第頁(yè)共頁(yè)第一學(xué)期教育教學(xué)工作方案四年級(jí)語(yǔ)文(五篇)第一學(xué)期教育教學(xué)工作方案四年級(jí)語(yǔ)文篇一結(jié)合詳細(xì)情境初步理解除法的意義，能計(jì)算除法;感受除法計(jì)算的過(guò)程;會(huì)進(jìn)展幾位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計(jì)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。(2)第三單元“乘法”會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，能結(jié)合詳細(xì)情境進(jìn)展估算，并解釋估算的過(guò)程;能靈敏運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)展判斷(3)第六單元“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”能結(jié)合詳細(xì)情境與直觀操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，感受比擬分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)展交流。第一學(xué)期教育教學(xué)工作方案四年級(jí)語(yǔ)文篇二第一，要有愛(ài)國(guó)精神，要先凈化自己的靈魂，要有一種安康向上的積極精神，有一種熱愛(ài)生活的樂(lè)觀情緒，用陽(yáng)光的形象去鼓舞、感染學(xué)生。第二，業(yè)務(wù)上應(yīng)有明確的努力方向，要有上進(jìn)心，站穩(wěn)三尺講臺(tái)。要虛心學(xué)習(xí)，多借鑒一些別人的先進(jìn)經(jīng)歷。第三，尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是師德的根本要求。老師熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，把自己的知識(shí)、才能和畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生也一定會(huì)熱愛(ài)老師，把老師的教誨內(nèi)化為自己的思想和行為，每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨意呵斥。在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)。第四，以身作那么，為人師表。要注意自己的師德形象，老師一言一行、一舉一動(dòng)都很容易被學(xué)生模擬。老師的言談舉止、服裝發(fā)式、老師的行為習(xí)慣都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生影響，所以時(shí)時(shí)提醒自己不要忘記自己是老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。第五，要顧大局，識(shí)大體，服從學(xué)校的工作安排，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。第一學(xué)期教育教學(xué)工作方案四年級(jí)語(yǔ)文篇三播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格，可以成就將來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生安康成長(zhǎng)的根本保證。新課程的培養(yǎng)目的指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)、集體精神，熱愛(ài)社會(huì)，繼承社會(huì)民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德：逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民效勞，要使學(xué)生成為有理想有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對(duì)學(xué)生的德育根底，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。因此在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。1.結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的豐富性，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)愛(ài)科學(xué)教育。2.結(jié)合數(shù)學(xué)在日常生活和消費(fèi)建立中的廣泛應(yīng)用對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育。3.結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣。(1)注意培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。(2)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。(3)積極合作、努力探究的習(xí)慣。(4)培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神。第一學(xué)期教育教學(xué)工作方案四年級(jí)語(yǔ)文篇四1.重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過(guò)獨(dú)立考慮、探究和建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)意義，使學(xué)生有時(shí)機(jī)討論交流他們彼此的想法。3.重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和理論才能。4.加強(qiáng)估算(測(cè))才能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略與算法的多樣化。5.重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問(wèn)題的才能。第一學(xué)期教育教學(xué)工作方案四年級(jí)語(yǔ)文篇五(1)第二單元“圖形的運(yùn)動(dòng)”結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象;能在方格紙上畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的沿程度方向、豎直方向平移后的圖形;通過(guò)觀察、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。(2)第五單元“面積”結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的面積換算;探究并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積(3)統(tǒng)計(jì)與概率通過(guò)豐富的實(shí)例，理解數(shù)據(jù)整理的意義，體會(huì)數(shù)據(jù)整理的必要性，會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和表示。(4)理論活動(dòng)本冊(cè)教材除了安排“小小設(shè)計(jì)師”、“我們一起去游園”和“有趣的推理”三個(gè)理論活動(dòng)。經(jīng)歷以上一系列觀察、操