2022-2023學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級（下）期末物理試卷1.如圖所示，用硬棒BCDA撬起大石頭，向上、向下用力都可以。當(dāng)用向下力F下撬大石頭時，是以______為支點（填字母）；當(dāng)用向上的力F上撬大石頭時，是以______為支點（填字母）?！敬鸢浮竣?D②.B【解析】【詳解】[1][2]當(dāng)用向下的力撬大石頭時，杠桿繞著D點轉(zhuǎn)動，D為支點；當(dāng)用向上的力撬大石頭時，杠桿繞著B點轉(zhuǎn)動，B為支點。2.如圖所示的杯子中放有一塊冰，冰對杯底的壓強(qiáng)為，冰熔化成水后對杯底的壓強(qiáng)為，則兩壓強(qiáng)相比（不計蒸發(fā)）______（填“大于”“等于”或“小于”），冰熔化前后，杯子對桌面的壓力______（填“變大”“變小”或“不變”），杯子對桌面的壓強(qiáng)______（填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮竣?大于②.不變③.不變【解析】【詳解】[1]冰對容器底的壓力，冰對容器底的壓強(qiáng)為冰熔化后，質(zhì)量不變，重力也就不變，即，因為容器是圓柱體，水對容器底的壓力，水對容器底的壓強(qiáng)為又因為，故。[2][3]冰熔化前后，質(zhì)量不變，重力也就不變，杯子對桌面的壓力不變，受力面積不變，根據(jù)知杯子對桌面的壓強(qiáng)不變。3.神舟十六號航天員乘組由指令長景海鵬、航天飛行工程師朱楊柱、載荷專家桂海潮3名航天員組成，神舟十六號于2023年5月30日9時31分發(fā)射。從地面發(fā)射上升過程中，神舟十六號速度在______，機(jī)械能______（填“增大”“減小”或“不變”）【答案】①.增大②.增大【解析】【詳解】[1][2]神舟十六從地面發(fā)射上升過程中，火箭加速上升，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度增大，重力勢增大，因此其機(jī)械能增大。4.如圖所示，水母的傘狀體內(nèi)有一種特別的腺，可以產(chǎn)生氣體使傘狀體膨脹，當(dāng)水母遇到敵害或者大風(fēng)暴的時候，就會將氣體放掉。如圖所示，這是一只懸浮在海水中的水母，水母的體積變大時，其排開的海水受到的重力______（填“變大”、“不變”或“變小”），水母會______（填“下沉”、“懸浮”或“上浮”）?！敬鸢浮竣?變大②.上浮【解析】【詳解】[1][2]懸浮在海水中的水母，所受浮力等于重力，當(dāng)水母的體積變大時，根據(jù)可知，其排開的海水的重力變大，即受到的浮力變大，這樣使得浮力大于重力，所以水母會上浮。5.學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個______滑輪，它雖然不能省力，但能夠改變力的______。國旗升起后各個位置的同學(xué)都能看到國旗是因為光在國旗表面發(fā)生了______反射（填“漫”或“鏡面”）。【答案】①.定②.方向③.漫【解析】【詳解】[1]學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個定滑輪。[2]定滑輪雖然不能省力，但能夠改變力的方向。[3]國旗升起后各個位置的同學(xué)都能看到國旗是因為光在國旗表面發(fā)生了漫反射。6.許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類事故的發(fā)生，在公路交通管理中有許多要求和措施。例如：大貨車限載是因為慣性與______有關(guān)，造成剎車距離過長，引起交通事故。請你填寫任意一條家庭轎車與慣性有關(guān)的措施______?！敬鸢浮竣?質(zhì)量②.保持車距【解析】【詳解】[1]質(zhì)量是慣性大小的決定因素，減小汽車的質(zhì)量可以使車盡快停下來，減少車禍，即大貨車限載是因為慣性與質(zhì)量有關(guān)。[2]剎車時，運(yùn)動的車輛由于慣性仍要向前運(yùn)動，容易造成車禍，保持車距，可以減少車輛的碰撞。7.下列數(shù)據(jù)符合實際的是A.托起兩個雞蛋的力約為1NB.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為760PaC.初中生站立時對水平地面的壓力約為6×103ND.在西藏用普通茶壺?zé)?，沸水的溫度?00℃【答案】A【解析】【詳解】A、兩個雞蛋的重力約1N，所以托起兩個雞蛋的力約為1N，故A符合實際；B、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為105Pa，故B不符合實際；C、中學(xué)生平均體重約為600N，站立時對水平地面的壓力約為600N，故C不符合實際；D、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100℃，西藏地區(qū)的氣壓低于一個大氣壓，水的沸點會低于100℃，故D不符合實際．故選A．8.以相同速度水平勻速飛行的鴿子和小燕子，如果它們具有相同的機(jī)械能，則（）A.鴿子飛得較高 B.它們飛得一樣高C.小燕子飛得較高 D.無法判斷【答案】C【解析】【詳解】機(jī)械能等于重力勢能和動能之和；以相同速度水平勻速飛行的鴿子和小燕子，速度相同，鴿子的質(zhì)量大，動能大；如果它們具有相同的機(jī)械能，則說明小燕子的重力勢能大，而小燕子質(zhì)量較小，小燕子飛行的高度必然高。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9.某足球運(yùn)動員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來。在球滾動過程中，腳對球所做的功為（）A.750J B.300J C.450J D.0【答案】D【解析】【詳解】在球滾動過程中，運(yùn)動員對球的作用力為0，所以在滾動過程中，腳對球做的功是0J，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。10.下列對“清風(fēng)不識字，何必亂翻書”的解釋最符合科學(xué)道理的是（）A.空氣流速越慢的地方，氣體壓強(qiáng)越小 B.氣體壓強(qiáng)隨高度的增加而增大C.氣體壓強(qiáng)隨高度的增加而減小 D.空氣流速越快的地方，氣體壓強(qiáng)越小【答案】D【解析】【分析】【詳解】“清風(fēng)不識字，何必亂翻書”指的是壓強(qiáng)與空氣流速的關(guān)系，而空氣流速越慢的地方，氣體壓強(qiáng)越大；空氣流速越快的地方，氣體壓強(qiáng)越小。書的上表面空氣流速快，下表面空氣流速慢，形成向上的壓強(qiáng)差，使得書頁翻了過來。故選D。11.如圖所示，杠桿上分別站著大人和小孩（G大人>G小孩），且在水平位置平衡，杠桿自重不計。如果兩人同時以大小相等的速度向支點移動。則杠桿將（）A.不能平衡，小孩那端下沉 B.不能平衡，大人那端下沉C.仍能平衡 D.條件不夠，無法判斷【答案】A【解析】【詳解】兩人移動前，杠桿在水平位置平衡時，設(shè)大人到支點的距離為L1，小孩到支路的距離為L2。據(jù)杠桿平衡條件有G大人L1=G小孩L2兩人以相同的速度同時向支點移動，則在相同的時間內(nèi)通過的路程相等，都為s。則移動后，有G大人(L1-s)=G大人L1-G大人sG小孩(L2-s)=G小孩L2-G小孩s因為G大人>G小孩，所以G大人s>G小孩s則G大人(L1-s)<G小孩(L2-s)所以不能平衡，小孩那端下沉。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12.兩個完全相同滑輪，分別以圖示兩種方式，將重為G的物體在相同時間內(nèi)提至相同高度，不計繩重和摩擦，甲、乙的機(jī)械效率為、，拉力、做的功分別為、，功率分別為、，下列判斷正確的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A．不計繩重和摩擦，由圖得，甲是定滑輪乙是動滑輪所以故A錯誤；BC．甲圖中重物移動的距離等于拉力移動的距離，重力等于拉力，有用功總功則乙圖中動滑輪的有用功總功則故，故B正確，C錯誤；D．兩滑輪提升重物用的時間相同，兩滑輪做的總功由得故D錯誤。故選B。13.如圖，盛水小燒杯中乒乓球從水底上浮到水面，乒乓球在水底A位置時受到的浮力為，水對杯底壓強(qiáng)為；漂浮在水面B位置（圖中未畫出）時受到的浮力為，水對杯底壓強(qiáng)為。則關(guān)于它們大小關(guān)系正確的是（）A. B. C. D.【答案】AC【解析】【詳解】AB．乒乓球在A點時處于浸沒狀態(tài)，這時排開水的體積，在B點時乒乓球處于漂浮狀態(tài)，這時排開水的體積，那么，根據(jù)阿基米德原理可知，在A點時的浮力,故A正確，B錯誤；CD．由于乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上，排開水的體積減小，水面下降，即，根據(jù)公式可知，乒乓球在A點時容器底部的壓強(qiáng)，故C正確，D錯誤。故選AC。14.生產(chǎn)生活中常常會用到各種機(jī)械設(shè)備，下列說法正確的是（）A.有用功越多，機(jī)械效率就越大B.減小摩擦可以提高機(jī)械效率C.機(jī)械做功越快，其效率就越高D.再精密的機(jī)械，效率也不能達(dá)到【答案】BD【解析】【詳解】A．機(jī)械效率是有用功與總功比值，有用功多，總功不確定，機(jī)械效率無法確定，故A錯誤；B．克服機(jī)械間摩擦做的一般是額外功，所以減小摩擦也就是減小了額外功，可以提高機(jī)械效率，故B正確；C．機(jī)械效率的高低與做功的快慢無關(guān)，故C錯誤；D．使用任何機(jī)械不可避免地做額外功，所以機(jī)械效率都小于，故D正確。故選BD。15.如圖所示，是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)浮力時，乒乓球在水中的最后狀態(tài)。請你幫他畫出此時乒乓球的受力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻科古仪蚱≡谒嫔?，受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力作用，過球心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段表示出重力和浮力，二者大小相等，并標(biāo)出G和，如圖所示：16.杠桿提升靜止在地面的重物，當(dāng)用杠桿拉起重物時，請畫出在杠桿A點施加最小力F的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻扛軛U在圖示位置平衡，由杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，OA為最大動力臂，此時動力最小，過A點作垂直于OA向下的動力F即可，如圖所示：17.如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動到水平面時速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動能與物體的______（填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動能與物體的______（填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能______（填“變大”“不變”或“變小”）?！敬鸢浮竣?快②.速度③.質(zhì)量④.不變【解析】【詳解】（1）[1][2]同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)說明運(yùn)動的木塊做功多，動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，鋼球的速度越大，動能就越大。（2）[3]讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時的速度就是一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時，質(zhì)量越大，動能也就越大。（3）[4]因為是光滑的斜面，沒有摩擦，所以在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，其機(jī)械能不變。18.在探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素時，小明提出了如下猜想：猜想一：滑輪組機(jī)械效率與被提升物體所受的重力有關(guān)。猜想二：滑輪組機(jī)械效率與動滑輪所受的重力有關(guān)。為了驗證猜想，準(zhǔn)備的器材如下：兩個相同的滑輪、一根細(xì)繩、鉤碼若干、刻度尺和彈簧測力計；小明把兩個滑輪分別作為定滑輪和動滑輪組裝成滑輪組，用該滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼所受的重力提升高度拉力繩端移動的距離機(jī)械效率123請你解答如下問題：（1）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法______（填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到______對滑輪組機(jī)械效率的影響。（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請在圖中畫出實驗時繩子的繞法（要求向上拉繩子的自由端使鉤碼升高）。（3）表中第3次實驗時滑輪組的機(jī)械效率為______。（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同的物體，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率______（填“越高”、“越低”或“不變”）。（5）為了驗證猜想二，還需增加的實驗器材是______。（6）實驗中應(yīng)盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動中讀數(shù)?！敬鸢浮竣?不正確②.摩擦力③.④.越高⑤.幾個自重不同的滑輪⑥.緩慢勻速【解析】【詳解】（1）[1][2]在彈簧測力計靜止時讀出了數(shù)據(jù)，由于不會克服繩與輪之間的摩擦，測得的拉力偏小，她的想法是不正確的。因為她沒有考慮到摩擦對滑輪組機(jī)械效率的影響，如果這樣做，摩擦力小，額外功少，有用功不變，總功較小，則測得的機(jī)械效率變大。（2）[3]由表中數(shù)據(jù)可知，鉤碼提升高度時，繩端移動距離，則承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為從動滑輪的上掛鉤開始繞起，向上繞過定滑輪、再向下繞過動滑輪，具體繞法如圖所示：（3）[4]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第三次實驗時滑輪組效率為（4）[5]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升不同的物體，物體的重力不同，滑輪組的機(jī)械效率不同，物體的重力越大，機(jī)械效率越高。（5）[6]為了驗證猜想二，滑輪組機(jī)械效率與動滑輪所受的重力有關(guān)，要改變動滑輪的重力，故還需增加的實驗器材是幾個自重不同的滑輪。（6）[7]在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計。19.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明做了如圖所示的一系列實驗。（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針未指向零刻度處，則接下來小明應(yīng)進(jìn)行的操作是對______。（2）物體的重力為2.8N，在實驗步驟C中金屬塊所受浮力是______N。（3）分析實驗步驟A、B、C，可以說明浮力大小跟______有關(guān)；分析實驗步驟A、C、E，可以說明浮力大小跟______有關(guān)；分析實驗步驟A、C、D，可以說明浮力大小跟物體浸沒在液體中的深度______。（4）實驗中，若將第A步和第C步的順序調(diào)換一下，則測出的物體浸沒在水中時的浮力將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（5）如圖所示是其中一位同學(xué)繪制的當(dāng)物體浸入水中時彈簧測力計的示數(shù)隨物體下表面到水面的距離h的關(guān)系圖像，其中正確的是______。A．B．C．D．（6）從圖C到D的過程中，燒杯底部所受的壓強(qiáng)將______（填“變大”“變小”或“不變”）【答案】①.將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零②.1③.物體排開液體的體積④.液體密度⑤.無關(guān)⑥.偏大⑦.B⑧.不變【解析】【詳解】（1）[1]實驗前，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針未指向零刻度線處，則接下來小明應(yīng)進(jìn)行的操作是將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。（2）[2]物體的重力為；C圖中，物體所受的浮力為[3]分析實驗步驟A、B、C，可以發(fā)現(xiàn)液體密度相同，物體排開液體的體積增大，測力計示數(shù)在變小，則受到的浮力也在增大，故可以說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)。[4]分析實驗步驟A、C、E，可以發(fā)現(xiàn)物體排開液體的體積相同，液體密度增大，測力計示數(shù)在變小，則受到的浮力也在增大，故可以說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。[5]分析A、C、D三次實驗，液體密度和物體排開液體體積相同，物體浸沒的深度不同，彈簧測力計示數(shù)相同，由稱重法可得物體受到的浮力相等，說明浮力的大小與物體浸沒深度無關(guān)。（4）[6]實驗中，若將第A步和第C步的順序調(diào)換一下，由于物體帶上了一些水，則測出的物體的重力偏大，因此將導(dǎo)致計算出的物體浸沒在水中時所受的浮力偏大。（5）[7]物體浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)，物體下表面到水面的距離h越大，越大，越大，F(xiàn)越小，但物體完全浸入水中后，物體排開液體體積一定，液體密度一定，物體所受浮力一定，測力計示數(shù)不變，且不為零，因此物體浸入水中時彈簧測力計的示數(shù)F隨物體下表面到水面的距離h變化的關(guān)系圖像正確的是B。（6）[8]從圖C到D的過程中，不變，燒杯中水深度不變，根據(jù)，燒杯底部所受的壓強(qiáng)將不變。20.小強(qiáng)用如圖所示裝置在10s內(nèi)將重為450N的貨物勻速提升2m，此過程中拉