第第頁師德師風(fēng)師能師魂演講稿

師德師風(fēng)師能師魂演講稿1

敬愛的老師，心愛的同學(xué):

作為一名人民老師，我常常問自己這樣一個(gè)問題：一個(gè)好老師最重要的條件是什么?是漂亮的語言嗎?是廣博的知識嗎?還是豐富的教學(xué)閱歷?

在實(shí)踐過程中，我發(fā)覺一個(gè)優(yōu)秀的人民老師不僅要有精美流暢的語言，豐富的知識和教學(xué)閱歷，還要有愛心。

老師的愛是對同學(xué)無私的愛，師德是老師道德的核心，是熊熊燃燒的火炬，點(diǎn)燃了同學(xué)的理想，照亮了同學(xué)前進(jìn)的道路。

魯迅有句名言“教育是根植于愛的”，愛是教育的源泉，老師有了愛，就會(huì)用伯樂的眼睛去發(fā)覺同學(xué)的亮點(diǎn)，對同學(xué)充斥自信和愛，就會(huì)有卓越和創(chuàng)新的精神。國家勞動(dòng)模范、北京師范高校教授林崇德認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣”。

老師對同學(xué)的愛，實(shí)質(zhì)上是一種只付出不求回報(bào)的愛，是無私的愛，是沒有血緣關(guān)系的愛，是一種良善的愛。這種愛是極其神圣和純凈的。

這種神圣的愛是老師培育桃李的情感基礎(chǔ)。一旦同學(xué)意識到這種真正的友情，他們會(huì)親近老師，尊敬老師，相信老師。在這一過程中，教化工作也實(shí)現(xiàn)了其基本功能。

愛不是教育的全部，但愛是教育的基本前提。假如每個(gè)兒童的喜悅和痛楚都能觸動(dòng)你的心，讓你關(guān)懷和擔(dān)憂，你就勇猛地選擇崇高的老師工作作為你的職業(yè)吧，你能在其中找到制造的喜悅。

由于有了愛，才會(huì)有制造的歡樂，由于有了制造的歡樂，所以教育同學(xué)更充斥了愛的情懷。真正的教育是無盡的愛與制造的良性循環(huán)。

老師的愛和尊敬的燭光照亮同學(xué)的心靈之窗，同學(xué)的漂亮人生的開始掌控在老師的手里。老師只有用愛，才可以和同學(xué)產(chǎn)生心靈的碰撞，才可以克服人性的屬性，制造完滿。只有愛，才能教會(huì)同學(xué)愛身邊的一切。

假如我的同學(xué)是一只蜜蜂，我情愿采蜜花;假如我的同學(xué)是花，我會(huì)做好愛護(hù)花的綠葉;假如我的同學(xué)是幼苗，我會(huì)是一個(gè)稱職的園丁。

當(dāng)我看著孩子渴望的眼睛，就像在明朗的星空中，在閃耀的星空中，我將會(huì)發(fā)覺真善美。老師們，為了太陽下最光榮的事業(yè)，讓我們手拉手不要遲疑，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

師德師風(fēng)師能師魂演講稿2

心愛的同學(xué)：

大家好！我演講的題目是——《師德傾注教育，愛心追趕理想》。

當(dāng)老師是我童年的理想。所以，在人生的十字路口，我毅然選擇了老師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活瞬間就過去了，我滿懷熱忱，踏上了三尺講臺。一路上讓我明白，教育是太陽底下最光榮的事業(yè)，師德是教育的光榮；老師是人類靈魂的工程師，師德是老師的靈魂。

假如把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的根本。在《修德講師》中養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。青年老師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年老師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希侠蠋熐那牡芈耦^苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無悔。

假如把師德比作一棵大樹，那么對同學(xué)的關(guān)愛就是它的樹干。工作中的我總是充斥活力，關(guān)懷著每一個(gè)同學(xué)，我特別關(guān)注留守兒童的成長。在我班，有很多超卓的留守生，孫璇能寫一手美麗的字，王家寶能畫一幅漂亮的畫，陳培藝、張芙蓉能跳一支精美的舞……今年六月，在開城學(xué)區(qū)“慶六一·頌祖國”文藝匯演中，我班同學(xué)表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎(jiǎng)。我和孩子們一同享受勝利，收獲歡樂!我尤其關(guān)愛非常家庭里的孩子：我班有一名同學(xué)，他的媽媽在**年春天離家出走，至今未歸。由于缺少母愛，這個(gè)孩子行為奇怪，不守紀(jì)律。面對他的缺點(diǎn)，我沒有嚴(yán)苛批判，而是耐煩勸導(dǎo)。我教育同學(xué)們不要疏遠(yuǎn)他，要援助他。經(jīng)過大家的努力，這個(gè)孩子漸漸變好，在今年的繪畫競賽中，他還獲了獎(jiǎng)。對于這位同學(xué)的轉(zhuǎn)變，我由衷地興奮。

假如把師德比作一棵大樹，那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。上個(gè)月，我有幸奔赴上海參與國培。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐閱歷，結(jié)識到優(yōu)秀的同行，體味到專家的風(fēng)采。這半個(gè)月，我收獲的不僅是豐厚的教學(xué)閱歷，還有珍貴的教育精神。

居里夫人有句名言：“人類也需要理想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的進(jìn)展?！蔽矣X得老師就要做醉心于教育事業(yè)的理想者——這種崇高的師德會(huì)奏出最美的樂章!最末，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追趕教育的理想!

我的演講完畢，感謝大家!

師德師風(fēng)師能師魂演講稿3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)-各位評委，各位老師：

大家好。

我叫**，是一名一般的學(xué)校老師，20**年8月來到一牧場學(xué)校工作。在今日這個(gè)隆重而又美妙的大會(huì)上，我要向大家匯報(bào)我從教七年來一些普一般通的經(jīng)受和體會(huì)。我感覺到，我從20**年師范畢業(yè)到今日，是經(jīng)受了一個(gè)探究、超越、奮斗的過程。

中間有一段，說的是個(gè)人的生活，如今讀起來，還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng)：

為了教育工作，我覺得我自己是實(shí)實(shí)在在地奮斗了七年。山西老家私立學(xué)校任教了四年多，感覺起早貪黑，任勞任怨，一切為了孩子，為了孩子一切，工作中我們是一線的服務(wù)者，這種精神我一貫繼續(xù)傳承下去。我的信念是在日常工作和生活中，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。我肯定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師成員及同事的援助下，通過自己的努力、采用有效措施克服缺點(diǎn)，不斷積累閱歷，提高自身素養(yǎng)、加強(qiáng)工作技能，使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的人民老師。超越中我做到以下承諾：

一、擁有良好的師德師風(fēng)，要有豐富的知識來武裝自己。

常言說：“要想給同學(xué)一滴水，你需要要有一桶水。教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn)，只有老師自己本身不斷充電，充盈自己獲得比同學(xué)更多的知識，才能培育好下一代人的成長。

二、要帶好一個(gè)班集體，首先要發(fā)揮老師的表率作用。

老師往往是學(xué)校生心中的偶像，他的一言一行徑直影響到他們的健康進(jìn)展。因此，在工作中我領(lǐng)先示范，交給同學(xué)做人的道理，加強(qiáng)同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力

三、努力工作，樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象

在教育教學(xué)工作奮斗歷程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、老師要愛崗敬業(yè)。

2、老師要尊敬同學(xué)。

3、老師要愛惜同學(xué)。

4、老師要理解寬容同學(xué)。作為新時(shí)期山區(qū)的人民老師，應(yīng)當(dāng)拋開功利觀念，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，始終保持一顆甘愿平凡的心，奮斗中我將找到清亮如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。敬業(yè)、愛崗、愛生，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動(dòng)更多平凡的人。共同撐起教育美妙的明天！

師德師風(fēng)師能師魂演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:

大家好!今日我演講的題目是《只要心中有愛》。

我試著以同等的尊敬和真誠的愛心去打開每個(gè)同學(xué)的心門，我勝利了。愛心讓我發(fā)覺，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法猜測的將來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我是20**年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件事項(xiàng)，比如同學(xué)當(dāng)堂頂撞老師，老師教育同學(xué)發(fā)脾氣拍桌子，同學(xué)就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體狀況。兩年后我離開的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中，每一個(gè)同學(xué)都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查同學(xué)就寢狀況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，很多次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，許多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。

一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說是焦急，不如說是可怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生可怕了，我的同學(xué)嚇得緊緊拉著我的手，大喊:劉老師!劉老師!!!看著我漸漸睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的能量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上涌現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑自若，同等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。20**年春季，老師優(yōu)質(zhì)課比武，中學(xué)部36個(gè)班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽老師選用了我班上的同學(xué)上課。2022年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級“，接著又評上了唯一的“樣板班級”。

師德師風(fēng)師能師魂演講稿5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

《修精美師德做陽光老師》一書，詳細(xì)介紹了：聰慧——尋求聰慧達(dá)成精美、觀念——師德與老師的教育觀念、育心——老師修養(yǎng)的新思索、實(shí)踐——師德與老師的職業(yè)實(shí)踐、求索——繁復(fù)教育情境中的理性思索等內(nèi)容。

有人說過：“愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子才是教育的神圣?！苯逃旧砭鸵馕吨且粋€(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。假如教育未能觸及人的靈魂，不能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的能量?？陕劽淖骷腋郀柣终f：“愛孩子這是母雞也會(huì)做的事，可是，要擅長教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識?！彼嬷覀?，老師不僅僅要成為一名有愛心的老師，還要成為一名聰慧型的老師。

要使同學(xué)對老師敬愛，的源泉便是老師的德和才！道德問題是每個(gè)人每天都要遇到且無法回避的問題。做人要有道德，做老師更要有崇高的道德水準(zhǔn)，要以德服人，以德育人。師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給同學(xué)起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，上心體會(huì)，從中感悟。師德是教育的根，它來自于老師自身的心靈感悟。

一個(gè)勝利的老師，首先是一個(gè)擅長不斷自我更新觀念的學(xué)習(xí)者。這既是教育事業(yè)對老師的要求，也是老師自身成長的`需要，同時(shí)也是老師道德的范疇。教育觀念發(fā)生了巨大的改變。在新的歷史時(shí)期，我更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)中不斷更新教育觀念，用先進(jìn)的教育觀念不斷武裝自己的頭腦，以身促教，完善自我、實(shí)現(xiàn)自我、提升自我。

總之，為人師表，身教育人是老師完成教育教學(xué)任務(wù)的重要保證。正如葉圣陶先生所說：“身教最為美，知行不可分”。只有以身立教，才無愧于社會(huì)、家長和同學(xué)；無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，我要做一個(gè)陽光老師，我要以我的歡樂去歡樂我的同學(xué)，我要以我的陽光去陽光我的同學(xué)，我要以我的品德去影響同學(xué)的品德。

師德師風(fēng)師能師魂演講稿6

今日晚上，我們趙官鎮(zhèn)中學(xué)的全體老師，在多媒體教室傾聽了十位老師的演講。老師們從個(gè)人的從教歷程講到自己的從教心得，再到自己所獲得的同學(xué)的信任，所獲得的聰慧、美滿。聽著他們一個(gè)個(gè)的演講，享受著他們源自同學(xué)的歡樂。我感受頗深：

1、多考慮一個(gè)方法，多付諸行動(dòng)，多與同學(xué)溝通，就能成就孩子的將來，也能成就老師自己的將來。方法是想出來的，不是沒方法，而是沒有上心想方法，只要上心想，方法總是有的，只是時(shí)間早晚的問題。所以當(dāng)班級涌現(xiàn)問題時(shí)，不要一味的發(fā)愁，而是努力尋求解決問題的方法，自己解決不了，可以尋求別人的援助。當(dāng)你引導(dǎo)一位輟學(xué)的同學(xué)回到學(xué)校，你會(huì)感到很興奮；當(dāng)你援助一位家庭貧困的孩子，看到他們因有資助拜托輟學(xué)的窘境，你會(huì)感到很興奮；當(dāng)你指導(dǎo)一位失去信心的同學(xué)，通過演講獲得名次而信心百倍的學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)感很興奮。所以，你的一個(gè)方法轉(zhuǎn)變了他們的一生。就這樣，不斷的遇到問題，不斷的想方法，隨著問題的解決，我們心里越來越興奮，越來越歡樂。潛力是逼出來的，一個(gè)人不逼自己，根本不知道自己有多優(yōu)秀。

2、有愛心，有聰慧就會(huì)有積極的進(jìn)取心，就會(huì)用這些來影響我們的同學(xué)，就能成就我們同學(xué)的將來。

3、歡樂與生活休戚相關(guān)，多用成就激勵(lì)自己，就有歡樂，用歡樂去影響四周的人。歡樂就像一個(gè)使者，能讓我們忘掉憂愁和苦惱。很多人與生俱來就有讓他歡樂的很多因素；也有很多人，一生漂泊，一聲落魄，似乎注定與歡樂無緣。然而，只要上心去查找，很快就會(huì)發(fā)覺：歡樂其實(shí)很簡約。

生命的意義在于查找歡樂，而歡樂就在自己身邊，只是你不能發(fā)覺。每個(gè)人都和現(xiàn)實(shí)世界有著千絲萬縷的聯(lián)系，想割也割不斷，現(xiàn)實(shí)世界在我們眼里又有很多不盡如人意的地方，我們應(yīng)當(dāng)正視現(xiàn)實(shí)的種種不開心，上心去查找歡樂。生活中不是沒有歡樂，而是缺少發(fā)覺歡樂的眼睛。告知大家一條歡樂定律：遇事只要你往好處想，你就會(huì)歡樂，就像你假如掉進(jìn)水溝里，你都可以設(shè)想說不定剛好有一條魚鉆進(jìn)你的口袋。

盼望大家?guī)е活w永久年輕的心，努力查找自己的歡樂吧。

師德師風(fēng)師能師魂演講稿7

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

作為幼兒園的一名實(shí)習(xí)生老師，我感到特別美滿。其實(shí)我在當(dāng)老師的這條道路上還有很長的路要走，甚至可以用我媽媽的話來說就是：“我看你都是個(gè)娃娃，你還咋個(gè)去教娃娃哦？”雖然我還有許多不足，但是以后盼望大家多對我提建議和看法能讓我成長。

雖然我不能被稱為一名正式的幼兒老師，甚至我沒有真正的給孩子們上過一堂課，但是我還是想和大家談?wù)勎耶?dāng)“小老師”的感受。

幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，環(huán)創(chuàng)壓力、家長壓力、