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大青樹下的小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字；學(xué)寫13個(gè)生字；會(huì)寫“鮮艷、服裝、招引”等詞語(yǔ)；4.。借鑒課文第3自然段的形式，說(shuō)說(shuō)校園里的一個(gè)場(chǎng)景。1.引入：在我國(guó)的邊疆，有一所小學(xué)在一棵大青樹下，學(xué)校里有各種不同四、學(xué)生自學(xué)(自主、合作、探究),教師巡堂。1.(1)出示本課生詞，檢查學(xué)生認(rèn)讀(點(diǎn)名讀，開火車等多種方式檢查),鮮=(魚)+(羊)艷=(豐)+(色)靜=(青)+(爭(zhēng))枝=(木)+(支)粗=(米)+(且)“所”的第四筆寫在橫中線上，最后一筆是懸針豎。"晨"下面是三橫，不要少寫。"粗"右邊的"且"里面是兩橫，不要多寫一橫。(3)當(dāng)堂訓(xùn)練：學(xué)生在課堂作業(yè)本每個(gè)生字寫2遍，教師巡堂，展評(píng)。(1)全文共幾個(gè)自然段?(齊讀，指名分段讀)(2)默讀課文，并思考：課文是按照什么的七、布置作業(yè)：1.聽寫詞語(yǔ)：早晨鮮艷服裝打扮敬禮通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，我們知道了課文是按照"上學(xué)路上——來(lái)到學(xué)?！?.了解大青樹下的小學(xué)的學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活并理解含義深刻的句子3.借鑒課文第3自然寫寫我們學(xué)校的一個(gè)場(chǎng)景。句子。(同桌討論，交流)4.你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么?選擇一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)一說(shuō)六、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

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