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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.以下關(guān)于高校的教學、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務(wù)是支點B.教學是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化D.教學出效益，科研出成果，服務(wù)出課題【答案】：B2.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現(xiàn)模式B.派出培訓模式C.社會許可模式D.校本培訓模式【答案】：A3.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】：C4.教師在教育教學活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.督導C.師資D.師德【答案】：D5.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.文化知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D6.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.練習法D.參觀法【答案】：B7.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A8.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】：B9.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.宇觀C.中觀D.微觀【答案】：A10.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科方向建設(shè)B.學科體系規(guī)劃C.學科基地建設(shè)D.學科梯隊建設(shè)【答案】：A11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)利B.權(quán)力C.義務(wù)D.責任【答案】：C12.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來【答案】：C13.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.懲罰B.消退C.逃避條件作用D.強化【答案】：B14.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.提升研究生教育層次的水平B.避免過度綜合化C.加大應(yīng)用型學科門類的比重D.追求同質(zhì)化【答案】：B15.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.機械的接受學習B.有意義的接受學習C.有意義的發(fā)現(xiàn)學習D.機械的發(fā)現(xiàn)學習【答案】：B16.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象B.心理學應(yīng)該研究可觀察到的行為C.心理學應(yīng)該研究意識的元素D.心理學應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)【答案】：B17.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.5年B.2年C.3年D.10年【答案】：D18.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合B.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合C.教育與愛國主義相結(jié)合D.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合【答案】：D19.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.艾賓浩斯B.巴甫洛夫C.馮特D.弗洛伊德【答案】：A20.關(guān)于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨立的B.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段C.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的D.在評價教師道德行為時應(yīng)堅持目的和手段的一致性【答案】：D21.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.具體運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【答案】：A22.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.主觀意識B.社會意識C.社會存在D.集體世界觀【答案】：C23.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是（）。A.孤僻B.自卑C.空虛D.悲觀【答案】：C24.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）A.具體化技術(shù)B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)C.封閉式提問D.開放式提問【答案】：D25.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.人師C.高師D.經(jīng)師【答案】：B26.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.愛國守法C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：B27.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.立即行動B.朋友監(jiān)督C.找出原因D.制定計劃【答案】：A28.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.實際鍛煉法B.指導自我教育法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C29.按照《重慶市義務(wù)教育階段學校學籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育A.④B.②C.⑥D(zhuǎn).⑤【答案】：C30.改造主義課程理論的代表人物是（）A.利文斯通B.貝格爾C.布拉梅爾德D.施瓦布【答案】：C31.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.教師對學生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】：A32.有些大學生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自我體驗具有豐富性和波動的特點C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點D.自尊感和自卑感相互交織【答案】：B33.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.醞釀效應(yīng)B.功能固著C.思維定勢D.原型啟發(fā)【答案】：B34.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：A35.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.加涅B.巴普洛夫C.斯金納D.奧蘇泊爾【答案】：C二、多選題36.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實事，不圖虛名B.不文過飾非C.克服私心雜念D.堅持批評與自我批評【答案】：BCD37.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD38.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作有特定的對象B.合作是一種協(xié)同行為C.合作的目的都是為了各自的目標D.合作是一種倫理范疇【答案】：BD39.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好“五育”之間的關(guān)系B.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系C.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系D.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系E.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系【答案】：ABCDE40.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.表與里的不一C.知與行脫節(jié)D.禁與欲的失范【答案】：ABCD41.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.課程的核心在于改造社會C.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學問”D.是對學校課程功利主義的批判E.提出了“閱讀百部名著”的計劃【答案】：ACDE42.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.社會調(diào)查B.科研服務(wù)C.實驗實習D.課程設(shè)計【答案】：ABCD43.以下對學習的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量B.學習是由身體發(fā)育而引起的C.學習是由反復經(jīng)驗而引起的D.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：ACD44.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.思維創(chuàng)新C.團結(jié)合作D.集體智慧【答案】：ABD45.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作B.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級C.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】：CD46.正確的做法是（）A.開拓進取，勇于創(chuàng)新B.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職C.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責D.艱苦奮斗，淡泊名利【答案】：ACD47.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗B.替代經(jīng)驗C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】：ABCD48.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.教育功能C.預防功能D.治療功能【答案】：BC49.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.做好預防自殺的宣傳教育C.減輕外在壓力D.建立良好的人際關(guān)系E.避免學生認知絕對化F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF50.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.傾訴C.哭泣D.運動【答案】：ABCD51.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.科學研究B.開發(fā)性研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：BCD52.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（