北京市月壇中學2024屆中考五模生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下列現象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是（）A．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣生物從外界獲取物質和能量B．同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C．燕子低飛帶雨來﹣生物對外界刺激作出反應D．千里之堤，潰于蟻穴﹣生物對環(huán)境的影響2、呼吸作用的實質是細胞利用（），將有機物分解成二氧化碳和水，并且釋放能量的過程。A．一氧化碳 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣3、人體皮膚不具備下列哪種功能?()A．保護 B．排泄 C．調節(jié)體溫 D．產生感覺4、下列現象能體現生物影響環(huán)境的是（）A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺 B．植物茂盛的地方空氣濕度大C．竹節(jié)蟲的身體像竹枝 D．北極熊的體色是白色5、雷達是仿生研究成果之一，其發(fā)明創(chuàng)意來自于（）A．蜘蛛的結網B．蝙蝠的回聲定位C．烏龜的背甲D．螢火蟲的熒光6、如圖是經過暗處理后的銀邊天竺葵的葉子，甲為銀邊部分，乙為黑紙片遮光部分，丙為綠色部分．在光下照射一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不變藍，說明光合作用需要（）①水②光③葉綠素④二氧化碳．A．①②B．③②C．③④D．②④7、“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有的特征是（）A．呼吸 B．排出體內廢物C．生長和繁殖 D．對刺激作出的反應8、在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖動物下列組織中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇9、造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應危機的重要措施分別是（）A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地B．二氧化硫等有毒氣體的大量產生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫C．人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑D．汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改10、在設計探究實驗時，下列選項不能作為對照的是（）A．25℃和0℃ B．有光和無光 C．0℃和干燥 D．干燥和濕潤11、鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是（

）A．用肺呼吸，體溫恒定 B．心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線C．神經系統(tǒng)發(fā)達，能產生條件反射

D．體腔內有隔，胎生、哺乳12、下列有關生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性B．動物園中養(yǎng)殖大熊貓屬于就地保護C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．建立瀕危物種的種質庫，以保護珍貴的遺傳資源13、下列關于生物進化歷程的敘述，錯誤的是（）A．原核生物進化為真核生物B．由于營養(yǎng)方式不同，原始真核生物分別進化植物、動物和真菌類C．部分原始的藻類植物進化為原始的種子植物14、以下流程圖不正確的是（）A．細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞B．難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚C．淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→胃→小腸D．光線進入眼球：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜15、結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上重要成果，它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據？（）：A．從無機小分子物質生成有機小分子B．從有機小分子物質形成有機高分子物質C．從有機高分子物質組成多分子物質D．從多分子體系演變?yōu)樵忌?6、人類的下列疾病中，一般不能遺傳給后代的是（）A．艾滋病 B．血友病 C．白化病 D．苯病酮尿癥17、下列符合學生實驗規(guī)則的一項是（）A．學生進實驗室前無須進行任何準備，進實驗室后一定按老師的要求去做B．學生進實驗室前必須進行認真預習，進實驗室后一定按老師的要求去做C．學生進實驗室前必須進行認真預習，進實驗室后自主操作、完成實驗，不一定要按老師的要求去做D．實驗過程中，出現異?；蛞馔馐鹿?，盡量不要麻煩老師，要學會自行處理18、回憶一下你所做過的以下實驗，其中相關操作正確的是序號

實驗名稱

部分操作

A

觀察青霉

用解剖針挑取少許菌絲，放在載玻片上，直接用顯微鏡觀察

B

觀察酵母菌

轉動轉換器換成高倍物鏡，再轉動粗準焦螺旋使物像清晰

C

觀察人口腔上皮細胞

將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下

D

觀察小魚尾鰭內血液的流動

用高倍物鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況

A．A B．B C．C D．D19、為了研究魚鰭的作用，李明用媽媽買來的鯽魚進行了實驗．他將甲鯽魚的背鰭捆綁，又將乙鯽魚的尾鰭捆綁，然后和沒有處理的丙鯽魚一起放于水中觀察．通過該實驗不能得出的結論是（）A．鰭能保持身體平衡B．鰭能控制魚體的沉浮C．鰭能保持前進的方向D．尾鰭的擺動能產生前進的動力20、生物學發(fā)展過程中有幾個重要事件。林奈和達爾文分別創(chuàng)立了（）A．分類學、生物進化論B．血液循環(huán)、生物進化論C．血液循環(huán)、分類學D．分類學、DNA分子雙螺旋結構21、男性的主要性器官是（）A．精巢 B．睪丸 C．輸精管 D．陰莖22、調查某生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關系的四中生物體內毒素含量，結果見下表，下列相關敘述不正確的是（）生物種類甲乙丙丁毒素含量0.0590.786A．甲有可能是生產者 B．乙是動物C．丙有可能是初級消費者 D．丁是分解者23、在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢比蒸餾水中的好，合理的解釋是土壤浸出液中含有玉米生長所需要的（）A．水 B．多種無機鹽 C．二氧化碳 D．氧24、下列營養(yǎng)物質中，都能為人體提供能量的是（）A．蛋白質和糖類 B．脂肪和維生素 C．水和糖類 D．無機鹽和脂肪25、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，用到的材料和用具有（）①涼開水②碘液③生理鹽水④清水⑤鑷子⑥消毒牙簽A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③⑤⑥26、調查的一般步驟為（）①明確調查目的和調查對象②整理、分析③確定調查范圍④如實記錄⑤制定調查方案．A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．①③⑤④②27、下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是（）A．神經元的基本功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）B．脊髓具有反射和傳導功能C．“談虎色變”屬于復雜的反射D．人體內的腺體都能分泌激素28、“含羞草的葉受到碰觸會合攏”所表現出的生物特征是（

）A．生物的生活需要營養(yǎng)

B．生物能排出體內產生的廢物C．生物能進行呼吸

D．生物能對外界刺激作出反應29、有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子和果實C．人對鬼針草不會產生作用D．幫助鬼針草傳粉30、下列有關生物進化樹的敘述中，錯誤的是（）A．基部是最原始的種類B．分枝越向上，生物越高等C．從“樹根”到“樹梢”代表地質時間的延伸D．生物各類群之間是獨立的，沒有親緣關系31、老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們應對它（）A．想盡辦法趕盡殺絕 B．大力保護并減少其天敵的數量C．設法控制其數量，減少危害 D．順其自然不加控制32、母愛是偉大的．母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重．胎兒在母親體內已經開始工作的系統(tǒng)是（

）A．消化系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)33、如圖為“板藍根顆粒”部分說明書截圖，下列說法正確的是（）A．藥物“板藍根顆粒”屬于非處方藥B．藥物“板藍根顆粒”屬于處方藥C．該藥口味甜，可以每日多次服用D．使用“板藍根顆?！鼻?，只要閱讀圖示內容，根本不需要閱讀該藥的說明書看清生產日期和保質期，就可以確保安全用藥34、從動物保護策略上分析，上杭縣梅花山華南虎繁育基地屬于（

）A．就地保護

B．建立保護區(qū)

C．異地保護

D．開展法制教育和管理35、為提高人口素質，國家對新生兒進行免費篩查。如果家屬被告知新生兒先天性甲狀腺功能低下（甲狀腺激素分泌不足），應及早治療，如果不治療新生兒將罹患（）A．侏儒癥 B．甲狀腺功能亢進C．呆小癥 D．巨人癥36、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現百白破疫苗效價指標不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二2018年8月13日、14日，云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震，地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當地災民采取了一系列防疫措施：保護水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。(1)疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當于________，這種免疫過程屬于__________(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是________________。(2)構成傳染病在災區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和____________。(3)上述資料提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是__________________、____________。(4)醫(yī)護人員在救災過程中，發(fā)現有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是________血管出血，因此醫(yī)護人員立即在傷口的__________用止血帶止血。37、分析資料，回答問題：資料一武夷山自然保護區(qū)以山貌雄偉和生物多樣性而聞名于世。保護區(qū)內的動植物資源豐富，其中高等植物有267科1028屬2466種，野生脊椎動物有5綱35目103科475種，昆蟲大約有兩萬種。資料二保護區(qū)內被列為重點保護的珍稀動物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蠑螈、大頭平胸龜、白鷴、白背啄木鳥、毛冠鹿、華南虎等。資料中體現了生物多樣性中的____________多樣性。生物分類單位中，最基本的單位是______。三港雨蛙和崇安髭蟾屬于如圖“脊椎動物進化系統(tǒng)樹”中的生物類群①，它們是________動物。生物類群②特有的生殖方式是________。保護武夷山珍稀動植物資源最為有效的措施是_____________。38、實驗探究：某生物興趣小組的同學，為了驗證細菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。請回答：（1）提出問題：_____（2）作出假設：_____（3）該實驗的變量應該是有無_____，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？_____。（4）為什么要保持樹葉濕潤？_____（5）三個實驗方案中的方案_____最合理。39、李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的_____和_____生命活動的結果。晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的_____使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現莖的斷面有白色的汁液滲出，你認為汁液來自莖的_____（填結構名稱）。李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1：你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。吳慶珅將如圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____。40、油菜是一種常見的植物，請據圖回答：油菜光合作用制造的有機物貯存在A的__中，A在萌發(fā)的過程中受到水分、溫度和________等外界因素的影響。C吸收水分的主要部位是根尖的_，植物體內大多數的水分通過E表皮上的__散失。D是由B中的________發(fā)育而來。從生物體結構層次上看，F屬于________。

參考答案1、B【解題分析】

試題分析：螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質和能量，A不符合題意；同卵雙生的兩姐弟之間，相貌非常相似同”，體現了子代之間具有相同的性狀，因此不屬于遺傳現象，B符合題意；燕子低飛那是為了吃小蟲．下雨天，小蟲會飛的很低，燕子吃蟲，所以會跟著飛低，是生物對外界刺激作出反應，C不符合題意；千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環(huán)境，D不符合題意．考點：生物和生物之間有密切的聯系；生物的特征；生物對環(huán)境的影響；生物的遺傳和變異現象。2、B【解題分析】

活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。【題目詳解】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體。【題目點撥】解題的關鍵是理解呼吸作用的概念和意義。3、D【解題分析】

皮膚的主要功能有保護、分泌、排泄、調節(jié)體溫和感受外界刺激等作用?！绢}目詳解】皮膚具有保護的功能，A不合題意；不皮膚通過汗腺分泌和排出汗液，所以具有排泄功能，B不合題意；皮膚中的血管和汗腺能夠調節(jié)體溫，C不合題意；皮膚中有感覺神經末梢，能夠感受外界刺激，但是不能形成感覺，因為感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的，D符合題意?！绢}目點撥】皮膚的功能經常作為考點出現在試題中，所以應加強記憶。4、B【解題分析】試題分析：生物能夠適應，也能影響環(huán)境。仙人掌的葉變成刺，為的是適應干旱的環(huán)境，A不符合題意；植物通過蒸騰作用向外散失水分，使得空氣濕度大，從而增加了降雨量，是生物影響環(huán)境，B符合題意；竹節(jié)蟲的身體像竹枝，是擬態(tài)，是為了保護自己，屬于生物適應環(huán)境，C不符合題意；北極熊的體色是白色，為的是適應北極皚皚白雪，使得敵害不容易發(fā)現自己，屬于生物適應環(huán)境，D不符合題意。考點：本題考查的是生物與環(huán)境的關系5、B【解題分析】試題分析：隨著科學技術的迅猛發(fā)展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服?？键c：本題考查的是仿生的應用。點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料。6、B【解題分析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．光合作用的場所是葉綠體。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【題目詳解】甲為銀邊部分，沒有葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液處理甲處不變藍，原因是沒有葉綠體。甲處沒有葉綠體，丙處有葉綠體，二者唯一的變量是葉綠體，因此甲丙形成一組對照實驗；甲處沒有葉綠體、有光照，乙處有葉綠體，遮光沒有光照，二者有兩個變量，因此甲乙不能形成對照實驗；乙處遮光沒有光照，丙處有光照，二者唯一的變量是光照，因此乙丙形成對照實驗。所以此實驗中的兩組對照說明光合作用需要葉綠素和光照，B正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。7、C【解題分析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能遺傳和變異的特征。【題目詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和繁殖；不屬于呼吸、排出體內廢物、對刺激作出反應?！绢}目點撥】解此題前提理解“離離原上草，一歲一枯榮”的意思。8、C【解題分析】試題分析：爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，哺乳動物具有胎生哺乳的特點，鳥類的前肢變成翼，用氣囊輔助呼吸，雞屬于鳥類、兔屬于哺乳動物、蛇屬于爬行動物。考點：鳥類的特點、哺乳動物的特點、爬行動物的特征。9、A【解題分析】溫室效應氣體是二氧化碳，二氧化碳的排放是因為煤、石油、天然氣大量燃燒，綠色植物進行光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣，維持整個生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡，所以營造森林綠地可以緩解溫室效應危機。10、C【解題分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！绢}目詳解】A、0℃和25℃唯一變量是溫度，A正確。B、有光和無光黑暗，唯一變量是光，B正確。C、0℃和干燥，有兩個變量是溫度和水分，變量不唯一，C錯誤。D、干燥和潮濕，唯一變量是水分，D正確。故選C?！绢}目點撥】理解掌握科學探究的基本過程及對照實驗的原則是解答此題的關鍵。11、D【解題分析】

哺乳動物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生哺乳；體內有膈，據此解答?！绢}目詳解】鯨的體腔內有隔，具有胎生、哺乳的特征，因此屬于哺乳動物，而不是魚類，可見D正確?！绢}目點撥】胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點。12、D【解題分析】

（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（2）保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。（3）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！绢}目詳解】生物多樣性不僅是指生物種類的多樣性，還有基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤；人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，如動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護，B錯誤；生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如濫采亂伐、環(huán)境污染等，C錯誤；建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源，D正確?！绢}目點撥】此題考查的是保護動物的多樣性的基本措施的內容，解答此類題目的關鍵是理解掌握生物多樣性的內涵和保護生物多樣性的措施。13、C【解題分析】

根據生物進化的歷程圖可知：【題目詳解】A．在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據?？茖W家們發(fā)現，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，證明生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜（如由原核生物到真核生物），從低等到高等，從水生到陸生，故A正確。B．地球上最早出現的生物是原核生物，后來才出現了真核生物，現在形形色色的生物都是真核生物。分析可知，原始生命由于營養(yǎng)方式不同，一部分進化為沒有葉綠體的原始單細胞動物，另一部分進化為具有葉綠體的原始藻類，故B正確。C．植物進化的歷程為：生活在海洋中的原始藻類，經過極其漫長的年代，逐漸進化成為適應陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物，使原來的不毛之地開始披上了綠裝，但是它們的生殖還都需要有水的環(huán)境，后來一部分原始的蕨類植物進化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出現它們的生殖完全脫離了水的限制，更加適應陸地生活，故C錯誤。故選C?！绢}目點撥】解題的關鍵是理解生物的進化規(guī)律和進化歷程。14、C【解題分析】試題分析：A、細胞分裂染色體的變化：染色體復制→染色體均分→染色體進入兩個新細胞；B、難分解的有毒物沿食物鏈積累：水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚；C、淀粉在消化道中被分解的順序：口腔→小腸；D、在眼球的結構中，要想使得光線能夠通過，眼球的結構必須是無色透明的．視覺的形成路線為：外界的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜（形成物像）→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）．考點：細胞分裂的基本過程；近視、遠視形成的原因及矯正方法．15、B【解題分析】試題分析：結晶牛胰島素是一種活性蛋白質，蛋白質是大分子物質，人工合成蛋白質的成功證明了在生物體外可以將有機小分子物質合成為有機大分子物質?？键c:地球上生命的起源。16、A【解題分析】試題分析：艾滋病是人類感染艾滋病病毒而引起的獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種傳染??；血友病、白化病和苯病酮尿癥是由于體內遺傳物質的改變而引起的，是遺傳?。键c：人類主要的遺傳疾病,常見的病毒性傳染?。òò滩。?7、C【解題分析】試題分析：A、學生進實驗室前必須進行任何準備，進實驗室后不一定按老師的要求去做，故錯誤；B、學生進實驗室前必須進行認真預習，進實驗室后一定按老師的要求去做，故正確；C、學生進實驗室前必須進行認真預習，進實驗室后自主操作、完成實驗，不一定要按老師的要求去做，故錯誤；D、實驗過程中，出現異?；蛞馔馐鹿?，要找老師，千萬不能自已處理，故錯誤。故選B考點：本題考查學生對實驗室規(guī)則的理解，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。18、C【解題分析】A、觀察青霉時用放大鏡，不用顯微鏡觀察，A錯誤；B、酵母菌是個單細胞真菌．真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，所以用高倍顯微鏡觀察酵母菌可以看到成形的細胞核，使物像清晰需轉動細準焦螺旋，B錯誤；C、在制作人的口腔上皮細胞時，為了便于觀察，把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下，以使細胞均勻散開．0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，C正確；D、觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管，以及其內血液的流動情況，不需要觀察細胞的結構等內容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實驗適合用低倍鏡．D錯誤．制作臨時裝片觀察植物細胞、人的口腔上皮細胞，觀察青霉的工具，觀察小魚尾鰭內血液流動現象。【名師點睛】本題主要考查制作玻片標本時，植物細胞滴的是清水，動物細胞要滴生理鹽水；用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，連通與最小的動脈和靜脈之間；觀察青霉用放大鏡。19、B【解題分析】根據魚鰭的特點及作用可知：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力；臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。根據實驗設計甲、丙鯽魚對照可以探究：鰭能保持身體平衡；乙、丙兩條鯽魚對照，可以探究鰭能保持前進的方向和尾鰭的擺動能產生前進的動力；而魚體在水中的沉浮由鰾控制，通過該實驗不能得出。點睛：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應的特征，多結合生活的觀察。20、A【解題分析】

（1）林奈在生物學上的成就是發(fā)明了雙名制命名法。（2）達爾文在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現”之一?！绢}目詳解】林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”。故A符合題意?！绢}目點撥】平時注意多搜集相關的資料。多積累相關的知識。其它生物學家的貢獻也要了解。21、B【解題分析】

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等。睪丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附屬性器官?！绢}目詳解】A．精巢是儲存和精子成熟的倉庫，故A不符合題意。B．睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產生精子以及雄性激素，而睪丸又屬于內分泌器官，故B符合題意。C．輸精管是附屬性器官，輸送精子的管道，故C不符合題意。D．陰莖是附屬性器官，用于交配，內有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合題意。故選：B。22、D【解題分析】

在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內積累的有毒物質就越多。解此題的關鍵是從表格信息中提取有利于解題的信息（生物富集關系），與所學知識建立鏈接，從而得出答案。【題目詳解】生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。依題意，由表格中的數據可以推出：甲有可能是生產者、乙是動物、丙有可能是初級消費者、丁是最高級消費者。所以選項D符合題意。【題目點撥】人類活動會通過食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng)，要從現在做起、從自己做起，不應該隨意把有毒物質排放到生態(tài)系統(tǒng)中。23、B【解題分析】

本題主要考查的是氮磷鉀對植物生活的意義，解題的關鍵是明確土壤浸出液中含有各種無機鹽，植物的生長需要無機鹽?！绢}目詳解】植物的生長需要無機鹽，沒有無機鹽就會影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，能滿足植物生長的需要，說明植物生長需要無機鹽。故B符合題意?！绢}目點撥】無機鹽對植物生活的意義。24、A【解題分析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的?！绢}目詳解】食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量。其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%。脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質。蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節(jié)等的物質基礎，A正確?！绢}目點撥】能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量。25、B【解題分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液；

“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，用到的材料和用具有：洋蔥鱗片葉，清水，鑷子，刀片，滴管，吸水紙，解剖針，還應該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。26、B【解題分析】

調查的一般步驟：明確調查目的和對象→制定合理的調查方案→進行調查、如實做好記錄→對調查結果進行整理和分析?！绢}目詳解】為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，稱為調查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據。調查的一般步驟是：①明確調查目的和調查對象，⑤制定調查方案，③確定調查范圍，④如實記錄②整理、分析。B正確?！绢}目點撥】調查是注意事項．調查是一項科學工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全。27、D【解題分析】試題分析：神經元是神經系統(tǒng)的基本單位．其功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質和白質組成，具有反射和傳導功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復雜反射）；C不符合題意；內分泌腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。內分泌腺的分泌物是激素。D符合題意。考點：神經元的結構和功能；脊髓和腦的結構及其功能；非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。28、D【解題分析】

生物的基本特征：①除病毒外，所有生物都是由細胞構成的；②生物都具有新陳代謝現象；③生物都具有生長發(fā)育和生殖現象；④生物都有遺傳和變異的現象；⑤生物都能夠對外界刺激作出反應；⑥生物都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境?！绢}目詳解】含羞草的葉受到碰觸會合攏，說明生物能夠對外界刺激作出反應。故選D。29、B【解題分析】

（1）動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。④當某些動物數量過多時，也會對其他生物造成危害，如蝗災等。（2）植物一般不能自由運動，必須借助動物、風等來傳播種子：人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實際上是幫助鬼針草傳播果實、種子。【題目詳解】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴大了鬼針草的分布范圍。故選：B。【題目點撥】植物的果實和種子的傳播途徑多，它們的形態(tài)結構都有與其功能相適應的特點。30、D【解題分析】試題分析：在生物的進化樹中，最基部的是最原始的種類，結構最簡單，越往上，生物種類越高等；從樹的基部到樹的梢部是代表著地質時間的延伸。從生物的進化樹中，各種生物之間是彼此聯系的，不是孤立的，具有較近或較遠的親緣關系?？键c：生物進化樹31、C【解題分析】

老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”，我們設法控制其數量，減少危害?！绢}目詳解】老鼠雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失，當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義。同時它又是有害動物，也不能使之數量過多，我們應該設法控制其數量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法?？梢奀符合題意。故選：C。【題目點撥】了解四害的知識，正確對待四害．正確的做法就是設法控制其數量，盡量減少其危害。32、B【解題分析】

精子與卵細胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出?！绢}目詳解】胎兒在母體子宮內通過胎盤與臍帶與母體進行物質交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連，胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換。胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內流動的同時，即能進行物質交換。因此胎兒在母體內就已經開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)?！绢}目點撥】解題的關鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程。33、A【解題分析】

安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。處方藥標志位Rx，必須由醫(yī)生的處方才能購買，解答即可?！绢}目詳解】AB．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。由“板藍根顆?！彼幤氛f明書上標注的“OTC”標志，可知其為非處方藥，故A正確，B錯誤。C．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康，因此應該按照“用法與用量”服用，故C錯誤。D．板藍根顆粒屬于非處方藥，可以自行購買，要認真閱讀說明書，看清楚生產日期，有效期等，按說明書服用，如癥狀未緩解或消失應向醫(yī)師咨詢，故D錯誤。故選A。【題目點撥】解題的關鍵是理解安全用藥的原則。34、C【解題分析】試題分析：就地保護，主要指建立自然保護區(qū)。就地保護的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護區(qū)屬于保護大熊貓措施中的就地保護；異地保護的意思就是把瀕危動物抓到動物園和繁育基地，在那里研究繁育保護起來，然后等數量繁育多了，再放歸野外，它改變了動物的棲息地，動物容易退化，保護的數量較少，如成都青龍場的大熊貓繁殖基地則屬于保護措施中的異地保護。考點：保護生物多樣性的有關措施35、C【解題分析】

碘是合成甲狀腺激素的重要物質，如果人體缺碘，可能會影響甲狀腺激素的分過多導致甲狀腺功能進。

【題目詳解】幼年時生長激素分泌不足時會患侏儒癥，A不符合題意；碘是合成甲狀腺激素的重要物質，成年甲狀腺激素分泌過多導致甲狀腺功能亢進，B不符合題意；呆小癥是由于幼年時期甲狀腺激素分泌不足而導致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全。因此，新生兒先天性甲狀腺功能低下（甲狀腺激素分泌不足），應及早治療，如果不治療新生兒將罹患呆小癥，C符合題意；幼年時生長激素分泌過多時會患巨人癥，D不符合題意。36、病原體抗原特異性免疫保護易感人群易感人群食物煮熟后食用消滅蚊蟲動脈近心端【解題分析】

（1）接種疫苗能夠預防某些傳染病的原因是，疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗相當于抗原，能刺激人體淋巴細胞產生抗體，這屬于人體的第三道防線．這種免疫只針對某一特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫。（2）構成傳染病在災區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和易感人群。（3）傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。上述資料提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是食物煮熟后食用、消滅蚊蟲。（4）動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出。因此靜脈出血時在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口?！绢}目點撥】掌握傳染病的概念、預防措施是解題的關鍵。37、生物種類種兩棲胎生建立自然保護區(qū)【解題分析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。哺乳動物的特征是胎生、哺乳，體溫恒定等。生物多樣性的保護是就地保護，易地保護和加強法制宣傳教育。【題目詳解】（1）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。資料一中，保護區(qū)內的動植物資源豐富，其中高等植物有267科1028屬2466種，野生脊椎動物有5綱35目103科475種，昆蟲大約有兩萬種以上，體現了生物多樣性中的生物種類多樣性。（2）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。（3）脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。因此，三港雨蛙和崇安髭蟾屬于如圖“脊椎動物進化系統(tǒng)樹”中的生物類群①，它們是兩棲類動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，變溫動物。（4）生物類群②哺乳類動物具有胎生、哺乳的特征，絕大多數動物的胚胎在母體內發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產出。（5）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護。因此，保護武夷山珍稀動植物資源最為有效的措施是