《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點。能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能對復(fù)式折線統(tǒng)計圖作簡單分析。根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù).學(xué)習(xí)重難點：在具體的統(tǒng)計活動中認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能進一步體會復(fù)式折線統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)方面的特點。二、復(fù)習(xí)：想想我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖的特點是可以直觀地表示出數(shù)量的（）與單式條形統(tǒng)計圖比較復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)勢是既能對一組數(shù)據(jù)進行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進行分析（），形象、直觀。復(fù)式條形統(tǒng)計圖中圖例的作用是（）兩組數(shù)據(jù)。折線統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的（），而且可以反映出數(shù)量的（）。畫單式折線統(tǒng)計圖的步驟是什么？二、自學(xué)探究：第9~14屆亞運會中國和韓國獲金牌情況如下96966563549328韓國1501291371839461中要想清楚地看出金牌數(shù)量的增減變化情況，你會選用哪種統(tǒng)計圖？說說理由。請同學(xué)們完成折線統(tǒng)計圖第9—14屆亞運會中國獲金牌情況統(tǒng)計圖第9—14屆亞運會韓國獲金牌情況統(tǒng)計圖合作應(yīng)用請比較兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況。怎樣比較才能更加方便呢？兩個統(tǒng)計圖合并成一個第9—14屆亞運會中國和韓國獲金牌情況復(fù)式統(tǒng)計圖四、總結(jié)1、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖．作用有什么不同？小結(jié)：條形統(tǒng)計圖容易比較各種數(shù)量的（），折線統(tǒng)計圖不但可以很快比較出各種數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量（）的情況。2、怎樣畫好復(fù)式折線統(tǒng)計圖,繪制的過程中應(yīng)注意什么問題？它與單式統(tǒng)計圖有什么不同?圖例的作用是什么？小結(jié)：復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點是不僅可以直觀地反映出一組數(shù)據(jù)的（）和（）情況，還能對兩組數(shù)據(jù)的多少及增減變化情況進行（）五、選一選：我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖（1）（）最容易看出各種數(shù)量的多少。（2）（

）可以很清楚地看出數(shù)量的增減變化的情況。（3）我校要統(tǒng)計各年級同學(xué)做好事的件數(shù)，