部編版語文五年級下冊積累背誦與課文理解專項復(fù)習(xí)題一、積累與背誦。1.下列作品與作者對應(yīng)不正確的一項是()。A．《村晚》——雷震B(yǎng)．《手指》——豐子愷C．《他像一棵挺脫的樹》——馮驥才D．《威尼斯的小艇》——馬克·吐溫2.《武松打虎》選自我國四大名著之一()。A．《紅樓夢》 B．《西游記》C．《三國演義》 D．《水滸傳》3.刻在龜甲或獸骨上的文字叫作()。A．隸書 B．楷書C．小篆 D．甲骨文4.下列歇后語前后不對應(yīng)的一項是()。A．咸菜燒豆腐——名聲在外B．四月的冰河——開動了C．關(guān)公赴會——單刀直入D．徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)5.“及笄”是指()。A．女子十三四歲B．女子十五周歲C．男子二十歲左右D．人三十歲6.下列屬于經(jīng)典的吝嗇人物代表的是()。A．嚴(yán)監(jiān)生 B．祥子C．楊氏之子 D．小嘎子7.(1)晝出耘田夜績麻，________________________________________。(2)誰言寸草心，____________________________________________。(3)____________________________________________，夜靜春山空。(4)黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________________________________。(5)三萬里河?xùn)|入海，________________________________________。(6)_________________________________________，初聞涕淚滿衣裳。(7)羌笛何須怨楊柳，_______________________________________。(8)綠遍山原白滿川，________________________________________。(9)人有恥，________________________________________________。(10)古詩有“聲”，你聽：“敲成玉磬穿林響，__________________”；古詩有“形”，你看：“__________________，山銜落日浸寒漪”；古詩有景，你看：“____________________，唯見長江天際流”；古詩有情，你品：“臨行密密縫，______________________?！?．(1)楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“____________，______________。”又譽其矛曰：“_________________，________________?！被蛟唬骸癬_______________，________________？”其人____________。____________________________，不可同世而立。(2)梁國楊氏子九歲，________________。__________________，父不在，______________。為設(shè)果，____________?？字敢允緝涸唬骸癬_________________。”兒應(yīng)聲答曰：“____________________________________?！倍?、理解與運用。9．下列詩句不屬于以動襯靜的一項是()A．月出驚山鳥，時鳴春澗中。B．空山不見人，但聞人語響。C．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D．明月松間照，清泉石上流。10．下列詩句沒有反映兒童快樂生活的一項是()A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。B．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。D．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。11．“病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：‘我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！边@句話中的“臉色蒼白”“勉力”說明劉伯承()A．在戰(zhàn)爭環(huán)境中缺少營養(yǎng)。B．對不麻醉就做手術(shù)很害怕。C．對沃克醫(yī)生的手術(shù)很不滿意。D．忍受了很大的痛苦，體現(xiàn)了他超人的意志。12．下列人物和特點不相對應(yīng)的一項是()。A．船長——機(jī)智果斷B．諸葛亮——神機(jī)妙算C．孫臏——投機(jī)取巧D．方志敏——舍己為公13．下列說法不正確的一項是()A．《刷子李》一課通過對曹小三一波三折的心理變化的描寫，側(cè)面反映了刷子李的技藝高超。B．《梅花魂》借寫梅花的品格抒發(fā)了一位老華僑對祖國的熱愛和眷戀之情。C．《摔跤》這篇課文反映了小胖墩兒頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計的個性。D．《自相矛盾》告訴我們，說話做事要實事求是，不能自己與自己矛盾。14．《軍神》一課中，對沃克醫(yī)生四句話的朗讀語氣理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．你挺不住可以哼叫。(關(guān)切)B．我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！(詫異)C．你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！(欽佩)D．你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！(驚疑)15．君子的胸懷總是平坦寬廣，小人卻經(jīng)常斤斤計較，患得患失，這正是()A．惻隱之心，仁之端也。B．多行不義，必自斃。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。D．君子喻于義，小人喻于利。16．結(jié)合課文，仔細(xì)體會下面的句子。看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。句中運用了什么修辭手法，運用了什么描寫方法，這樣寫有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________三、片段練習(xí)。(一)《刷子李（節(jié)選）》一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的粉刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮。白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這稠漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。1.解釋詞語。

（1）無天衣縫：_________________________________（2）悠然：_________________________________2.用“________”畫出文中的比喻句。句子把________比作________。這樣寫的作用是________。

3.這段話主要抓住了刷子李的進(jìn)行細(xì)致描寫，表現(xiàn)了他的________的特點。4.“刷子李”為什么能把墻刷得好，還一塵不染？說說你的看法。_________________________________5.聯(lián)系全文思考：“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？作者是怎樣寫出他技藝高超的？_________________________________

（二）《自相矛盾》這則寓言告訴了我們一個什么道理？（

）。（1）我們說話做事要實事求是，不能盲目夸大，否則會出現(xiàn)無法自圓其說的局面。（2）不要自己夸要自己。（3）同伙間不要相互爭吵或沖突。（4）同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。（三）《景陽岡》（節(jié)選）那只大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)，那只大蟲卻好把兩只前爪（zhǎozhǎ）搭在武松面前。武松將半截梢棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙（zhènɡzhēnɡ）扎，早沒了氣力，被武松使盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬！武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒有一些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打了五七十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來。1．用“——”選擇加粗字的讀音。2．讀這段話中帶橫線的句子，想一想，武松就勢把大蟲揪住，這里的“勢”是指________。3．找出這段話中描寫武松打虎的動作的詞：________、________、________、________。4．這段話在文中屬第________部分，是按________的順序來寫的。5．這段話選自古典文學(xué)名著《________》，它的作者是________，你還知道這部名著中的哪些人物（舉四個）________、________、________、________。（四）補充文章內(nèi)容，并根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。梁國楊氏子九歲，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢訽________兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“_____________________________________________?！?.把課文補充完整。2.結(jié)合閱讀體會，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？

）（多選題）A.都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。B.楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的話，還保留著對長輩的尊重。

3.孔君平聽了楊氏子的回答后，會有怎樣的反應(yīng)？請從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。（五）他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。1.本片段節(jié)選自__________的作品《__________》，片段中的“他”是指__________。2.“他計劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去”中的“殺進(jìn)他的腰”的意思是__________。3.你對“‘出號’的大腳”的理解是__________。4.這一段人物描寫，從__________、__________、__________，到靠力氣吃飯的人所引以為豪的體力以及__________都寫得很精彩，把一個活生生的祥子呈現(xiàn)在我們面前。（六）周瑜對諸葛亮心懷妒忌。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍情，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。

既然(jí

jì)

懲罰(chénɡchěnɡ)

2．在語段中找出下列詞語的近義詞。

處罰(

)

商量(

)招呼(

)嫉妒(

)

3．將語段中畫橫線的句子改為陳述句。_____________________________________4．結(jié)合語段內(nèi)容，回答問題。

（1）“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這句話是周瑜在____________。

（2）“現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝荑み@樣說的目的是________________________（3）周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，又?jǐn)[酒席招待他，這說明什么？參考答案：一、1.C2.D3.D4.A5.B6．A7．(1)村莊兒女各當(dāng)家(2)報得三春暉(3)人閑桂花落(4)不破樓蘭終不還(5)五千仞岳上摩天(6)劍外忽傳收薊北(7)春風(fēng)不度玉門關(guān)(8)子規(guī)聲里雨如煙(9)則能有所不為(10)忽作玻璃碎地聲草滿池塘水滿陂孤帆遠(yuǎn)影碧空盡意恐遲遲歸8．(1)吾盾之堅物莫能陷也吾矛之利于物無不陷也以子之矛陷子之盾何如弗能應(yīng)也夫不可陷之盾與無不陷之矛(2)甚聰惠孔君平詣其父乃呼兒出果有楊梅此是君家果未聞孔雀是夫子家禽二、9.C10.D11.D12.C13．C14.B15.C16．句中運用了比喻的修辭手法和外貌描寫的方法，這樣寫生動形象地體現(xiàn)了“他”身體很結(jié)實，很