精品文檔-下載后可編輯年山東省聊城市高唐縣中考一模語(yǔ)文試題2022年山東省聊城市高唐縣中考一模語(yǔ)文試題

一、字詞書(shū)寫(xiě)

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。一方人文與自然交輝的熱土，國(guó)家級(jí)歷史文化名城——聊城，猶如一顆cuǐcàn_______的明珠，鑲嵌在這片guǎngmàowúyín_______的平原大地上。物華天寶，人杰地靈，在新的歷史時(shí)期，大美聊城必將更加輝煌。

二、選擇題

2.表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．古代科舉考試，最高一級(jí)是殿試，皇帝主考，考上的為進(jìn)士，前三名分別叫狀元、榜眼、探花。

B．泰戈?duì)?，印度?shī)人，著有詩(shī)集《吉檀迦利》《園丁集》等。雨果，法國(guó)作家，代表作有《巴黎圣母院》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。

C．中國(guó)“酒”文化中，“射”是宴飲時(shí)的一種游戲；“觥”是酒杯；“籌”是酒籌，宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)的籌碼；“白”是古人罰酒時(shí)用的酒杯。

D．成語(yǔ)“撲朔迷離”“老驥伏櫪”“心曠神怡”分別出自北方民歌《木蘭詩(shī)》、曹操的《龜雖壽》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。

三、名著閱讀

3.完成下列各題。作品名稱名著片段《①》湖里有十來(lái)枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。王冕看了一回，心里想道：“古人說(shuō)：‘人在畫(huà)圖中’，其實(shí)不錯(cuò)?？上疫@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)他幾枝，也覺(jué)有趣?！庇中睦锵氲溃骸疤煜履挠袀€(gè)學(xué)不會(huì)的事，我何不自畫(huà)他幾枝。”《傅雷家書(shū)》②我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)！更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而使多少人歡笑而快樂(lè)！想到你將來(lái)一定有更大的成就，沒(méi)有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來(lái)了！《簡(jiǎn)?愛(ài)》③我孤零零地站那里，成了戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。這是我所經(jīng)歷的最艱難的一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是我第一次獲得勝利。我在勃洛克赫斯特先生站過(guò)的地毯上站了一會(huì)，沉緬于征服者的孤獨(dú)。(1)①處應(yīng)填入的作品名稱是《_______》；②處片段中“你”是指_______。

(2)《簡(jiǎn)?愛(ài)》的是_______，由片段③可讀出“我”是一個(gè)_______的人。

四、句子默寫(xiě)

4.按要求填空。

①我是你額上熏黑的礦燈，_______。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》）

②_______，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

③_______，決眥入歸鳥(niǎo)。（杜甫《望岳》）

④驪山四顧，阿房一炬，_______？（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

⑤欲為圣明除弊事，_______。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

⑥_______。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）

⑦_(dá)______，水擊三千里，_______，去以六月息也。（《莊子?逍遙游》）

⑧辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》中表達(dá)“月亮仿佛一面剛剛打磨過(guò)的明鏡”意思的詩(shī)句是_______，_______。

⑨成長(zhǎng)路上，芬芳滿徑?！癬______，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》）的塞外奇觀，“_______，江春入舊年”（王灣《次北固山下》）的自然理趣，“山重水復(fù)疑無(wú)路，_______”（陸游《游山西村》）的豁然開(kāi)朗，帶給我們心靈的滋養(yǎng)，李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_______”（《行路難》）的滿腔自信，賦予我們成長(zhǎng)的力量。

⑩古代詩(shī)詞中有許多傳神的動(dòng)作描寫(xiě)，反映了人物的特定心境。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。_______，_______。

五、課內(nèi)閱讀

5.閱讀下面文字，完成問(wèn)題。桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉）。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

(1)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①漁人甚異之

②便要還家

(2)翻譯句子。

乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

(3)概括桃花源的美好體現(xiàn)在哪些方面。

六、課外閱讀

6.閱讀文言文，回答問(wèn)題。陳仲舉禮賢陳仲舉）①）言為士則，行為世范），登車(chē)攬轡②，有澄清天下之志。為豫章太守③，至，便問(wèn)徐孺子④所在，欲先看之。主簿曰：“群情欲府君先廨⑤?！标愒唬骸拔渫跏缴倘葜偄蓿幌九?。吾之禮賢，有何不可!”

解釋：①陳仲舉：名蕃，字仲舉，東漢桓帝末年，任太傅。②登車(chē)攬轡：坐上車(chē)子，拿起韁繩。這里指走馬上任。③豫章：豫章郡，郡的首府在南昌（今江西省南昌縣）。④徐孺子，名稺（稚），字孺子，東漢豫章南昌人，是當(dāng)時(shí)的名士、隱士，為人高潔，有“南州高士”之稱。⑤府君：對(duì)太守的敬稱。廨：官署；衙門(mén)。⑥式商容之閭：登門(mén)拜訪商容。

(1)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①為豫章太守

②吾之禮賢

(2)翻譯句子。

陳仲舉言為士則，行為世范。

(3)陳仲舉是一個(gè)怎樣的人？

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《華為領(lǐng)跑5G時(shí)代》一文，回答各題。①跨國(guó)電信運(yùn)營(yíng)商沃達(dá)豐前不久在西班牙開(kāi)通該國(guó)首個(gè)5G商用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，華為成為核心供應(yīng)商。至此，華為成為5G時(shí)代的領(lǐng)跑者。②在西班牙開(kāi)通首個(gè)5G商用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)后，記者在馬德里市中心走訪時(shí)，在太陽(yáng)門(mén)廣場(chǎng)的一家沃達(dá)豐門(mén)店了解到，5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門(mén)店辦理，顧客可以簽約，網(wǎng)頁(yè)上顯示價(jià)格為每月49.99歐元起，不限流量。③5G網(wǎng)絡(luò)基站目前多數(shù)位于城市商業(yè)中心，隨后網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍將不斷擴(kuò)大。西班牙沃達(dá)豐的5G網(wǎng)絡(luò)由華為和瑞典電信企業(yè)愛(ài)立信提供技術(shù)支持。先期開(kāi)通5G網(wǎng)絡(luò)的15個(gè)西班牙城市中，有12個(gè)安裝的是華為的基站。④5G具有高速、高可靠性和低時(shí)延的特點(diǎn)。為能實(shí)地體驗(yàn)5G的網(wǎng)速，華為的工作人員用5G手機(jī)進(jìn)行測(cè)試，網(wǎng)絡(luò)測(cè)速軟件顯示，下載速度最快高達(dá)800多兆每秒，上傳速度高達(dá)70兆每秒左右。而在4G環(huán)境下，同樣條件的終端上傳和下載速度只有十幾兆每秒。）同時(shí)，5G網(wǎng)絡(luò)的時(shí)延測(cè)試結(jié)果僅為幾毫秒，4G網(wǎng)絡(luò)則是幾十毫秒。⑤對(duì)于沃達(dá)豐與華為的合作，西班牙薩拉戈薩大學(xué)副校長(zhǎng)特里卡斯認(rèn)為，很少有網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商能像華為那樣做到“前衛(wèi)”。除了西班牙，此前，英國(guó)和瑞士在一些城市開(kāi)通了5G網(wǎng)絡(luò)，也都使用了華為技術(shù)。包括西班牙在內(nèi)的歐洲5G市場(chǎng)擁抱華為，市場(chǎng)最終還是作出了理性選擇。⑥目前，華為在5G技術(shù)上處于領(lǐng)先地位，性價(jià)比高，可靠性強(qiáng)，且與各個(gè)運(yùn)營(yíng)商建立了良好的信任關(guān)系。西班牙《世界報(bào)》近日刊文說(shuō)，比起其他競(jìng)爭(zhēng)者，華為的5G領(lǐng)先兩三年。⑦毋庸置疑，5G時(shí)代華為成為領(lǐng)跑者。（有刪改）7．請(qǐng)分析文章第①段的作用。

8．文章第④段畫(huà)線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？

9．文中第⑥段加點(diǎn)詞“目前”能否刪去？為什么？

10．下列選項(xiàng)表述符合文意的一項(xiàng)是（）

A．在西班牙，5G業(yè)務(wù)已經(jīng)可以在門(mén)店辦理，價(jià)格為每月49.99歐元起，限流量。

B．5G網(wǎng)絡(luò)基站都位于城市商業(yè)中心。

C．5G具有高速、高可靠性和高時(shí)延的特點(diǎn)。

D．薩拉戈薩大學(xué)副校長(zhǎng)特里卡斯認(rèn)為，很少有網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商能像華為那樣做到“前衛(wèi)”。

11.閱讀下文，回答問(wèn)題。繩子那頭①我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。②暑假的一天，天氣悶熱，整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺(jué)實(shí)在無(wú)聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭，父親匆匆出門(mén)，回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶新買(mǎi)的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門(mén)。這是我第一次與父親出去干活。③我們爬上六樓來(lái)到雇主家。了解了空調(diào)的問(wèn)題后，父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上手中外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說(shuō)：“這回不用你來(lái)了，兒子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實(shí)，你只管遞工具就行。”④說(shuō)完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)啊！”父親卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。⑤太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒(méi)有這樣近過(guò)，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無(wú)情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。）我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來(lái)，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得滾燙了。⑥繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！斑@么熱的天還要戴手套？”我不解地問(wèn)。⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了。”母親回答說(shuō)。我握著手里的繩子，聽(tīng)著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)，以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。⑧突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕雹帷澳銢](méi)事吧？”我和母親焦急地問(wèn)?！皼](méi)事，沒(méi)劃傷，你看兒子勁兒就是比你大。”父親的話帶著笑意，而我卻很想哭。⑩繩子那頭喊了聲：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒(méi)有如此認(rèn)真地觀察過(guò)他。他已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲啊?。q月啊，你過(guò)早地變老了我的父親！?一會(huì)兒，雇主拿來(lái)一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過(guò)雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。?“天兒太熱，小心中暑，兒子你吃吧。”他笑著說(shuō)?！拔也怀裕愠园伞薄白屇愠阅憔统??！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開(kāi)包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺(jué)流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)如此美味的雪糕。）?父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái)，那是一種親切厚重的感覺(jué)，一種踏實(shí)的感覺(jué)。?我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個(gè)偉大的人。（選自《意林》合訂本第44卷，有改動(dòng)）

(1)分別概括最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)。

(2)簡(jiǎn)析第⑤段環(huán)境描寫(xiě)的作用。

(3)閱讀第⑦﹣⑨段，回答問(wèn)題。

①父親踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母親的詢問(wèn)時(shí)，為什么還帶著笑意？

②父親帶著笑意說(shuō)沒(méi)劃傷，還夸我勁兒大，為什么“我”卻很想哭？

(4)第⑩段畫(huà)線句表現(xiàn)了“我