山西省朔州市毛家皂中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)如右圖所示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述，不正確的是A．圖中所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯B．圖中所示的過程發(fā)生在原核細(xì)胞中C．遺傳信息由②傳遞到⑤需要RNA作中介D．圖中①在該過程中不起作用，由此可確定①在遺傳上不具功能參考答案：D2.穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學(xué)家將一個(gè)地區(qū)的品種與國內(nèi)國際其他地區(qū)的品種進(jìn)行雜交，然后通過在兩個(gè)地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種抗病高產(chǎn)的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述不正確的是A.自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異B.穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個(gè)地區(qū)的環(huán)境條件C.穿梭育種充分地利用了小麥的遺傳多樣性D.穿梭育種利用的主要原理是染色體變異參考答案：D兩個(gè)地區(qū)環(huán)境條件不同，自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫存在差異，A項(xiàng)正確；適者生存，穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個(gè)地區(qū)的環(huán)境條件，B項(xiàng)正確；小麥的遺傳多樣性為自然選擇提供了材料，C項(xiàng)正確；穿梭育種通過雜交、選擇過程，利用的主要原理是基因重組，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某個(gè)生理過程如圖所示，圖中b表示A.高爾基體

B.溶酶體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.線粒體參考答案：B溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，圖示為溶酶體分解衰老、損傷的細(xì)胞器——線粒體的過程，故圖中的b表示溶酶體，B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.下列有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞的敘述，正確的是（）A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，可作用于甲狀腺B．小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，可作用于胰島細(xì)胞C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可作用于肌肉和某些腺體D．燕麥幼根細(xì)胞分裂素含量較高，可促進(jìn)乙烯的合成參考答案：C【考點(diǎn)】突觸的結(jié)構(gòu)；植物激素的作用；動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】胰腺是個(gè)內(nèi)外雙分泌器官．胰島細(xì)胞就是內(nèi)分泌細(xì)胞，分泌胰島素和胰高血糖素．而促胰液素是作用于其外分泌細(xì)胞，分泌胰液，消化食物．突觸的類型中，有神經(jīng)﹣神經(jīng)突觸、神經(jīng)﹣肌肉突觸，神經(jīng)﹣腺體突觸，突觸小體內(nèi)含有突觸小泡，內(nèi)含大量的神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放，可以作用于神經(jīng)元，也可以作用于肌肉和腺體．甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，甲狀腺激素可以作用于全身各個(gè)細(xì)胞．據(jù)此分析解答．【解答】解：A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，A錯(cuò)誤；B、小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素作用于胰腺的外分泌細(xì)胞，促使其分泌胰液，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，可以作用于神經(jīng)元，也可以作用于肌肉和腺體，C正確；D、燕麥幼根細(xì)胞分裂素含量較高，可抑制乙烯的合成，D錯(cuò)誤．故選：C．

5.下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析可得出

A.在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞體積明顯增大的時(shí)期是OP段B.若在A點(diǎn)將核DNA用同位素標(biāo)記，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50％C.在圖中的GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的D.圖中L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程的進(jìn)行，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)參考答案：D6.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性，但不致癌B．由于植物細(xì)胞具有全能性，水稻等在多次傳代培養(yǎng)后，細(xì)胞全能性的表達(dá)能力不變C．從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求D．若原生質(zhì)體培養(yǎng)需要先對原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測，可以采用質(zhì)壁分離的方法參考答案：A7.下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸在實(shí)際生活中的應(yīng)用敘述，正確的是()A.破傷風(fēng)芽孢桿菌適合生活在有氧的環(huán)境中B.凈光合速率長期為0時(shí)，植物停止生長C.夏季晴天光照強(qiáng)度最大時(shí)，小麥光合速率最高D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需能量主要由無氧呼吸提供參考答案：B【詳解】破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進(jìn)行有氧呼吸，適合生活在無氧的環(huán)境中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；凈光合速率長期為0時(shí)，沒有有機(jī)物積累，植物停止生長，B項(xiàng)正確；夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，因蒸騰作用過強(qiáng)，小麥葉片的氣孔關(guān)閉而出現(xiàn)午休現(xiàn)象，導(dǎo)致光合作用的原料二氧化碳減少，小麥的光合速率反而下降，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需能量主要由有氧呼吸提供，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（

）①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞不一定都進(jìn)行有氧呼吸

③受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞細(xì)胞周期變長，核糖體活動(dòng)增加④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

⑤蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞的化學(xué)成分都在不斷更新A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．②③④

D．①②④參考答案：C9.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，PVY﹣CP基因位于某種環(huán)狀DNA分子中。將PVY﹣CP基因?qū)腭R鈴薯，使之表達(dá)即可獲得抗PVY病毒的馬鈴薯。如圖表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程，相關(guān)酶切位點(diǎn)如下表。以下說法錯(cuò)誤的是BamHIHindⅢBglIISmaIG↓GATCCCCTAG↑GA↓AGCTTTTCGA↑AA↓GATCTTCTAG↑ACCC↓GGGGGG↑CCC

A.推測Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似B.由步驟③獲取的目的基因有1個(gè)粘性末端C.步驟④應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ和SmaⅠD.NPTⅡ基因可能是用于篩選的標(biāo)記基因參考答案：C【分析】分析題圖：圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作，步驟①～③是從質(zhì)粒A中獲取目的基因（PVY-CP）的過程；質(zhì)粒B是選用的運(yùn)載體；④過程需要用限制酶處理質(zhì)粒B；⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，該過程需要DNA連接酶。【詳解】A、由圖可知，步驟②中用Klenow酶處理后，黏性末端變成平末端，說明Klenow酶能催化DNA鏈的合成，從而將DNA片段的粘性末端變成平末端，故Klenow酶的功能與DNA聚合酶類似，正確；B、經(jīng)過步驟③后，目的基因（PVY-CP）的一側(cè)是BamHI切割形成的黏性末端。目的基因（PVY-CP）的另一側(cè)是平末端，正確；C、由B可知：步驟④中應(yīng)該使用的限制酶是BamHI、SmaⅠ，錯(cuò)誤；D、NPTⅡ基因可能是用于篩選的標(biāo)記基因，正確。故選：C。【點(diǎn)睛】考生應(yīng)具備一定的路線分析能力，能結(jié)合文字說明，明白將PVY﹣CP基因?qū)腭R鈴薯的過程。10.已知性染色體組成為XO（體細(xì)胞內(nèi)只含1條性染色體X）的果蠅，表現(xiàn)為雄性不育，用紅眼雌果蠅（XAXA）與白眼雄果蠅（XaY）為親體進(jìn)行雜交，在F1群體中，發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“W”）。為探究W果蠅出現(xiàn)的原因，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)將W果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，再根據(jù)雜交結(jié)果，進(jìn)行分析推理。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，正確的是A.若子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型都為白眼，則W出現(xiàn)是由環(huán)境改變引起B(yǎng).若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼，則W出現(xiàn)是由基因突變引起C.若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為XaOD.若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為XaY，由基因突變引起參考答案：C依題意可知：紅眼雌果蠅XAXA與白眼雄果蠅XaY為親本進(jìn)行雜交，理論上，在F1的基因型為XAXa、XAY，無論雌雄，均為紅眼，但卻出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅（記為“W”）。將W果蠅與正常白眼雌果蠅（XaXa）雜交，若子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型都為白眼，則W的基因型為XaY，W的出現(xiàn)是由基因突變引起，A錯(cuò)誤；若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼，則W的基因型為XAY，W的出現(xiàn)是由環(huán)境改變引起，B錯(cuò)誤；若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為XaO，表現(xiàn)為雄性不育，C正確，D錯(cuò)誤。11.現(xiàn)從一種群中隨機(jī)抽取100只羊，測知基因型為BB、Bb和bb的個(gè)體分別是85、10和5個(gè)。則在該種群中，b基因的基因頻率為

A．1％

B．10％

C．80％

D．90％參考答案：答案：B12.在研究同一種哺乳動(dòng)物的三個(gè)個(gè)體的兩對相對性狀時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因組成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推斷錯(cuò)誤的是

A．甲、乙、丙三個(gè)生物的體細(xì)胞在細(xì)胞增殖后期染色體數(shù)目都相同B．D與d位于X染色體上，B與b位于常染色體上C．三者的基因型為甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdYD．甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子參考答案：D解析：乙形成2種配子13.下列激素中，與呆小癥有關(guān)的激素是A.生長激素

B.甲狀腺激素

C.性激素

D.促甲狀腺激素參考答案：B生長激素缺乏會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，A錯(cuò)誤。甲狀腺激素會(huì)參與腦的發(fā)育，所以年幼時(shí)缺乏甲狀腺激素，會(huì)導(dǎo)致呆小癥，B正確。性激素缺乏會(huì)導(dǎo)致性器官發(fā)育不良，C錯(cuò)誤。促甲狀腺激素缺乏會(huì)導(dǎo)致甲減，D錯(cuò)誤。14.肽鍵可表示為

（

）A、—CO—NH—

B、—NH—CO—O

H‖∣C、—C—N—

D、以上都對參考答案：D15.下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過程的敘述，正確的是()A.分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體和DNA數(shù)目加倍B.分裂前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體C.分裂間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成D.分裂末期，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察參考答案：C【分析】題目考查植物細(xì)胞有絲分裂過程DNA、染色體、紡錘體等物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律，以考查基本知識的識記和通過比較掌握DNA和染色體、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在分裂中的區(qū)別的能力。【詳解】著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA數(shù)量不變，A錯(cuò)誤.分裂前期，由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，B錯(cuò)誤.分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C正確.分裂中期，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】DNA數(shù)量加倍是因?yàn)镈NA復(fù)制，染色體數(shù)量加倍是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂；高等植物細(xì)胞中沒有中心體。16.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是(

)A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為NB.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離參考答案：C17.以下有關(guān)培育三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法和說法，正確的有（）①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個(gè)體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體，說明它們之間無生殖隔離②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株③由于三倍體不育，所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的A．一項(xiàng)

B．二項(xiàng) C．三項(xiàng)

D．四項(xiàng)參考答案：B18.用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進(jìn)行染色時(shí)，可用來沖洗浮色的藥品是A.鹽酸

B.水

C.50%的酒精溶液

D.無水酒精參考答案：C【分析】該題是對脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識的考查?！驹斀狻恐镜臋z測和觀察過程中制片的步驟如下：從培養(yǎng)皿中選取最薄的切片，用毛筆蘸取放在載玻片中央，在花生子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min；用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去花生子葉周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片?？梢奀正確。【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確識記常見的化學(xué)藥品的名稱及其作用是解題的關(guān)鍵。19.下列遺傳圖譜表示了人類PTC味盲病的遺傳情況。將濃度很高的PTC溶液甚至結(jié)晶物放在PTC味盲病患者的舌根部，不能品嘗出PTC的苦澀味來，PTC嘗味能力基因的位置與特點(diǎn)是

A．常染色體，隱性

B．常染色體，顯性

C．X染色體,隱性

D．X染色體，顯性參考答案：答案：A20.神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢時(shí)，可引起末梢前膜的A．Na離子信道關(guān)閉

B．Ca離子信道關(guān)閉C．Ca離子信道開放

D．CI離子信道開放參考答案：C21.為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)除激素的因素外，其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱為．圖中“？”的處理方式是．（2）據(jù)圖推斷，IAA和GA3混合使用后具有作用．“？”組中胚芽鞘也生長，其原因是胚芽鞘尖端本身也能．參考答案：（1）無關(guān)變量

不加激素（或加等量蒸餾水）（2）協(xié)同

產(chǎn)生生長素 【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】1、生物實(shí)驗(yàn)一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則；確定實(shí)驗(yàn)題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長具有協(xié)同作用．2、實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素（IAA）和赤霉素的種類，因變量是胚芽鞘長度，其他屬于無關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量的原則分析、評價(jià)和完善實(shí)驗(yàn)，分析和處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并獲取結(jié)論．【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)中，激素屬于自變量，除激素的因素外，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱無關(guān)變量．圖中“？”組為對照組，處理方式是不加激素（加等量蒸餾水）．（2）據(jù)圖數(shù)據(jù)可知，IAA和GA3混合使用的一組生長明顯高于單獨(dú)使用IAA和GA3的一組，故說明二者具有協(xié)同作用．不加激素（或加等量蒸餾水）的一組也生長，其原因是胚芽鞘尖端本身也能產(chǎn)生生長素．故答案為：（1）無關(guān)變量

不加激素（或加等量蒸餾水）（2）協(xié)同

產(chǎn)生生長素22.諾如病毒具有高度傳染性和快速傳播能力，患者的主要表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐，常在人群中爆發(fā)。下列敘述正確的是A.許多人可通過感染獲得針對該病毒的特異性免疫能力B.諾如病毒感染者只需體液免疫就可將細(xì)胞內(nèi)的病毒消滅C.不同B淋巴細(xì)胞表面都有與諾如病毒抗原相對應(yīng)的受體D.相應(yīng)B淋巴細(xì)胞結(jié)合病毒抗原后便被致敏了并隨即分離參考答案：A病毒感染機(jī)體后會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，主要會(huì)產(chǎn)生針對該病毒的記憶細(xì)胞和抗體，所以許多人可通過感染獲得針對該病毒的特異性免疫能力，A正確。病毒是寄生在活細(xì)胞內(nèi)的，感染該病毒后感染者需要通過體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤。大多B淋巴細(xì)胞表面都有與諾如病毒抗原相對應(yīng)的受體，但漿細(xì)胞沒有，C錯(cuò)誤。相應(yīng)B淋巴細(xì)胞結(jié)合病毒抗原后便被致敏了后會(huì)進(jìn)入分裂和分化，D錯(cuò)誤。23.下列關(guān)于基因概念的理解，不正確的是A.是DNA或RNA的一個(gè)片段

B.是控制性狀的一個(gè)基本功能單位C.能指導(dǎo)蛋白質(zhì)或RNA合成

D.是DNA分子的基本組成單位參考答案：D24.下圖為幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖。請判斷有關(guān)敘述中不正確的是……()A．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的B．丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中物質(zhì)是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸C．膽固醇跨膜運(yùn)輸是以乙的方式進(jìn)行D．甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式對于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)均有重要意義參考答案：C25.在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體數(shù)加倍和染色單體形成參考答案：B26.同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于()A．兩者R基團(tuán)組成的不同

B．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同C．酪氨酸的氨基多

D．精氨酸的羧基多參考答案：A27.細(xì)菌繁殖過程中不可能發(fā)生的是 A．有絲分裂

B．DNA復(fù)制

C．細(xì)胞壁形成

D．蛋白質(zhì)合成參考答案：A28.突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中（

）A.Na＋通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

B.K＋通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)C.Na＋通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

D.K＋通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外參考答案：A神經(jīng)細(xì)胞鈉離子濃度比膜外低，受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。【考點(diǎn)】神經(jīng)細(xì)胞鈉鉀離子的濃度，動(dòng)作電位的形成機(jī)制。29.在污水處理時(shí)，人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬對水的污染，這是模擬了生物膜的 （

）A．自由擴(kuò)散功能

B．流動(dòng)性

C．主動(dòng)運(yùn)輸

D．選擇透過性參考答案：D30.通過下列育種方法產(chǎn)生的后代，其染色體數(shù)一定發(fā)生變化的是A．雜交育種

B．多倍體育種

C．誘變育種

D．基因工程育種參考答案：B31.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長激素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或已分化組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同參考答案：D32.下圖表示人體內(nèi)一些生命活動(dòng)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．能進(jìn)行①過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

B．②過程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

C．進(jìn)行③過程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加

D．④過程也受基因控制，并且受環(huán)境的影響參考答案：A33.野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛．研究者對果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究，用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見圖．（1）果蠅腹部有長剛毛與短剛毛構(gòu)成

，實(shí)驗(yàn)1的雜交方式在遺傳學(xué)上稱為

，突變果蠅S的基因突變發(fā)生在

（填1或2）條染色體上．（2）與野生型不同的表現(xiàn)型有

種，實(shí)驗(yàn)2中果蠅③與實(shí)驗(yàn)1中果蠅S的差異是前者胸部無剛毛，從基因型角度分析產(chǎn)生的原因： ．（3）假設(shè)胸部無剛毛的果蠅都不能招引異性前來交尾，讓F2代果蠅自由交配產(chǎn)生F3，在F3的腹部有長剛毛的果蠅中胸部有剛毛的果蠅占．參考答案：（1）相對性狀

測交

1（2）兩

兩個(gè)A基因抑制胸部長出剛毛，只有一個(gè)A基因時(shí)無此效應(yīng)（3）4/5

【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】分析實(shí)驗(yàn)1：果蠅S（腹部有長剛毛）×野生型個(gè)體（腹部有短剛毛）→后代腹部有長剛毛：腹部有短剛毛=1：1，屬于測交類型．分析實(shí)驗(yàn)2：腹部有長剛毛的個(gè)體×→后代腹部有長剛毛：腹部有短剛毛=3：1，可知該性狀由一對基因控制，且控制長剛毛的基因?yàn)轱@性基因，親本均為雜合子．【解答】解：（1）同一種性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀．由實(shí)驗(yàn)1：果蠅S（腹部有長剛毛）×野生型個(gè)體（腹部有短剛毛）→后代腹部有長剛毛：腹部有短剛毛=1：1，屬于測交類型，則①的基因型為Aa，②的基因型為aa．突變果蠅S的基因突變只發(fā)生在1條染色體上．（2）與野生型不同的表現(xiàn)型有腹部長剛毛和胸部無剛毛．根據(jù)題干信息“果蠅③和果蠅S的基因型差異”可推知：③的基因型為AA，而果蠅S的基因型為Aa，即兩個(gè)A基因抑制胸部長出剛毛，只有一個(gè)A基因時(shí)無此效應(yīng)．（3）假設(shè)胸部無剛毛的果蠅都不能招引異性前來交尾，則F2代果蠅中只有基因型為Aa：aa=2：1的發(fā)生自由交配，會(huì)產(chǎn)生配子A=，a=，在F3的腹部有長剛毛的果蠅為AA（=）、Aa（=），所以在F3的腹部有長剛毛的果蠅中胸部有剛毛的果蠅占÷（+）=．【點(diǎn)評】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因突變等知識，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及相應(yīng)個(gè)體的基因型，結(jié)合題中提示推斷原因，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．34.某病原體能夠分泌細(xì)胞分裂素類似物，侵染竹子后，會(huì)使其側(cè)芽生長失控，形成大量分枝．下列敘述正確的是（）A．該細(xì)胞分裂素類似物是一種植物激素B．未被侵染竹子的側(cè)芽由于生長素濃度低而表現(xiàn)為生長受抑制C．側(cè)芽生長失控是由于該部位生長素含量與細(xì)胞分裂素含量的比值變大導(dǎo)致的D．該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能夠解除植物的頂端優(yōu)勢參考答案：D【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】1、五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟2、植物頂端優(yōu)勢的成因：頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，在側(cè)芽部位積累，由于生長素作用具有兩重性，側(cè)芽部位生長素濃度過高，抑制側(cè)芽發(fā)育，頂芽生長素濃度較低，促進(jìn)生長素，因此表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．【解答】解：A、該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類似物能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，但是它是由病原體分泌的，不是植物激素，A錯(cuò)誤；B、未被侵染竹子存在頂端優(yōu)勢，側(cè)芽由于生長素濃度高而表現(xiàn)為生長受抑制，B錯(cuò)誤；C、側(cè)芽生長失控是由于病原體產(chǎn)生細(xì)胞分裂素類似物形成的，因此該部位生長素與細(xì)胞分裂素的比值減小，C錯(cuò)誤；D、頂芽產(chǎn)生的生長素積累在側(cè)芽處會(huì)抑制側(cè)芽的生長，而細(xì)胞分裂素能使側(cè)芽生長失控，形成大量分支，這說明細(xì)胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢，D正確；故選：D．

35.突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與，下列有關(guān)突觸傳遞的敘述正確的是（）A．若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮B．突觸前膜釋放遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)C．遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，從而引起突觸后膜興奮或抑制D．若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì)，則突觸后膜無膜電位變化參考答案：B正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體作用后，并不進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，會(huì)被分解，不會(huì)使突觸后膜持續(xù)興奮；若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì)，則突觸后膜有膜電位變化，外正內(nèi)負(fù)的電位會(huì)加強(qiáng)?！局R點(diǎn)】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)【思路點(diǎn)撥】根據(jù)興奮在突觸間的傳遞知識分析36.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性，但不致癌

B．由于植物細(xì)胞具有全能性，水稻在多次傳代培養(yǎng)后，其細(xì)胞全能性的表達(dá)能力不變

C．從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求

D．若原生質(zhì)體培養(yǎng)需要先對原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測，可以采用質(zhì)壁分離的方法參考答案：A37.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（

）

A．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

B．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

C．神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下膜上的載體蛋白不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

D．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)參考答案：B。解析：線粒體內(nèi)膜上可以進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，故含有呼吸酶和ATP合成酶；神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)時(shí)，鉀離子外流引起的，而離子進(jìn)出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，需要葡萄糖氧化分解供能，故葡萄糖仍然跨膜運(yùn)輸；原核細(xì)胞中核糖體的形成與核仁無關(guān)。38.20世紀(jì)70年代晚期，加拉帕戈斯群島干旱，大幅度降低了種子（兩種雀的食物）的產(chǎn)量，在這個(gè)過程中習(xí)慣以小而軟的種子為食的小地雀選擇食用更小一些的種子，而習(xí)慣以大而硬的種子為食的大嘴地雀選擇去食用更大一些的種子，多年以后兩種地雀喙的長度統(tǒng)計(jì)如下。下列說法不正確的是(

)A.干旱導(dǎo)致三個(gè)島嶼中的兩種地雀發(fā)生了進(jìn)化B.島嶼A與島嶼C中的小地雀種群基因庫不完全相同C.干旱改變了地雀取食習(xí)慣，但沒有改變其營養(yǎng)級D.干旱導(dǎo)致島嶼C中兩種地雀的競爭關(guān)系持續(xù)性增強(qiáng)參考答案：D【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，“它們喙的形態(tài)（平均長度）發(fā)生了改變”，說明干旱進(jìn)行了自然選擇，導(dǎo)致三個(gè)島嶼中的兩種地雀發(fā)生了進(jìn)化，A正確；基因庫是指一個(gè)種群中所有基因的總和，包括基因的種類和基因的數(shù)量，由題意可知，島嶼A與島嶼C中的小地雀喙的平均長度不同，說明兩個(gè)島嶼中小地雀的進(jìn)化方向不同，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，故兩個(gè)島嶼中種群基因庫不完全相同，B正確；根據(jù)題干信息可知，干旱后兩種地雀的取食習(xí)慣發(fā)生了變化，但仍然取食種子，故仍然屬于第二營養(yǎng)級，即干旱改變了地雀取食習(xí)慣，但沒有改變其營養(yǎng)級，C正確；根據(jù)題干信息可知，干旱使小地雀選擇食用更小一些的種子，大嘴地雀選擇食用更大一些的種子，說明二者的競爭強(qiáng)度逐漸減弱，D錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識。39.生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究.下面提