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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.應(yīng)用者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】：A2.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.學(xué)院培養(yǎng)目標B.專業(yè)培養(yǎng)目標C.課程培養(yǎng)目標D.學(xué)科培養(yǎng)目標【答案】：B3.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.言行一致、為人師表【答案】：B4.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴以律己，以誠待人C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：A5.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.科學(xué)研究B.文化傳承C.教學(xué)研究D.社會服務(wù)【答案】：A6.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.科學(xué)研究能力C.社會服務(wù)能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D7.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點B.學(xué)生的年齡特征和知識水平C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容【答案】：D8.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：B9.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊懀@體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.檢驗性C.客觀性D.操作性【答案】：C10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.慎獨D.操守【答案】：C11.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.自我意識強烈C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.思維的獨立性增強E.思維的抽象性明顯增強【答案】：CDE12.心理健康的最終目標是（）。A.保持人格完整B.保持協(xié)調(diào)情緒C.和諧人際關(guān)系D.自我實現(xiàn)【答案】：A13.心理學(xué)家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.家庭比較研究B.代際研究C.雙生子研究D.追蹤研究【答案】：C14.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫觀念B.焦慮C.強迫恐懼D.強迫行為【答案】：D15.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.B型人格?B.外向型人格C.A型人格D.內(nèi)向型人格【答案】：C16.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.短時記憶D.機械記憶【答案】：B17.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體目標C.集體凝聚力D.集體規(guī)范【答案】：A18.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。A.共情技術(shù)B.內(nèi)容反應(yīng)C.具體化D.立即性技術(shù)【答案】：C19.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造性思維C.常規(guī)思維D.抽象思維【答案】：A20.對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當耐心教育B.應(yīng)當體罰C.應(yīng)當不管不問D.應(yīng)當開除【答案】：A21.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.水平遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B22.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）A.以教學(xué)為主B.按學(xué)?？己藖砣∩酑.以科研為主D.教學(xué)與科研兼顧【答案】：D23.對品行缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當耐心教學(xué)B.應(yīng)當不管不問C.應(yīng)當體罰D.應(yīng)當開除【答案】：A24.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.逆向遷移C.負遷移D.垂直遷移【答案】：C25.已學(xué)過的舊信息對學(xué)習(xí)新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制D.超限抑制【答案】：C26.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.媒體C.學(xué)生【答案】：C27.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.社會認同B.懲罰C.獎勵D.興趣【答案】：D28.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德知識C.道德意志D.道德信念【答案】：D29.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教學(xué)規(guī)范B.教學(xué)評價C.教師晉升D.科研考核【答案】：D30.從爭取辦學(xué)自主權(quán)的過程上，我國高等學(xué)校需要實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持B.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會組織要求C.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)D.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解【答案】：D31.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.應(yīng)用者角色C.教學(xué)者角色D.研究者角色【答案】：C32.在高等教育中，因?qū)哟巍⑿问?、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.客體多樣化B.管理多樣化C.主體多樣化D.機構(gòu)多樣化【答案】：D33.教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：A34.“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.嚴于律己，勇于自責(zé)D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：C35.企業(yè)應(yīng)當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)B.職工和準備錄用的人員C.管理人員D.專業(yè)人員【答案】：B二、多選題36.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.時代推動模式C.社會推動模式D.學(xué)校推動模式【答案】：AD37.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.嚴格要求學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.對學(xué)生一視同仁D.深入了解學(xué)生【答案】：ABCD38.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】：CD39.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)E.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀的重要途徑【答案】：ACDE40.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.市場調(diào)節(jié)C.國際因素D.高校自主辦學(xué)【答案】：ABD41.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進取精神和事業(yè)意識B.顧及各方面的關(guān)系C.培訓(xùn)高尚的人格D.正確對待利益問題【答案】：BCD42.教師心理健康的維護，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.建立良好的人際關(guān)系氛圍D.樹立正確的人生價值觀【答案】：BC43.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進取的學(xué)習(xí)精神B.具有正確的學(xué)生觀并給學(xué)生以良好的第一印象C.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.具有端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD44.大學(xué)生社會知覺的共同特征有（）A.投射性B.選擇性C.顯著性D.兩極性【答案】：ABCD45.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.以生活為本D.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合【答案】：ABCD46.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結(jié)合作B.思維創(chuàng)新C.心理支持D.集體智慧【答案】：BCD47.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.正確認識公與私的關(guān)系B.樹立奉獻意識C.從細微處嚴格要求自己D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC48.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.對工作的事業(yè)心與上進心C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】：BCDE49.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.動作技能C.認知策略D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABC50.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.大學(xué)生的不滿B.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果C.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要D.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用E.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】：BCE51.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.目的指向性B.問題情境性C.操作序列性D.認知操作性【答案】：ABCD52.大學(xué)校園文化的心理功能有（）。A.暗示功能B.同化功能C.激勵功能D.心理調(diào)試功能E.感染功能【答案】：ABCDE53."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護D.發(fā)