、視聽法、構(gòu)造法、功能法等。如開通聯(lián)絡(luò)、生日聚會等給學(xué)生提供口語交流的時機?！?〕、加強領(lǐng)導(dǎo)。中心校由吳芳負責(zé)。聘請英語輔導(dǎo)員，加強聽課、評課?！?〕、外請教學(xué)行家上課?！?〕、加強研究。每周組織一次英語教研活動?！?〕、進步質(zhì)量，期中調(diào)研質(zhì)量。〔5〕、開展口語競賽。〔6〕、市小學(xué)英語字母教學(xué)驗收?！?0月下旬〕語文：以語文新課標的理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué)，著力探究識字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的新形式。讓課堂充滿活力，盡快進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期二年級寫話15次左右，在寫話中使學(xué)生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想，并樂于閱讀和生活中學(xué)到的詞語。三——六年級大作文8篇，小作文8篇左右。四年級應(yīng)加強片斷練習(xí)，不宜追求片幅長短，應(yīng)讓學(xué)生在練習(xí)中留心周圍事物，在詳細事實上下功夫，樂于書面表達，增強習(xí)作自信心，能不拘形式地寫下見聞，感受和想象。五、六年級學(xué)生能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實，40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。數(shù)學(xué)：根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探究性和開放性、切合生活實際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探究的時機，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析^p、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。加強口算和估算，加強思維性訓(xùn)練。注意學(xué)生解題方法多元化。探究數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。本學(xué)期形成性試卷暫停，各語數(shù)老師根據(jù)教材中心年級組自設(shè)形成性測試卷。研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是貫徹新課標的新內(nèi)容，執(zhí)教老師要根據(jù)新課標理念，發(fā)揮學(xué)生主動性，從自然、生活、社會尋找研究目的，以問題探究的形式制訂方案，做好資料積累工作，爭取有所成果。老師要探究研究性學(xué)習(xí)的方式、途徑以及學(xué)生的研究才能等?！惨话憧上鄬姓n題有利于指導(dǎo)〕其它各科老師也同時注意綜合理論活動和研究性學(xué)習(xí)的探究。5、繼續(xù)開展“三優(yōu)化一進步”的活動各科老師要以課改為契機，繼續(xù)開展“三優(yōu)化一進步”活動，通過優(yōu)化教學(xué)目的、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)評價，實在進步教學(xué)質(zhì)量。〔1〕、中心校組織“十佳星座”教學(xué)展示活動。〔2〕、舉行中高年級讀寫比賽?！残?nèi)3——5年級〕〔3〕、舉行四——六年級學(xué)科探究應(yīng)用才能競賽?！?〕、舉行三優(yōu)化一進步現(xiàn)場會?！?〕、市一年級漢語拼音驗收?！?〕、市小學(xué)語文老師“課改”學(xué)習(xí)論文評比?！?〕、市20xx屆小學(xué)畢業(yè)生當堂作文競賽?！?〕、市第一冊國標本小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計評比?！?〕、省第二屆“探究與應(yīng)用才能”競賽初賽?！?0〕、市數(shù)學(xué)新課標演講比賽?！?1〕、市級各學(xué)科論文評比?！?2〕、市古詩文朗讀演唱會?！捕?、大力施行“名師工程”隨著教育教學(xué)改革的深化開展，老師素質(zhì)的進步也越來越顯示其重要性，為了進步全體老師的素質(zhì)，進步老師數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)青年老師，我們在施行名師工程上，加大力度。制訂標準，把名師培養(yǎng)的目的、方法、對象落到實處。1、開展好青年老師大比武，選送人員參加澄江鎮(zhèn)級比武。2、協(xié)助做了無錫市、江陰市教學(xué)能手評選工作和名師班學(xué)員考核。3、與名校掛鉤，選派老師學(xué)習(xí)取經(jīng)。4、舉辦青年老師星期學(xué)校和教學(xué)沙龍。5、開展“追尋名師的足跡”活動。每位老師做到每年讀一本教育著作，并結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的學(xué)科論文，每學(xué)期上一堂好課，交一篇優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學(xué)習(xí)卡片，寫二十篇教后感，寫五篇教學(xué)心得筆記。6、開展師徒結(jié)對活動，師徒結(jié)對要加強活動，每周聽課和被聽課不少于2節(jié)。7、積極向報刊投搞，進步論文的質(zhì)量和檔次。8、加強教學(xué)根本功訓(xùn)練?！踩?、重視特長教育在全面貫徹素質(zhì)教育中，我們還是以合格加特長作為一個方面的標準，以活動課程為打破口，加強特長培養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)積極辦好“小百花”藝校。本學(xué)期要加強對藝校的方案。施行、檢查、考核的全程管理，進步辦學(xué)質(zhì)量，以贏得社會的贊譽。，要塞中心小學(xué)教誨處工作方案范文1、11月份將舉行輔導(dǎo)區(qū)學(xué)生“我能行——露一手”技能技巧比賽。2、校開展迎國慶書畫比賽。3、期末舉行藝校匯報表演和成果展示活動。4、加強書法段位制考核。5、江陰市少兒獨唱比賽。6、江陰市小學(xué)生泥塑比賽。7、市一、二年級硬筆書寫比賽。〔四〕、加強特色學(xué)校建立加強特色學(xué)校建立，是加強學(xué)校內(nèi)涵建立的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要加強武術(shù)和電腦繪畫為學(xué)校的特色工程。1、抓普及。〔1〕、全體學(xué)生會武術(shù)操和簡單電腦繪畫。〔2〕、各班成立武術(shù)小組〔馮靜嫻、王新燕負責(zé)〕和電腦繪畫小組〔顧江萍、徐敏華負責(zé)〕。2抓進步〔1〕、搞競賽。定期開展班級、校級的武術(shù)和電腦繪畫比賽?！?〕、搞交流。不定期地舉行相關(guān)邀請賽。〔3〕、鼓勵學(xué)生參加定級考核。3、加強責(zé)任加強對班級、校級特色工程進展考核?！参濉?、加強體育衛(wèi)生工作新課標體育課一年級定為四節(jié)課，加大了體育教育的力度，體育老師要根據(jù)新課標的要求，實在上好體育課，上足、上齊、上好，注重體育與安康相結(jié)合，促使學(xué)生身心安康開展，積極推行新播送體操。1、加強訓(xùn)練，以高程度參加市級小學(xué)生田徑運動會。2、開展好校內(nèi)小型體育比賽。3、開展好冬季體育鍛煉。4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。5、市小學(xué)體育老師體育理論課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽?！擦?、加強特教工程管理，進步特教質(zhì)量特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，中心校要加強市特教教改實驗點建立，積極探究“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”的途徑和方法，進步特教質(zhì)量。中心校培智班要加強學(xué)生生活自理才能培養(yǎng)，使他們掌握1——2項生存本領(lǐng)。各村小要做好隨班就讀生教育管理工作，做到不歧視、不放棄、常關(guān)心、勤輔導(dǎo)，努力把他們培養(yǎng)成社會建立有用人才。1、無錫市特殊教育課堂教學(xué)形式研究之教學(xué)研究活動?！?0月30日，杏春培智學(xué)?！场财摺场⒓訌姽芾?，促進工作標準化加強教研組管理，教誨處分工指導(dǎo)：五、六年級語文組劉紅；三、四年級語文組仲建毅；一、二年級語文組祝容；五、六年級數(shù)學(xué)組：祁連生；一、二年級數(shù)學(xué)組戴文亞；術(shù)科組高梅娣。1、加強年級組管理，落實責(zé)任：教誨處分工負責(zé)指導(dǎo)年級工作，六年級劉紅，五年級祁連生，四年級戴文亞，三年級祝容，二年級仲建毅，一年級吳芳。2、學(xué)校實現(xiàn)年級小視導(dǎo)制，從十一月份起每個月視導(dǎo)一個年級。本學(xué)期為二、四、六年級，視導(dǎo)內(nèi)容有年級管理、班級管理、教育教學(xué)情況等。3、建立老師業(yè)務(wù)檔案，實行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制。4、改革評價內(nèi)容和方法，讓老師、學(xué)生、家長均成為評價者，參與學(xué)校的教育評價，創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。5、適量加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。6、落實市教委關(guān)于“減負”的規(guī)定，學(xué)生在校時間上午7：20到校，4：30靜堂，在校時間不超過六小時，時間實行“公示”。主要工作安排九月份：1、新課程標準培訓(xùn)。2、制訂方案?！矖l線方案和學(xué)科方案〕3、搞好學(xué)額穩(wěn)固工作和報表工作。4、開場人人上一堂好課。5、迎接省現(xiàn)代化教育先進市驗收。6、校迎國慶書畫競賽。7、開展一次課改學(xué)習(xí)心得交流會。8、各班成立武術(shù)小組和電腦繪畫小組。9、市小學(xué)生田徑運動會?！驳谖逯堋?0、小學(xué)體育老師體育理論課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。11、校一年級寫字姿勢檢查。12、校一年級新課標教材展示課。13、數(shù)學(xué)新課標筆試和演講比賽?！?月底〕十月份：1、請華師大吳亞萍教授來校指導(dǎo)課改。2、請無錫市英語上課好手來校示范。3、中心校舉行十佳星座教學(xué)展示活動?！?0月10日〕4、舉行輔導(dǎo)區(qū)青年老師比武。5、一年級漢語拼音驗收。6、小學(xué)語文老師“課改”學(xué)習(xí)論文評比?！?0月15日2——3篇〕7、小學(xué)英語字母教學(xué)驗收?！蚕卵?、江陰市少兒獨唱比賽。9、江陰市小學(xué)生泥塑比賽。10、無錫市特教研討活動?！?0月30日〕十一月份：1、參加澄江鎮(zhèn)青年老師大比武。2、市20xx屆小學(xué)畢業(yè)生當堂作文競賽?！蚕仁衅悺场?1月15日上報〕3、輔導(dǎo)區(qū)3——5年級讀寫比賽。4、輔導(dǎo)區(qū)學(xué)生“我能行——露一手”技能技巧比賽。5、年級小視導(dǎo)。6、輔導(dǎo)區(qū)數(shù)學(xué)三優(yōu)化一進步現(xiàn)場會。7、市古詩文朗讀演唱會。8、組織冬季體育鍛煉。9、校武術(shù)操比賽。10、普通班一、三、五、六年級家長會議。十二月份：1、市一二年級學(xué)僵硬筆書寫比賽?！蚕仁衅悺场?1月30日上報〕2、市第一冊國標本小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計比賽?！步馗?2月10日〕3、輔導(dǎo)區(qū)四、五、六年級數(shù)學(xué)競賽。4、年級小視導(dǎo)。5、輔導(dǎo)區(qū)語文三優(yōu)化一進步現(xiàn)場會。6、校老師鋼筆字比賽。一月份：1、省第二屆“探究與應(yīng)用才能”競賽初賽。2、市學(xué)科論文評比。3、藝校匯報表演和成果展示活動。4、書法段位制考核。5、年級小視導(dǎo)。6、對名師工程對象考核。7、整理老師業(yè)務(wù)檔案。8、組織期終考試。9、整理檔案資料。10、小班化教學(xué)班對家長展示活動。11、做好學(xué)生評語、成績、評定工作。小學(xué)教誨處年度工作方案篇四學(xué)校將以堅持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，認真施行根底教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項工作落到實處，特制定本學(xué)期工作方案。1.強化教學(xué)常規(guī)管理。加強平時教學(xué)六認真的抽查力度，每月第四周進展全面檢查，各教研組長和教誨處負責(zé)人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下厚實的根底。3.加強師資隊伍培訓(xùn)力度。扎實開展師徒結(jié)對活動，縮短新老師上崗適應(yīng)期。4、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實到個人，由各班班主任全權(quán)負責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺保護清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。5、嚴格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學(xué)校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進展感恩教育。7、加大對四年級的過關(guān)考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學(xué)校將出臺新的教學(xué)質(zhì)量考核方法?！惨弧臣訌娗嗄昀蠋熍囵B(yǎng)力度，進步師資教學(xué)業(yè)務(wù)才能本學(xué)期，教誨處將為青年老師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)修改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期，并配合學(xué)校教科室安排組織好新老師的見面課、過關(guān)課。〔二〕加大教學(xué)過程管理力度，進步課改施行程度1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)根本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。備課不僅要分析^p學(xué)生的原有知識根底學(xué)習(xí)才能，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話那么長，無話那么短，為自己的教學(xué)研究工作積累素材。上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)形式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力進步課堂教學(xué)的效率。作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，防止重復(fù)勞動，各學(xué)科教學(xué)要擅長從自己的學(xué)科特點出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、理論性作業(yè)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)表達因材施教的原那么，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進展人身攻擊和挖苦挖苦。2、落實全面開展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)。綜合學(xué)科詳細包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合理論活動等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建立上用心思，花精力。3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班老師認真分析^p班情、分析^p學(xué)生、分析^p自我教學(xué)，寫出合理的班級和教學(xué)工作方案。對學(xué)生進展合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，進步教學(xué)的實效性。尤其是學(xué)困生，更要認真分析^p他們的情況，制定非常詳細的輔導(dǎo)方案，力爭使他們能有較大進步。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調(diào)查理解情況，有問題和困難及時向教誨處和學(xué)校反映?！踩辰∪虒W(xué)管理運行機制，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展1、進一步完善上課制度。嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強隨堂檢查。同時，嚴格坐班制度，中心校老師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗，無課老師要在辦公室集中辦公。2、進一步抓好課堂常規(guī)。課前，每一位老師要認真做好課前準備，于預(yù)備鈴響后馬上進入教室。課上，老師必須使用普通話，嚴禁使用通訊工具，老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。課后，任課老師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動，防止課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。〔四〕加強校園平安和綜合治理工作。今年學(xué)校將進一步建立健全確保師生平安的各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，打造平安校園。詳細安排：九月份：1、制訂教誨處工作方案。2、檢查老師備課筆記。全面進展隨堂聽課。3、各學(xué)科組制定教學(xué)進度和教學(xué)方案。4、組織參加各科新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。5、核實各班學(xué)籍，做好一年級新生學(xué)籍錄入工作。6、制定培優(yōu)補差方案，落實相關(guān)措施。7、局部年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。十月份：1、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況及老師修改情況。2、一年級漢語拼音驗收。3、局部年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。4、指導(dǎo)少先隊組織開展“感恩教育”詩歌比賽。5、教學(xué)六認真檢查。十一月份：1、3-6年級鋼筆字比賽。2、1-6年級期中質(zhì)檢，召開家長會。3、組織開展“冬季學(xué)生運動會”。4、教學(xué)六認真檢查。十二月份：1、一、二年級鉛筆字比賽。2、各班學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。3、三——六年級英語單詞過關(guān)。4、教學(xué)六認真檢查。5、感恩教育匯報演出。一月份：1、理解各學(xué)科教學(xué)進度。2、組織16年級年終總結(jié)、期末復(fù)習(xí)。3、組織1—6年級期末質(zhì)量檢測。4、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。5、完成教學(xué)工作小結(jié)。6、局部年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。小學(xué)教誨處年度工作方案篇五圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課程改革為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求標準，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的開展作出奉獻。1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學(xué)化，努力進步學(xué)校的教學(xué)管理程度。3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。4、加強教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效。5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6、加強師資培訓(xùn)力度，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。7、繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建立。1、組織老師學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，深化研讀各學(xué)科《新課程標準修訂稿》，尤其要關(guān)注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學(xué)科教學(xué)目的、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資，有的放矢地組織教學(xué)，充分開展學(xué)生的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)討論、上課理論等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的根本理念轉(zhuǎn)化為詳細的操作行為。鼓勵青年老師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累，組織交流、研討，進步教學(xué)程度。2、以學(xué)校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題，各老師深化參與課題研究，本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實有效的課堂教學(xué)”為主題，以課堂教學(xué)研究為主陣地，著力關(guān)注教學(xué)中的詳細問題，以進步老師的教學(xué)程度和才能為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效進步課堂教學(xué)效率。1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強隨堂檢查。〔區(qū)將隨機檢查學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教誨交流；30次局通報批評?！?、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建立，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期注重抓好全校學(xué)生的寫字習(xí)慣。〔1〕備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目的要明確，重難點、教學(xué)準備、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等要齊全，要備有比擬詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、明晰。要有教學(xué)反思要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中老師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反響情況及學(xué)生作業(yè)反響等，要求寫一些實在的得與失。教誨處將在學(xué)期末進展各科老師備課情況?！?〕課堂教學(xué)是主陣地，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求，本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教誨處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學(xué)效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學(xué)習(xí)效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為老師要認真上好每節(jié)課。要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生考慮和活動；要擅長用鼓勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，要重視根底知識、根本技能的教學(xué)，要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立合適自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。〔3〕老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的詳細要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)?！?〕課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進展個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進步。〔5〕建立聽課制度。教誨處從第3周開場繼續(xù)進展隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學(xué)期，擬對每位老師進展1—2次隨堂聽課，對新上崗的老師聽課次數(shù)要增多〔由教誨處臨時通知〕，聽課后及時與上課老師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進步。4、鼓勵更多的老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，要求青年老師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以進步。5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，大力進步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學(xué)進展調(diào)研，英語的調(diào)研對象是中年級。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點，我校將也將針對性的對相關(guān)年級進展跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達標或進步顯著的班級，學(xué)校對相關(guān)老師將按上學(xué)期慣例進展獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教誨處將反響調(diào)研情況，與學(xué)科老師共同討論教學(xué)中存在的一些問題。6、認真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得好成績；本學(xué)期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學(xué)將開展4——6年級數(shù)學(xué)競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育地不斷深化。1、各教研組制訂好工作方案，確定一個研究專題，由教研組長按照教誨處要求負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動〔詳見教研活動安排表〕，組長將每次活動資料搜集記錄完備，學(xué)期完畢前及時交教誨處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下：1——3年級語文組長冷纈文4——6年級語文組長朱衛(wèi)1——6年級數(shù)學(xué)組長丁怡芳1——6年級英語組長陶靜體育教研組長汪瑞年藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長胡君黎2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年老師課堂教學(xué)評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的根底和根據(jù)。3．加強老師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年老師進展高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校老師學(xué)歷比例和知識構(gòu)造的層次。本學(xué)期教研室將對三類對象進展培訓(xùn)上崗：〔1〕教誨主任的培訓(xùn)和考核，〔2〕班主任的培訓(xùn)和考核〔將分兩年逐個完成考核〕，〔3〕骨干老師隊伍培訓(xùn)。教誨處將配合做好相關(guān)工作?！矃^(qū)級以上，校級活動詳見校歷〕1．英語青年老師四城區(qū)會課選拔賽?！?/13、14〕2．英語青年老師根本功比賽。〔9/21—25〕分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。3．區(qū)教研室對06屆新老師以及跨區(qū)調(diào)動的新老師全面聽課。1．區(qū)局部青年老師教學(xué)沙龍〔研讀課標修訂局部，剖析案例〕〔以五年級教學(xué)案例為主〕2．區(qū)藝術(shù)骨干老師課堂教學(xué)展示活動3．區(qū)思品學(xué)科評優(yōu)課〔10/1前報名，六年級內(nèi)容〕4．區(qū)體育論文評比征集活動〔10/9——15〕1．語文質(zhì)量調(diào)研?！蚕卵?．區(qū)語文骨干老師、學(xué)科帶頭人展示課3．英語案例評比4．區(qū)社會、思品學(xué)科帶頭人、骨干老師教學(xué)展示活動1．區(qū)青年老師美文誦讀比賽。2．二年級小學(xué)生鉛筆字比賽〔截止12/20〕3．數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研〔12月下旬〕4．數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干老師送課到?；顒?．英語質(zhì)量調(diào)研?！仓心昙墶?．市中小學(xué)器樂獨奏比賽。7．區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流〔區(qū)專題組王興生參加〕1．語文教學(xué)論文評比〔截稿1/10〕2．區(qū)語文優(yōu)秀課件征集〔截止時間1/15〕3．省數(shù)學(xué)報競賽初選〔五、六年級〕教研活動安排表時間內(nèi)容形式桃塢中心小學(xué)教誨處工作方案，1．各學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標準修訂版2．各組制定教研方案各組集中1．集體備課2“桃塢杯”賽課報名分散教學(xué)理論學(xué)習(xí)、作業(yè)互查互學(xué)分組集中“桃塢杯”賽課，老師聽課活動分散集體評課活動分組集中“桃塢杯”總結(jié)頒獎活動集中案例、論文交流集中小學(xué)教誨處年度工作方案篇六我校教誨工作將以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生開展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進步教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量進步年，我們不能保證最好，但能保證更好！〔一〕抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略〔1〕創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、開展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。〔2〕優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術(shù)教學(xué)的目的是為了促進學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)等方面的要求?！?〕充分開發(fā)課程資料，加強學(xué)科資料與生活、科技開展的聯(lián)絡(luò)。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)絡(luò)和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)?！?〕創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析^p和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力?！?〕構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，進步教育教學(xué)質(zhì)量1、加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課資料上課，提早進課堂，準時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處進展兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評之中。對老師上課狀況采取深化班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學(xué)狀況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)〔年級學(xué)科〕要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實在做好這項工作，及時分析^p教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科老師也要對學(xué)生進展評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析^p，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽?！舱Z文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負責(zé)〕4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探究音樂、美術(shù)互相浸透的交融點；二要加強藝術(shù)老師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進展“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。6、嚴格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。8、平安教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要實在加強對學(xué)生進展平安知識、自護自救常識等教育，進步學(xué)生平安意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展平安宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是平安第一意識，平安重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、月月查；二是平安工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是平安無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多照顧，不能袖手旁觀、假設(shè)無其事、麻木不仁，個性是較為嚴重事故要及時匯報。9、對學(xué)生進展知法懂法教育，利用班會、隊會等進展大力宣傳。10、進展診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的老師進展會診?！踩掣愫脦熧Y培訓(xùn)，進步老師隊伍素質(zhì)1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵老師用心參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進展課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐?！菜摹匙ズ媒炭蒲泄ぷ?，充分挖掘校內(nèi)資"以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組詳細各擬定一份小課題研究方案和一份研究方案，然后課題實驗老師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗老師撰寫課題實驗總結(jié)?！参濉称渌ぷ?、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。3、用心配合學(xué)校各項工作。八月份：1、做好開學(xué)初的各項準備工作。2、各學(xué)科老師根據(jù)新標準、新教材、以及學(xué)生狀況制訂實在可行的教學(xué)方案、排好教學(xué)進度表，通讀各學(xué)科教材。3、各教研組制訂好教研工作方案。九月份：1、常規(guī)教學(xué)?！步陶d處〕2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕〔教誨處〕3、班主任評聘〔校長、中層干部〕4、教研組方案〔教研組〕5、校本培訓(xùn)開場〔教誨處〕6、加強少先隊建立〔大隊輔導(dǎo)員、教誨處〕7、多媒體教室建立與應(yīng)用。〔教誨處〕8、班級文化建立準備?！哺靼嘀魅巍?、確定小課題研究負責(zé)人〔教研組長〕和小課題實驗老師，撰寫小課題研究方案和施行方案?！舱Z文、數(shù)學(xué)、綜合教研組〕十月份：1、小課題實驗老師課題實驗開場?！残≌n題實驗老師〕2、迎國慶活動。〔少先隊大隊〕3、教研組檢查教案、作業(yè)〔各教研組〕4、校級語文數(shù)學(xué)公開課準備?！舱Z文數(shù)學(xué)教研組〕5、“普實”材料自查、檢查?！沧匀豢茖W(xué)實驗老師、教誨處〕6、“遠教”材料自查、檢查?！策h教管理員、教誨處〕7、班級文化建立評比?！簿C合教研組、班主任〕十一月份：1、校級語文公開課比賽?！舱Z文教研組〕2、期中檢測并進展質(zhì)量分析^p?！步陶d處〕3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測?！簿C合組〕4、檢查教案、作業(yè)?！哺鹘萄薪M〕5、檢查老師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記?！步陶d處〕十二月份：1、檢查各種記錄?！步陶d處〕2、校級數(shù)學(xué)公開課比賽?！矓?shù)學(xué)教研組〕3、先進班群眾評比?！采傧却箨牎?、各學(xué)科老師制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案?！部迫卫蠋煛?、撰寫學(xué)生操行評語。〔班主任〕6、科任老師對學(xué)生進展期末檢測?！部迫卫蠋煛?0xx年一月份：1、教學(xué)工作總結(jié)?！舶▊€人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)〕2、課題實驗的老師寫好課題實驗階段工作總結(jié)?！舱n題實驗老師〕3、期末檢測并做質(zhì)量分析^p?！部迫卫蠋煛?、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。〔全校師生〕每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間；數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進展月考，由各科任老師負責(zé)；每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括老師看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請聽候通知。小學(xué)教誨處年度工作方案篇七全面貫徹黨的教育方針，堅持以施行素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標準，積極理論課程改革理念，壯大強勢學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進老師隊伍的建立和小學(xué)教育質(zhì)量的全面進步。1．加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學(xué)化，努力進步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2．加強各科教學(xué)活動的管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。3．加強教研組建立，使教研活動開展豐富有效。4．堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度?！惨弧趁鞔_要求，標準教學(xué)常規(guī)學(xué)期初，組織老師重溫學(xué)校教學(xué)“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。1．備課要提早三課時，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確，重點、難點要合理明晰。要有教后小記，教后小記一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中老師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反響情況及學(xué)生作業(yè)反響等，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié)，來促進每一位老師不斷成長。2．課堂教學(xué)是主陣地，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標準”的新理念，認真考慮學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的根底上強調(diào)教學(xué)互動，既要重視根底知識、根本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維才能的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立合適自己特點的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。3．老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)修改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進展個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績?！捕臣訌娊虒W(xué)研究，進步教學(xué)程度。1．加強理論學(xué)習(xí)。有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當今深化施行素質(zhì)教育創(chuàng)始教育新紀元之時，對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研組活動時，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求老師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊，并做好摘記。每周完成讀書筆記的摘錄任務(wù)，并按要求認真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。2．加強教研組加強教研組，是進步教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題施行、教學(xué)研究的根本單元。教研組工作必須上一個新臺階，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好實在可行的教研工作方案，活動過程要詳細表達全過程，有重點，有專題，有資料記載。教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，催促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料搜集記錄完備，及時歸檔。3．開展教學(xué)研討活動。組織老師開展互相聽課、評課活動，努力營造濃重的教學(xué)研討氣氛。繼續(xù)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動，本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課活動要和學(xué)校的總課題結(jié)合起來，每次的優(yōu)質(zhì)課要做三有“有主題，有討論，有案例”。同時，這學(xué)期還要加強對藝術(shù)這門學(xué)科的研究工作，利用現(xiàn)有的師資，以點帶面，加強藝體組的教研組活動。促進全體任課老師業(yè)務(wù)程度的不斷進步。從而提升我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量?！踩场⒙鋵嵵贫?，做好常規(guī)工作的管理工作1．加強隨機檢查。學(xué)校的值周制度不僅僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，同對老師平時的教學(xué)常規(guī)也同樣予以監(jiān)視”，除了以上的措施，學(xué)校還結(jié)合課堂教學(xué)的隨機調(diào)研，對老師的教學(xué)常規(guī)工作進展隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反響糾正。主要檢查課程方案執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時理解老師的教學(xué)動態(tài)，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷標準老師的教學(xué)行為。2．組織專項調(diào)研。針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項調(diào)研活動。如新老師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測等。本學(xué)期將著重在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)上進展專項調(diào)研，探究構(gòu)建科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式。3．標準教學(xué)的考核機制。為保證考核工作的正常開展，教誨處負責(zé)做好以下工作：1、每月組織辦公室主任對老師的`備課、作業(yè)修改情況進展檢查，并及時反響。2、班子成員、教研組長深化課堂聽老師的隨堂課做好記錄與評定性評價。3、教研組長組織老師開展教學(xué)研討活動，上課老師有教案、聽課老師有評課意見。4、組織參加各級各類競賽，輔導(dǎo)學(xué)困生有記錄、有成效。5、認真組織各學(xué)科的期中抽測和期末測試工作，做好質(zhì)量分析^p。〔五〕加強體育、美育、音樂教育，全面進步教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面開展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，要讓學(xué)生獲得生動地、活潑地、全面地開展。因此，要加強對體育、美育、音樂等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標準開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合理論才能為主的理論活動，抓好籃球隊、口琴組、書畫組的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，做到有方案,有組織,出成績，全面進步教學(xué)質(zhì)量。周次時間工作內(nèi)容負責(zé)部門〔人〕第一周9.2~9.71、檢查各種方案2、檢查課表執(zhí)行情況3、檢查開學(xué)初備課情況4、迎接縣局開學(xué)初工作檢查教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處全體老師第二周9.9~9.151、班級常規(guī)工作情況反響2、慶賀老師節(jié)3、課堂教學(xué)常規(guī)檢查4、召開教研組長會議5、新學(xué)期教學(xué)工作要求全體老師教務(wù)處校長室全體老師教科室教務(wù)處第三周9.16~9.221、校領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課2、學(xué)生義務(wù)教育登記卡的整理校領(lǐng)導(dǎo)全體老師第四周9.23~9.291、課堂調(diào)研課堂調(diào)研小組第五周9.30~10.6慶賀國慶有關(guān)部門第六周10.7~10.131、課堂調(diào)研2、數(shù)學(xué)教研組活動課堂調(diào)研小組數(shù)學(xué)教研組第七周10.14~10.201、科學(xué)教研組活動2、課堂調(diào)研教務(wù)處課堂調(diào)研小組第八周10.21~10.271、課堂調(diào)研2、語文教研組活動課堂調(diào)研小組語文教研組第九周10.28~11.31、課堂調(diào)研2、數(shù)學(xué)教研組活動課堂調(diào)研小組數(shù)學(xué)教研組第十周11.4~11.、課堂調(diào)研2、語文教研組活動課堂調(diào)研小組語文教研組第十一周11.11~11.17組織期中考試教務(wù)處第十二周11.18~11.241、期中考試分析^p、總結(jié)2、課堂調(diào)研教務(wù)處課堂調(diào)研小組第十三周11.25~~12.11、數(shù)學(xué)教研組活動2、一三年級口算競賽數(shù)學(xué)教研組數(shù)學(xué)教研組第十四周12.2~12.81、課堂調(diào)研2、閱讀之星，書香之班的評比課堂調(diào)研小組語文教研組第十五周12.9~12.151、課堂調(diào)研2、全校性的教研活動課堂調(diào)研小組教誨處和教研組第十六周12.16~12.221、四——六年級應(yīng)用題競賽數(shù)學(xué)教研組第十七周12.23~12.291、學(xué)生書法比賽教誨處第十八周12.30~1.52、慶賀元旦第十九周1.6~1.121、檢查教學(xué)進度2、課堂教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處教務(wù)處第二十周1.13~1.191、期末工作檢查2、復(fù)習(xí)迎接期末考試教務(wù)處、年級組全體老師第二十一周11.20~1.261、組織期末考試2、老師評比教務(wù)處年級組小學(xué)教誨處年度工作方案篇八本學(xué)期，根據(jù)市教育局教研室的總體要求、學(xué)校的中心工作。堅決推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教誨處“研究、指導(dǎo)、效勞、引領(lǐng)”的功能，加強有效教學(xué)研究，進一步將“減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負荷，施行有效的課堂教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量”的工作目的落實到實處，以“關(guān)注課堂，進步教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，以改變老師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和理論才能為重點，以抓老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大開展，不斷提升千小的競爭實力，使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個新的臺階。1、反思現(xiàn)狀，平衡年級差異，平衡班級差異，平衡學(xué)科差異，“有效”施教，“有效”訓(xùn)練，“有效”評價，實在進步課堂教學(xué)效率，促使老師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。2、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更標準、更科學(xué)、更有效，不斷標準老師的教學(xué)行為。3、標準學(xué)科組活動流程，進步學(xué)科組活動的質(zhì)量，促進老師“教”和“研”才能的進步，更新教學(xué)觀念，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。4、強化老師隊伍建立，通過大練根本功和培訓(xùn)、磨課等活動，培養(yǎng)新增骨干老師、教學(xué)能手3—5名。5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力做好本學(xué)期的學(xué)校特色展示活動和體育節(jié)活動?！惨弧?、教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1．組織老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的各項規(guī)章制度、程序性文件及各個附件，嚴格執(zhí)行，有序標準地開展各項工作。教誨處以此為標準對老師的教學(xué)工作進展全面、標準、細致的檢查，保證教學(xué)工作的質(zhì)量，進步教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生都能得到更好的開展。2．加強對質(zhì)量調(diào)研〔單元過關(guān)練習(xí)、學(xué)校抽測、期中調(diào)研和期末測試〕中局部學(xué)科、局部老師出現(xiàn)的教學(xué)質(zhì)量問題的持續(xù)改良工作。從原因的分析^p，到改良工作的籌劃、施行、檢查與改良，每一步都要扎扎實實，不浮于外表。本學(xué)期增加考試后對試卷的核查工作，以防止錯批漏批現(xiàn)象。負責(zé)人：數(shù)學(xué)：許建武；語文：陶霞鷹；英語：金明；思科?。翰绦?。3．加強對詳細教學(xué)方法的研究和指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。在落實雙基的根底上，圍繞新課標及學(xué)校改革與開展的趨勢，注意學(xué)科浸透，學(xué)會整合利用各種教育教學(xué)資，努力探究新的課堂教學(xué)構(gòu)造和教學(xué)組織形式，推進新課程的施行：即創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能自主、積極、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境，詳細為時間、空間的保證〔確保課堂1/3的時間用于書面練習(xí)〕、教學(xué)內(nèi)容的精選。4．教誨處從第二周開場，每周每學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課，聽課對象：所有在職任課老師。聽課完畢及時反響；每位老師聽課次數(shù)不限；假如聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。學(xué)校行政聽課召集人：語文：謝永春；數(shù)學(xué)：計建忠；英語：金明；技藝組：蔡雄。在進展推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。5．在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用，進步課堂教學(xué)效率。6．加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作，為全面實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量目的，使學(xué)生順利通過市局的畢業(yè)班學(xué)業(yè)程度調(diào)研作好準備工作?！捕?、校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體1．在教研活動時嚴格遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué)、標準、細致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深化到各備課組，標準操作程序，進步教研質(zhì)量。2．強化施行組長負責(zé)制：增強組長的角色意識，自主開展活動，有問題找組長，一級對一級負責(zé)。特別要強調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面理解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組老師的教學(xué)工作情況；對組內(nèi)老師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內(nèi)老師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教誨處有關(guān)負責(zé)人。做好對組長工作的檢查、反響、改良工作，提升組長的管理才能。期末學(xué)校將對學(xué)校的十四個學(xué)科進展考核打分，評選出“千燈中心校優(yōu)秀學(xué)科組”。3．從第二周開場，每周利用一節(jié)課時間進展備課組活動，備課組活動主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實際問題。雙周的周一下午3：40-4:40進展教研組活動，活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題。4．繼續(xù)加強學(xué)法的研究，加強學(xué)生自學(xué)才能的指導(dǎo)，使學(xué)生成為“會學(xué)習(xí)”的人。主動與教科室合作，總結(jié)的有效學(xué)法并進展推廣，樹立會指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)老師典型和會自主學(xué)習(xí)學(xué)生典型，引導(dǎo)學(xué)生主動掌握學(xué)習(xí)。同時，各班利用家長會、家訪、家校路路通，就“在家中是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的”作經(jīng)歷交流。這樣從學(xué)校和家庭兩個陣地、從學(xué)生、老師、家長三個角度來分析^p、總結(jié)和推廣學(xué)法，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5．加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調(diào)動老老師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵青年老師，積極地投入到課題研究中去，進展有效的研究。同時積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作，使教研工作為實際教學(xué)工作效勞，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講務(wù)實效性。6．加強“螺旋課”活動的管理：說課、上課、評課、還課，每一步都應(yīng)認真組織開展，教誨處分管人員要至少參與其中的一個環(huán)節(jié)，并加強對整個活動的檢查。7．加強備課組長對組內(nèi)成員的考評及教誨處對備課組長的考評，作到細致、公平、及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，為期末考評積累根據(jù)。8．在備課組活動中，加強“六認真”教學(xué)常規(guī)的自查、互查〔尤其是對“一二三”工程未通過的新老師〕，保持教學(xué)活動的正常開展?！踩硨W(xué)科建立：夯實根底、減負增效1．語文學(xué)科：〔1〕語文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與開展，為學(xué)生的終身開展奠基。小學(xué)語文姓“小”，“根底性”特點更為明顯，為其他課程的學(xué)習(xí)、為其后續(xù)開展奠基，更應(yīng)關(guān)注根底知識、根本才能與習(xí)慣等的培養(yǎng)?！?〕繼續(xù)加強古詩文誦讀〔包括名言警句〕的指導(dǎo)和檢查力度，擴大學(xué)生的課外閱讀量，本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生推薦閱讀至少5本書，兩本從學(xué)校教誨處的推薦書目中選擇，兩本是備課組根據(jù)教材要求統(tǒng)一推薦，還有一本是各班語文老師根據(jù)班級學(xué)生特點進展推薦，師生共讀，營造濃郁的書香氣氛，繼續(xù)開展閱讀之星的評選活動?！?〕加強對作文教學(xué)的指導(dǎo)工作。低中高年級分別要在流暢、精致、獨創(chuàng)上下功夫，同時完善蘇教版作文評價標準。要求每個單元至少寫一篇大作、一篇周記和一個讀寫結(jié)合的練習(xí)。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽，向外宣傳學(xué)校作文教學(xué)成果?！?〕1～5年老師同題教學(xué)活動，提升青年老師教學(xué)設(shè)計和課堂把握才能。〔5〕06屆語文老師強化根本功訓(xùn)練，爭取在市教研室比賽中獲得好成績。2．數(shù)學(xué)學(xué)科：〔1〕將校本培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論，指導(dǎo)教學(xué)行為。重點做好：數(shù)學(xué)知識的整理和分類，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校情況，適時調(diào)整和重組教學(xué)內(nèi)容；開設(shè)實驗課，討論科學(xué)高效的教學(xué)模型?！?〕做好青年老師的培訓(xùn)。關(guān)心新上崗老師，使他們盡快邁過教材關(guān)，教學(xué)常規(guī)關(guān)，早日成長為學(xué)校的骨干老師。通過典型引路，推廣新上崗老師培養(yǎng)的成功經(jīng)歷?！?〕要開展課題研究，圍繞學(xué)校課題并針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學(xué)中的實際問題，有目的進展研究，少做外表文章，多做有研究價值的事。3．英語學(xué)科：⑴繼續(xù)著力于牛津版教材的教學(xué)研究，結(jié)合學(xué)校立項課題進展“英語課堂教學(xué)中老師角色扮演”的實驗研究。高年級總結(jié)上學(xué)期教學(xué)心得，做好學(xué)業(yè)程度調(diào)查的總結(jié)和分析^p，找出合理的課堂教學(xué)形式。⑵針對畢業(yè)班的實際情況要進展培優(yōu)補差工作，并有方案有步驟地開展復(fù)習(xí)。同時加強聽課，調(diào)研，抽測和學(xué)生的口語過關(guān)。4．綜合學(xué)科：在完成日常教學(xué)工作的根底上，要組織開展好各類活動，以活動促教學(xué)，進步學(xué)生的素養(yǎng)：昆曲進入課堂、學(xué)生科技創(chuàng)新比賽、美術(shù)繪畫類比賽、制作航模比賽、市小學(xué)生運動會、學(xué)生體質(zhì)安康測試、大合唱組團訓(xùn)練、第二屆體育節(jié)、冬季三項等?！菜摹忱蠋熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越開展1．繼續(xù)加強對新老師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教誨處組織有關(guān)負責(zé)人每月至少聽4位新老師的2堂課，加強對新老師備課的檢查和指導(dǎo)，對于新老師的備課及所作業(yè)布置修改情況，教誨處一周一查。每個月教誨處分管成員要組織新老師進展一次集中研討活動，交流教學(xué)中的經(jīng)歷與教訓(xùn)。2．要加強對工作3～5年老師的繼續(xù)培養(yǎng)，特別是有潛質(zhì)的老師，要給時機、壓擔(dān)子，使這些老師盡快成長，并能獨當一面，適應(yīng)學(xué)校的快速開展。每月教誨處分管成員組織3～5年的老師進展一次集中研討活動，分享經(jīng)歷與教訓(xùn)。3．適時組織老師外出聽課、學(xué)習(xí)、交流，擴大老師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會，并上傳聽課體會博客。4．以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升老師的研究才能和教學(xué)程度。本學(xué)期將以“進步教學(xué)質(zhì)量”為主題展開教研活動：圍繞同一個目的，精選和重組教學(xué)內(nèi)容，教后進展測評〔先前測〕，討論有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。5．做好新老師“青藍工程”工作和三年新老師滿師工作：展示課+兩年的教學(xué)材料+總結(jié)+辯論。6．加強對薄弱老師的個別指導(dǎo)。7．做好教壇新秀、教學(xué)能手資料準備工作，評選優(yōu)秀老師參加市級參評工作?！参濉称渌ぷ鳎簞?wù)實創(chuàng)新、追求完美1．完善教誨處的各項規(guī)章制度，并在此根底上修改完善教誨處績效工資考核細那么，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。2．認真做好日常考察的命題與閱卷工作，命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主開展，在注重雙基的根底上，要增加動手理論題和綜合性題。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考察由教誨處統(tǒng)一把關(guān)。老師要擅長從考察中發(fā)現(xiàn)問題，及時改良自己的教學(xué)。3．做好學(xué)校的抽測工作。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各至少抽測一個年級，重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、標準化。4．加強試卷保密制度，各教研組、備課組內(nèi)要加強試卷保密制度的學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行。5．加強圖書館的管理工作，做好科學(xué)、音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作。小學(xué)教誨處年度工作方案篇九在新學(xué)年中，教誨處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”〔即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和老師開展為根本點〕，堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展”的科學(xué)開展觀和“科學(xué)、標準、精細”質(zhì)量管理理念，標準管理，進步質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進步質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。1、以課程施行為主重點，標準辦學(xué)行為。2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。3、加強校本教研，促進開展型師資隊伍建立。4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。5、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評價體系。6、加強教誨處標準管理，為教學(xué)第一線做好效勞工作?！惨弧忱蠋熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越開展1．課堂教學(xué)研討進步課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課等，加強學(xué)科之間的互相聽課交流，促進學(xué)科之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。2．開展學(xué)習(xí)活動?！?〕注重成長型老師的培養(yǎng)，有效開展“青藍工程”。一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年老師參加高學(xué)歷的進修；二是落實開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型”老師活動，通過匯報課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進成長型老師的快速成長；三是積極組織校本培訓(xùn)，進步老師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的才能?！?〕注重老師成熟型老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。已獲得區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)學(xué)習(xí)型老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教誨處結(jié)合區(qū)“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師”的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為全體老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，爭取在本年度有更多學(xué)習(xí)型老師脫穎而出。3．合作交流。本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)?！裁返晷W(xué)、劉六小學(xué)等學(xué)?！辰Y(jié)對活動，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)歷，采取走出去拜師，請進來展示的活動，進步我校教誨處的管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。〔二〕教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)沒有好的管理，沒有標準的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教誨處將根據(jù)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理的標準要求，積極試行層層負責(zé)制，明確教誨處、教研組以及老師的職責(zé)，有效開展各項工作。嚴把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。備課：積極鼓勵老師利用網(wǎng)絡(luò)進展資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，老師在獨立研究的根底上要利用備課組進展集體備課。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格，加強對老師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材?！膊荒芙桃徽n備一課〕②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀別人成功的案例與有用的做法。〔老師手中要有一定量的參考資料〕⑥獨立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。上課：本學(xué)期積極推進課堂教學(xué)研討活動。對于老師聽課的要求是每個月不得少于2節(jié)，教研組長〔備課組長〕每個月不少于3節(jié)，教誨處分管教誨每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。作業(yè)和修改：繼續(xù)提升老師的觀念，確立