第第頁最佳幼兒園大班個人總結(jié)幼兒園大班個人總結(jié)篇1

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的蹤跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充斥感恩。

我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們予以了我許多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫忙和支持，是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、在教學方面

1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。

讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不焦急，耐下心來進行教育、培育、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。

2、在針對大班幼兒心理狀況，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，留意調(diào)動幼兒學習的上心性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

3、在學習上，生活上關(guān)懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，性格是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信。

4、在游戲活動時，仔細觀測孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學習，一齊游戲，做孩子們尊敬的良師益友。

二、安全方面

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。但有時候也會遺忘一些小的環(huán)節(jié)，以后我會更加留意，連一點細小的環(huán)節(jié)都不放過。

三、在家長工作方面

這天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。

了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采納多種方式，上心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。仔細填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，照實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。

四、心得體會

回顧一學期的工作，我深刻體會到，老師工作非常辛苦，不僅僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好伙伴。做一名優(yōu)秀的幼兒老師務(wù)必具備愛心、職責心，就似乎對孩子要求，在對待學習理解慢的孩子多點耐煩，多點關(guān)懷，使每個孩子在期末都有不同的改變，全面、公正的喜愛每一名幼兒。

我要從幼兒心理進展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有許多的不足，但我對于他們的每一點進步都有予以鼓舞，潛力差的幼兒更要多給些暖和，理解、尊敬、上心培育孩子對群眾和他人的愛。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又校易屑殞W習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學的東西還許多。透過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持仔細學、仔細做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

五、自身的進步

在本學期，跟其他班老師相互溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累閱歷之談。

幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伙伴，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有職責心，有愛心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、上心向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

幼兒園大班個人總結(jié)篇2

一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了技能，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學期的：

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好個主題活動，細心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。

一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常安排時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。

無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。

在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。此外，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學年以來，孩子們都具有良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣，身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。

在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到實時發(fā)覺，實時清除。每次出外活動前，先觀測四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便實時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。

在教室上布置環(huán)境時，布置一些安全圖片等，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進行安全知識講解，認識一些安全電話號碼：119、110、112、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷加強幼兒的安全意識。一個學期以來，孩子們的安全意識加強了不少，也掌控了肯定的安全知識。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、探究環(huán)境。

兒童最根本的學習途徑是活動，我留意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有預(yù)備的環(huán)境中得到自我進展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實際狀況出發(fā)，在活動中積極滲透探究性學習的理念，促進幼兒的進展。如：通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動手嘗試驗索，人人動腦思索問題，使幼兒的學習效率大大提高，此外，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

讓幼兒在環(huán)境中探究、學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用技能及探究技能。在勝利的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的愛好。

二、家長工作方面：

一個學期以來，與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。

三、工作上的不足之處：

在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在以后的工作中，我會加強這方面的工作。

幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜愛這項工作，喜愛孩子們可愛的笑臉，喜愛孩子們動聽好聽的笑聲，喜愛孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作立場和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。

幼兒園大班個人總結(jié)篇3

20__年即將過去，我們也將迎來新的一年，回顧這一年的工作有苦也有甜，但在各位老師的援助支持下，在園長的信任鼓舞下，使我在各方面都有所收獲，回顧以往的工作學習，對自己的.工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

新《綱要》實施以來，我基本上依據(jù)《綱要》的內(nèi)容進行教學工作，《綱要》中提出讓幼兒在開心的心情中獲得有益的學習閱歷，“為了能更好的結(jié)合這一特點，我能依據(jù)幼兒的年齡特點，選取教育內(nèi)容，制定教學計劃，選擇相宜的教育目標，在20__年我們迎來多元智能課程。

對于新的課程實施，我都能夠做到仔細組織好各節(jié)教育集中活動，認真?zhèn)湔n，在上課時的教具學具都能夠提前做好，課后能仔細分析上課的效果，保證教育教學的順當進行。

在這一學年里，我能夠積極參與幼兒園的各種教驗活動，深入學習，能主動翻閱材料，積極的研討，立場仔細并能夠取得肯定的成果。

教育隨筆是提高老師自身素養(yǎng)的重要途徑，我能將發(fā)生在身邊的事及感受即時記錄，作為以后的教育手段制之一，而且為了豐富我們的內(nèi)涵，園長為我們訂閱了《學前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》及《上海托幼》等刊物，使我在忙里偷閑地翻閱、摘抄，提高理念、理論的學習。

在園里我們青年老師常常參與觀摩教學活動，其目的在于讓我們吸取其他老師的優(yōu)點來彌補自己的缺點，也是為了更好的提高我們實際的理論與實踐相結(jié)合的技能，今年我參與園里多元智能觀摩活動得到老師的確定，成果的取得使我信心倍增，但還應(yīng)加倍努力，同時也存在許多的不足。

在《綱要》的學習中還應(yīng)當加強理論學習，深入的討論，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，提高教育教學的評析。今年我在班級特色教育觀摩活動中上了兩節(jié)課，效果不是很抱負，可能是由于剛剛開始進入。

所以教學活動內(nèi)容的選材，沒有充分考慮好，在目標制定上沒有達到適合本班幼兒特點，而且在老師身上也看到了知識的狹窄，因此我應(yīng)在知識水平上更加充盈自己，掌控肯定的知識基礎(chǔ)，上好各種活動課。

在思想政治方面，我能積極參與園里組織的政治學習，在園長的帶領(lǐng)下，我們仔細的學習市里傳達的安全教育和本園的安全教育，并結(jié)合園里安全教育目標，制定大班的安全自查報告和大班安全措施內(nèi)容，保證幼兒安全，加強安全意識。

幼兒園大班個人總結(jié)篇4

在孩子們的歡聲笑語中一學期就要結(jié)束了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

能夠積極參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參與幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干老師的先進性。喜愛集體、團結(jié)同事、樂于援助同事進步、尊敬新老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中。

二、愛班中每個孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的老師，當然更應(yīng)當做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最最少的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的能量是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕與共的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕與共，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊敬。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教育教學方面

多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累閱歷，進一步提高自己的技能。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：[

1、虛心聽課、仔細指導(dǎo)。

作為教學閱歷相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課技能、輔導(dǎo)年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。仔細聽課，仔細反思。抱著學習的立場去聽課，抱著學習的立場去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后仔細實時地與年輕老師進行溝通，從材料的預(yù)備、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學方法的運用等進行溝通爭論。其實這個過程也是我學習提高的過程。

2、仔細備課。

多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提示自己要蹲下來了解每一個孩子，實時了解他們的認知技能，認知愛好，抓住他們的愛好點，生成課程。變化多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識，讓學習不再味同嚼蠟。

3、實時反思。

一個合格的老師就是要實時地反思自己的教育行為。于是，實時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出肯定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們溝通著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長

新世紀、新時期的老師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，通過學習新綱要、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒進展為本”的基本觀念，尊敬幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今日，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就猶如一本本書，豐富多彩，改變?nèi)f千，需要我們每位老師上心去觀賞、研讀，實時予以支持。

五、班級管理方面

今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關(guān)系。耐煩的對年輕的老師進行指導(dǎo)，幫助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。

開學初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與。這就使得班級幼兒各方面技能水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的性格、良好的生活習慣及生活自理技能的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理技能較差的幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小伙伴。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和老師問好，自己穿_服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到興奮，由于，這個和我平常的努力分不開的。本班有很多孩子不擅長表達，在學期末的時候我發(fā)覺了這個問題的嚴峻性，我就開始從日常的生活活動開始漸漸的滲透，培育幼兒喜愛幼兒園、喜愛班級、喜愛老師，幼兒有了這樣的一個喜愛老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生愛好，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也不主動問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱忱的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很劇烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到興奮和驕傲。

六、親密聯(lián)系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實習生焦老師一道實時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒涌現(xiàn)非常狀況時，我能做到立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早掌控幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，

家長們也表示認可。在平常，我們非常著重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的看法和建議，我們也實時尋求的解決方法充盈家長們的育兒閱歷，每月都實時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。

為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的看法以便改進工作，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式涌現(xiàn)，家長們就賞識教育好還是挫折教育好開展了激烈的辯論，整個賽場焦灼激烈，精彩紛呈，_跌起，繪聲繪色。我班的蔣留雯家長還奪得了辯手獎，真是可喜可賀。

七、存在的不足：

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作技能有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新老師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學習上仔細努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園大班個人總結(jié)篇5

一、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。

本學期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加著重幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照看。

2、提高幼兒的自我服務(wù)技能，培育幼兒為集體服務(wù)的意識。

我和許老師進行鼓舞愛勞動的小伙伴，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參與各項值日活動。在日常生活中，我們常常提示幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的實時提示家長為幼兒預(yù)備，使家長對我們的工作更加放心。

3、通過各種體育活動加強幼兒的體質(zhì)。

我班每天堅持晨間活動，本學期我班和大1班進行運動會競賽，在讓幼兒熬煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識。本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避開幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。

二、堅決信心，規(guī)范良好

常規(guī)俗語說：沒有規(guī)則，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活技能，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。本學期，依據(jù)我班小伙伴的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：今日誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶等，但老師有個前提就是誰坐的的小伙伴來做。孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伙伴正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺寧靜的習慣

三、教育教學方面

在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以人文教育為出發(fā)點。我們兩位老師仔細組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸積極參加、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伙伴就會用求救援助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，這時有的孩子就能勇猛的舉起小手。在培育幼兒音樂愛好方面，我還依據(jù)教學不斷地變更材料，常常豐富、充盈區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探究愛好。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手技能、想象力、制造力也大有進展。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

幼兒園大班個人總結(jié)篇6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣。兩位老師，能立刻融入這個集體，并常常在一起商討工作、尋求方法，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：

一、教育教學工作

1、仔細備課，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順當完成的前提。我們每次備課前都會先爭論，確保目標的全都性。每次教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。

2、細致、仔細地做好每一個孩子的觀測記錄

這學期的觀測記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會仔細地觀測孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我和王老師還依據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、組織大型活動

1、體操競賽

這是這個學期的第一項大活動。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用，我們都做了具體的策劃。為了排練好這個體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我特別的感動。

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們的成果，我們商榷單獨的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平常的教學和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色調(diào)絢麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平常除了忙于教學工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點渺視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的擔心全隱患檢查，發(fā)覺問題實時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和技能。

六、家長工作

幼兒園教育是一個繁復(fù)的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的特別重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊敬了她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作了，比如這次體操競賽，我原來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“程老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的靈巧，現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)瞬本學期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，由于我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐煩和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。

幼兒園大班個人總結(jié)篇7

時間匆忙，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的