部編版九年級(jí)語文上冊(cè)第二次月考測試題（根據(jù)部編版九年級(jí)上冊(cè)語文第三四單元編寫）（時(shí)間：120分鐘分值：120分值）一、積累與運(yùn)用(24分)1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)（）（4分）A.陰晦（huì）寒噤（jìn）嗤笑（chī）鄙夷（yí）B.黛色（dài）隔膜（mó）恐嚇（xià）恣?。╯uī）C.闊綽（chuò）襤褸（lǚ）拮據(jù)（jū）別墅（shù）D.煞白（shà）嬉鬧（xī）稠密（chóu）撩逗（liáo）2.下列加點(diǎn)的詞語用法不同的一項(xiàng)是()(4分)A.而或長煙一空/一食或盡粟一石B.南極瀟湘/初極狹C.負(fù)者歌于途/行者休于樹D.頹然乎其間者/在乎山水之間也3.指出下列古代借代詞語有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.桑梓（家鄉(xiāng)）社稷（國家）同窗（同學(xué)）巾幗（婦女）B.須眉（男子）手足（兄弟）伉儷（夫妻）傴僂（老人）C.提攜（小孩）膝下（父母）桃李（學(xué)生）南冠（囚犯）D.烽煙（游戲）絲竹（音樂）嬋娟（月亮）汗青（史冊(cè)）4.詩文名句默寫。(4分)(1),在乎山水之間也。

(2)浮光躍金,,漁歌互答,此樂何極!

(3),忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

(4)懷舊空吟聞笛賦,。

5.金秋十月,學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列題目。(8分)(1)古代詩詞中,“月”是常見的意象,下面與“月”有關(guān)的詩句中,哪一項(xiàng)寫到了傳統(tǒng)節(jié)日?()(3分)A.舉杯邀明月,對(duì)影成三人。B.明月松間照,清泉石上流。C.明月幾時(shí)有?把酒問青天。D.小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。(2)同學(xué)們搜集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品,《九日齊山登高》是其中的一首,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,回答問題。九日齊山登高杜牧江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。古往今來只如此,牛山何必獨(dú)沾衣?你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習(xí)俗了嗎?請(qǐng)寫出你學(xué)過的同樣描寫這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩。(5分)二、閱讀理解(46分)(一)閱讀下面這首唐詩,完成第6、7題。(7分)月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達(dá),況乃未休兵。6.請(qǐng)從寫作手法的角度賞析“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”兩句。(3分)7.結(jié)合具體內(nèi)容,分析詩人在本詩中抒發(fā)了哪些情感。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成第8~11題。(15分)【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時(shí)六年九月十五日。(選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。(選自歐陽修《醉翁亭記》)8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)春和景明()(2)四時(shí)之景不同()(3)沙鷗翔集()(4)把酒臨風(fēng)()9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)微斯人,吾誰與歸?源:Zxxk.Com(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。10.比較【甲】【乙】兩個(gè)文段,在下面表格的空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)文段寫景抒情【甲】第1段淫雨霏霏(1)第2段(2)喜【乙】先寫山間之朝暮樂再寫(3)11.【乙】文中“四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也”的“樂”與【甲】文中作者的“后天下之樂而樂”的“樂”,內(nèi)涵有什么不同?(4分)（三）現(xiàn)代文閱讀。（25分）童年笨事趙麗宏如果回想一下，每個(gè)人兒時(shí)都會(huì)做過一些笨事，這并不奇怪，因?yàn)閮簳r(shí)幼稚，常常把幻想當(dāng)成真實(shí)。做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會(huì)改，并且從中悟出一些道理，而笨人則屢錯(cuò)屢做，永遠(yuǎn)笨頭笨腦地錯(cuò)下去。我小時(shí)候笨事也做得不少，現(xiàn)在想起來還會(huì)忍不住發(fā)笑。囚蟻童年時(shí)曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來飼養(yǎng)，而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大，就像人一樣，搖籃里不滿一尺長的小小嬰兒總能長成頂天立地的大巨人。連螞蟻也不例外。在歌里唱過“小螞蟻，愛勞動(dòng)，一天到晚忙做工”，所以對(duì)地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細(xì)觀察它們的活動(dòng)，看它們排著隊(duì)運(yùn)食物、搬家，和比它們大無數(shù)倍的爬蟲和飛蟲們作戰(zhàn)……大約是五歲的時(shí)候，有一天我和妹妹忽發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養(yǎng)起來呢？像養(yǎng)小雞小鴨那樣養(yǎng)它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會(huì)長大，長得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。這件事情并不復(fù)雜。找一個(gè)有蓋子的玻璃藥瓶，然后將螞蟻?zhàn)降狡孔永?，我們一共捉了十五只螞蟻，再旋緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個(gè)透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察著螞蟻們?cè)谄孔永锏膭?dòng)靜，只見它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動(dòng)，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進(jìn)一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見……第二天早晨起來．第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)，它們?nèi)妓懒恕Ｎ液兔妹煤苁莻牧艘魂?，想了半天，得出結(jié)論：是因?yàn)樗幤坷锊煌笟?，螞蟻們是悶死的。（現(xiàn)在想起來更可能是瓶里藥味使小螞蟻們送了命。）原因既已找到，新的辦法便隨之而來。我找來一只火柴盒子，準(zhǔn)備為螞蟻們做一個(gè)新居。怕它們?cè)賽炈溃颐蠲妹糜么箢^針在火柴殼上扎出一些小洞眼，作為透氣。當(dāng)時(shí)已是深秋，天氣有些冷，于是妹妹又有新的擔(dān)憂：“火柴盒里很冷，小螞蟻要凍死的！”對(duì)，想辦法吧。在妹妹的眼里，我這個(gè)比她大一歲的哥哥是無所不能的。我果然想出辦法來：從保暖用的草飯窩里抽出幾根稻草，用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里，這樣，我們的螞蟻客人就有了一個(gè)又透氣又暖和的新窩了。我和妹妹又抓來一些螞蟻關(guān)進(jìn)火柴盒里，還放進(jìn)一些餅干屑，我們相信螞蟻們會(huì)喜歡這個(gè)新家。遺憾的是不能像玻璃瓶一樣在外面可以觀察它們了。但可以用耳朵來聽，把火柴盒貼在耳朵上，可以聽見它們的腳步聲。這些窸窸窣窣的聲音極其輕微，必須在夜深人靜時(shí)聽，而且要平心靜氣地聽。在這若有若無的微響中，我曾經(jīng)有過不少奇妙的遐想，我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長大，它們長出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀……然而我們的試驗(yàn)還是沒有成功。不到兩天時(shí)間，火柴盒里的螞蟻們?nèi)继拥脽o影無蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關(guān)起來的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)置的安樂窩里享福。對(duì)它們來說，沒有什么比自由的生活更為可貴。跳河在幾十雙眼睛的注視下，我爬上了蘇州河大橋的水泥橋欄。我站得那么高，湍急的河水在我腳下七八米的地方奔流。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備往下跳，然而腳卻有點(diǎn)兒發(fā)抖……背后有人在小聲議論——“喔，這么高，比跳水池的跳臺(tái)還高！這孩子敢跳？”“膽子還真不小！”“瞧，他有些害怕了。”議論聲無一遺漏，都傳進(jìn)了我的耳朵。于是我閉上了眼睛，又深深地吸了一口氣……這還是讀初中一年級(jí)時(shí)的事情。放暑假的時(shí)候，我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黃浦江或者蘇州河游泳。有一天，看見幾個(gè)身材健美的小伙子站在蘇州河橋欄上輪流跳水，跳得又瀟灑又優(yōu)美，使人驚嘆又使人羨慕。我突然也想去試一試，他們能跳，我為什么不能呢？小伙伴們知道我的想法后，都表示懷疑，他們不相信我有這樣的膽量。我急了，賭咒發(fā)誓道：“你們看好，我不跳不姓趙！”看我這么認(rèn)真，有幾個(gè)和我特別要好的孩子也為我擔(dān)心了，他們說：“好了，我們相信你敢跳了。你可千萬別真的去跳！”“假如‘吃大板’（“吃大板”，指從高空落水時(shí)身體和水面平行接觸，極危險(xiǎn)），那可不是鬧著玩的！”可是再也沒有人能夠阻攔我的決心。我爬上橋欄時(shí)，小伙伴們都為我捏一把汗，有幾個(gè)甚至不敢看，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……然而當(dāng)我站到高高的橋欄上之后，卻真的害怕起來，尤其是低頭看橋下的流水時(shí)，只覺得頭暈?zāi)垦！Ｔ谶@之前，我從未在超過一米以上的高度跳下水，現(xiàn)在一下子要從七八米高的地方跳入水中，而且沒有任何準(zhǔn)備和訓(xùn)練，真是有點(diǎn)冒險(xiǎn)。如果“插蠟燭”，保持直立的姿勢跳下去，危險(xiǎn)性要小些，但肯定會(huì)被人取笑。頭先落水呢，一點(diǎn)把握也沒有……我猶豫了幾秒鐘。在聽到背后圍觀者的議論時(shí)，我一下子鼓起勇氣：頭先落水！我眼睛一閉，跳了下去。但結(jié)果非常糟糕，因?yàn)樘o張，落水時(shí)身體蜷曲著，背部被水面又狠又悶地拍了一下，幾乎失去知覺。掙扎著游上岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)背脊上紅紅的一大片。不過，這極不瀟灑的一跳，卻使我懂得了怎樣才能使身體保持平衡。“這一跳不行，我重跳。”當(dāng)小伙伴們擁上來時(shí)，我喘著氣宣布了我的決定。不管他們?cè)鯓觿褡?，我還是重新爬上了橋欄。我又跳了兩次。盡管我看不見自己落水時(shí)的姿勢，但從伙伴們的贊嘆和圍觀者的目光來看，后兩次落水我是成功了。我的父母和學(xué)校的老師從來不知道我曾到江河里游泳，更不知道我還敢從橋頭往河里跳。他們也許不會(huì)相信，這樣一個(gè)經(jīng)常埋頭在書中的文質(zhì)彬彬的好學(xué)生，竟然會(huì)做出這種只有頑童才會(huì)去干的冒險(xiǎn)行動(dòng)。然而我確確實(shí)實(shí)這樣干了，干得比頑童還要大膽。為逞一時(shí)之強(qiáng)而去冒這樣的險(xiǎn)，似乎有點(diǎn)蠢，有點(diǎn)不值得，但我因此而樹立了這樣的信念：凡是我想要做的，我一定能夠做到。隨著年齡的增長，這信條越來越明確。盡管以后我也不斷有過失敗和挫折，但我從來沒有輕易放棄過自己所追尋的理想和目標(biāo)。12.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）威風(fēng)凜凜（）湍急（）蜷曲（）驚惶不安（）13.解釋加點(diǎn)詞語在句中的含義。（4分）（1）我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長大，它們長出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀……我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進(jìn)一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。14.閱讀文章，作者幼時(shí)為什么要飼養(yǎng)螞蟻？請(qǐng)用簡潔的語言概括他兩次“囚蟻”的經(jīng)歷。（3分）15.飼養(yǎng)螞蟻的失敗讓作者明白了什么？找出原文語句。對(duì)于作者明白的內(nèi)容，你有怎樣的思考，請(qǐng)簡要談?wù)勀愕睦斫?。?分）16.在“跳河”的章節(jié)中，作者一開始就寫了自己準(zhǔn)備跳河的緊張、恐懼的狀況：“我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備往下跳，然而腳卻有點(diǎn)兒發(fā)抖……”這與下文哪句話相照應(yīng)？并說說作者這樣開篇有什么用意？（4分）17.作者所說“凡是我想要做的，我一定能夠做到。隨著年齡的增長，這信條越來越明確。盡管以后我也不斷有過失敗和挫折，但我從來沒有輕易放棄過自己所追尋的理想和目標(biāo)”，你是否認(rèn)同作者的這個(gè)觀點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剰闹械玫降乃伎迹浚?分）18.童年是多么美好純真的記憶??！你是否有回憶起來讓人忍俊不禁的童年往事呢？你是否有過回憶起來醍醐灌頂?shù)耐杲?jīng)歷呢？請(qǐng)你用生動(dòng)的語言寫一段關(guān)于自己童年的經(jīng)歷。（4分）三、寫作(50分)19.閱讀下面的文字,按要求作文。歲月匆匆,十五六歲的我們已走進(jìn)人生的花季,站在由少年走向青年的門檻上,清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。請(qǐng)同學(xué)們以《初三,我多了一分》為題,寫一篇有真情實(shí)感的文章。

要求:①請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整；②除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明；③不得抄襲,不得套作；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。答案：一、積累與運(yùn)用1.B2.B3.D4.(1)醉翁之意不在酒(2)靜影沉璧(3)閑來垂釣碧溪上(4)到鄉(xiāng)翻似爛柯人5.(1)C(2)這首詩描寫的是重陽節(jié)登高、飲菊花酒的習(xí)俗。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。二、閱讀理解6.這兩句使用了借景抒情的手法?！奥稄慕褚拱?月是故鄉(xiāng)明”兩句的意思是露水從今夜開始更涼更白,月亮是故鄉(xiāng)的最圓最亮,這里的景融入了詩人更多的主觀感受,是詩人思親思鄉(xiāng)情感的真實(shí)體現(xiàn)。7.“月是故鄉(xiāng)明”表達(dá)思鄉(xiāng)之情;“有弟皆分散”“寄書長不達(dá)”表達(dá)思親之情;“況乃未休兵”表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭停止的期盼。8.(1)日光(2)景色(3)停息(4)端、執(zhí)9.(1)如果沒有這種人,我同誰一道呢?(2)野花開放,有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭。10.(1)悲(2)春和景明(3)山間之四時(shí)11.解析結(jié)合作者境遇來理解“樂”的含義。參考答案【乙】文中的“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想,又暗含作者寄情山水排遣