5.3動物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)案適用年級：八年級班級：姓名：學(xué)習(xí)目標1.舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.認同動物是生物圈中的重要成員的觀點。重難點1.動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。（重點）2.動物在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用。（難點）第一部分：教材導(dǎo)讀動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互、相互的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的、各種生物的和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫作。動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物作為，直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物，有的參與構(gòu)成動物的，有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動物的或經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出、含氮的無機鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的。動物能幫助植物傳粉、傳播種子自然界中動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中，形成了、的關(guān)系。蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時，身上沾滿的花粉會掉落下來，從而幫助植物順利。太陽鳥被譽為“”，在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉。蒼耳的果實表面有，可以鉤掛在動物的上，被動物帶到遠方。松鼠將收獲的松子儲存在樹洞里、地面上，埋在地下的松子在條件適宜時會。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地。動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的。然而，某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)、蚜蟲害等。第二部分：合作探究資料分析資料一：20世紀50——60年代，麻雀因啄食農(nóng)作物被列為害鳥，我國展開了“剿滅麻雀”的運動。據(jù)有關(guān)資料記載，上海市曾在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲取雀卵265968只?，F(xiàn)在，人們普遍認為應(yīng)該保護麻雀。這是為什么？資料二：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重威脅。為了保護人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。想一想，野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？資料三：某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲息其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡，這對金合歡的生長有害嗎？下表是用金合歡幼苗進行實驗研究的結(jié)果。①螞蟻的通訊是依靠氣味還是觸角？還是兩者都有呢？1.通過對以上資料的分析，你認為人類能不能隨意殺滅某種動物？為什么？2.你認為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量是否會無限增長？3.通過對實驗數(shù)據(jù)進行分析，你認為螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長有害嗎？4.從上述資料中，你得到哪些啟示？第三部分：中考先知道1.（2023·山東臨沂·中考真題）下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行B.不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C.松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子D.太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉2.（2022·遼寧葫蘆島·統(tǒng)考中考真題）動物與人類關(guān)系非常密切，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.魚為人類提供了富含糖類的食物B.蜘蛛是日本血吸蟲的中間宿主C.青蛙可以提取中藥蟾酥D.蝎、蜈蚣、蟬蛻可以入藥3.（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。下表是用該種金合歡幼苗進行實驗研究的結(jié)果，依據(jù)所學(xué)知識和實驗數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是（）金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日6月17日至8月3日A.在研究時段內(nèi)，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率更高B.在研究時段內(nèi)，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗生長速度更快C.可通過隨意殺滅螞蟻使金合歡生長得更好D.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，螞蟻和金合歡的數(shù)量不會無限增長第四部分：勤學(xué)多練1．松鼠將松子埋在地下，松子會在適宜條件下萌發(fā)。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（）2．在一個由牧草、鹿和狼組成的相對封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼全部殺絕，那么鹿的數(shù)量將（）A.保持穩(wěn)定 B.一直保持增加的趨勢C.先增加，后減少 D.先減少，后增加3．2022年11月29日，神舟十五號載人飛船載著3名航天員，開啟空間站建造階段的最后一次遠征。宇航員身上穿的宇航服的發(fā)明是仿生于（）A.蝙蝠的回聲定位系統(tǒng) B.烏龜?shù)谋臣捉Y(jié)構(gòu)C.螢火蟲的發(fā)光原理 D.長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)4.動物可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將有機物分解，產(chǎn)生的二氧化碳和尿素等物質(zhì)，再被生產(chǎn)者利用。這種現(xiàn)象反映了動物在生物圈中的哪種作用（）A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質(zhì)循環(huán) C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子5.人們通過科學(xué)引入瓢蟲控制蚜蟲的數(shù)量，減輕了蚜蟲對作物的危害。這體現(xiàn)了動物能（）B.促進物質(zhì)循環(huán)D.幫助傳播種子6．閱讀材料，回答下列問題。鳥是人類的好朋友，從1981年起，在每年的4月至5月初確定一個星期為我國的“愛鳥周”。人們之所以愛鳥，不僅僅是因為鳥能給自然界帶來無限生機，給人類生活增添無窮樂趣，還因為絕大多數(shù)的鳥是益鳥，對維護生態(tài)平衡有利。比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口“奪”回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對啄木鳥可以保護33.3公頃林木不受蟲害。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用。（1）鳥同其他動物一樣，在生物圈中有十分重要的作用，下列各項中你認為哪項不是動物在生物圈中的作用（）A.維持生態(tài)平衡

C.幫助植物傳粉、傳播種子

D.維持生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡（2）杜鵑鳥將卵產(chǎn)在麻雀的巢中，麻雀代為孵化和育雛。從行為獲得的途徑來看，麻雀的這種行為屬于行為，這種行為的產(chǎn)生是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。（3）貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，而鼠類猖獗對農(nóng)、林、牧業(yè)造成嚴重的危害，同時還會傳染疾病。對鼠類采取的措施應(yīng)該是（）A．徹底消滅

B．合理