語文七年級（人教版）·教學評價一（2023—2024學年上學期評價范圍：第1、2單元，《朝花夕拾》）一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（1）走進豐富多彩的詩文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：詩中有情，李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“_________，_________”通過月亮表達自己對遠方朋友的思念之情；曲中有景，馬致遠《天凈沙·秋思》中，我們看到了一幅“_________，_________，古道西風瘦馬”的蒼涼之景；詩中有理，王灣《次北固山下》中“_________，_________”揭示了自然界新舊交替的規(guī)律，極富哲理。（2）古人對于水的描寫很多，如李白的“_________，_________”（《望天門山》）寫出了萬里長江沖破山巒、洶涌回旋的奇觀；曹操的“_________，_________”（《觀滄?！罚┻\用動靜結(jié)合手法，描寫了山水相連的景象。【答案】①.我寄愁心與明月②.隨君直到夜郎西③.枯藤老樹昏鴉④.小橋流水人家⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年⑦.天門中斷楚江開⑧.碧水東流至此回⑨.水何澹澹⑩.山島竦峙【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫。注意“郎、藤、生、澹、竦峙”等字詞的正確書寫。2.請運用積累的知識，完成各題。父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩shuǎ了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其實覺得還有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽tì里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……。”這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。玩shuǎ（）首飾（）抽tì（）大廚（）（2）下面選項中的詞語都是名詞的一項是（）A父親變賣 B.留心打開 C.一月流言 D.珠子冷水（3）以上文段選自魯迅的散文《_________》（填篇名），除此之外，衍太太還在魯迅的另一篇散文《_________》中出現(xiàn)過。（4）請從衍太太、范愛農(nóng)中任選一個人物，參照下面示例，仿寫句子。更多優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663示例：壽鏡吾方正質(zhì)樸、嚴而不厲，是一位博學的啟蒙老師?！敬鸢浮?.①.耍②.shì③.屜④.chú3.D4.①.瑣記②.父親的病5.示例一：范愛農(nóng)熱愛祖國、倔強耿直，是一位覺醒的知識分子。示例二：衍太太自私自利、多嘴多舌，是表里不一的反面典型。【解析】【小問1詳解】本題考查對字音字形的辨析書寫。玩耍：wánshuǎ，做輕松愉快的活動，游戲。

首飾：shǒushì，指戴于男士頭上的帽子，現(xiàn)在廣泛指以貴重金屬、寶石等加工而成的雀釵、耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲等。抽屜：chōuti，附于桌子、柜子等家具上可抽動的匣子狀的構(gòu)件。供盛放東西用。

大廚：dàchú，主廚。

【小問2詳解】本題考查詞性。A.變賣，動詞；B.留心、打開都是動詞；C.一月，時間詞；故選D。

【小問3詳解】本題考查識記文學常識。從“卻是和衍太太或她的男人談閑天”“‘母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么’”“說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了”可知，選自《瑣記》，衍太太唆使“我”偷母親的首飾變賣，并造謠污蔑“我”?！陡赣H的病》中，父親臨死時衍太太一直慫恿“我”喊父親的名字，給父親增加離去時的痛苦，讓父親走的不安生。

【小問4詳解】本題考查分析人物形象。示例：衍太太教唆孩子偷竊，無中生有、散布謠言，是一個喜歡搬弄是非的婦人。

3.某校七年級（1）班舉行“有朋自遠方來”班會活動，請你完成下面的任務。（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。提示：至少使用一種修辭方法。（2）下面是小紅同學為本次活動擬寫的開場白，請按提示修改?！炯住刻崞稹芭笥选边@個詞語，我們內(nèi)心會揚起一股暖流。朋友是一本書，一本讓你一生都讀不完的書；朋友是一個港灣，一個可以讓你的心靈休息的港灣；朋友是一束陽光，一束可以讓你的生活充滿溫暖的陽光。朋友是人生路上最美麗的風景，不管歷經(jīng)多少風雨，只要有朋友的陪伴，你的世界就會一路晴空?！疽摇繗g迎大家來到“有朋自遠方來”綜合性實踐活動的現(xiàn)場，讓我們敞開心扉、暢談交友之道。①【甲】畫線句子有語病，請修改。②【乙】畫線句子標點符號使用有誤，請你修改。（3）針對網(wǎng)絡交友，同學們進行了熱烈的討論，請你補全下面的對話。小明：我認為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友突破空間限制，可以結(jié)交更多的朋友。小紅：除此之外，網(wǎng)上交友還A_________。小李：B_________。網(wǎng)絡雖然讓溝通變得自由、便捷，但也讓騙子有機可乘。因網(wǎng)絡交友不慎，引發(fā)的社會問題屢見不鮮。小張：你們說得都有道理?？傊?，網(wǎng)絡交友有利有弊，我們要辯證地去看。（4）下面是此次活動搜集的古詩詞，其中與友情無關(guān)的一項是（）A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！敬鸢浮浚?）示例：讓友誼之樹常青（2）①將“揚起”改為“涌動”或“泛起”（其他詞語搭配恰當亦可）；②將頓號改為逗號（3）①.A處②.示例一：開闊了我們的視野，不同地域的網(wǎng)友，讓我了解更多地區(qū)的風土人情，讓我的知識面更廣闊；示例二：讓我們暢所欲言，面對看不見的網(wǎng)友，可以任意宣泄自己的煩心事，沒有一點兒尷尬。B處，示例：我不完全同意你們的觀點，網(wǎng)上交友也有弊。（4）A【解析】【小問1詳解】本題考查擬寫活動標語的能力。要與“有朋自遠方來”主題相關(guān)。示例1：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。示例2：珍愛友情，溫暖人生?！拘?詳解】本題考查病句與標點符號修改能力。①【甲】句，依據(jù)“提起“朋友”這個詞語，我們內(nèi)心會揚起一股暖流”中的“揚起”“暖流”可知，本句搭配不當，應將“揚起”改為“涌動”或“泛起”?！疽摇烤?，依據(jù)句意可知，“暢談交友之道”是“讓我們敞開心扉”的具體內(nèi)容，二者不是并列關(guān)系。所以，應將頓號改為逗號?！拘?詳解】本題考查根據(jù)語境概括相關(guān)內(nèi)容能力。依據(jù)“我認為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友突破空間限制，可以結(jié)交更多的朋友”和“除此之外，網(wǎng)上交友還”可知，A出應寫出網(wǎng)上交友的有利方面內(nèi)容。示例1：網(wǎng)絡交友可以讓中學生找到志同道合的朋友,一起探索和發(fā)展共同的興趣愛好,提高個人的興趣水平和技能。示例2：中學生可以通過網(wǎng)絡與其他同學分享學習經(jīng)驗、討論問題,互相學習和幫助,提高學習效果。依據(jù)“網(wǎng)絡雖然讓溝通變得自由、便捷，但也讓騙子有機可乘。因網(wǎng)絡交友不慎，引發(fā)的社會問題屢見不鮮”可知，B處應寫出表達小李觀點，即指出網(wǎng)上交友的弊端。示例：我同意你的觀點。因為網(wǎng)上交友也有不利的地方?！拘?詳解】本題考查理解辨析能力。A.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的意思是遠在故鄉(xiāng)的兄弟們重陽節(jié)登高時身上都佩上了茱萸,卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟——他自己不在內(nèi)。表達出對親人的思念之情。與親情有關(guān)。B.“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意思是孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。表達出詩人對老友遠行的不舍與惦念。與友情有關(guān)。C.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的意思是真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。表達出詩人對老友遠行的不舍與惦念。與友情有關(guān)。D.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的意思是不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？表達出詩人對老友遠行的寬慰和美好祝愿。與友情有關(guān)。故選A。二、閱讀（55分）[一]（23分）請閱讀下面的文字，回答問題。父親是個“愛哭鬼”李興慧①父親哭鼻子的歷史還要從我出生時算起，我出生那天，父親在產(chǎn)房門口來回踱步，當醫(yī)生把哇哇大哭的我抱出來，父親瞬間淚如雨下，其他家屬和醫(yī)生看到又哭又笑的父親一臉茫然。當然這是后來母親告訴我的。②或許從那時開始，在我心里父親就注定是個愛哭的男人。我小時候淘氣，記得11歲那年和小伙伴打賭，我從兩米多高的倉房頂上跳下來，雙腳狠狠地戳在了水泥地上。③回家后，我的腿越來越疼，但我擔心父母責罵便早早地躲進臥室睡覺。后來，父親得知消息后將那雙粗糙的大手伸進我的被窩摸我的雙腿，我佯裝睡著沒做任何反應。父親責怪母親：“你怎么不早告訴我？萬一摔出內(nèi)傷，以后孩子的腿有什么問題可咋辦？”此時，父親的聲音已沙啞哽咽。④躺在床上的我，心里對父親多了一絲鄙視，這么點小事還要哭鼻子，太丟人了。父親使勁把我搖醒，拉著我去醫(yī)院。醫(yī)生讓我們先拍片，然后對父親說：“如果骨折就需要做手術(shù)，手術(shù)后如果恢復不好很可能會影響孩子走路?！雹葑叱鲠t(yī)生辦公室，父親的眼淚仿佛晨起禾苗上的露珠，輕輕一碰就要落下來。結(jié)果出來后，沒有骨折，只是輕微的軟組織受傷。眼角還掛著淚痕的父親舒了一口氣。⑥后來上高中，村里的很多年輕人高中畢業(yè)后就外出打工，我無心學習只想混個畢業(yè)證，可父親還抱有一線希望，最終我的高考成績自然是慘不忍睹。半夜我被父母房間里的嘀咕聲吵醒。父親說：“我聽說人家市里的孩子都報各種補習班，難怪考得好。”母親嘆了口氣：“是??！我擔心他復讀也考不上?！薄八疾簧洗髮W就得跟我一樣扛水泥，都怪我這個當?shù)臎]本事，對不起孩子?！苯酉聛砭褪且魂囙ㄆ?。⑦一周后，父親卻不由分說地把我?guī)У搅艘患已a習班。交補習費時，我看到父親伸進衣服兜里的手又伸了出來，額頭上不知什么時候已經(jīng)冒出密密的汗珠。⑧復讀那年，我每天早起接待員看出父親的錢不夠，便說：“今天只要先交500元定金，上課時補齊即可。”交完錢回到家后，父親讓母親翻出幾個存折，一共是兩萬多元。父親說：“這是留給你將來結(jié)婚用的，現(xiàn)在考大學要緊，這些錢夠你上好幾個月的補習班！回頭我再多扛點水泥，你不用擔心錢的問題。”晚睡，刻苦學習。功夫不負有心人，我考上了大學。我把錄取通知書交給父親的同時給了他三萬多元錢。父親一臉茫然地問我錢從哪里來的，我笑著說：“我只上了一個月補習班?！备赣H愣住了，不一會兒，眼眶就濕潤了。⑨大學畢業(yè)后，我順利應聘到一家知名外企工作，薪資待遇很好，父親高興得不得了。一天，我正在上班，忽然接到母親哭著打來的電話：“兒子，你爸在工地干活，從三樓摔下，鋼筋插入了腿里，正在醫(yī)院搶救。”⑩我趕回家時，父親已做完手術(shù)，母親哭著說手術(shù)很成功，正在ICU（重癥監(jiān)護室）觀察。我一再懇求，醫(yī)生終于讓我進去看一眼就出來。父親見我進來，愣了一下，然后微笑著說：“你咋進來了？”我聲音有些哽咽：“我不放心，求醫(yī)生讓我進來的。”“不用擔心，醫(yī)生給我打了止痛針，一點都不疼。”看到父親一臉輕松的樣子，我松了一口氣。?醫(yī)生讓我抓緊時間出去，我安慰了父親幾句就往外走，快走到門口時，我就聽見醫(yī)生大聲說：“不行，疼也得忍著，打完止痛針才一個小時，至少隔四個小時才能再打，否則會產(chǎn)生依賴性?！蔽一仡^看見父親正把手放在嘴邊對著醫(yī)生做著“噓”的動作，然后望向我的方向。父親瞥見我正回頭看著他，有些不好意思地笑了笑。?走出ICU的那一瞬間，我再也忍不住淚如雨下。父親忍著如此劇痛，還在微笑著安慰我。那一刻，我終于明白，父親所有的淚都是為我而流。我是父親的“淚點”，每一次“風吹草動”都能讓父親淚如雨下。?此刻，父親的那些淚水仿佛千斤重，砸在我的心里，很疼，很疼。（選自《意林》，有刪改）4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章的語言質(zhì)樸而細膩，字里行間流淌著汩汩真情，感人至深。B.文章采用倒敘手法敘事，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。C.文章不但寫父親，還寫出了“我”轉(zhuǎn)變，從側(cè)面襯托了父愛的偉大。D.文章采用第一人稱敘述，增強了故事的真實性，拉近了與讀者的距離。5.文中的父親多次流淚，各自表達了怎樣的情感？請完成下面的表格。父親流淚的情形父親的情感我出生時，父親淚如雨下①我腿受傷，父親哽咽落淚②我高考失利，父親深夜啜泣③我考上大學，父親眼眶濕潤④6.請從描寫方法的角度賞析下面的句子。交補習費時，我看到父親伸進衣服兜里的手又伸了出來，額頭上不知什么時候已經(jīng)冒出密密的汗珠。7.文中的父親是怎樣的形象？請結(jié)合文章簡要分析。8.文章標題“父親是個‘愛哭鬼’”意蘊豐富，請結(jié)合全文談談你的理解?！敬鸢浮?.B5.①激動②心疼（擔心）③自責④喜悅（高興）6.這句話運用了動作描寫和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了父親因錢不夠而窘迫的心理，刻畫了父親拘謹、質(zhì)樸的形象。7.（1）舐犢情深：得知我腿部受傷，父親拉著我去醫(yī)院，擔心兒子骨折而落淚。（2）有遠見卓識：我高考失利，父親拿出留給我將來結(jié)婚用的錢，讓我補習復讀，我最終考上了大學。（3）堅忍體貼：做完手術(shù)后，父親怕兒子擔心，強忍疼痛，安慰兒子：“醫(yī)生給我打了止痛針，一點都不疼?！?.（1）標題點明了父親愛哭的特點，有調(diào)侃的意味。（2）標題含有因不理解父愛而自責、愧疚之情。（3）標題蘊含著對無私父愛的贊美與感激之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解分析。B．文章采用了順敘手法，記敘了“我”出生時，父親淚如雨下；“我”腿受傷，父親哽咽落淚；“我”高考失利，父親深夜啜泣；“我”考上大學，父親眼眶濕潤；父親住院，“我”去看望父親。是按照事情發(fā)生的先后順序?qū)懙?，不是倒敘，選項表述錯誤；故選B。【5題詳解】本題考查人物情感分析。結(jié)合第①段“我出生那天父親在產(chǎn)房門口來回踱步，當醫(yī)生把哇哇大哭的我抱出來，父親瞬間淚如雨下”，概括為：激動。結(jié)合第③段“回家后，我的腿越來越疼，但我擔心父母責罵便早早地躲進臥室睡覺。后來，父親得知消息后將那雙粗糙的大手伸進我的被窩摸我的雙腿，我佯裝睡著沒做任何反應。父親責怪母親：‘你怎么不早告訴我？萬一摔出內(nèi)傷，以后孩子的腿有什么問題可咋辦？’”此時，父親的聲音已沙啞哽咽”可知，“我腿受傷，父親哽咽落淚”，概括為：心疼、擔心。結(jié)合第⑥段“他考不上大學就得跟我一樣扛水泥，都怪我這個當?shù)臎]本事，對不起孩子”可知。概括為：自責。結(jié)合第⑧段“功夫不負有心人，我考上了大學。我把錄取通知書交給父親的同時給了他三萬多元錢”，概括為：喜悅、高興?！?題詳解】本題考查句子賞析。“交補習費時，我看到父親伸進衣服兜里的手又伸了出來”中“伸進衣服兜的手又伸了出來”運用了動作描寫，“額頭上不知什么時候已經(jīng)冒出密密的汗珠”運用了神態(tài)描寫，結(jié)合第⑦段“接待員看出父親的錢不夠，便說：‘只要先交500元定金，上課時補齊即可’，回到家后，父親讓母親翻出幾個存折，一共是兩萬多元。父親說：‘留給你將來結(jié)婚用的，現(xiàn)在考大學要緊，這些錢夠你上好幾個月的補習班！回頭我再多扛點水泥，你不用擔心錢的問題?！芍赣H想讓我考大學，但家里的錢不夠，“交補習費時，我看到父親伸進衣服兜里的手又伸了出來，額頭上不知什么時候已經(jīng)冒出密密的汗珠”生動形象地寫出了父親因錢不夠而窘迫的心理，表現(xiàn)了父親拘謹、淳樸的形象?！?題詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合第③段“你怎么不早告訴我？萬一摔出內(nèi)傷，以后孩子的腿有什么問題可咋辦”表現(xiàn)了父親對我的關(guān)心和疼愛；結(jié)合第⑦段“這是留給你將來結(jié)婚用的，現(xiàn)在考大學要緊，這些錢夠你上好幾個月的補習班!回頭我再多扛點水泥，你不用擔心錢的問題”寫父親為了讓我考大學，拿出攢了多年的積蓄讓我上補習班，體現(xiàn)了父親目光長遠，有遠見卓識；結(jié)合第⑩段“醫(yī)生給我打了止痛針，一點都不疼”寫父親為了不讓我擔心，說自己一點都不疼，表現(xiàn)了父親堅忍體貼?！?題詳解】本題考查標題理解。標題“父親是個“愛哭鬼”點明了父親愛哭的特點；結(jié)合第④段“躺在床上的我，心里對父親多了一絲鄙視，這么點小事還要哭鼻子，太丟人了”和第?段“此刻，父親的那些淚水仿佛千斤重，砸在我的心里，很疼，很疼”體現(xiàn)出作者因不理解父愛而自責、愧疚之情；本文記敘了“我”出生時，父親淚如雨下；“我”腿受傷，父親哽咽落淚；“我”高考失利，父親深夜啜泣；“我”考上大學，父親眼眶濕潤。以“父親是個“愛哭鬼’”為題，表現(xiàn)了父親對“我”深深的愛，表達了“我”對無私父愛的贊美與感激之情。[二]（16分）材料一：①春分是二十四節(jié)氣之一，也是春季的第四個節(jié)氣，那么，在一年當中，春季究竟是從什么時候開始的？②一種說法是，以歲首為春季的開始。俗話說：“一年之計在于春?！蔽覈耖g正是以農(nóng)歷正、二、三月為春季；四、五、六月為夏季；七、八、九月為秋季；十、十一、十二月為冬季的。按照這樣的劃分，正月初一自然就是春季的第一天了，農(nóng)村不是把過春節(jié)作為“迎春”嗎？③另一種說法是，以立春為春季的開始。一年二十四個節(jié)氣，立春排在二十四個節(jié)氣之首，而節(jié)氣又是古人根據(jù)太陽在天空中運行的路線對地球的光照來確定的，它可以表明四季的變化，所以立春應該是春季的開始。④此外還有一種說法是，_________。根據(jù)我國氣溫變化，春天的萌動在每年3月中旬（屬于農(nóng)歷二月）以后，只有在這時，才真正鳥語花香，氣候適宜，人們脫去冬裝換春裝，開始投入春耕大生產(chǎn)。按照二十四個節(jié)氣，春分是在每年的3月19至21日交節(jié)，因此人們又把春分作為春季的開始。所謂“早春三月”，大概就是這個意思。（選自《科普時報》，有刪改）材料二：①從季節(jié)上講，立春標志著冬去春來，但冬和春常常要纏綿好一陣子。立春過后，偶爾有幾天陽光燦爛，那些嬌嫩的花草，被心急的我搬出屋子，卻在一個晚上凍蔫了。還有那盆養(yǎng)了多年的鳳尾竹，我原想著讓春雨清洗一下它葉上的灰塵，沒想到，春雨下到后半夜竟然變成了雪，把它的枝條壓斷了。我看著它們，心與它們一樣清冷，也對春有了更多、更深的認識。②其實，冬春交接有個過程。一開始，春猶如襁褓里的孩子，還裹著厚厚的冬衣，把春心深深地藏著。天氣漸暖，春風和煦，草木才會萌芽，但還沒有長開來。只有到了盛春（農(nóng)歷二月），草木全部轉(zhuǎn)綠，百花競相開放，鳥兒鳴，水流歡，人們心目中的春姑娘才驚艷出場。③草木會跟著季節(jié)的輪轉(zhuǎn)，隨著氣候的變化，憑著它們的感覺，從容不迫，不急不躁。雖然“倒春寒”會嚴重摧殘剛剛萌芽的草木，但草木不改春心，向往未來，腳步堅定，慢慢修復，用憧憬和堅韌度過生命的長河。（選自《人民日報·海外版》，有刪改）材料三：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。（選自朱自清《春》，有刪改）材料四：麥過春分晝夜忙，春雨似油，犁耙紛紛。春分是一個比較關(guān)鍵的時間節(jié)點，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。古人認為此時凍土完全融化，“地氣貫通”，正是播種的好時節(jié)，所以農(nóng)諺有“驚蟄到春分，下種莫放松”的說法，預示著春耕大忙的季節(jié)開始了。人們在此時移栽花木，嫁接果樹。清代宋琬《春日田家》詩云：“夜半飯牛呼婦起，明朝種樹是春分”。春分是植樹造林的好時機，我們現(xiàn)在確定3月12日為植樹節(jié)，就是利用春分的節(jié)氣時令。（選自《人民日報》，有刪改）9.下列對以上材料的理解和分析，不正確的一項是（）A.以立春為春季的開始，是因為一年二十四個節(jié)氣，立春排在二十四個節(jié)氣之首。B.那盆養(yǎng)了多年的鳳尾竹在一個晚上被凍蔫，表明“倒春寒”會嚴重摧殘剛剛萌芽的草木。C.“呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”從聽覺角度寫景，句中的“賣弄”是貶義詞。D.春分對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義，預示著春耕大忙的季節(jié)開始了。10.結(jié)合語境，請在材料一橫線處補填一句話。11.材料三和材料四都引用了詩句，各有什么作用？12.我國民間把農(nóng)歷正、二、三月作為春季，結(jié)合所給材料，說一說材料三描繪的是春季哪個月的景象，請說明理由?！敬鸢浮?.C10.示例：以春分為春季的開始11.材料三引用“吹面不寒楊柳風”突出了春風和煦的特點；材料四引用《春日田家》中的詩句，是為了說明春分是植樹造林的好時機。12.示例：二月。材料三寫到了春風和煦、花香鳥語，這是春季二月的景象，根據(jù)材料一中“春天的萌動在每年3月中旬（屬于農(nóng)歷二月）以后，只有在這時，才真正鳥語花香，氣候適宜”和材料二中“只有到了盛春（農(nóng)歷二月），草木全部轉(zhuǎn)綠，百花競相開放，鳥兒鳴，水流歡，人們心目中的春姑娘才驚艷出場”可以作出判斷?！窘馕觥俊?題詳解】考查對材料內(nèi)容的正確理解與分析。C.理解有誤?！百u弄”在這里作褒義詞用?！百u弄”運用擬人的修辭手法，賦予鳥兒以人的情態(tài)，生動形象地寫出鳥兒們在春天活動的熱鬧景象。故選C?！?0題詳解】考查補寫能力。結(jié)合語境分析，材料一第④段提到“春分是在每年的3月19至21日交節(jié)，因此人們又把春分作為春季的開始”，可見還有一種說法是：春分是春季的開始。結(jié)合第②段“一種說法是，以歲首為春季的開始”和第③段“另一種說法是，以立春為春季的開始”分析，注意句式統(tǒng)一，可以在此處填寫“以春分為春季的開始”。據(jù)此分析即可。【11題詳解】考查引用作用的分析。材料三“吹面不寒楊柳風”意思是：吹拂著臉龐的微風已感覺不到寒意，嫩綠的柳條隨風舞動，格外輕飏。楊柳風，吹動楊柳的風，指春風。引用的詩句意思是春風并不寒冷，寫出了春風溫暖和煦的特點。材料四引用詩句，“夜半飯牛呼婦起，明朝種樹是春分”意思是：夜半喂牛時，會叫醒老伴，商量第二天春分種樹的事情。由此可知，引用詩句是為了說明“春分是植樹造林的好時機”。據(jù)此分析作答即可?！?2題詳解】考查對材料內(nèi)容的理解和拓展運用能力。閱讀材料三，由“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子……”可知，材料三描寫的是春風和煦、鳥語花香的景象。根據(jù)材料一第④段“根據(jù)我國氣溫變化，春天的萌動在每年3月中旬（屬于農(nóng)歷二月）以后，只有在這時，才真正鳥語花香，氣候適宜，人們脫去冬裝換春裝，開始投入春耕大生產(chǎn)”，材料二第②段“只有到了盛春（農(nóng)歷二月），草木全部轉(zhuǎn)綠，百花競相開放，鳥兒鳴，水流歡，人們心目中的春姑娘才驚艷出場”分析，材料三描寫的春風和煦、鳥語花香的景象，與這兩則材料內(nèi)容是一致的，因此可以判斷出材料三描寫的是春季二月的景象。[三]（16分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（劉義慶《世說新語·陳太丘與友期》）【乙】王子敬①自會稽經(jīng)吳，聞顧辟疆②有名園。先不識主人，徑往其家。值顧方集賓友酣宴，而王游歷既畢指麾好惡③旁若無人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖④耳！”便驅(qū)其左右出門。王獨在輿上，回轉(zhuǎn)顧望，左右移時不至。然后令送諸門外，怡然不屑。（選自《世說新語·簡傲》）【注釋】①王子敬：官員，名門望族。②顧辟疆：吳郡人，他的花園，池館林泉之盛，號吳中第一。③指麾好惡：指點評論。麾，通“揮”。④傖：粗野，鄙陋。13.請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）去后乃至去：_________（2）尊君在不不：_________（3）值顧方集賓友酣宴值：_________（4）不足齒之傖耳不足：_________14.請用“/”給文中畫波浪線句子斷句（斷兩處）。而王游歷既畢指麾好惡旁若無人。15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君與家君期日中。日中不至，則是無信。（2）傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。16.“元方入門不顧”與顧辟疆將王子敬“送諸門外，怡然不屑”的原因分別是什么？【答案】13.①.離開②.同“否”③.正遇上，正趕上④.值得14.而王游歷既畢/指麾好惡/旁若無人。15.（1）您和我父親約定在中午。中午時您沒來，就是不講信用。（2）對主人傲慢，這是失禮（或“沒有禮貌”）；靠地位高貴來傲視別人，這是無理（或“不合道義”）。16.“元方入門不顧”的原因是父親的友人不講信用，只知道責怪別人；顧辟疆將王子敬送諸門外，怡然不屑的原因是王子敬“傲慢失禮、輕視他人”?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：陳太丘離開后朋友才到。去：離開。（2）句意為：你的父親在嗎？不：同“否”。（3）句意為：正趕上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲。值：正遇上，正趕上。（4）句意為：不值得一提的粗野，鄙陋的人罷了。足：值得?！?4題詳解】本題考查斷句。一般來說，主謂之間應該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。原句意為：可是王子敬游遍了整個花園后，只在那里指點評論優(yōu)劣，旁若無人。句中主語為王子敬，此句陳述其做了兩件事“游歷”“指麾好惡”，“既畢”是對“游歷”進行的補充說明，因此其后可停頓；“旁若無人”是對王子敬當時神態(tài)的描寫，可以在其前面停頓；故停頓為：而王游歷既畢/指麾好惡/旁若無人?！?5題詳解】本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點字詞：期，約定；日中，中午。至，到達。則，就。信，誠信，信用。（2）重點字詞：傲，對……傲慢。非，沒有。以，憑借。驕，傲視。道，道義?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解與思考。結(jié)合甲文“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”分析，元方之所以入門不顧，是因為友人過中不至，失去信用，對子罵父，不合禮儀。結(jié)合乙文“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也”分析，王子敬以貴驕人，傲慢無禮，所以顧辟疆會送客門外，怡然不屑?！军c睛】參考譯文：（甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午。正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。元方頭也不回地走進家門。（乙）王子敬從會稽郡經(jīng)過吳郡，聽說顧辟疆有個名園，原先并不認識這個名園的主人，還是徑直到人家府上去。正趕上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個花園后，只在那里指點評論優(yōu)劣，旁若無人。顧辟疆氣得臉色都變了，忍受不住，說道：“對主人傲慢，這是失禮；靠地位高貴來做視別人，這是無理。失去了這兩方面，這種人是不值得一提的粗野，鄙陋的人罷了！”就把他的隨從趕出門去。王子敬獨自坐在轎子里，左顧右盼，隨從很久也不來。然后顧辟疆叫人把他送到門外，對他坦然自若，置之不理。三、寫作（55分）17.請閱讀下面的文字，按要求作文。一個高原地區(qū)的老太太，她有滿臉溝壑似的皺紋，你與她面對面的時候可能不覺得她美，但是在好的攝影家的鏡頭里面，她就變成了美。它里邊有概括，有提煉，有強化。她只是一個普普通通的老人，但她的滄桑，她臉上的年輪，形成了一種美和沖擊力。漂亮包含著一些美的因素，但不是美。美不一定是好看，美是經(jīng)歷，是磨難，是精神，是善，也可以是表面的丑。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你學習和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)?！咎崾九c要求】（1）文中不要透露你個人的身份信息。（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（3）不少于600字?！敬鸢浮坷模耗且淮危野l(fā)現(xiàn)了身邊的美美，這個普通的形容