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文檔簡介
文中無奇字處處皆驚心
《蜀道難》課堂教學(xué)展示教學(xué)目標一：掌握夸張手法涵詠辦法，感受語言之美，
鑒賞驚人之語，加強審美體驗；二：能夠自主探究涵詠全詩夸張之語，為第
二課時知識群的創(chuàng)設(shè)蓄勢。教學(xué)活動設(shè)計自經(jīng)驗累積延展涵詠領(lǐng)會意圖以點及面驅(qū)動全詩輻射任務(wù)群
對比式寫作、涵詠并整合作用轉(zhuǎn)換句式對比涵詠辨析同異整合作用思辨養(yǎng)成結(jié)合注釋走進李白暗喻把握創(chuàng)設(shè)情境交叉體驗涵詠互評技巧指導(dǎo)準確把握探尋背景明涵而詠體驗式及互評式涵詠學(xué)生掌握知識點效率圖重點問題突破：鑒賞驚人之語突破口“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天”突破過程：理解夸飾之妙體驗誦讀互評涵詠尋涵而詠改寫涵詠整合延展白也詩無敵飄然思不群嘗試體味互評特色思辨共贏走進背景涵詠咀嚼句式變換讀寫一體思辨優(yōu)劣整合作用以點及面蓄勢后文
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