2021年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共12小題，1?8小題每小題1分，9?12小題每小題1分，共16分。

每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.（1分）關(guān)于鐵的變化有：①鐵絲彎曲，②鐵釘生銹，③鐵水鑄鍋，④鐵絲燃燒，其中涉

及化學(xué)變化的是（）

A.②③B.②④C.③④D.①③

2.（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（

潼清石灰水

蒸發(fā)食鹽水

CO2氣體

pnpnn

a

檢查裝置氣密性D.。添

加酒精

（1分）下列物質(zhì)中屬于混合物的是（

A.冰水混合物B.維生素B2(C17H20O6N4)

C.稀有氣體D.過氧化氫

4.（1分）下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.氧氣可作火箭發(fā)射的燃料

B.二氧化碳在空氣中的含量增多，會引起溫室效應(yīng)的加劇

C.液氮可作制冷劑

D.氧氣可用來填充探空氣球

5.（1分）下列有關(guān)碳和碳的氧化物，說法正確的是（）

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同

B.C60表示1個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成

C.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在空氣中燃燒生成一氧化碳

D.二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳且放出熱量

6.（1分）下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（）

A.Na2c03B.H2CO3C.CaC03D.CH3COOH

7.（1分）下列物質(zhì)屬于合成材料的是（）

A.棉花B.蠶絲C.滌綸D.硬鋁

8.（1分）一份營養(yǎng)午餐包括：米飯、雞湯、紅燒肉、油炸刀魚。從膳食平衡的角度分析，

這份午餐還缺少的基本營養(yǎng)素是（）

A.維生素B.油脂C.糖類D.蛋白質(zhì)

9.（2分）如圖是氨氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）

O-氫原子

?一氧原子

多氮原子

反應(yīng)前

A.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

B.兩種生成物均為氧化物

C.在化學(xué)反應(yīng)中，甲和丁的質(zhì)量比是17：18

D.在化學(xué)反應(yīng)中，乙和丁的分子個(gè)數(shù)比是5：6

10.（2分）在初中化學(xué)中，有四種基本反應(yīng)類型：①化合反應(yīng)，②分解反應(yīng)，③置換反應(yīng),

④復(fù)分解反應(yīng)，其中可能有水生成的是（）

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

（2分）學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，下列說法或做法正確的是（）

A.用洗潔精洗凈盤子上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用，形成溶液后將油污沖走

B.實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀和氯酸鉀制氧氣的兩個(gè)反應(yīng)中，二氧化鐳都起到了催化作用

C.酸性溶液的pH小于7,所以pH小于7的溶液一定是酸性溶液

D.為了給土地既施用氮肥又改良酸性土壤，可以將氯化鏤和熟石灰混合施用

12.（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.檢驗(yàn)二氧化碳中混有的氯化氫氣體，可將混合氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液是

否變紅

B.鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液，不加入任何試劑即可達(dá)到目

的

C.除去氯化銅溶液中的硫酸銅，可向其中加入過量的氯化鋼溶液，過濾

D.除去鐵粉中的氧化鐵，可向其中加入足量的稀鹽酸，過濾

二、非選擇題（本大題共11小題，共54分）

13.（4分）用化學(xué)用語填空。

(1)汞元素：。

(2)標(biāo)出高鎰酸鉀中鋅元素的化合價(jià)：。

(3)相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：o

(4)碳酸氫錢中的陰離子：。

14.(3分)如圖是鋅元素在元素周期表中的部分信息及鋅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列

問題：

(1)鋅的相對原子質(zhì)量是。

(2)在鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x的值是?

(3)在元素周期表中，鋅元素位于第周期。

15.(5分)水是一種寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識回答

下列問題：

(1)常用的凈水方法有：①沉淀，②過濾，③蒸鐳，④消毒，⑤吸附。以上方法中，自

來水凈化沒有用到的是(填數(shù)字序號)。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式

是,同時(shí)該反應(yīng)也說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是。

(3)過濾操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。其要點(diǎn)是“一貼二低三靠"，“三靠”中玻璃棒末

端要緊靠。過濾結(jié)束后，濾液仍渾濁的原因可能是(寫出一點(diǎn)即可)。

16.(4分)金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

(1)銅塊能制成銅絲是利用了銅的性。

(2)青銅是人類最早使用的銅錫合金，下列說法不正確的是(填字母序號)。

A.青銅屬于金屬材料

B.銅的硬度比青銅大

C.青銅耐腐蝕

(3)為了探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序，某小組同學(xué)做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將

X放入Y的鹽溶液中，有Y固體析出；②將X放入Z的鹽溶液中，有Z固體析出；③

將Y放入Z的鹽溶液中，有Z固體析出。經(jīng)過討論，實(shí)驗(yàn)(填數(shù)字序號)是多

余的，可得出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椤?/p>

17.(3分)如圖，請根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：

(1)在?！鏁r(shí)，要將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海瑧?yīng)采取的方法是(寫

一種方法即可）。

（2）在ti"C時(shí)，將甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別放入三個(gè)燒杯中，再分別加入100g

水，充分?jǐn)嚢韬?，能形成飽和溶液的物質(zhì)是:將三個(gè)燒杯中的物質(zhì)升溫至t2"C

時(shí)，三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為。

18.（4分）溶液的配制是重要的實(shí)驗(yàn)操作，請回答下列問題：

（1）濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，稀釋濃硫酸的正確操作為。

（2）將濃溶液配制成稀溶液時(shí)，主要步驟有：①量取、②混勻、③計(jì)算、④轉(zhuǎn)移，操作

時(shí)正確的順序?yàn)椋ㄌ顢?shù)字序號）。

（3）將50g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是。

（4）實(shí)驗(yàn)后，所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是（填

字母序號）。

A.量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)

B.使用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)

C.從量筒傾倒出濃硫酸時(shí)，濃硫酸灑出

D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，液體濺出

19.（5分）化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）家庭使用的液化石油氣能被壓縮到鋼瓶中，從微觀角度說明原因是。

（2）天然氣是一種化石燃料，其主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式

是o

（3）如圖所示，正在燃燒的蚊香，在上面放一枚硬幣，蚊香在A處熄滅。其熄滅的原因

是?

（4）用水壺加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，也會有氣泡冒出，說明氣體的溶解度與

有關(guān)。

（5）生活中老年人易骨質(zhì)疏松、容易骨折，因此老年人應(yīng)從食物中攝入適量的

（填名稱）元素。

20.(4分)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反應(yīng)物，C、D是生成物。它們

之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請回答下列問題：

(1)若A為氣體單質(zhì)，D為紫紅色固體，A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

(2)若A為燒堿,D為人體含量最多的物質(zhì)，B可能為和(填“酸”、

“堿”、“鹽”“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)兩類物質(zhì)。

(3)若A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C為組成元素相同的氣體，該

反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

21.(5分)根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:

(1)裝置B中儀器①的名稱是。

(2)如用裝置A制取氧氣，其化學(xué)方程式為。裝置C和裝置B相比，其優(yōu)

點(diǎn)是?

(3)若用裝置D收集氫氣，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣時(shí)，都能選用的收集裝置是?

22.(12分)在實(shí)驗(yàn)室開放日，為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),

并進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。請參與并完成相關(guān)問題:

甲組乙組

【提出問題】

兩組實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律嗎？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，化學(xué)反應(yīng)前后天平平衡，成功驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，其化

學(xué)方程式為。乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向右傾斜，其

原因是。此反應(yīng)（填"遵循”或"不遵

循”）質(zhì)量守恒定律。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，對于有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，一定要在

裝置中進(jìn)行。

【發(fā)現(xiàn)問題】

實(shí)驗(yàn)過后，兩組同學(xué)對乙組燒杯中的廢液進(jìn)行了探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想I：只有NaCl；

猜想II：NaCl、Na2c03和HC1；

猜想HI：NaCl和HC1；

猜想IV：。

【交流討論】

經(jīng)過討論，甲組同學(xué)認(rèn)為，猜想是錯(cuò)誤的，原因是

（用化學(xué)方程式回答）。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

甲組同學(xué)先將少量廢液滴入試管中，然后滴入酚髓溶液，現(xiàn)象為,

原因是，則猜想IV正確?乙組同學(xué)將少量廢液滴入試管中，然后

滴入氯化鋼溶液，現(xiàn)象為，則猜想IV正確。

【拓展與應(yīng)用】

（1）若想驗(yàn)證猜想m正確，可選擇的試劑有（填字母序號）。

A.紫色石蕊溶液

B.鐵粉

C.氫氧化鈉溶液

D.碳酸鉀溶液

（2）若猜想in正確，想得到廢液中的氯化鈉固體，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只

需對廢液進(jìn)行操作即可。

23.（5分）某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請計(jì)算：

鐵粉和銅粉混合物7g

恰好完全反應(yīng)r

稀鹽酸94.6g混合物10L4g

（1）生成氫氣的質(zhì)量是go

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

2021年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共12小題，1?8小題每小題1分，9?12小題每小題1分，共16分。

每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.（1分）關(guān)于鐵的變化有：①鐵絲彎曲，②鐵釘生銹，③鐵水鑄鍋，④鐵絲燃燒，其中涉

及化學(xué)變化的是（）

A.②③B.②④C.③④D.①③

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，鐵釘生銹、鐵絲燃燒都屬于化學(xué)變化；沒有

新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，鐵絲彎曲、鐵水鑄鍋都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征

是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

【解答】解：沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，①鐵絲彎曲，沒有新物質(zhì)生成，屬于

物理變化；有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，鐵釘生銹、鐵絲燃燒都屬于化學(xué)變化；

故選：Bo

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：

是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）

CO2氣體

加酒精

【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”。

C、裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓

強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好

壞。

D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。

【解答】解：A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺,

圖中所示操作正確。

B、檢驗(yàn)二氧化碳，可使用澄清石灰水，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是

“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性

良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，圖中所示裝置正確。

D、試劑瓶瓶塞要倒放，使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用漏斗向酒精

燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作正確。

故選：B。

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

3.（1分）下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）

A.冰水混合物B.維生素B2（C17H20O6N4）

C.稀有氣體D.過氧化氫

【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成。

【解答】解：A、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；

B、維生素B2（Ci7H20O6N4）是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；

C、稀有氣體中含有氯氣、氟氣、氧氣等屬于混合物，故C正確；

D、過氧化氫是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯(cuò)。

故選：Co

【點(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從

社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。

4.（1分）下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.氧氣可作火箭發(fā)射的燃料

B.二氧化碳在空氣中的含量增多，會引起溫室效應(yīng)的加劇

C,液氮可作制冷劑

D.氧氣可用來填充探空氣球

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，結(jié)合空氣的組成成

分，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作火箭常用的燃料，故選項(xiàng)說

法錯(cuò)誤。

B、空氣中二氧化碳增多會加劇溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。

C、液態(tài)氮?dú)鈿饣諢崃靠勺鲋评鋭?，故選項(xiàng)說法正確。

D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且氨氣密度比空氣小可填

充探空氣球，故選項(xiàng)說法正確。

故選：A。

【點(diǎn)評】本題難度不大，了解空氣的組成成分、常見氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此類

題的關(guān)鍵.

5.（1分）下列有關(guān)碳和碳的氧化物，說法正確的是（）

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同

B.C60表示1個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成

C.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在空氣中燃燒生成一氧化碳

D.二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳且放出熱量

【分析】A、根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)碳燃燒的兩種情況，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)二氧化碳與碳反應(yīng)吸收熱量，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，?/p>

選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、C60微觀上可表示一個(gè)C60分子，也可以表示一個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成，故選

項(xiàng)說法正確。

C、碳單質(zhì)燃燒時(shí)，氧氣充足生成二氧化碳外，氧氣不足燃燒生成一氧化碳，故選項(xiàng)說法

錯(cuò)誤。

D、二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳，此反應(yīng)吸收熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B,

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)（常溫下具有穩(wěn)定性、可燃性、還原性）、碳

單質(zhì)的物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.（1分）下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是（）

A.Na2c03B.H2c03C.CaCO3D.CH3COOH

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解：有機(jī)物是含有碳元素的化合物，碳酸鹽、碳酸、碳的氧化物除外；

A、Na2c03屬于無機(jī)鹽，說法錯(cuò)誤；

B、H2c03屬于無機(jī)酸，說法錯(cuò)誤；

C、CaCO3屬于無機(jī)鹽，說法錯(cuò)誤；

D、CH3coOH屬于有機(jī)物，說法正確；

故選：D。

【點(diǎn)評】加強(qiáng)對物質(zhì)的類別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.（1分）下列物質(zhì)屬于合成材料的是（）

A.棉花B.蠶絲C.滌綸D.硬鋁

【分析】根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解：A、棉花屬于天然材料，說法錯(cuò)誤；

B、蠶絲屬于天然材料，說法錯(cuò)誤：

C、滌綸屬于合成材料，說法正確；

D、硬鋁屬于金屬材料，說法錯(cuò)誤；

故選：C?

【點(diǎn)評】加強(qiáng)對常見的材料的類別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.（1分）一份營養(yǎng)午餐包括：米飯、雞湯、紅燒肉、油炸刀魚。從膳食平衡的角度分析，

這份午餐還缺少的基本營養(yǎng)素是（）

A.維生素B.油脂C.糖類D.蛋白質(zhì)

【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給

的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答。

【解答】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；

結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；雞湯、紅燒肉、油炸刀魚中含有油脂、蛋

白質(zhì)和無機(jī)鹽，可知食物中維生素含量較少；故從膳食平衡的角度分析，這份午餐還缺

少的基本營養(yǎng)素是維生素.

故選：A。

【點(diǎn)評】本題難度不大，“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，了解均衡搭配

與合理膳食的原則、各種營養(yǎng)素的食物來源是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.（2分）如圖是氨氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）

O-氫原子

■-氧原子

與一氮原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

B.兩種生成物均為氧化物

C.在化學(xué)反應(yīng)中，甲和丁的質(zhì)量比是17：18

D.在化學(xué)反應(yīng)中，乙和丁的分子個(gè)數(shù)比是5：6

【分析】根據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)

式及反應(yīng)的方程式，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題。

【解答】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氨氣與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成一

氧化氮和水，化學(xué)方程式為4NH3+5O2~~正條件4N0+6H20。

A.該反應(yīng)有氧氣參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故正確；

B.氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，由物質(zhì)的組成可知，該反應(yīng)的生成物

是一氧化氮和水，均為氧化物，故正確；

C.由方程式的意義可知，在化學(xué)反應(yīng)中，甲和丁的質(zhì)量比是（17X4）：（18X6）=17：

27,故錯(cuò)誤；

D.由化學(xué)方程式可知，在化學(xué)反應(yīng)中，乙和丁的分子個(gè)數(shù)比是5：6,故正確。

故選：C?

【點(diǎn)評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出

物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵。

10.（2分）在初中化學(xué)中，有四種基本反應(yīng)類型：①化合反應(yīng)，②分解反應(yīng)，③置換反應(yīng),

④復(fù)分解反應(yīng)，其中可能有水生成的是（）

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

【分析】利用四種基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)，分析產(chǎn)物的情況，據(jù)此分析解答.

【解答】解:：①化合反應(yīng)可以生成水，如氫氣在氧氣中燃燒；②分解反應(yīng)可以生成水，

如過氧化氫分解生成水和氧氣；③置換反應(yīng)可以生成水，如氫氣還原氧化銅生成水和銅；

④復(fù)分解反應(yīng)可以生成水，如鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；故選：Do

【點(diǎn)評】本題考查了四大基本反應(yīng)類型的常見反應(yīng)，難度不大，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的積累。

11.（2分）學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，下列說法或做法正確的是（）

A.用洗潔精洗凈盤子上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用，形成溶液后將油污沖走

B.實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀和氯酸鉀制氧氣的兩個(gè)反應(yīng)中，二氧化鋅都起到了催化作用

C.酸性溶液的pH小于7,所以pH小于7的溶液一定是酸性溶液

D.為了給土地既施用氮肥又改良酸性土壤，可以將氯化鍍和熟石灰混合施用

【分析】A、根據(jù)除油污的原理來分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

C、根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來分析；

D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。

【解答】解：A、洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，衣服

上的油污通過洗潔精的乳化作用，但沒有形成溶液，故A錯(cuò)誤；

B、高鎰酸鉀在加熱的條件下分解為鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，在此反應(yīng)中二氧化鐳是生

成物；氯酸鉀與二氧化鎰的混合物在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，在此反應(yīng)中二氧

化鎰是催化劑，故B錯(cuò)誤；

C、酸性溶液的pH小于7,所以pH小于7的溶液一定是酸性溶液，故C正確；

D、氯化錢能與熟石灰反應(yīng)釋放出氨氣，造成肥效降低，所以不能將氯化鏤和熟石灰混合

施用，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)的原理、洗潔精具有乳化作用、溶液的酸堿性與

pH的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.檢驗(yàn)二氧化碳中混有的氯化氫氣體，可將混合氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液是

否變紅

B.鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液，不加入任何試劑即可達(dá)到目

的

C.除去氯化銅溶液中的硫酸銅，可向其中加入過量的氯化鋼溶液，過濾

D.除去鐵粉中的氧化鐵，可向其中加入足量的稀鹽酸，過濾

【分析】A、根據(jù)石蕊試液的變色情況來分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及溶液的顏色來分析；

C、根據(jù)除雜的原則來分析；

D、根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)來分析。

【解答】解：A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使石蕊試液變紅色，氯化氫溶于水形成

鹽酸，鹽酸能使石蕊試液變紅色，A選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)

色沉淀的是氫氧化鈉溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍(lán)色沉淀中，能使沉淀消失

的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別，B選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)

驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、氯化鋼能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸根白色沉淀和氯化銅，可以除去硫酸銅，但是又會帶

入新的雜質(zhì)一一氯化釧，因?yàn)榧尤氲穆然撊芤菏沁^量的，C選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以不能

用稀鹽酸除去鐵粉中的氧化鐵，D選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：B,

【點(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也

是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)

性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

二、非選擇題（本大題共11小題，共54分）

13.（4分）用化學(xué)用語填空。

（1）汞元素：Hg。

(2)標(biāo)出高鎰酸鉀中銹元素的化合價(jià)：KNIQ。

(3)相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：H20.

(4)碳酸氫鍍中的陰離子：HC03?

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目.

【解答】解：(1)汞元素的符號為Hg,故填：Hg；

(2)高鐳酸鉀中鎰元素的化合價(jià)為+7,書寫在高錦酸鉀化學(xué)式中鎰元素符號的正上方，

+7

故填：KMnO%

(3)相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水，故填：H2O；

(4)碳酸氫錢中的陰離子是碳酸氫根離子，故填：HCO3\

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

14.(3分)如圖是鋅元素在元素周期表中的部分信息及鋅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列

問題：

(1)鋅的相對原子質(zhì)量是65.380

(2)在鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x的值是18O

(3)在元素周期表中，鋅元素位于第四周期。

【分析】(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行

分析解答。

(2)根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析解答。

【解答】解：(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，

該元素的相對原子質(zhì)量為65.38。

(2)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，30=2+8+x+2,x=18。

(3)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋅元素的原子核外有4個(gè)電子層，則在元素周期表中,

鋅元素位于第四周期。

故答案為：

（1）65.38；

（2）18；

（3）四。

【點(diǎn)評】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元

素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.（5分）水是一種寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識回答

下列問題：

（1）常用的凈水方法有：①沉淀，②過濾，③蒸儲，④消毒，⑤吸附。以上方法中，自

來水凈化沒有用到的是③（填數(shù)字序號）。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2H20?2H2t+02t,同時(shí)該反應(yīng)也說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子，原子

重新結(jié)合成新的分子。

（3）過濾操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。其要點(diǎn)是“一貼二低三靠"，“三靠”中玻璃棒末

端要緊靠濾紙三層一側(cè)。過濾結(jié)束后，濾液仍渾濁的原因可能是液面高于濾紙邊

緣或?yàn)V紙破損（寫出一點(diǎn)即可）。

【分析】根據(jù)水的凈化、電解水化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)的知識進(jìn)行分析解

答即可。

【解答】解：（1）自來水凈化沒有用到的是蒸儲操作，故填：③；

（2）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H20遐曳2H2t+02t,同時(shí)該反應(yīng)也說明化學(xué)反應(yīng)的

本質(zhì)是分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，故填：2H20型2H2t+02t；分子

分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子；

（3）過濾操作“三靠”中玻璃棒末端要緊靠濾紙三層一側(cè)，過濾結(jié)束后，濾液仍渾濁的

原因可能是液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損，故填：濾紙三層--側(cè)；液面高于濾紙邊緣或

濾紙破損。

【點(diǎn)評】本題考查的是水的有關(guān)知識，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行此題的解答。

16.（4分）金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）銅塊能制成銅絲是利用了銅的延展性。

（2）青銅是人類最早使用的銅錫合金，下列說法不正確的是（填字母序號）。

A.青銅屬于金屬材料

B.銅的硬度比青銅大

C.青銅耐腐蝕

（3）為了探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序，某小組同學(xué)做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將

X放入Y的鹽溶液中，有Y固體析出；②將X放入Z的鹽溶液中，有Z固體析出；③

將Y放入Z的鹽溶液中，有Z固體析出。經(jīng)過討論，實(shí)驗(yàn)②（填數(shù)字序號?）是多

余的，可得出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Y>Z。

【分析】（1）根據(jù)銅有良好的延展性分析；

（2）根據(jù)合金的性能和金屬材料包括合金和純金屬分析判斷；

（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其運(yùn)用，排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫

氣，排在前面的金屬（除鉀、鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來.

【解答】解：（1）銅有良好的延展性可抽成絲，故答案：延展；

（2）A、金屬材料包括合金和純金屬，青銅是銅的一種合金屬于金屬材料，A正確；

B、合金的性能比組成它的金屬好，青銅比純銅的硬度大，B不正確；

C、青銅是合金更耐腐蝕，C正確；

故選；Bo

（3）由題意可知，X加入Y的鹽溶液中有Y固體析出，故X的活動(dòng)性比Y強(qiáng)；將Y放

入Z的鹽溶液中，有Z固體析出，故Y的活動(dòng)性比Z強(qiáng)；總結(jié)得活動(dòng)性：X>Y>Z.所

以：實(shí)驗(yàn)②是多余的；

故答案為：②；X>Y>Z.

【點(diǎn)評】本題主要考查了金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷，解此類題時(shí)就利用能否與酸反應(yīng)，得

出金屬與氫的活動(dòng)性的相對強(qiáng)弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動(dòng)性的相對

比較，最后再進(jìn)行排序，得出正確結(jié)論.

17.（3分）如圖，請根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：

（1）在trC時(shí)，要將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，?yīng)采取的方法是增加溶質(zhì)

（寫一種方法即可）。

（2）在trC時(shí)，將甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別放入三個(gè)燒杯中，再分別加入100g

水，充分?jǐn)嚢韬?，能形成飽和溶液的物質(zhì)是丙；將三個(gè)燒杯中的物質(zhì)升溫至t2'C時(shí)，

三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為甲~乙~丙。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定

物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)

晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

【解答】解：（1）在ti"C時(shí)，要將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，?yīng)采取的方法是

增加溶質(zhì)；

（2）U°C時(shí)，甲的溶解度小于20g,乙和丙的溶解度是25g,所以在trC時(shí)，將甲、乙、

丙三種固體物質(zhì)各20g分別放入三個(gè)燒杯中，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢韬?，能形?/p>

飽和溶液的物質(zhì)是丙；在12c時(shí)，甲和丙的溶解度相等，都是20g,乙物質(zhì)的溶解度大

于20g,所以將三個(gè)燒杯中的物質(zhì)升溫至t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的20g溶質(zhì)都全部溶解，所以

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

故答案為：（1）增加溶質(zhì)；

（2）丙；甲一乙一丙。

【點(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體

的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

18.（4分）溶液的配制是重要的實(shí)驗(yàn)操作，請回答下列問題：

（1）濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，稀釋濃硫酸的正確操作為濃硫酸緩緩地沿器壁注入

水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散。

（2）將濃溶液配制成稀溶液時(shí)，主要步驟有：①量取、②混勻、③計(jì)算、④轉(zhuǎn)移，操作

時(shí)正確的順序?yàn)棰邰佗堍冢ㄌ顢?shù)字序號）。

（3）將50g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是195g?

（4）實(shí)驗(yàn)后，所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是ABC（填字母序號）。

A.量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)

B.使用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)

C.從量筒傾倒出濃硫酸時(shí)，濃硫酸灑出

D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，液體濺出

【分析】（1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室里，用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、轉(zhuǎn)移、混勻、

裝瓶并貼標(biāo)簽分析；

（3）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析；

（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小可能是溶質(zhì)減小或是溶劑增多的緣故，據(jù)此解答。

【解答】解：（1）稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不

斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；故填：濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不

斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、轉(zhuǎn)移、混勻、裝瓶

并貼標(biāo)簽；故填：③①④②；

（3）設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

貝lj50gx98%=（50g+x）X20%x=195g

故填：195g；

（4）A、量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取水的體積偏大，從而導(dǎo)致配制的硫酸溶液質(zhì)

量分?jǐn)?shù)偏小；

B、使用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取的濃硫酸體積偏小，從而導(dǎo)致配制的硫

酸溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

C、從量筒傾倒出濃硫酸時(shí)，濃硫酸灑出，會導(dǎo)致濃硫酸體積偏小，從而導(dǎo)致配制的硫酸

溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

D、轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量溶液灑出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

故填：ABC?

【點(diǎn)評】本題考查的是溶液的配制，完成此題，可以依據(jù)已有的溶液配制的步驟以及導(dǎo)

致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的因素進(jìn)行。

19.（5分）化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）家庭使用的液化石油氣能被壓縮到鋼瓶中，從微觀角度說明原因是分子間有間

隙。

（2）天然氣是一種化石燃料，其主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是

CH4+2O?A￡CO2+2H2O-

（3）如圖所示，正在燃燒的蚊香，在上面放一枚硬幣，蚊香在A處熄滅。其熄滅的原因

是熱量散失，溫度降低到著火點(diǎn)以下。

（4）用水壺加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，也會有氣泡冒出，說明氣體的溶解度與

溫度有關(guān)。

（5）生活中老年人易骨質(zhì)疏松、容易骨折，因此老年人應(yīng)從食物中攝入適量的鈣（填

名稱）元素。

【分析】（1）根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)甲烷燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行分析;

（3）根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)氣體溶解度的影響因素進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)鈣元素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行分析。

【解答】解：（1）天然氣能被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，故填：分子間有間隙；

（2）甲烷燃燒生成水和二氧化碳，方程式為：CH4+2O2星室CO2+2H2O,故填：

CH4+2O2^MCO2+2H2O；

（3）燃燒部位與硬幣發(fā)生熱傳遞，使這一部位溫度降低，溫度降低到著火點(diǎn)以下，蚊香

熄滅，故填：熱量散失，溫度降低到著火點(diǎn)以下；

（4）溫度沒有達(dá)到沸點(diǎn)，也會有氣泡冒出，是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小，

水中溶解的氣體跑出，故填：溫度；

（5）老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，應(yīng)從食物中攝入鈣元素，故填：鈣。

【點(diǎn)評】此題考查化學(xué)知識在生活中的運(yùn)用，是中考的熱門考點(diǎn)之一，平時(shí)應(yīng)注意積累。

20.（4分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反應(yīng)物，C、D是生成物。它們

之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請回答下列問題：

（1）若A為氣體單質(zhì)，D為紫紅色固體，A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。

（2）若A為燒堿，D為人體含量最多的物質(zhì)，B可能為酸和非金屬氧化物（填

“酸”、“堿”、“鹽”“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）兩類物質(zhì)。

（3）若A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C為組成元素相同的氣體，該

反應(yīng)的化學(xué)方程式是3co+Fe2O3叁a2Fe+3CO2。

【分析】根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反應(yīng)物，C、D是生成物，

若A為氣體單質(zhì)，D為紫紅色固體，所以D是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅

和水；若A為燒堿，D為人體含量最多的物質(zhì)，所以A是氫氧化鈉，D是水，堿和酸、

非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水；若A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C

為組成元素相同的氣體，所以A是氧化鐵，D是鐵，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下

生成鐵和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

【解答】解：A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反應(yīng)物，C、D是生成物，

（1）若A為氣體單質(zhì)，D為紫紅色固體，所以D是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下

生成銅和水，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；

（2）若A為燒堿，D為人體含量最多的物質(zhì)，所以A是氫氧化鈉，D是水，堿和酸、

非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B可能為酸和非金屬氧化物；

（3）若A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C為組成元素相同的氣體，所

以A是氧化鐵，D是鐵，氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)

證，推導(dǎo)正確，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3量強(qiáng)=2Fe+3c02。

故答案為：（1）置換反應(yīng)；

（2）酸；非金屬氧化物；

3E日

（3）3co+Fe2O3SS=2Fe+3c02。

【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

21.（5分）根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

Mn02

（2）如用裝置A制取氧氣，其化學(xué)方程式為2KC1O3△2KC1+3O2t?裝置C

和裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。

（3）若用裝置D收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入。

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣時(shí)，都能選用的收集裝置是F。

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；不同裝置不同優(yōu)點(diǎn)。

（3）根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置。

（4）根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置。

【解答】解：（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。

（2）A裝置適合固體加熱的反應(yīng)，沒有棉花，所以用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制取氧

氣，氯酸鉀在二氧化鋅的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Mn02

2KC1O3A2KC1+3O2t,裝置C和裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。

（3）氫氣難溶于水，用裝置D收集氫氣，氫氣從短管端進(jìn)入，即氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口b端通

入。

（4）二氧化密度比空氣大，溶于水，所以收集方法是向上排空氣法；氧氣不易溶于水，

可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化

碳和氧氣時(shí)，都能選用的收集裝置是F。

故答案為：

(1)長頸漏斗；

MnOz

(2)2KC1O3△2KC1+3O2t；可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止；

(3)b；

(4)Fo

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考

查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反

應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重

要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。

22.(12分)在實(shí)驗(yàn)室開放日，為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),

并進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。請參與并完成相關(guān)問題：

【提出問題】

兩組實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律嗎？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，化學(xué)反應(yīng)前后天平平衡，成功驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，其化

學(xué)方程式為BaC12+CuSO4-BaSO43+C11CI2。乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)天平指針

向右傾斜，其原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。此反應(yīng)遵循(填"遵循”

或“不遵循”)質(zhì)量守恒定律。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，對于有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，一定要在密封裝置中

進(jìn)行。

【發(fā)現(xiàn)問題】

實(shí)驗(yàn)過后，兩組同學(xué)對乙組燒杯中的廢液進(jìn)行了探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想I：只有NaCl；

猜想II：NaCl、Na2c03和HC1；

猜想HI：N